化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4篇

化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4篇這次能有時(shí)機(jī)去工廠實(shí)習(xí)，我感到特別榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在教師和工人師傅的幫忙和指導(dǎo)下,對(duì)于一些尋常理論的東西，有了感性的熟悉，感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),也感謝教師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo).

我們這次實(shí)習(xí)，主要在玉龍的尿素生產(chǎn)廠。在轉(zhuǎn)化，脫碳，碳化，合成氨，尿素合成等五個(gè)車間共六個(gè)工段都進(jìn)展了半天的實(shí)習(xí)，在車間師傅的具體講解和悉心指導(dǎo)下，我們具體的了解了每個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo)，對(duì)工廠的治理制度也進(jìn)展了簡潔的了解，在實(shí)習(xí)的最終一天，我們還參觀了討論生產(chǎn)銷售化學(xué)纖維、精制二硫化碳、漂白玻璃紙、彩色玻璃紙及其加工產(chǎn)品、經(jīng)營企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及技術(shù)的出口業(yè)務(wù)的成都華明玻璃紙股份有限公司。初步熟悉了玻璃紙的制作流程和車間的狀況。

成都化肥廠是1958年全國首批興建的13套年產(chǎn)____噸合成氨的小氮肥廠之一，____年改制后更名為成都玉龍化工有限公司，____年與省農(nóng)司合作，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)重組，為企業(yè)進(jìn)展打下更為堅(jiān)實(shí)的根底。

40多年的艱難創(chuàng)業(yè)，公司屢次受到原化工部、四川省和成都市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰，榮獲原化工部首批命名的六好企業(yè)、精神文明工廠、全國環(huán)境美麗工廠等殊榮。裕農(nóng)牌碳銨、尿素獲部優(yōu)、省優(yōu)。98年以來公司不斷進(jìn)展技術(shù)改造，先后采納四套先進(jìn)的進(jìn)口和國產(chǎn)dcs計(jì)算機(jī)掌握系統(tǒng)，使產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量不斷提高，本錢不斷降低。目前，公司具有年產(chǎn)10萬噸合成氨、13萬噸尿素、10萬噸碳銨、10萬噸復(fù)合肥的化肥生產(chǎn)力量。在質(zhì)量第一、用戶至上的生產(chǎn)經(jīng)營宗旨指導(dǎo)下，產(chǎn)品深得用戶好評(píng)和市場(chǎng)親睞，____年榮獲四川化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)工業(yè)企業(yè)最大市場(chǎng)占有份額30強(qiáng)，____年公司裕農(nóng)牌尿素被四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)視局列入免檢產(chǎn)品，____年被評(píng)為成都市榜樣企業(yè)。

玉龍公司控股1個(gè)子公司和3個(gè)分廠，成都科創(chuàng)精細(xì)化工有限公司生產(chǎn)水處理劑、聚丙烯酸脂特種橡膠等多種精細(xì)化工產(chǎn)品，成都化肥廠生產(chǎn)尿素和碳銨;成都玉龍化工有限公司復(fù)合肥分廠生產(chǎn)復(fù)混肥;寶雞市川龍化工有限公司生產(chǎn)碳銨、甲醇、初甲醇。

作為一個(gè)迄今有40余年的老化肥廠,玉龍公司位于古蜀商賈道上的驛站,也是諸葛孔明用兵布陣設(shè)“旱八陣”的軍事要地———青白江,一個(gè)具有詩意的名字,一塊富庶的寶地,成都市的工業(yè)區(qū),在這里云集了眾多大小規(guī)模的國有企業(yè),直到本世紀(jì)初,在歷經(jīng)各種變革以后,留存下來且有活力的企業(yè)已屈指可數(shù)。其中,成都玉龍化工有限公司,不僅是一家很有活力的企業(yè),也成了青白江區(qū)的納稅大戶之一。

“玉樹臨風(fēng)立大地,蛟龍出水騰長空?！背啥际屑夹g(shù)監(jiān)視治理局青白江分局副局長、聞名書法家沈宗富為成都玉龍化工有限公司題寫的一幅對(duì)聯(lián),以說明今日的玉龍公司如一棵參天的大樹,任憑風(fēng)吹雨打,它都堅(jiān)決不移地直立于大地,又如出水的蛟龍正騰飛于長空,比方該公司的進(jìn)展前景寬闊。

化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告2

在我院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶著下，我們來到青島膠南市恒源化工廠開頭了為期十天的“化工原理見習(xí)”。本次實(shí)習(xí)主旨在于：針對(duì)我們上學(xué)期開設(shè)的化工原理課程，實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的穩(wěn)固所學(xué)的化工原理學(xué)問、提高實(shí)際動(dòng)手力量和操作力量。

青島市恒源化工廠于1968年籌建，1969年建成投產(chǎn)。90年月初引進(jìn)美國的硝酸生產(chǎn)設(shè)備，后漸漸增加硝酸鈉、硫酸鈉、有機(jī)硝基苯、苯胺等產(chǎn)品的生產(chǎn)工程。漸漸成為以苯胺為龍頭產(chǎn)品的的大型化工企業(yè)。工廠現(xiàn)有職工200余人，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值7億多元，上繳利稅____多萬元，并棲身于青島市民營企業(yè)二十強(qiáng)、全國化工企業(yè)五百強(qiáng)。____年本廠勝利收購膠州市化肥廠并勝利實(shí)現(xiàn)該廠的轉(zhuǎn)型。

本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車間的化工流程。

該在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了許多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大四了，立刻就要踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性熟悉、對(duì)學(xué)問的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美妙的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)當(dāng)都是挺美麗、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境確定是干凈漂亮的，工作應(yīng)當(dāng)也是好玩輕松的。我就是懷著這種向往到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方處處都是刺鼻的氣味，處處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相比照較低，屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)不行能到達(dá)現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相比照較落后的一個(gè)現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的進(jìn)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學(xué)生也有很大的進(jìn)展空間。第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)展了入廠安全講座。其次天我們就正式進(jìn)入車間參與生產(chǎn)。我們私人一組，每個(gè)車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比擬高，工人勞動(dòng)相比照較輕松，但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開頭我們都覺得不行思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的消遣活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的稚嫩，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必需靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長了,由于這八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。

和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯墓と藥煾滴幕讲皇呛芨撸骄歉咧挟厴I(yè)，但是在通過長期的實(shí)際工作，他們的閱歷和嫻熟程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的，所以，今后走入社會(huì)，我想我首先應(yīng)當(dāng)克制的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實(shí)實(shí)的工作，去積存自己的閱歷，增加自己的學(xué)問!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個(gè)很大的制約性因素，他們可能在這個(gè)崗位上干了許多年，可以說比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、治理上的因素，所以，文化水平可能永久是他們工作生涯中的一道障礙，從這當(dāng)中，我知道了學(xué)問的重要性，它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石，也是我們前進(jìn)的資本，我想通過實(shí)習(xí)我會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí)。

為期兩個(gè)星期的c#圖書治理系統(tǒng)實(shí)習(xí)最終完畢了，終于松了一口氣，在這短短的兩周時(shí)間內(nèi)承受了很大的壓力現(xiàn)在最終能夠得到“釋放”了，感覺到很輕松?；貞涍@兩周所做過的工作和努力，感覺到收獲不少，這里面除了實(shí)習(xí)本省的內(nèi)容外，還包括許很多多超乎實(shí)習(xí)本身意義之外的東西。

說實(shí)話原來我多程序編寫這相關(guān)的都不怎么感興趣，甚至可以說是可怕，由于大一的時(shí)候曾經(jīng)有過程序設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，但是包括之前的一學(xué)期的學(xué)習(xí)我感覺到自己學(xué)的很差，就這樣懵懵懂懂的學(xué)過來了，雖然最終實(shí)訓(xùn)的時(shí)候我對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一知半解，也學(xué)到了一些學(xué)問，但是這也只是些皮毛。

但是這次的實(shí)習(xí)不一樣，可以說我覺得實(shí)習(xí)給我?guī)淼淖畲蟮膸兔褪鞘刮覍?duì)這門課程有了興趣，有時(shí)候我自己都會(huì)感到很驚奇為什么自己會(huì)突然迷上了編程，近乎癡迷的愛，以前下了課堂書本就扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是自從這學(xué)期開頭學(xué)c#我就開頭期盼著最終的實(shí)習(xí)，可以自己獨(dú)立設(shè)計(jì)出一套系統(tǒng)之類的程序，所以我上課布滿了激情，下了課有時(shí)我還喜愛自己在電腦上搗鼓搗鼓一些程序，去做一些小小的鉆研。從以前的“懼怕”上課到現(xiàn)在的“期盼”上課，我自己都說不上來是什么緣由，假如非要找出一點(diǎn)理由的話，我想應(yīng)當(dāng)是從這學(xué)期的程序設(shè)計(jì)的課程中我已經(jīng)慢慢地開頭有點(diǎn)“入門”，相對(duì)于以前我只是站在“程序設(shè)計(jì)”的大門外徘徊，可以說現(xiàn)在我們能夠獨(dú)立完成這次的實(shí)習(xí)，變化是巨大的，這種變化還主要緣由還在于程序設(shè)計(jì)給我?guī)砹艘环N信息，一種前所未有的成就感。

此次我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容是基于基于c和sqlserver的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)一個(gè)圖書治理系統(tǒng)，依據(jù)圖書治理系統(tǒng)的需求設(shè)計(jì)出圖書治理系統(tǒng)的詳細(xì)功能然后再編寫代碼。但唯一不同的是，這次圖書治理系統(tǒng)的開發(fā)是由我們每個(gè)人獨(dú)立開發(fā)完成的，一開頭我們有些不理解，不是說實(shí)際過程中真正開發(fā)一個(gè)軟件不行能完全靠哪一個(gè)人自己的力量去完成，而是要靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作，最終才有可能設(shè)計(jì)出一個(gè)完善的程序嗎?那現(xiàn)在靠我們一個(gè)人能做什么呢?最終會(huì)來得及嗎?

后來兩周的實(shí)習(xí)下來，我才發(fā)覺這種疑心和擔(dān)憂是沒有必要的。由于我們這次編寫的圖書治理系統(tǒng)雖然是一個(gè)系統(tǒng)，但其實(shí)圖書治理系統(tǒng)所要實(shí)現(xiàn)的功能都是尋常我們練習(xí)過的，所以我們獨(dú)立完成起來并不是特殊的困難，最主要的是我們現(xiàn)在必需先要把個(gè)人的力量提高起來才有力量將來和別人一起協(xié)作，我們這次的實(shí)習(xí)主要是熬煉個(gè)人的力量和讓我們自己去發(fā)覺問題和解決問題。

實(shí)習(xí)剛開頭我先安排了一下自己的進(jìn)度規(guī)劃，由于“磨刀不誤砍柴工”，雖然圖書治理系統(tǒng)的開發(fā)不是很難，但是對(duì)于我們這些初級(jí)學(xué)者來說，還是有必要做好規(guī)劃和時(shí)間進(jìn)度的安排，只有這樣最終才能夠按時(shí)完成任務(wù)。但是由于實(shí)習(xí)中有一些小小的變化，所以我也準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了自己事先安排好的規(guī)劃，雖然如此，但是最終還是能夠完成了任務(wù)。固然不行避開的我們所開發(fā)設(shè)計(jì)的圖書治理系統(tǒng)確定還存在方方面面的缺陷和問題，可能并沒有那么完善，但是最根本的功能都實(shí)現(xiàn)了，最起碼能夠給我一種莫大的鼓舞，剩下的系統(tǒng)功能的連續(xù)的完善就需要在今后的時(shí)間內(nèi)我自己去不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，去鉆研的更深、更透徹。

化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3

暑期社會(huì)實(shí)踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中綻開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng).積極地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉,實(shí)現(xiàn)書本學(xué)問和實(shí)踐學(xué)問的更好結(jié)合,幫忙我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)展要求,培育全面進(jìn)展型人才的需要。而今年的暑假暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們供應(yīng)了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),呈現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái).利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我.在實(shí)踐中積存社會(huì)閱歷,在實(shí)踐中提高自己的力量,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，盼望能通過暑期實(shí)踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課原來學(xué)習(xí)的社會(huì)學(xué)問,也盼望通過暑假這個(gè)較犯難得的機(jī)遇,檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn),找出自己的缺乏,來熬煉自己,完善自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.

第一天由工人師傅帶我參觀了生產(chǎn)線、給我們進(jìn)展了入廠安全講座.

其次天我就正式進(jìn)入車間參與生產(chǎn).由于廠里對(duì)大學(xué)生比擬照看,同時(shí)也擔(dān)憂產(chǎn)品的質(zhì)量所以我和其他三名工人一組,也包括那名帶我參觀生產(chǎn)線的工人師傅.

這次打工我被安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產(chǎn)車間.(以下是對(duì)車間的介紹)

該車間主要產(chǎn)品為硝酸納和亞硝酸鈉,所用的原料是氨氣和氫氧化鈉,所經(jīng)過的工藝流程有:氧化、汲取、蒸發(fā)、結(jié)晶、轉(zhuǎn)化.

1氧化崗位

該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將原料之一的氨氣經(jīng)與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物,作為下一步汲取的原料.

2汲取崗位

該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將氧化崗位產(chǎn)生的中間產(chǎn)物--氮氧化物與氫氧化鈉反響,即實(shí)現(xiàn)氮氧化物的汲取,生成最初的鈉鹽.

3蒸發(fā)崗位

該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將汲取崗位產(chǎn)生的鈉鹽反響液進(jìn)展蒸發(fā)飽和,以形成過飽和溶液,用于下一流程的結(jié)晶.

4結(jié)晶崗位

該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過飽和溶液進(jìn)展冷卻結(jié)晶,并將形成的晶體和母液的混合物進(jìn)展離心分別,最終得到產(chǎn)品和母液.

5轉(zhuǎn)化崗位

該崗位可以說是一個(gè)中間循環(huán)崗位,其任務(wù)是將結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液(含未反響的堿液)與鈉氧化物反響,進(jìn)一步生成鈉鹽,并將本崗位產(chǎn)生的鈉鹽送入蒸發(fā)崗位重復(fù)進(jìn)展上述工藝,本崗位是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體.

我們一組是在汲取崗位,我本身不是化工專業(yè)的,缺乏相關(guān)的專業(yè)學(xué)問,就被安排第五道掌握程序,同時(shí)由那名工人師傅給我做一些必要的示范,指導(dǎo),同時(shí)起到一些監(jiān)視作用,避開我的失誤給生產(chǎn)帶來麻煩:第五道生產(chǎn)掌握程序相對(duì)簡潔,負(fù)責(zé)輸液泵的工作,就是留意循環(huán)水泵的潤滑、電機(jī)電流是否正常,并做好評(píng)細(xì)紀(jì)錄.現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比擬高,工人勞動(dòng)相比照較輕松,但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人,一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí),也就是說一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí).這八個(gè)小時(shí)的工作真的是非常單調(diào),面對(duì)著沒有絲毫生氣的儀表板和電流表,讓人全然提不起興趣,但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是不正確的,我現(xiàn)在只是短期性打工,沒有過多體會(huì)到工作的壓力,但是真正到了社會(huì)上,假如這份工作就是我唯一的經(jīng)濟(jì)來源,有上司的批判監(jiān)視,有固定工作時(shí)間的約束,有來自家庭的壓力,有身體和精神的壓迫感,,那時(shí)的工作就完全不同于現(xiàn)在的了,這時(shí)我就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長,而是多么幸運(yùn)了,究竟只是暑假的實(shí)踐性打工而已.大學(xué)是一個(gè)教育、培育的圣地,而社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地,能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會(huì)是一個(gè)需要不斷磨練的過程,也是一個(gè)不斷升華的過程,實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐的最好途徑與方式.親身實(shí)踐,而不是閉門造車,熟悉社會(huì),了解社會(huì),為步入社會(huì)打下了良好的根底.為將來更好的進(jìn)入社會(huì),

我總結(jié)了幾點(diǎn)打工時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意的問題,

1要擅長與別人溝通,

2要有自信,

3要克制自己害怕的心態(tài),4在工作中不斷地豐富學(xué)問.

化工廠實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告4

一：熟悉實(shí)習(xí)的目的

通過本次熟悉實(shí)習(xí)，對(duì)我們以后《化工原理》課程的學(xué)習(xí)有很好的感性熟悉，有利于理論和實(shí)際更好的結(jié)合和理解。熟悉實(shí)習(xí)是我們專業(yè)教學(xué)規(guī)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生由學(xué)校到工廠，由理論到實(shí)踐之間架起的一座“橋梁”。通過生產(chǎn)工藝及設(shè)備的參觀實(shí)習(xí)使學(xué)生了解化工生產(chǎn)實(shí)際，增加感性熟悉，從而加強(qiáng)工程觀點(diǎn)，為學(xué)習(xí)《化工原理》、《化學(xué)反響工程》等專業(yè)課程打下根底。

二：熟悉實(shí)習(xí)的安排

11月13號(hào)上午教師講解換熱器的的類型，用途，構(gòu)造。教師講解中水站的設(shè)備，用途，流程等等。下午參觀試驗(yàn)室，參觀精餾塔。參觀反響器。

11月14號(hào)下午13點(diǎn)組織參觀中水站，由教師的講解，了解中水站的原理，流程，儀器的用途等等。

出于某些緣由，這次的熟悉實(shí)習(xí)并沒有像往年那樣去工廠參觀，而是通過教師的講解，通過中水站的參觀，來了解一些關(guān)于實(shí)際操作的問題。對(duì)化工原理所學(xué)的一些學(xué)問有更深入更形象的理解。

三：熟悉實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1.換熱器

換熱器是工廠內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備之一，換熱器根據(jù)其構(gòu)造形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管式換熱器。

管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。其中應(yīng)用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標(biāo)準(zhǔn)換熱設(shè)備。它具有構(gòu)造簡潔、結(jié)實(shí)耐用、造價(jià)低廉、用途廣泛、清洗便利、適應(yīng)性強(qiáng)等有點(diǎn);在換熱設(shè)備中占據(jù)主導(dǎo)地位。管殼式換熱器依據(jù)構(gòu)造特點(diǎn)分為：1固定管板式換熱器2浮頭式換熱器3U形管式換熱器4填料函式換熱器5釜式換熱器。

蛇管式換熱器是管式換熱器中構(gòu)造最為簡潔，操作最便利的一種換熱設(shè)備。通常根據(jù)換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉醉式和噴淋式兩類：1沉醉式蛇管換熱器的優(yōu)點(diǎn)是構(gòu)造簡潔、價(jià)格低廉、便于防腐蝕、能承受高壓。其缺點(diǎn)是由于容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜系數(shù)較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉(zhuǎn)熱效率。

2噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內(nèi)的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個(gè)垂直面上，熱流體自下部的管進(jìn)入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中勻稱地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外外表淋漓而下，降至下層蛇管外表，最終收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時(shí)帶走局部熱量，以提高冷卻效率。與沉醉式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理便利，傳熱效果好等優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是體積浩大，占地面積達(dá);冷卻水消耗量較大，噴淋不宜勻稱。蛇管換熱器因其構(gòu)造簡潔、操作便利、常被用于制冷裝置和小型制冷機(jī)組中。

套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內(nèi)管用U形肘管順次連接，外管與外管相互連接而成的。每一段套管稱為一程，程數(shù)課依據(jù)傳熱面積要求而增減。換熱時(shí)一種流體走內(nèi)管，另一種流體周環(huán)隙，內(nèi)管的壁面為傳熱面。套管式換熱器的優(yōu)點(diǎn)是構(gòu)造簡潔;能耐高壓;傳熱面積課依據(jù)需要增減;適當(dāng)?shù)剡x擇管內(nèi)、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流淌，有利于傳熱。其缺點(diǎn)是單位傳熱面積的金屬耗量大;管子接頭多，檢修清洗不便利。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。

板式換熱器也分為平板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、熱板式換熱器和板殼式換熱器：

1平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構(gòu)成。

2螺旋式換熱器是由兩張間隔肯定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個(gè)同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側(cè)焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。

2.精餾塔

(1)精餾塔式精餾裝置的主要設(shè)備，混合液分別的過程主要是在精餾塔內(nèi)進(jìn)展的。在精餾塔內(nèi)裝有若干塊塔板或肯定高度的填料.

(2)精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產(chǎn)中，精餾是應(yīng)用極為廣泛的傳質(zhì)過程。其工藝過程多采納DCS(分布式掌握系統(tǒng))監(jiān)控。其目的是將混合液中的各組分進(jìn)展分別，使之到達(dá)所規(guī)定的純度。精餾裝置一般由精餾塔