2022年中考英語(yǔ)押題密卷（深圳）

2022年中考英語(yǔ)押題密卷（深圳）01

英語(yǔ)全解全析

12345678910

BCAABDBACA

11121314151617181920

CADBCBACDD

21222324252627282930

BBCDCBEAFC

3132333435

EAFCB

參考答案:

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.D

7.B

8.A

9.C

10.A

【解析】

本文是一篇記敘文。主要通過(guò)一個(gè)故事告訴我們不要局限在個(gè)人的世界里，要打開(kāi)目光，嘗試?yán)斫?/p>

周圍的人和物。

1.

句意：她依然有很多的時(shí)間，所以她去了商店并且買了一本書(shū)。

but但是；so所以;or或者;and并且。根據(jù)“Shestillhadalotoftime,“可知,她有足夠的時(shí)間,所以

去商店買東西了。前后句是因果關(guān)系。故選B。

2.

句意：當(dāng)她在商店的時(shí)候，她決定再買一包餅干。

candies糖果；pies餡餅；cookies餅干；chocolates巧克力。根據(jù)下文“takenoneofhercookiesoutof

thebag”可知，這位婦女去商店買了餅干。故選C。

3.

句意：她對(duì)書(shū)如此的感興趣以致于她沒(méi)有注意到在她的四周發(fā)生著什么。

interested感興趣；active積極的;rich富有的;strict嚴(yán)格的。根據(jù)“Shewasso...inherbookthatshe

didn'tnoticewhatwasgoingonaroundher.”可知，她對(duì)書(shū)很感興趣，周圍發(fā)生了什么她都注意不到。

固定短語(yǔ)beinterestedin”對(duì)...感興趣故選A。

4.

句意：但是她看到了一個(gè)男人坐在了她的旁邊并且從包里拿出一塊她的餅干。

nextto緊挨著；behind在...后邊；opposite與....相反；infrontof在....前面。根據(jù)“takenoneof

hercookitaesoutofthebag.”可知，男人從包里拿出她的餅干，可以推出他們挨著一起坐。故選A。

5.

句意：他拿出最后一塊餅干，掰成兩塊，把一半遞給她。

first第一;last最后；right正確的；wrong錯(cuò)誤的。kepteatingthecookiesuntiltherewasjust

oneleft.”可知，剩下最后一塊餅干了。故選B。

6.

句意：她生氣地拿過(guò)他手中的那半餅干然后吃了它。

happily快樂(lè)地；slowly緩慢地；suddenly突然;angrily生氣地。根據(jù)"Thewomancouldn'tbelieveit.”

可知，婦女簡(jiǎn)直不敢相信，這位男人把她的餅干吃完了，可以推出這時(shí)她很生氣。故選D。

7.

句意：但是當(dāng)她去登機(jī)口的時(shí)候，她意識(shí)她的那包餅干依然在手提包里。

forgot忘記；realized意識(shí)；seemed似乎；agreed同意。根據(jù)“Themanhadbeeneatinghisowncookies

thewholetime”可知，男人剛才吃的是自己的餅干，可見(jiàn)婦女是在去登機(jī)口的時(shí)候才意識(shí)到這件事情。

故選Bo

8.

句意：這名男子一直在吃自己的餅干并且只想簡(jiǎn)單地和她分享最后一塊。

share分享；match使相配；provide提供；serve服務(wù)。根據(jù)"simplywantedto...thelastonewithher.^^

可知，男人只是想和她分享最后一塊。故選A。

9.

句意：這位婦女感到很抱歉并且僅僅想要向那個(gè)男人道歉。

nervous緊張的；mad氣憤的;sorry抱歉的；lonely孤獨(dú)的。根據(jù)“…justwantedtoapologize（道歉）10

theman.”可知，她想向男人道歉，可見(jiàn)她對(duì)男人的誤解感到抱歉。故選C。

10.

句意：當(dāng)我們不關(guān)注周圍的世界，我們就很容易誤解發(fā)生的事或易對(duì)他人生氣。

easy容易的；clear清晰的；difficult困難的；impossible不可能的。根據(jù)“WhenweTenotpayingattention

totheworldaroundus,itcanbe...tomisunderstandwhat'shappeningorevenbeeangrywithothers.“可知,

我們對(duì)周圍事物不關(guān)注的話，會(huì)很容易對(duì)它們產(chǎn)生誤解。故選A。

11.C

12.A

13.D

14.B

15.C

【解析】

本文通過(guò)表格的方式詳細(xì)介紹了外國(guó)人如何在深圳接種疫苗。

11.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中“ForeignerscanscheduleaCOVID-19vaccinations（疫苗接種）byfollowingthe

WeChatOfficialAccountjkshenzherT.”可知，外國(guó)人通過(guò)關(guān)注微信官方賬號(hào)”jkshenzhen”可以預(yù)約疫苗

接種。故選C。

12.

推理判斷題。根據(jù)文中“ThevaccinationcostsRMB100perpersonforthosewithoutmedicalinsurance（｛S：

險(xiǎn)）.Thosewhohaveboughtmedicalinsurancecanreceivethevaccinationforftee.“可知，無(wú)醫(yī)療保險(xiǎn)者

每人需要付費(fèi)100元，購(gòu)買了醫(yī)療保險(xiǎn)的人可以免費(fèi)接種疫苗。Mary和她的妹妹只有一個(gè)人購(gòu)買了

醫(yī)療保險(xiǎn)，所以總共花費(fèi)100元。故選A。

13.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thevaccinationofferedis"aninactivatedSARS-CoV-2calledVeroCell.Youcanchoose

themanufacturer（生產(chǎn)商）（Sinovac,CanSino,Zhifei,BeijingBiology,WuhanBiology）youpreferinthe

reservationJ可知，提供的疫苗是“一種名為Vero細(xì)胞的SARS-CoV-2滅活病毒”，可選擇的疫苗生產(chǎn)

商有“Sinovac,CanSino,Zhifei,BeijingBiology,WuhanBiology”,所以D選項(xiàng)“Verocell”是疫苗的名稱

而不是生產(chǎn)商。故選D。

14.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Phonereservationswillbeacceptedifanonlinereservationfhils.“可知，如果外國(guó)人

在線預(yù)約失敗，可接受預(yù)約。故選B。

15.

主旨大意題。根據(jù)表格“HowForeignersCanGetCOVID-19VaccinationsinShenzhen”和表格內(nèi)容提到

的預(yù)約方法、費(fèi)用、疫苗信息和生產(chǎn)商、注射時(shí)間和地點(diǎn)可知，這篇文章的目的是詳細(xì)介紹外國(guó)人

如何在深圳接種疫苗。故選C。

16.B

17.A

18.C

19.D

20.D

【解析】

本文是一篇說(shuō)明文。主要通過(guò)一名來(lái)自深圳的學(xué)生學(xué)習(xí)料理菜地技能的事例，介紹了國(guó)家目前出臺(tái)

了相關(guān)政策，要求在學(xué)生在校期間加大力度培養(yǎng)學(xué)生的生活技能。

16.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"It'snoteasy.”可知，他認(rèn)為這不容易，即很難。故選B。

17.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“InChina,manyparentsplaceaheavyfocusontheirchildren'sgoodresults^nj'

知，在中國(guó)，許多父母非常重視孩子的好成績(jī)。故選A。

18.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Theyplantedwatermelons,carrotsandcom”可知，他們種了西瓜、胡蘿

卜和玉米，文中沒(méi)有提到草莓。故選C。

19.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段"thegovernmentshavelaunchedalotofpolicies,requiringthatcolleges,middle

schoolsandprimaryschoolspaymoreattentiontoteachingstudentspracticalskills”以及最后——段“The

schoolhopesthatstudentswillunderstandthefoodisquiteprecioussothattheywillbetterrealizethe

difficultiesthattheirparentswentthrough”可知，學(xué)生們可以從農(nóng)業(yè)課習(xí)基本的生活技能、理解勞動(dòng)的

重要性以及意識(shí)到他們的父母所經(jīng)歷的困難。故選D。

20.

推理判斷題。主要通過(guò)一名來(lái)自深圳的學(xué)生學(xué)習(xí)料理菜地技能的事例，介紹了國(guó)家目前出臺(tái)了相關(guān)

政策，要求在學(xué)生在校期間加大力度培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，屬于教育版塊，故選D。

21.B

22.B

23.C

24.D

25.C

【解析】

本文主要介紹了世界上最多近視眼學(xué)生的地區(qū)，并分析了其原因和提出了如何解決的建議。

21.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Expertssaybooksandvideogamesarenottoblame.EastAsianstudents,they

say,aren'tgettingenoughsunlight”可知，主要因?yàn)闆](méi)有得到足夠的陽(yáng)光，故選B。

22.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"Expertssuggestchildrenshouldstayoutsidefortwotothreehourseveryday”

可知，專家建議兒童每天應(yīng)在外待二到三個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō)一周要在外待十四到二十時(shí)，故選B。

23.

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段"Asaresultofmassiveeducationalpressuresandtheconstructionofachild'sday,

theamountoftimetheyspendoutsideinbrightlightisminimized”可知，作者認(rèn)為東亞學(xué)生得不到充足

的陽(yáng)光是因?yàn)樗麄冇衼?lái)自學(xué)習(xí)的壓力，故選C。

24.

推理判斷題。根據(jù)第二段“Thebodycanproduceachemicalcalleddopamine（多巴胺）tostopeyeballs

fromchangingshape”可知，體內(nèi)有更多的多巴胺，他或她就有更好的視力，D表述正確，故選D。

25.

主旨大意題。本文主要通過(guò)分析影響青少年近視的原因來(lái)告訴讀者，敦促人們注意近視的原因，讓

孩子多待在戶外，故選C。

26.B

27.E

28.A

29.F

30.C

【解析】

本文主要講述了洪水到來(lái)時(shí)我們應(yīng)注意哪些與健康相關(guān)的問(wèn)題。

26.

根據(jù)"Thisyearfloodshappenedinmanyplaces...Thefollowingaresomesuggestionsabouthealth.“可知，

作者要講述洪水到來(lái)時(shí)人們需注意的健康問(wèn)題，選項(xiàng)B“但是你知道在洪水期間人們應(yīng)該做什么嗎”

引出下文，符合語(yǔ)境。故選B。

27.

根據(jù)"Don'tdrinkunboiledwater.”可知，本段建議我們喝煮沸的水，選項(xiàng)E“人們飲用自然界的水而不

煮沸是危險(xiǎn)的"符合語(yǔ)境。故選E。

28.

根據(jù)"Don'teatfoodthathasgonebad.“可知，本段建議不要吃變質(zhì)的食物，選項(xiàng)A“吃那種食物會(huì)讓你

感到惡心'’符合語(yǔ)境。故選A。

29.

根據(jù)"Payattentiontoenvironmentalprotection.”可知，本段建議我們注意保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)F“洪水過(guò)后，

有大量垃圾需要盡快清理“與環(huán)境相關(guān)，符合語(yǔ)境。故選F。

30.

根據(jù)"Beoptimistic...Evenworse,somementalillnessesmayhappen."可知，本條建議與精神健康相關(guān)，

選項(xiàng)C“面對(duì)洪水，人們肯定會(huì)感到擔(dān)憂、害怕和悲傷”描述了潛在的不良情緒，符合語(yǔ)境。故選C。

31.E

32.A

33.F

34.C

35.B

【解析】

左邊是五個(gè)人的不同需求，右邊介紹了六家餐館。

31.

根據(jù)"Hewantstopickupsomethingtoeatbeforehegoesworksohehasenoughenergy''可知，他想在上

班前買點(diǎn)吃的，這樣他就有足夠的精力了，E選項(xiàng)“貓頭鷹咖啡館——大量的早餐，午餐和晚餐的選

擇，或者你可以享受他們的許多美味的小吃、甜點(diǎn)和一杯新煮的咖啡。24小時(shí)開(kāi)放”符合，故選E。

32.

根據(jù)"She'sonadietandwantstoeatsomethingtastybutnotexpensive”可知，她正在節(jié)食，想吃些好吃

但不貴的東西，A選項(xiàng)“意大利面屋——位于市中心的一家新的意大利餐廳。簡(jiǎn)單而又美味又便宜的

飯菜，包括一系列的蔬菜套餐。那里總是很擁擠，所以準(zhǔn)備好點(diǎn)外賣或者和別人共用一張桌子。營(yíng)

業(yè)時(shí)間為上午11時(shí)至午夜”符合，故選A。

33.

根據(jù)"She'sgoingtotakeherfriendsfromout-of-towntodinnerandenjoymusicandhavefunthere”可知，

她想帶從外地來(lái)的朋友去一個(gè)可以享受氣氛和樂(lè)趣的地方,F選項(xiàng)“希臘小酒館——一個(gè)熱鬧的餐廳,

提供超值的希臘食物，并有現(xiàn)場(chǎng)希臘音樂(lè)由當(dāng)?shù)貥?lè)隊(duì)演奏。顧客們被鼓勵(lì)參加娛樂(lè)活動(dòng)，所以準(zhǔn)備

好迎接一個(gè)充滿歡樂(lè)和笑聲的夜晚吧。開(kāi)放時(shí)間:下午6時(shí)至凌晨2時(shí)”符合，故選F。

34.

根據(jù)"Hewantstobookatableatafinerestaurantthatwillimpresshisguestwithfoodandsurroundings”可

知，他想定一個(gè)安靜的餐廳，可以給重要客戶留下好印象，C選項(xiàng)“巴黎最高檔的法國(guó)餐廳。美妙的

食物和豪華的環(huán)境使它成為一個(gè)完美的地方有一個(gè)浪漫的晚餐或打動(dòng)一個(gè)商業(yè)伙伴。但要準(zhǔn)備好支

付一大筆賬單。中午至凌晨2點(diǎn)開(kāi)放預(yù)訂至關(guān)重要“符合，故選C。

35.

根據(jù)"Bothofthemarefondofspicyfood.Butneitherhasbookedatableyet”可知，他們都喜歡辣的食

物，B選項(xiàng)“印度風(fēng)味——以辛辣的咖腥和許多用辣椒做的印度南部菜肴而聞名。平時(shí)你都能找到位

子，但周末要提前預(yù)定。中午至午夜開(kāi)放”符合，故選B。

36.es

37.areencouraged

38.lessons

39.toenter

40.polite

41.their

42.in

43.talking

44.butalso

45.who

【解析】

本文主要介紹了在美國(guó)比在許多其他國(guó)家，特別是在大學(xué)期間，學(xué)生與老師之間的關(guān)系不那么正式。

當(dāng)教師走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們不需要站起來(lái)。一般鼓勵(lì)上課時(shí)提問(wèn)問(wèn)題，課后去老師的辦公室尋求幫

助，不能上學(xué)或需要輔導(dǎo)功課時(shí)可以打，如有必要，大多數(shù)教師允許學(xué)生遲到或早退。不過(guò)，學(xué)

生應(yīng)該對(duì)同學(xué)、對(duì)老師要有禮貌，考試時(shí)應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。

36.

句意：老師走進(jìn)教室后，學(xué)生們不必站起來(lái)。根據(jù)句意可知，句子應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“theteacher”

是第三人稱單數(shù)形式，故動(dòng)詞應(yīng)用單三式es。故填es。

37.

句意：一般來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問(wèn)，課后到老師辦公室尋求幫助。根據(jù)句意，主語(yǔ)“students”

和動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；結(jié)合句子是一般現(xiàn)在時(shí)可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)

態(tài)，構(gòu)成形式為:bedone；主語(yǔ)"students”是復(fù)數(shù)形式，故be用are,encourage的過(guò)去分詞是encouraged<.

故填areencouraged?

38.

句意：不能上學(xué)或需要輔導(dǎo)功課時(shí)可以打。lesson“課程”，可數(shù)名詞，因之前有their修飾，故名

詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填lessons。

39.

句意：如有必要，大多數(shù)老師允許學(xué)生遲到或早退。allowsb.todosth.“允許某人干某事”，固定用法。

故填toentero

40.

句意：然而，學(xué)生們?nèi)匀槐灰髮?duì)老師和同學(xué)要禮貌，在考試期間保持安靜?？仗幍脑~在系動(dòng)詞be

之后，應(yīng)用形容詞；politely“有禮貌地”，副詞，對(duì)應(yīng)的形容詞是polite”有禮貌的"。故填polite。

41.

句意：當(dāng)學(xué)生想提問(wèn)時(shí)，他們通常舉手等待。空處的詞是修飾名詞“hands"，應(yīng)用形容詞性物主代詞；

they“他們”，主格代詞，對(duì)應(yīng)的形容詞性物主代詞是their“他們的"。故填their。

42.

句意：如果老師或?qū)W生正在對(duì)全班同學(xué)講話，與另一位同學(xué)講話是不禮貌的，即使用很低的聲音。

根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和空后“alowvoice”可知，空處應(yīng)用in“用”，介詞。故填in。

43.

句意：當(dāng)進(jìn)行考試時(shí)，與同學(xué)交談不僅粗魯，而且是錯(cuò)誤的。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空處是句子的主

語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)名詞形式talking。故填talking。

44.

句意：當(dāng)進(jìn)行考試時(shí),與同學(xué)交談不僅粗魯，而且是錯(cuò)誤的。notonly…butalso…”不僅……而月….…”,

連詞，固定搭配。故填bulalso。

45.

句意：在大多數(shù)美國(guó)老師看來(lái)，在考試中相互交談的學(xué)生是作弊。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處的詞是

定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，且先行詞“students”為人，故應(yīng)用who。故填who。

46.例文:

DearLuka,

I'mhappytohearfromyou.BingDwenDwenisthemascotofBeijing2022WinterOlympics.

Iunderstandverywellthatyoucan'tbuyBingDwenDwen.Ithinkthereareseveral