如何履行好崗位職責(zé)

如何履行好崗位職責(zé)如何履行好崗位職責(zé)【篇一：如何履行好自己的崗位職責(zé)】如何履行好自己的崗位職責(zé)每天坐在廠房里，與轟隆隆的機(jī)器打交道，接班，換班，象鏍絲釘一樣轉(zhuǎn)著。靜下心來想想，我們工作到底為了什么？英國查爾斯王子曾說過：“這個(gè)世界上有許多你不得去做的事，那就是責(zé)任。”作為一名企業(yè)工人，最基本的責(zé)任是為企業(yè)貢獻(xiàn)力量。所以，作為一名普通的工人，我工作就是以極強(qiáng)的責(zé)任心去做好自己的本職工作.作為一名普通的運(yùn)行值長，我在自己的崗位上認(rèn)真踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。負(fù)責(zé)發(fā)電設(shè)備的安全運(yùn)行，水庫大壩的安全蓄水，認(rèn)真仔細(xì)巡視發(fā)電設(shè)，確保當(dāng)班期間其他工作人員的人生安全，確保發(fā)電備正常運(yùn)行。在自己的工作崗位上，我十幾年如一日，盡職盡責(zé)，為公司貢獻(xiàn)自己的力量。責(zé)任是一種觀念，一種態(tài)度，一種精神，一種品質(zhì)，還是一種能力。在以后的工作中，我一定會(huì)以極強(qiáng)的責(zé)任心，一如既往的做好自己的本職工作。然后努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在運(yùn)行管理方面提升自己工作能力。一、愛崗敬業(yè)，不畏艱險(xiǎn)有人曾這樣議論過我們水電工人：遠(yuǎn)看像要飯的，近看像收破爛的，仔細(xì)一看是電力這一塊的。這就是我們水電工人給人的總體印象。是啊，每個(gè)人都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨卡，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無影燈下……二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，虛心請(qǐng)教，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)帶電作業(yè)，設(shè)備安全運(yùn)行是電工中最具挑戰(zhàn)性的工種，沒有過硬的技術(shù)和較高的素質(zhì)難以勝任。為了把這項(xiàng)工作干好，我一直堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向老師傅們請(qǐng)教。我針對(duì)這些復(fù)雜的工藝和技術(shù)抽空就進(jìn)行練習(xí)，并對(duì)自己提出要做到一專多能。。聚沙成塔，集腋成裘，豐富的專業(yè)技能使我在業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技術(shù)日趨成熟，逐漸做到了得心應(yīng)手，熟能生巧。。同時(shí)，我們還率先編寫出了運(yùn)行規(guī)程操作導(dǎo)則，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，如何短時(shí)、高效、安全的進(jìn)行帶電作業(yè)，為國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供更好的電力服務(wù)，為百姓的生活提供良好的用電保障，始終是激勵(lì)我不斷創(chuàng)新的源泉。，因此我總認(rèn)為，崗位是平凡的，但人生的價(jià)值是無限的,而只有不斷創(chuàng)新的人生才是精彩的人生。探索和革新精神，使得我們九甸峽公司隨著健康和向前的方向發(fā)展。蓮麓水電站；楊映川2011年5月28日【篇二：履行好崗位職責(zé)】履行好崗位職責(zé)近期，生料車間培訓(xùn)了“如何履行好崗位職責(zé)”活動(dòng)，企業(yè)要有一個(gè)好的發(fā)展前途離不開每位員工的盡職盡責(zé)和過硬的技術(shù)，它不僅是企業(yè)生命的基本保證，更是企業(yè)獲取競爭力和利潤的來源所在，企業(yè)中的每個(gè)人都有著共同的目標(biāo)和利益。在工作中仍然會(huì)有這樣一些現(xiàn)象，遇事就躲、推、煩，對(duì)上不服管束，對(duì)下我行我素，很顯然其責(zé)任心嚴(yán)重缺失。其實(shí),一名員工能力再強(qiáng)，如果不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。然而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力不是頂尖的，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值。一個(gè)人是不是人才固然重要，但最重要的應(yīng)該是，這個(gè)人是不是一個(gè)真正意義上盡職盡責(zé)的員工，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都希望能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造價(jià)值，都希望能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。所以，我們需要用承擔(dān)責(zé)任來證明自己存在的價(jià)值?！酒焊甭毴绾温男泻寐氊?zé)】單位副職如何履行好職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是人類社會(huì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通常情況下由正職與副職共同來完成，正職與副職有分有合貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的全過程。作為副職只有做到自覺把握好在班子中的角色分工，準(zhǔn)確定位，及時(shí)補(bǔ)位，不斷提高執(zhí)行力、決斷力和親和力，才能履行好職責(zé)，與正職和其他班子成員齊心合力，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。下面，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和工作感受，談?wù)劯甭毴绾温男泻寐氊?zé)。一、準(zhǔn)確定位副職是一個(gè)單位、一個(gè)班子的重要領(lǐng)導(dǎo)成員，是正職的智囊、參謀和助手，是受正職委托分管某一方面工作的負(fù)責(zé)人。副職在單位里既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既唱主角，又當(dāng)配角。這就決定了副職既要履行好自身的職責(zé)，又要處理好上下級(jí)關(guān)系；既要認(rèn)真負(fù)責(zé)，又不能越權(quán)越位；既要維護(hù)自身形象，更要維護(hù)班子整體形象。做到準(zhǔn)確定位，就要牢固樹立配角意識(shí)。要自覺尊重正職，維護(hù)正職權(quán)威。正職是一個(gè)單位、一個(gè)班子的主要領(lǐng)導(dǎo)，是一把手，是核心，處于主導(dǎo)地位，是決策者，負(fù)全責(zé)。而副職是一個(gè)部門不可缺少的，承擔(dān)分管責(zé)任，掌握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，既是正職的助手，正職的下屬，又是下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。因此，副職必須緊緊圍繞正職這個(gè)中心，自覺維護(hù)正職的權(quán)力和核心地位，自覺服從正職的領(lǐng)導(dǎo)，在工作上支持和幫助正職。副職要具有有限權(quán)力的意識(shí)。相對(duì)正職而言，副職僅在自己分管的工作范圍內(nèi)具有一定的權(quán)限，在正職授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，對(duì)正職負(fù)責(zé)。要多請(qǐng)示、多匯報(bào)，對(duì)正職沒有授權(quán)的，不能輕易越權(quán)、說話、表態(tài)，應(yīng)根據(jù)自己的職責(zé)權(quán)限，做好自己分管的工作，做到工作到位而不越位。二、提升能力一是提升執(zhí)行力。副職在班子中既是決策者，更是執(zhí)行者，需要認(rèn)真落實(shí)分管工作領(lǐng)域中班子的決定，全面準(zhǔn)確地執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和政策，需要不斷提升自身執(zhí)行能力。提升執(zhí)行能力就要不斷強(qiáng)化調(diào)查問題、分析問題的能力。通過調(diào)查研究，吃透情況，把握規(guī)律，從而抓住解決問題的關(guān)鍵和重點(diǎn)，找到解決問題的途徑和辦法。要根據(jù)具體的工作任務(wù)和內(nèi)容，因地制宜，因事而為，綜合考慮各方面因素，制定出切實(shí)可行的工作方案，為解決問題打下基礎(chǔ)。要提高運(yùn)作能力，善于綜合各方有利因素，調(diào)動(dòng)各方積極性，整合各方力量，最大可能地形成工作合力，集中力量完成急難險(xiǎn)重工作任務(wù)。要在工作中身先士卒，親臨前線，為同志們做好表率；要做到聚眾智，納善言，虛心聽取同志們的意見建議。完成工作任務(wù)后，要善于總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，使工作達(dá)到最理想的效果，為今后工作積累經(jīng)驗(yàn)。二是提升決斷力。副職根據(jù)崗位職責(zé)或受正職委托，分管一方面工作，就要在職權(quán)范圍內(nèi)做到不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。對(duì)決策過程中考慮不周或沒有涉及的地方，要結(jié)合實(shí)際，靈活掌握，做到當(dāng)機(jī)立斷，做好拾遺補(bǔ)缺和不斷完善的工作；而不能動(dòng)輒將矛盾上交，分散正職謀劃、管理全面工作的精力。在工作過程中，還要注意搞好溝通協(xié)調(diào)，要將工作情況，特別是各種臨時(shí)事件的處置情況及時(shí)向正職匯報(bào)，向其他班子成員通報(bào)。三是提升親和力。副職履行職責(zé)，做好工作既要靠組織制度保證，還需個(gè)人人格魅力的推動(dòng)。要不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，培育健全的性格，提升在班子和同志們中的親和力。公生明，廉生威。只有做到辦事公道，清正廉潔，以德服人，才能得到群眾的擁護(hù)，在群眾中產(chǎn)生威信。提升親和力還需要做到待人真誠、謙虛謹(jǐn)慎、平易隨和。只有真心地對(duì)待同志、對(duì)待群眾，說群眾話、辦群眾事、才能真正融入群眾，贏得同志們和廣大群眾的支持，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓群眾滿意。三、及時(shí)補(bǔ)位副職要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。要善于站在全局考慮問題，工作中主動(dòng)做到及時(shí)補(bǔ)位，而不能只種好自己的一畝三分地，掃凈自家門前雪。要參謀到位。在事關(guān)全局的重大問題上，要能從實(shí)際情況出發(fā)為正職或領(lǐng)導(dǎo)班子的決策提出建議、提供依據(jù)，供正職或領(lǐng)導(dǎo)班子在決策中參考。針對(duì)決策執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，或者發(fā)現(xiàn)決策有失誤之處，要及時(shí)向正職反映，并提出自己的建議，保證實(shí)施的效果。要為正職排憂解難。在任務(wù)繁重時(shí)主動(dòng)請(qǐng)纓，即使正職交辦的工作與分管工作發(fā)生沖突，也應(yīng)先完成交辦任務(wù)，隨后再采取適當(dāng)措施搞好本職工作。遇到難題時(shí)要大膽負(fù)責(zé)，不等不靠，不推不避，想方設(shè)法妥善解決。發(fā)生沖突時(shí)要從大局出發(fā)，迎難而上，為正職挺身解圍。決策出現(xiàn)偏差時(shí)要巧于善后，把損失降到最低限度?？傊?dāng)好副職就要在其位謀其政。要有與人為善、寬以待人的寬廣胸懷；要有事業(yè)為重、淡泊名利的平和心態(tài)；要有取長補(bǔ)短、甘當(dāng)人梯的健康心理。在品德上日日修煉，在能力上天天積累。要與正職同心同德，與同級(jí)通力輔佐，與部下全力以赴，攜手共進(jìn)。只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能才能充分發(fā)揮，才會(huì)有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，個(gè)人的價(jià)值也才會(huì)得到體現(xiàn)。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”