大學(xué)生實(shí)習(xí)難是個(gè)偽命題

第第頁(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)難是個(gè)偽命題近日，新華社一篇報(bào)道重提“高校生實(shí)習(xí)難”這一話(huà)題，并在文中引用了武漢學(xué)院一位大二同學(xué)的話(huà)——他們系共有300多人，而每年能夠被學(xué)校推舉，或者自己找關(guān)系去實(shí)習(xí)的不超過(guò)20人。如此算來(lái)，實(shí)習(xí)比例不到非常之一。

有意思的是，也幾乎在同時(shí)，《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)了一篇報(bào)道，主題稍有不同，調(diào)查的是高校生實(shí)習(xí)期的工資狀況，“84.96%受訪(fǎng)者利用假期參與過(guò)或者正在參與實(shí)習(xí)”?？磥?lái)，超過(guò)五分之四的高校生有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)受。

這高校生實(shí)習(xí)，究竟難還是不難？

其實(shí)，糾結(jié)這個(gè)話(huà)題，本身意義就不大。

“高校生”三個(gè)字，內(nèi)涵何其豐富，外延何其寬闊。不同學(xué)制，不同學(xué)校，不同專(zhuān)業(yè)，不同班級(jí)，不同城市……幾乎不可能一概而論。的確有些同學(xué)找實(shí)習(xí)時(shí)屢屢碰壁，數(shù)投簡(jiǎn)歷而不中；但也有同學(xué)被多家公司拋來(lái)橄欖枝，只待他漸漸選擇。而且，今日感慨“實(shí)習(xí)難”，明天爭(zhēng)論“就業(yè)難”。想問(wèn)問(wèn)，這成年人的路上，哪樁事情簡(jiǎn)約過(guò)？

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

退一步講，假如高校生實(shí)習(xí)真的難，這口鍋該誰(shuí)背？

其實(shí)，對(duì)同學(xué)和大部分企業(yè)來(lái)說(shuō)，“實(shí)習(xí)”是一種“雙贏(yíng)”。坦白講，高校生需要工作閱歷，企業(yè)需要相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力。誠(chéng)然，的確會(huì)有企業(yè)由于同學(xué)沒(méi)有閱歷、不想費(fèi)勁培訓(xùn)而對(duì)實(shí)習(xí)生敬謝不敏，但在各大聘請(qǐng)網(wǎng)站上隨意一搜就能發(fā)覺(jué)，聘請(qǐng)實(shí)習(xí)生的需求不僅有，還挺旺盛。

你還能發(fā)覺(jué)，學(xué)校的招生就業(yè)處，也會(huì)將企業(yè)的聘請(qǐng)信息和實(shí)習(xí)信息列出。有些學(xué)校或地區(qū)還會(huì)特地舉辦高校生找實(shí)習(xí)的雙選會(huì)，可謂非常貼心。有些人還會(huì)說(shuō)，這還不夠，學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排同學(xué)實(shí)習(xí)，不僅扶上馬，還得送一程。這種“呵護(hù)備至”，值得感恩，但也不能苛求。

企業(yè)要實(shí)習(xí)生，這不是偽需求；學(xué)校還能適當(dāng)幫忙，高校生的起點(diǎn)已經(jīng)比那些單打獨(dú)斗的同齡人要高。此時(shí)他們要做的，不過(guò)就是勇猛出擊：學(xué)著自己搜尋信息、尋求機(jī)會(huì)；學(xué)著承受被拒絕帶來(lái)的失落與自我否定；學(xué)著分析緣由，并且愈戰(zhàn)愈勇……這是一個(gè)社會(huì)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。就算找實(shí)習(xí)能靠老師靠學(xué)校，那再過(guò)幾年的找工作呢？就當(dāng)它是一次預(yù)演吧。

筆者在新聞單位工作，聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少實(shí)習(xí)生的光輝事跡。有實(shí)習(xí)生從外地來(lái)到北京，大著膽子找到自己心儀媒體的辦公地點(diǎn)，面對(duì)面求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；有實(shí)習(xí)生鍥而不舍在微博上給自己憧憬的媒體和媒體人發(fā)私信，騷擾到有人情愿回復(fù)為止。高校生可以是嬌滴滴的“小公舉”，但一旦要預(yù)備進(jìn)入社會(huì)，那就要試著讓自己成為勇士。

高校生實(shí)習(xí)，其實(shí)就是推開(kāi)象牙塔的門(mén)，往現(xiàn)實(shí)世界踏出那么