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文檔簡介
2023社會工作者中級綜合能力模擬試題4
第1題:單項選擇題(本題1分)
以下對社會工作督導的含義理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A:社會工作督導是指機構(gòu)內(nèi)的督導者為了促進個別或集體成員執(zhí)行任務,并確
保執(zhí)行的水平所采取的工作方式B:社會工作督導是一項教育、行政及其使能的
過程C:社會工作督導是專業(yè)訓練的一種方法,它是由機構(gòu)內(nèi)資深的工作者對被
督導者通過監(jiān)督、指導,以增進其專業(yè)技巧,促進他們成長并確保服務質(zhì)量的
活動D:社會工作督導是指機構(gòu)中為指導、協(xié)調(diào)、加強和評估工作人員的表現(xiàn)而
采取的一種工作方式
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:社會工作督導的含義。
第2題:單項選擇題(本題1分)
()的督導者是被督導者的上級或主管,具有“上司與下屬”的關(guān)系。
A:師徒式督導
B:管理式督導
C:咨詢式督導
D:訓練式督導
【正確答案】:B
【答案解析工
管理式督導,即督導者是被督導者的上級或主管,具有“上司與下屬”的關(guān)
系。管理式督導強調(diào)的是實務工作的完成及其服務質(zhì)量,焦點集中于特殊議
題,從專業(yè)的角度看,督導者承擔更多的責任。
第3題:單項選擇題(本題1分)
在我國社會里,社會福利思想和制度對社會工作價值觀的影響也是顯而易見
的。以下說法錯誤的是()。
A:我國歷史上的民間慈善實踐強調(diào)互助仁慈,推崇尊老愛幼、扶貧濟困
B:家庭成為人們需求得以滿足、困難得以化解的最可靠制度
C:民間主要是通過親友、鄰里、同鄉(xiāng)等渠道來救濟窮人
D:對于個人福祉而言,社會支持網(wǎng)絡中鄰里是最重要的
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:我國社會福利思想對社會工作價值觀的影響。
第4題:單項選擇題(本題1分)
尊重和肯定人的價值是社會工作的基本價值觀,也是個案工作者幫助服務對象
的()。
A:首要任務
B:本質(zhì)要求
C:基本原則
D:重要功能
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:個案工作的基本原則。
第5題:單項選擇題(本題1分)
社會服務機構(gòu)財務管理的目標制定以()為根本出發(fā)點。
A:員工福利
B:收支平衡
C:機構(gòu)使命和服務
D:成本控制
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:社會服務機構(gòu)財務管理的目標。
第6題:單項選擇題(本題1分)
社區(qū)居民小朱向青少年活動中心的社會工作者尋求幫助,社會工作者因小朱住
在中心服務區(qū)域外,于是將她轉(zhuǎn)介到其他機構(gòu),在轉(zhuǎn)介前,社會工作者需要
Oo
A:促使小朱成為服務對象
B:詳細收集小朱的個人資料
C:和小朱簽訂一份服務協(xié)議
D:征得小朱的同意
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:轉(zhuǎn)介。
第7題:單項選擇題(本題1分)
老孫原本生活在一個幸福大家庭中,可是地震卻讓他面對親人的死去和生活家
園的殘荒,如此大的打擊,讓他整日生活在痛苦里,悔恨自己為什么沒能救出
來自己的家人。根據(jù)增強權(quán)能理論,老孫的無力感產(chǎn)生的原因是()。
A:早期生活經(jīng)歷
B:痛苦的人生經(jīng)歷
C:自我認知
D:環(huán)境的壓迫
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:增強權(quán)能理論的基本假設。
第8題:單項選擇題(本題1分)
服務對象王某懼怕在公共場合說話,總感到人們會十分關(guān)注他說話中的錯誤,
恥笑他。如果運用精神分析理論,社會工作者最適合的做法是()。
A:幫助王某認識他的想法是幼稚的
B:指導王某學習在公共場合說話的技巧
C:分析王某的情況是否與兒童時期的經(jīng)歷有關(guān)
D:幫助王某認識到懼怕的經(jīng)歷也是有意義的
【正確答案1C
【答案解析工
考點:精神分析理論。
第9題:單項選擇題(本題1分)
訪談是定性研究常用的資料收集方法。某社會工作者第一次和服務對象接觸,
訪談的主題是增加對服務對象的初步了解,訪談的問題由社會工作者自由把
握。社會工作者收集的資料用于后期開展深入訪談做準備。社會工作者本次運
用的訪問形式是()。
A:引導式訪問
B:標準化開放式訪問
C:非正式會話式訪問
D:深度訪問
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:訪談的訪問形式。
第10題:單項選擇題(本題1分)
定量研究中研究者的角色更接近0。
A:社會現(xiàn)象的旁觀者
B:社會行動的參與者
C:社會行動的組織者
D:社會關(guān)系的協(xié)調(diào)者
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:定量研究中,研究者與研究對象的關(guān)系。
第11題:單項選擇題(本題1分)
在解決李某的問題時,社會工作者王某與社會工作者陳某共同合作、應對,從
而解決了李某的問題。在這一案例中,體現(xiàn)了社會工作()的特點。
A:注重實踐
B:強調(diào)專業(yè)方法
C:互動合作
D:多方協(xié)同
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:社會工作的特點。
第12題:單項選擇題(本題1分)
小強上初中的時候被父母從鄉(xiāng)下爺爺家接到身邊讀書,盡管他很努力用功,但
是學習成績一直不好,對此父母管教很嚴厲,有時候甚至會打罵他,他原本開
朗的個性變得沉默寡言。當被問到父母的責打時,他回答說因為自己學習不
好,父母打罵是應該的。社會工作者應該采取()治理模式幫助小強。
A:認知行為治療模式
B:心理社會治療模式
C:理性情緒治療模式
D:危機介入治療模式
【正確答案】:B
【答案解析】:
考點:心理社會治療模式。
第13題:單項選擇題(本題1分)
關(guān)于社會工作督導原則的說法,正確的是()。
A:督導與被督導者的目標是為完成服務工作量
B:督導是被督導者的上級,其指導具有權(quán)威性
C:督導與被督導者之間只維持理性的專業(yè)關(guān)系
D:督導的核心責任是提升被督導者的知識和技巧
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:社會工作督導原則。
第14題:單項選擇題(本題1分)
張某曾經(jīng)是一名成功的創(chuàng)業(yè)者,家庭美滿幸福,但最近連遭不幸,他創(chuàng)辦的企
業(yè)瀕臨破產(chǎn),妻子也因病突然過世。張某感到生活失去了意義,意志消沉,每
天將自己反鎖在屋里,不愿與人交流。社會工作者依據(jù)存在主義理論幫助張
某,其恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
A:引導張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組,以獲得社會支持
B:以解決問題為導向協(xié)助張某應對企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境
C:引導張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個人成長的意義和價值
D:協(xié)助張某改變錯誤認知,鼓勵他多嘗試運用正面的思維方式
【正確答案1C
【答案解析】:
考點:存在主義理論。
第15題:單項選擇題(本題1分)
社會工作是一個專業(yè),強調(diào)社會工作者必須經(jīng)過專業(yè)訓練。在社會工作實務
中,專業(yè)社會工作者經(jīng)常要負責帶領(lǐng)志愿者一起為人們提供服務。下列職業(yè)
中,哪一類不是專業(yè)工作者?()
A:醫(yī)生
B:律師
C:社會工作者
D:社區(qū)居委會主任
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:專業(yè)的概念。
第16題:單項選擇題(本題1分)
某城市社區(qū)有一些居民家里的寵物經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)隨地大小便,引起了其他居民
的不滿,甚至發(fā)生過口角,社會工作者小趙決定運用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個
問題。下列小趙的做法中,較為適當?shù)氖牵ǎ?/p>
A:建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)
B:制定多個解決方案,交由雙方居民代表投票
C:擬定居民文明公約,交由社區(qū)大會討論
D:召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題
【正確答案1D
【答案解析工
考點:地區(qū)發(fā)展模式。
第17題:單項選擇題(本題1分)
有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個人為中心,認為考試偷抄別人的
試卷只是一點點欺騙罷了,通過考試是最重要的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理
論,這些青少年的道德發(fā)展處于0階段。
A:懲罰與服從定向
B:相對功利取向階段
C:好孩子定向
D:維護權(quán)威或社會秩序
【正確答案】:B
【答案解析】:
考點:科爾伯格的道德發(fā)展階段論。
第18題:單項選擇題(本題1分)
馬克思主義方法論包含辯證唯物主義和歷史唯物主義,具有哲學方法論和具體
研究方法論兩個層面的含義,它的特色是()。
A:注重客觀與主觀
B:強調(diào)知識和實踐
C:注重事實與整體
D:強調(diào)理論與實踐
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:馬克思主義方法論。
第19題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者劉蘭組織小組成員對于即將舉行的活動進行討論時,組員小蔣的發(fā)
言脫離了主題的范圍,此時,劉蘭應采取()的手段來處理。
A:沉默
B:引導
C:限制
D:摘述
【正確答案】:C
【答案解析】:
當一些小組組員壟斷小組討論時,或當組員的發(fā)言太抽象時,或當小組討論脫
離主題范圍時,社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組成員的行為。
這里的限制手段包括:社會工作者用“是不是”的言詞問詢其他善于發(fā)言的成
員或者其他未發(fā)言的組員;及時切斷話題,給予適時的打岔;也可以限定發(fā)言
時間,或者調(diào)整發(fā)言的次序。
第20題:單項選擇題(本題1分)
每當兒子哭鬧時,小何就會動手打兒子。在妻子的勸說下,小何來見社會工作
者。社會工作者了解到小何幼年
時,其父親有酗酒習慣,并在酒后常常打罵小何的母親。同時一,小何的上司是
一個非常霸道的人,常常要求小何加班。社會工作者經(jīng)過評估后得出的結(jié)論
是:小何之所以打兒子是因為從身邊權(quán)威人士那里看到“強勢”處理問題方式
的“好處”。社會工作者是用()理論作為評估和分析小何行為的理論框架。
A:精神分析
B:存在主義
C:社會學習
D:家庭治療
【正確答案】:B
【答案解析】:
考點:存在主義理論。
第21題:單項選擇題(本題1分)
某小組活動即將結(jié)束,下列屬于社會工作者在最后階段安排的工作是()。
A:應組員要求延長小組,直到組員愿意離開為止
B:請同事接替自己的工作,以免自己舍不得離開組員
C:鼓勵和幫助有需要的組員尋找支持網(wǎng)絡
D:告訴組員以后不要再來向自己尋求幫助
【正確答案1C
【答案解析工
考點:小組工作結(jié)束階段社會工作者的任務。
第22題:單項選擇題(本題1分)
張玉敏正在讀初三,平時的學習成績很不好,家長的訓斥讓他產(chǎn)生了逆反心
理,不但不好好學習,還經(jīng)常逃課,與社會上的一些小幫派團體混在一起。上
個月竟然參與到一起搶劫案件中,由于張玉敏未成年,沒有被刑拘,在派出所
做了備案。此時,社會工作者介入進來,為張玉敏提供服務,則社會工作者的
工作屬于()。
A:心理健康服務
B:矯治社會工作
C:社會救助
D:學校社會工作
【正確答案】:B
【答案解析】:
矯治社會工作是指專業(yè)社會工作者和志愿人員運用專業(yè)理論和方法對罪犯或有
犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正,使之消除犯罪心理
結(jié)構(gòu),修正其行為模式,以適應正常的社會生活的服務。矯治社會工作在改造
罪犯、特別是挽救少年犯罪者方面發(fā)揮著獨特的作用,其主要方式有司法前的
調(diào)查服務、對在監(jiān)服刑人員的輔導、對緩刑和假釋人員的觀護以及對刑滿釋放
人員提供的服務等。
第23題:單項選擇題(本題1分)
研究過程強調(diào)研究者與被研究者間的伙伴式工作關(guān)系的是()。
A:個案研究
B:定量研究
C:行動研究
D:非干擾性研究
【正確答案1C
【答案解析工
考點:行動研究。
第24題:單項選擇題(本題1分)
某社會工作機構(gòu)最近發(fā)表了2013年年度報告,其中包含了機構(gòu)履行社會責任和
義務的情況,年度服務項目開展及社會工作者的工作表現(xiàn),年度財務報告等內(nèi)
容。根據(jù)社會工作機構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元化交代要求,該機構(gòu)仍需要在年度報
告中補充的內(nèi)容是()。
A:專業(yè)交代
B:服務交代
C:行政交代
D:政治交代
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:社會服務機構(gòu)的公信力。
第25題:單項選擇題(本題1分)
9歲的小明看到動畫片中小偷在偷東西,就對媽媽說,好孩子不應該偷東西,
根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論,小明的道德發(fā)展處在()。
A:尋求認可定向階段
B:懲罰與服從定向階段
C:相對功利取向階段
D:遵守法規(guī)和秩序定向階段
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:科爾伯格的道德發(fā)展階段論。
第26題:單項選擇題(本題1分)
“某些人之所以處于弱勢地位,是因為社會環(huán)境出了問題。因此社會工作者應
該推動服務對象與環(huán)境的有效互動,促進服務對象個體意識的覺醒,推動社會
公平與正義的發(fā)展。”上述觀點屬于()的基本假設。
A:精神分析理論
B:認知行為理論
C:存在主義理論
D:增強權(quán)能理論
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:增強權(quán)能理論的基本假設。
第27題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者為了考察個案服務介入活動的效果,考察服務對象是否發(fā)生改變,
發(fā)生改變的程度是怎么樣的,以此來考核社會工作機構(gòu)開展服務的狀況,社會
工作者需要選擇()方式來檢驗。
A:歷程評估
B:過程評估
C:程度評估
D:效果評估
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:效果評估。
第28題:單項選擇題(本題1分)
()提出了ABC理論。
A:任務中心模式
B:危機介入模式
C:家庭治療模式
D:理性情緒治療模式
【正確答案】:D
【答案解析】:
理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)的原因和機制進行了深入分析,提出比較有
影響的AB理論。
第29題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者相信,每個人都是有能力的,社會工作者不僅要幫助個人挖掘處理
困境的能力,還要關(guān)注個人的潛在能力和()。
A:運用周圍環(huán)境資源的能力
B:運用社區(qū)環(huán)境資源的能力
C:解決周圍環(huán)境問題的能力
D:解決社區(qū)環(huán)境問題的能力
【正確答案1A
【答案解析】:
考點:社會功能。
第30題:單項選擇題(本題1分)
某社會服務機構(gòu)在年終時邀請人力資源管理專家舉行了一場專題講座,講解職
業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和方法,協(xié)助員工評估自己的技術(shù)潛能和事業(yè)前程,
擬定實現(xiàn)個人目標和機構(gòu)目標的職業(yè)發(fā)展計劃。機構(gòu)管理者開展這次活動的主
要目的是()。
A:增進員工對工作的興趣
B:掌握員工的個體差異
C:滿足員工自我實現(xiàn)的需求
D:降低員工的職業(yè)倦怠
【正確答案1C
【答案解析工
考點:社會服務機構(gòu)的激勵措施。
第31題:單項選擇題(本題1分)
社會服務機構(gòu)開展活動過程中,機構(gòu)董事會、高層管理者必須關(guān)心的問題是
Oo
A:如何獲得活動經(jīng)費
B:如何培養(yǎng)專業(yè)的工作人員
C:如何設置合理的機構(gòu)
D:如何健全內(nèi)部控制制度
【正確答案1A
【答案解析工
社會服務機構(gòu)要開展活動必須有一定的財力支持,一定的活動經(jīng)費是社會服務
機構(gòu)自我生存和提供服務的必要前提。如何獲得活動經(jīng)費是機構(gòu)董事會、高層
管理者必須關(guān)心的問題。
第32題:單項選擇題(本題1分)
開展工作的步驟是怎樣的?工作中投入了多少人力、物力、財力和時間?這些
資源是如何在不同工作部門和工作環(huán)節(jié)之間分配的?對以上問題的詢問和回答
屬于社區(qū)社會工作的()。
A:效益評估
B:成果評估
C:過程評估
D:內(nèi)容評估
【正確答案】:C
【答案解析工
考點:評估的分類。
第33題:單項選擇題(本題1分)
()是指修正一些認知上的錯誤假定,包括過度概括、選擇性認知或歸因、過度
責任或個人肇因假定、自我認錯或頂罪、災難化思考、兩極化思考等。
A:問題解決
B:歸因
C:認知治療原則
D:意識類屬
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:認知治療原則。
第34題:單項選擇題(本題1分)
某市出臺了一系列惠民政策,但遲遲未落實到某養(yǎng)老服務機構(gòu)。機構(gòu)的老人們
認為主要原因是機構(gòu)工作不到位,希望直接與有關(guān)部門溝通。為此,機構(gòu)管理
者派社會工作者負責處理這個問題。根據(jù)社會工作專業(yè)價值和倫理守則,社會
工作者首先應做的是()。
A:認同老人們對機構(gòu)工作的批評
B:同意老人們對機構(gòu)工作人員的意見
C:了解老人們對盡快享受惠民政策的訴求
D:勸阻老人們與上級有關(guān)部門溝通的行為
【正確答案1C
【答案解析】:
考點:社會工作專業(yè)價值和倫理守則。
第35題:單項選擇題(本題1分)
社會環(huán)境包括影響人類行為的眾多因素,小到家庭、學校、群體和組織,大到
社區(qū)和國家。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的(特點。
A:復雜性
B:多樣性
C:層次性
D:變動性
【正確答案】:B
【答案解析】:
考點:社會環(huán)境的特點。
第36題:單項選擇題(本題1分)
實證主義方法論與反實證主義方法論的共同點是()。
A:認為社會現(xiàn)象自身存在一般規(guī)律
B:認為社會科學研究本質(zhì)上包含價值傾向
C:注重對可直接觀察的因素的研究
D:注重從事物的某個視角理解整體
【正確答案1D
【答案解析】:
考點:社會工作研究方法論。
第37題:單項選擇題(本題1分)
某社會服務機構(gòu)為了本機構(gòu)員工的訓練需求,有效的改進機構(gòu)的工作效率,制
定合理的獎懲標準,衡量個人與團隊的組織貢獻,可以采用()的方式實現(xiàn)這一
目標。
A:薪酬管理
B:培訓發(fā)展
C:績效評估
D:關(guān)系維持
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:人力資源管理。
第38題:單項選擇題(本題1分)
某社會服務機構(gòu)根據(jù)本機構(gòu)往年對志愿者的需求狀況,在新的年度開始時編制
了志愿者招募計劃書,對年度志愿者招募人數(shù)、招募計劃、招募來源等做出詳
細方案,以滿足不同時間段本機構(gòu)對志愿者的人力資源需求。機構(gòu)的這種做法
是運用了志愿者人力資源管理的()管理功能。
A:規(guī)劃
B:組織
C:領(lǐng)導
D:控制
【正確答案】:A
【答案解析工
考點:志愿者管理。
第39題:單項選擇題(本題1分)
下崗職工老劉自失去工作后,心情低落,經(jīng)常和妻子吵架,造成婚姻關(guān)系緊
張。社會工作者在幫助老劉的過程
中,首先幫助他了解國家對下崗職工相關(guān)政策,其次讓老劉積極參與街道和社
區(qū)舉辦的再就業(yè)培訓,最后協(xié)助老劉在家庭環(huán)境中能更好與妻子相處。該案例
中,社會工作者運用()協(xié)助老劉解決問題。
A:生態(tài)系統(tǒng)理論
B:精神分析理論
C:社會支持理論
D:人本主義理論
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:生態(tài)系統(tǒng)理論。
第40題:單項選擇題(本題1分)
反實證主義方法論反對從自然科學中尋找可以運用于人文科學和社會科學的方
法,提出了從個人的主觀動機或體驗中尋找認識社會的方法,試圖以()的主觀
根源說明人的活動、社會關(guān)系、社會結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展,從而形成了反實證主義
思潮。
A:社會行動
B:社會規(guī)范
C:個人行動
D:個人規(guī)范
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:反實證主義的概念。
第41題:單項選擇題(本題1分)
下列關(guān)于社會工作價值觀說法正確的是()。
A:社會工作者應將資源投放給有潛能的人
B:社會工作者的目標是讓人們適應社會,而不是改變社會
C:社會工作者應用統(tǒng)一的標準同等對待不同的群體
D:個人應發(fā)揮潛能以實現(xiàn)社會功能,從而完成自我實現(xiàn)
【正確答案1D
【答案解析】:
考點:社會工作的價值觀。
第42題:單項選擇題(本題1分)
精神分析理論和認知行為理論的共同點在于()。
A:認識到人類改變的強大力量
B:強調(diào)童年經(jīng)歷的重要性
C:承認個體內(nèi)在思維過程中的重要性
D:認為行為可以通過學習改變
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:精神分析理論和認知行為理論的異同。
第43題:單項選擇題(本題1分)
某社工機構(gòu)開展社區(qū)聯(lián)誼會活動,邀請到與其合作聯(lián)系的某基金會成員一同參
與此次活動,通過此次活動的參與讓社會工作者與某基金會的工作人員關(guān)系更
加密切,為今后進一步開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。這運用了組織接觸技巧的
Oo
A:注意組織形象的平衡和統(tǒng)一
B:增加接觸的機會
C:求同存異,加強溝通
D:利益優(yōu)先
【正確答案】:B
【答案解析】:
考點:組織接觸的技巧。
第44題:單項選擇題(本題1分)
社會工作的本質(zhì)是()。
A:經(jīng)濟性的活動
B:政治性的活動
C:社會服務或社會性的服務
D:商業(yè)性的活動
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:社會工作是提供社會服務的專業(yè)。
第45題:單項選擇題(本題1分)
張某是一名初三的學生,眼看升學在即,他卻天天泡在網(wǎng)吧。張某的班主任十
分擔心張某,于是將張某帶到學校社會工作者這里,希望張某能夠接受服務,
改變自己的行為。請問,社工面對張某應該首先采取什么工作()。
A:了解張某的求助愿望
B:建立專業(yè)服務關(guān)系
C:鼓勵求助對象積極面對改變
D:收集張某的相關(guān)資料
【正確答案1A
【答案解析工
考點:申請與結(jié)案階段。
第46題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者最近在撰寫一份與服務對象張某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容
中,包括如下內(nèi)容:1張.某:男,江蘇人,34歲,離異……2張.某希望解
決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題3社.會工作者主要采?。盒?/p>
理社會治療模式解決張某的問題4服?務的總目標是:解決張某酗酒問題和打
罵孩子問題5服.務的基本階段以及采取的主要方法:*****
6服?務開展的期限:****
7聯(lián)?系方式:***請問這份書面內(nèi)容是什么()。
A:個案資料
B:服務計劃
C:問題診斷
D:服務協(xié)議
【正確答案】:B
【答案解析】:
考點:制訂計劃階段。
第47題:單項選擇題(本題1分)
在社會工作實踐中,()原則高于其他所有倫理原則。
A:保護生命原則
B:差別平等原則
C:自由自主原則
D:最小傷害原則
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:社會工作倫理。
第48題:單項選擇題(本題1分)
為響應和諧社會建設,某部委下發(fā)相關(guān)文件指導城市居民委員會的建設,要求
下級單位制定社區(qū)工作及社區(qū)服務管理辦法和促進社區(qū)發(fā)展的政策措施,推動
城市社區(qū)建設。社區(qū)建設的主管部委是()。
A:民政部
B:勞動保障部
C:發(fā)展改革委員會
D:社會保障部
【正確答案1A
【答案解析】:
考點:民政部的職能。
第49題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者針對服務對象小王的社交恐懼癥,把小王放在交友活動組織的人群
中,社會工作者在一旁觀察小王的反應和行為狀態(tài),并且做出相應的記錄。這
是屬于()的資料收集技巧。
A:結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
B:非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
C:參與式觀察
D:非參與式觀察
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:觀察的方式。
第50題:單項選擇題(本題1分)
以下。不屬于社會工作者對同事的倫理責任。
A:尊重
B:利益沖突與爭議的處置
C:教育與培訓
D:督導
【正確答案】:D
【答案解析】:
考點:社會工作者對同事的倫理責任。
第51題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),社區(qū)中不少外來女性互不認識,很少交往,其中部
分女性還被丈夫虐待。社會工作者協(xié)助這些女性成立小組,下列小組類型中最
合適的是()。
A:成長性小組
B:治療性小組
C:支持性小組
D:教育性小組
【正確答案1C
【答案解析工
考點:小組工作的類型:支持小組。
第52題:單項選擇題(本題1分)
某社會工作服務機構(gòu)的年報中包含了專業(yè)交代、服務交代、行政交代、財政交
代等內(nèi)容。根據(jù)社會工作服務機構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元化交代特點,該機構(gòu)在年
報中還需要補充的內(nèi)容是()。
A:社會工作者的服務水平
B:服務對象的滿意度評估
C:機構(gòu)的管理制度
D:機構(gòu)履行社會責任的情況
【正確答案】:D
【答案解析工
考點:社會服務機構(gòu)的公信力。
第53題:單項選擇題(本題1分)
據(jù)家庭()的不同可以將家庭劃分為核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭
和丁克家庭等類型。
A:內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B:人數(shù)
C:內(nèi)部關(guān)系
D:代際
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:家庭的類型。
第54題:單項選擇題(本題1分)
小姚辭去單位工作,自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化,創(chuàng)業(yè)遇到很大困難,努力一段
時間后,未見好轉(zhuǎn)。此后,小姚一改往日積極負責的態(tài)度,整天無精打采。其
家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中,積極引導小姚意識到目前狀
況是她自我選擇的結(jié)果,協(xié)助他肯定自己的優(yōu)點,積極面對失敗和挫折。老王
介入策略的主要理論依據(jù)是()。
A:精神分析理論
B:認知行為理論
C:存在主義理論
D:增加權(quán)能理論
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:存在主義理論。
第55題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者龍軍組織小組成員聚會時,共同商討小組內(nèi)部的分工問題,針對此
問題有兩名組員的意見不一致,為此爭論起來,越吵越激烈,甚至開始了人身
攻擊,互相指責對方在小組工作中的不足。龍軍在此刻應()。
A:重申小組規(guī)范,處理兩人的對抗行為
B:冷靜地轉(zhuǎn)移話題,忽略兩人的對抗行為
C:請兩人暫時離開,讓他們先處理對抗行為
D:包容兩人的對抗行為,繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工
【正確答案1D
【答案解析】:
社會工作者要學習如何面對和處理小組的沖突,并協(xié)助組員讓沖突成為他們正
向成長的經(jīng)驗。在面對沖突時,社會工作者應該有包容、冷靜和理性的態(tài)度。
第56題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者小王所服務的社區(qū)有不少殘疾人,小王和機構(gòu)同事在工作中積極探
索有效幫助殘疾人的工作方法。以下關(guān)于殘疾人社會工作的說法錯誤的是0。
A:針對殘疾人開展的康復服務包括物理治療和精神康復B:康復服務旨在提高殘
障人士的機能,創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件幫助他們參與社會生活、融入社會C:康復
服務有機構(gòu)內(nèi)康復、社區(qū)康復和醫(yī)療康復幾種方式D:社會工作在殘障人士服務
方面發(fā)揮的作用是不可替代的
【正確答案】:C
【答案解析】:
考點:殘疾人社會工作。
第57題:單項選擇題(本題1分)
下列選項中,對醫(yī)務社會工作描述不正確的是()。
A:提供醫(yī)療服務
B:幫助患者連接醫(yī)療資源
C:建立良好醫(yī)患關(guān)系
D:協(xié)助醫(yī)生解決患者的心理和社會關(guān)系方面的問題
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:醫(yī)務社會工作。
第58題:單項選擇題(本題1分)
社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務項目中,讓其負責入戶探訪體
弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老人的經(jīng)驗,在一次督導會談中
示范了接觸體弱老人的技巧,包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀,表
達肯定和關(guān)懷;說話時語速要慢,語調(diào)平緩,句子簡單直接;發(fā)問時只提一個
問題等。上述督導內(nèi)容屬于教導被督導者有關(guān)。的知識。
A:服務對象
B:社會問題
C:工作過程
D:工作者本身
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:社會工作督導的教育性督導。
第59題:單項選擇題(本題1分)
作為社會工作機構(gòu)的領(lǐng)導者應該運用多種方式對員工進行激勵,并因人而異。
對于具有高度自主性和能力強的員工,最恰當?shù)募钭龇ㄊ?)。
A:調(diào)整工作權(quán)責,提高其工作動力
B:轉(zhuǎn)換工作崗位,提升其工作興趣
C:擴展工作內(nèi)容,降低其工作倦怠
D:減少工作任務,增加其工作彈性
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:社會服務機構(gòu)的激勵措施。
第60題:單項選擇題(本題1分)
社會工作研究者根據(jù)某個具體問題,尋找出一些解釋理論;根據(jù)理論提出假設
后進行觀察以檢驗假設;檢驗結(jié)果與理論不一致的,則修訂理論或提出新的理
論;然后提出新的假設,再次檢驗和修改;如此演進,直至理論能完全解釋研
究問題。這種過程是采用()的邏輯研究方法。
A:假設演繹法
B:演繹推理
C:歸納推理
D:綜合法
【正確答案】:A
【答案解析】:
考點:假設演繹法。
第61題:多項選擇題(本題2分)
在學齡前階段,兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時也面臨一些問題,兒童在學
齡前階段面臨的主要問題()。
A:挑食偏食
B:攻擊行為
C:電視依賴
D:自閉癥
E:意外傷害
【正確答案】:ABCD
【答案解析】:
考點:兒童在學齡前階段面臨的主要問題。
第62題:多項選擇題(本題2分)
石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中,社會工作者了解到石某與丈夫
結(jié)婚時雙方感情融洽,互敬互愛?;楹笳煞蛳胍粋€男孩,石某生下的卻是女
孩,從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認為生不出男孩是自己無
能,對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入,社會工作者應該()。
A:幫助石某認識不生男孩不是自己的錯
B:幫助石某認識自己的權(quán)利
C:對石某進行家庭治療
D:在社區(qū)中宣傳男女平等
E:幫助石某加入女性維權(quán)互助小組
【正確答案】:ACE
【答案解析工
考點:增強權(quán)能理論。
第63題:多項選擇題(本題2分)
社會工作者的直接服務角色包括()。
A:服務提供者
B:治療者
C:支持者
D:資源籌措者
E:研究者
【正確答案】:ABC
【答案解析】:
考點:社會工作者的直接服務角色。
第64題:多項選擇題(本題2分)
下列選項中關(guān)于社會工作理論在社會實務中的預測作用,說法正確的是()。
A:對誰將成為服務對象作出預測
B:對求助者可能發(fā)生的變化作出預測
C:對社會工作者提供服務對求助者可能產(chǎn)生的效用作出預測
D:對影響求助者的各種因素的作用作出預測
E:對求助者對服務的滿意度作出預測
【正確答案】:BCD
【答案解析工
預測包括幾個方面,首先是對求助者可能發(fā)生的變化作出預測。然后是對影響
求助者的各種因素的作用作出預測,最后是對社會工作者所提供的服務對求助
者可能產(chǎn)生的效用的預測。正確的預測可以幫助社會工作者有準備地面對求助
者變化著的需要。這樣能為有效地幫助求助者打下基礎(chǔ)。
第65題:多項選擇題(本題2分)
小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村生活,他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之
后,父母帶著小志一起到他們工作的城市,小志進入當?shù)毓k小學上學。最
近,小志的老師向社會工作者反映小志學習跟不上,經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果
采用生態(tài)系統(tǒng)理論進行分析,社會工作者應該關(guān)注()。
A:小志的家庭情況以及他與家人的關(guān)系
B:小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源
C:小志的校園生活以及他與老師同學的關(guān)系
D:小志到新學校之后為了適應新環(huán)境所做的努力
E:小志早年與父母長期分離的經(jīng)歷對他的父母影響
【正確答案】:ABC
【答案解析】:
考點:生態(tài)系統(tǒng)理論。
第66題:多項選擇題(本題2分)
在存在主義理論看來,實踐中社會工作者要關(guān)注服務對象的主觀經(jīng)驗。存在主
義在社會工作實務中的理念有()。
A:覺醒
B:人在情境中
C:痛苦是生命的一部分
D:選擇的自由
E:對話的必要性
【正確答案]ACDE
【答案解析工
考點:存在主義在社會工作實務運用中的理念。
第67題:多項選擇題(本題2分)
社會服務機構(gòu)財務預算的方法主要包括()。
A:特別預算法
B:單項預算法
C:方案預算法
D:功能預算法
E:零基預算法
【正確答案】:BCE
【答案解析工
考點:社會服務機構(gòu)的財務預算。
第68題:多項選擇題(本題2分)
社會工作者在策劃項目時,一方面要考慮服務對象的問題和需求,另一方面要
考慮資源保障的狀況。為爭取機構(gòu)管理者支持,社會工作者在策劃時還應當考
慮()。
A:服務項目實現(xiàn)和達成目標的程度
B:服務項目目標是否與機構(gòu)目標一致
C:服務項目是否符合政策要求
D:機構(gòu)的資源是否充足可用
E:服務項目是否是機構(gòu)所必須提供的
【正確答案】:BDE
【答案解析】:
考點:社會服務方案策劃的方案安排。
第69題:多項選擇題(本題2分)
ERG理論的主要特點有()。
A.認為某種需要在得到基本滿足后,其強烈程度會減弱
B.認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用
C.個體在一種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要
D.它不強調(diào)需要層次的順序
E.當較高級需要的滿足受挫時,個體也可能會退而求其次
【正確答案】:BCDE
【答案解析工
ERG理論并不強調(diào)需要層次的順序,認為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作
用,而當這種需要得到滿足后,個體可能去追求更高層次的需要,也可能沒有
這種上升趨勢。當較高級需要的滿足受挫時,個體也可能會退而求其次。另
外,該理論還認為,某種需要在得到基本滿足后,其強烈程度不僅不會減弱,
還可能會增強。
第70題:多項選擇題(本題2分)
社會工作是依托于社會福利制度為人民群眾提供社會服務的專業(yè)。在實際服務
過程中,下列選項是社會工作者在社區(qū)里做過的一些事,你認為哪些是符合社
會工作專業(yè)特性的?()
A:為社區(qū)居民提供收取成本費的廚藝培訓
B:為符合條件的居民爭取低保
C:幫助社區(qū)居民家的孩子輔導功課
D:偶爾幫助居民接送孩子
E:向社區(qū)居民推介朋友開辦的健身館
【正確答案]AB
【答案解析工
考點:社會工作是一個非營利的專業(yè)。
第71題:多項選擇題(本題2分)
督導老邱正在為機構(gòu)新入職的8名社會工作者進行團體督導,增進他們對機
構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解,并幫助他們?nèi)谌雸F隊。老邱在團體督導會議主持
中一般采用的技巧有()。
A:傾聽團體成員的表達
B:在討論的每個段落總結(jié)并形成結(jié)論
C:直接向團體成員說明和修正出現(xiàn)的錯誤
D:在最方便時組織和安排督導會議
E:鏈接不同觀點,并作比較分析
【正確答案】:ABE
【答案解析】:
考點:團隊督導的會議主持技巧。
第72題:多項選擇題(本題2分)
實證主義方法論強調(diào)將社會現(xiàn)象作為研究起點,重視社會現(xiàn)象的概括歸納,努
力尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系,由經(jīng)驗事實來檢驗其假設,從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,它的
基本觀點還包括()。
A:強調(diào)社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象B:人類行為、社會變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系
是可以被感知、概括和客觀計量的C:社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律
是什么,而不是說明社會現(xiàn)象應該或必須是什么D:自然科學方法適合于社會研
究,社會現(xiàn)象可以作為事物來看待和研究E:社會研究對象與自然科學研究對象
都是純客觀的,它們不依賴于研究者而獨立存在,事物本身存在著內(nèi)在的、必
然的、可以重復的規(guī)律
【正確答案】:BCDE
【答案解析】:
實證主義方法論的基本觀點是包括:①社會和自然受同樣原則支配,社會研究
對象與自然科學研究對象都是純客觀的,他們不依賴于研究者而獨立存在,事
物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復的規(guī)律;②人的行為是由外部力量引
起的,人類行為、社會變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀
計量的,只有能被直接觀察并可進行客觀測量的因素才能形成人們可接受的資
料;③社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么,而不是說明社會現(xiàn)
象應該或必須是什么;④自然科學方法適合于社會研究,社會研究的邏輯方
法是假設演繹法,將社會現(xiàn)象作為研究起點,重視社會現(xiàn)象的概括歸納,努力
尋求現(xiàn)象間的相關(guān)關(guān)系,由經(jīng)驗事實來檢驗其假設,從而發(fā)現(xiàn)其一般性、普遍
性或規(guī)律性;⑤強調(diào)
價值中立,研究中不作價值判斷,以保持嚴格的客觀性和科學性;⑥強調(diào)理論
研究的實踐功能,注重對現(xiàn)實社會生活進行干預和改造。
第73題:多項選擇題(本題2分)
行為治療是以各學習理論流派為基礎(chǔ)建立起來的多樣
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