2020年二級保育員自我檢測試題C卷 附答案

、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。.……2…3.4………………1AC…A．社會(huì)行…3、建立合理.…A、遵守紀(jì)律4、保育員在A、幼兒B、教學(xué)…C、游戲活動(dòng)D、本班…A．對幼兒C.…A、發(fā)現(xiàn)別人封A.記錄…C.記錄教師……性文件和法律A．文革期……準(zhǔn)線、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨為B．道德行為C．學(xué)習(xí)行為D．模仿行為的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。的習(xí)慣B、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D、艱苦樸素習(xí)慣園安全、衛(wèi)生保健制度活動(dòng)的規(guī)則是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。隔離B．對可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離喝生理鹽水D．對可疑患兒臨時(shí)放在班上教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D、學(xué)會(huì)工作做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn).而不是。兒童的行為表現(xiàn)B.描述全班兒童的活動(dòng)情況的教育情況D.解釋兒童的行為表現(xiàn)國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)間B．十一屆三中全會(huì)以后C．解放后D．進(jìn)，20世紀(jì)90年代以來預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡時(shí)，開窗換氣10分鐘左A、活動(dòng)室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道11、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲12、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、三角鐵，撞鈴等屬于的設(shè)備和材料。A.探索游戲B.象征性游戲C.音樂游戲D.建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)()。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C、自己吃藥D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥15、育員應(yīng)根據(jù)做好水溫的控制。A．天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B、及時(shí)補(bǔ)充水C、吃飯D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水A、怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低D、虛榮18、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是()。A．2月B．4-5月C．9-10月D．12月21、藥品登記表中不能沒有()A．藥效B.成分C.副作用D.藥名22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、水杯消毒后應(yīng)。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水沖洗24、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B、陽光通風(fēng)處C、避風(fēng)處D、通風(fēng)處25、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對2、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、()()。3、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人存在問題的提出對工作的()。4、餐具、毛巾可用的84消毒液浸泡5－10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。6、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。8、俗稱"紅眼病"，是由病毒引起的。9、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和()。10、教職工儀表要整潔，()、()和給兒11、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對兒童的活動(dòng)情況應(yīng)該去()兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)。12、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是()分鐘。13、缺乏維生素A可患()。14、乳牙最遲()出齊，乳牙共()個(gè)，最早萌15、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成()的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來，以便活動(dòng)后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的()和()。16、84消毒液配制的程序是()。A．根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B．準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C．根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.17、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上()，保育員對班級活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng)()小時(shí)。19、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。20、幼兒園應(yīng)()的安排和組織幼兒的一日生活。1、1、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)2、未成年人是指未滿18周歲的公民。3、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。4、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。（）8、幼兒園應(yīng)該進(jìn)行干性掃除。9、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。10、愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。11、積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。12、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。13、被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。二是人工通風(fēng)。15、保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個(gè)性和品德的發(fā)展。1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。參考答案4、A8、B9、E20、C21、D22、C23、D24、B25、E1、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升2、傳染源,傳播途徑,易感人群3、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議4、1：2005、3個(gè)半7、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、急性結(jié)膜炎9、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長11、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋11、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋15、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容18、答案：無毒、安全、牢固、耐玩20、科學(xué)、合理（1）把幼兒園一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動(dòng)的發(fā)展；（2）要制訂一日生活常規(guī)；（3）要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來；（4）處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系；（5）要面向全體幼兒；（1）了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動(dòng)中因素讓幼兒參加戶外活動(dòng)和鍛煉，每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力、增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。在戶外活動(dòng)中，要進(jìn)行適合幼兒生理?xiàng)l件的體育活動(dòng)，只要不妨礙幼兒安全的活動(dòng)都可以進(jìn)行、活動(dòng)重要掌握幼......4、答1）卷好袖子2）擰開水籠頭，將手打濕3）關(guān)水籠頭、搓香皂4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、2、酒精擦試。1、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。蒙臺梭利認(rèn)為活動(dòng)在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。蒙臺梭利獨(dú)特的兒童觀盡管