呼和浩特市小學數(shù)學人教版二年級下冊-第一單元數(shù)據(jù)收集整理-單元卷

呼和浩特市小學數(shù)學人教版二年級下冊,第一單元數(shù)據(jù)收集整理,單元卷呼和浩特市2019-2020學年小學數(shù)學人教版二年級下冊第一單元數(shù)據(jù)收集整理單元卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、選擇題。(共1題；共4分)1.（4分）下面是三一班參加校運動會項目情況。跳繩比跑步的多（）人。A.5

B.4

C.3

D.2

二、按要求回答(共12題；共39分)2.（1分）(2019·莘縣)你最敬佩的一位數(shù)學家是________，他的最大貢獻是________。3.（1分）下圖是明明站在繁華的十字路口記錄2分內出現(xiàn)的車輛的數(shù)量。請你預測下，3分后開來的第一輛車，最有可能出現(xiàn)的是哪一種車？4.（3分）(2019二下·嶧城期末)小小統(tǒng)計員。（1）數(shù)一數(shù)，填一填。合計________個________個________個________個________個________個（2）比少________個：比多________個。5.（3分）學校舉行了環(huán)保知識競賽，三年級3個班共有24名學生參加競賽，24名學生的成績如下：環(huán)保知識競賽成績三（1）班84879598100887892三（2）班8389948196979476三（3）班8280919693998894（1）笑笑在下圖中畫出了三（1）班參賽學生的成績，你能接著畫三年級全體參賽學生的成績嗎？（2）三年級參賽學生的最高成績是多少分？最低成績是多少分？（3）如果95分以上（含95分）為一等獎，獲得一等獎的有________人，占參賽學生總人數(shù)的________。6.（4分）一（1）班同學喜歡水果的情況如下圖。（1）根據(jù)上圖填寫下表。（2）喜歡和喜歡一共有________人。（3）根據(jù)上圖信息提一個減法計算和加法計算的問題并解答？7.（3分）二(1)班新學期選舉班長，從下面四位同學中選出一名，下面是同學們投票的情況。(每人只投一票)（1）把投票的結果填在下表中。姓名李明孫麗張浩趙雨票數(shù)________________________________（2）這個班一共有________人參加投票。（3）李明比張浩多得________票。（4）根據(jù)統(tǒng)計結果，應該選________當班長。8.（4分）我國第五次人口普查數(shù)據(jù)如下表：讀一讀，你還知道哪些有關我國人口情況的數(shù)據(jù)．9.（4分）(2019二下·金寨期中)下面是統(tǒng)計二（1）班同學的興趣愛好項目游戲踢球唱歌跳舞人數(shù)正正正正正正正一正正正正正一（1）二（1）班喜歡________的人數(shù)最多，喜歡________的人數(shù)最少。（2）二（1）班一共有________人。（3）喜歡踢球的比喜歡唱歌的多________人。10.（5分）(2020四上·尖草坪期末)四年級一班的女生1分鐘仰臥起坐成績如下（單位：個）。（1）填寫下面的統(tǒng)計表，成績20-29個為不合格，成績30-39個為合格，成績40-49個為良好，成績50-59個為優(yōu)秀。四年級一班女生1分鐘仰臥起坐統(tǒng)計表年

月成績合計不合格合格良好優(yōu)秀人數(shù)________________________________________（2）將統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。（3）根據(jù)統(tǒng)計結果填空。①成績?yōu)開_______的人最多，成績?yōu)開_______的人最少。②從表中你還能知道什么信息？________11.（4分）下面是全國13個城市在某一天的平均氣溫數(shù)據(jù)：25℃、20℃、12℃、8℃、20℃、23℃、18℃、17℃、21℃、22℃、19℃、14℃、6℃。（1）這13個城市在這一天的平均氣溫中，最高氣溫是多少？（2）這13個城市在這一天的平均氣溫中，最低氣溫是多少？（3）最高氣溫與最低氣溫相差多少？（4）這一天的平均氣溫在20℃以上（不含20℃）的城市有多少個？這13個城市在這一天的平均氣溫中，氣溫在10℃以下（不含10℃）的有多少個？（5）請你再提一個問題并解答。12.（4分）劉樂將2004年某月北京市白天天氣情況記錄如下：（1）請將北京市白天天氣情況進行統(tǒng)計后填入下表。2004年某月北京市白天天氣情況統(tǒng)計表（2）根據(jù)統(tǒng)計表，把統(tǒng)計圖補充完整．2004年某月北京市白天天氣情況統(tǒng)計圖從這項統(tǒng)計中，你了解了什么情況？寫一寫．13.（3分）數(shù)一數(shù)、填一填、算一算。實驗小學二（2）班課程表一二三四五數(shù)學語文數(shù)學美術語文語文數(shù)學語文數(shù)學數(shù)學語文語文思品音樂美術思品體育勞動語文體育音樂英語活動語文隊會活動閱讀科技（1）在語文的格子里劃“√”，在數(shù)學的格子里劃“○”。（2）數(shù)一數(shù)，語文課有________節(jié)；數(shù)學課有________節(jié)；（3）算一算，語文課和數(shù)學課一共有多少節(jié)？參考答案一、選擇題。(共1題；共4分)1-1、二、按要求回答(共12題；共39分)2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、內容與主旨密切相關！以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，