2024屆安徽省肥東第二中學(xué)生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024屆安徽省肥東第二中學(xué)生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸B．若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì)，則②一定是脂肪C．若③為原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，則③一定是DNAD．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì)，則④是糖元2．在最適溫度和pH條件下將一定量的淀粉與淀粉酶進(jìn)行混合，圖中曲線①為麥芽糖生成量情況，曲線②或③為在P點時改變某一條件后所得。下列敘述中正確的是(

)A．曲線①所示麥芽糖生成速率不斷減小說明淀粉酶活性不斷降低B．在P點時若降低溫度會得到曲線③，若提高溫度會得到曲線②C．在P點時若適當(dāng)降低pH、將酶換成無機(jī)催化劑均會得到曲線③D．在P點時若增加一定量的淀粉會得到曲線②3．如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是（）A．該分子形成過程中共產(chǎn)生152個H2OB．參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基C．該分子中有2個氨基酸殘基含硫D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸4．下圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是A．HIV病毒中①有1種，②有2種B．人體細(xì)胞內(nèi)②有2種，③有8種C．DNA與RNA在核苷酸上的相同點只在①方面D．人體內(nèi)的核苷酸有8種，其徹底水解產(chǎn)物也有8種5．生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是其常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群數(shù)量的關(guān)系，下列說法正確的是()A．由圖甲可知，B點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞B．生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量就是用于生長發(fā)育繁殖的能量C．由圖乙可知，F(xiàn)點時種群的年齡組成為衰退型D．由圖乙可知，E點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量6．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．出汗過多使尿量減少導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)B．內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分在不斷發(fā)生變化C．病毒可寄生在人體內(nèi)環(huán)境中并進(jìn)行增殖D．在正常情況下,生成與回流的組織液中氧氣的含量相等7．下面是生物界中能量通貨——ATP的“循環(huán)”示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是A．組成圖中“M”是腺苷B．圖中①過程消耗的能量1可來自光能，②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能C．圖中“能量2”能為葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞直接提供能量D．代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量很多，代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量很多8．（10分）某蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成，含有65個氨基酸，則該蛋白質(zhì)至少含有的氨基數(shù)、肽鍵數(shù)及將該蛋白質(zhì)徹底水解至少需要的水分子數(shù)分別是（）A．656161 B．4614 C．616161 D．46161二、非選擇題9．（10分）青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。tms:編碼產(chǎn)物控制合成生長素tmr:編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素vir:編碼產(chǎn)物控制激活T-DNA轉(zhuǎn)移T:終止子（1）科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_____________________。（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是______________________。（3）在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運(yùn)載體的兩端分別進(jìn)行切割，這樣做的好處是_______________________________________________。（4）要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上，可采用__________技術(shù)。（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快，原因可能是_______________________。10．（14分）下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過程，請回答下列問題：（1）從體內(nèi)獲得的細(xì)胞X要先經(jīng)過____________________處理，才能獲得受精能力。在動物體內(nèi)，①過程發(fā)生的場所是____________。（2）②過程進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時，除了加入無機(jī)鹽和____________類外，還需要加入維生素、___________、氨基酸和核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）③過程為胚胎移植過程，____________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或__________中分離出來的一些細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、____________；在功能上，具有____________。11．（14分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．人成熟的紅細(xì)胞（5）大腸桿菌體內(nèi)的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質(zhì)B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸D．構(gòu)成核糖體E.催化化學(xué)反應(yīng)12．植物細(xì)胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。請分析回答問題：（1）植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)與酚氧化酶在細(xì)胞質(zhì)中是分隔開的，是因為細(xì)胞內(nèi)具有____________________系統(tǒng)。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理：步驟試管①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液③加入酚類底物實驗后的顏色A不作處理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10min2mL2mL無色C加入三氯乙酸（強(qiáng)酸），10min2mL2mL？酚氧化酶的作用機(jī)理是_____________________。實驗后試管C中的顏色為__________________。試管A、B對照，說明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是_______________。試管A、C對照，能獲得的結(jié)論是_____________。（3）茶樹葉細(xì)胞中存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。顏色為綠色的茶制取過程中必須先進(jìn)行_______________（手工或機(jī)械揉搓；熱鍋高溫炒制；曬干、炒干）工藝過程，這一過程的原理是_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】試題分析：若①為某種大分子的組成單位，含有C、H、O、N，最可能的是氨基酸，A正確；若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì)，化合物中只含C、H、O三種元素，可是糖類或脂肪，B錯誤；原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定是DNA，C正確；若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的物質(zhì)，則④是糖元，D正確?？键c：本題考查細(xì)胞分子組成的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。2、C【解題分析】

圖中曲線①為在最適溫度和pH條件麥芽糖生成量的情況，溫度改變或者PH值改變都會導(dǎo)致反應(yīng)速率下降，據(jù)此答題?！绢}目詳解】曲線①所示麥芽糖生成速率不斷減小，原因是底物濃度越來越小所致，A錯誤；在P點時若降低溫度會得到曲線③，若提高溫度酶的活性也會下降，不會得到曲線②，B錯誤；在P點時若適當(dāng)降低pH酶活性下降、或者將酶換成無機(jī)催化劑，反應(yīng)速率都會下降，均會得到曲線③，C正確；在P點時若增加一定量的淀粉，反應(yīng)速度會加快，不會按著原速率曲線，D錯誤?！绢}目點撥】酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。3、C【解題分析】

題圖分析：由題可知該蛋白質(zhì)由153個氨基酸殘基構(gòu)成，最左端是氨基，右端是羧基，中間還有一個肽鍵（是R基中的氨基和羧基脫水縮合而成的）和一個二硫鍵?！绢}目詳解】A.該分子形成過程中共產(chǎn)生153個H2O，153個氨基酸共脫去152個水，另一個是R基中的氨基和羧基脫水縮合而成的，A錯誤；B.參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基，B錯誤；C.二硫鍵是是兩個－SH脫去兩個H形成，因此該分子中有2個氨基酸殘基含硫，C正確；D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種，因此該分子徹底水解將產(chǎn)生最多20種氨基酸，D錯誤；因此選C?！绢}目點撥】本題結(jié)合蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)圖，考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合過程，掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計算，能根據(jù)圖中信息計算該蛋白質(zhì)分子中的氨基酸數(shù)目，氨基數(shù)和羧基數(shù)等。4、D【解題分析】

HIV病毒為RNA病毒，②只能為核糖，A項錯誤；人體細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，③代表的堿基有A、G、C、T、U5種，B項錯誤；DNA與RNA在核苷酸上的相同點是都含有①磷酸和A、G、C，C項錯誤；人體內(nèi)的核苷酸有8種，其徹底水解產(chǎn)物包括磷酸、兩種五碳糖、五種堿基，共8種化合物，D項正確?！绢}目點撥】不同生物核酸、核苷酸、堿基種類數(shù)分析：（1）具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物：同時含有DNA和RNA2種核酸，共含有5種堿基，8種核苷酸。（2）病毒：只含有DNA或RNA一種核酸，含有4種堿基、4種核苷酸。5、B【解題分析】

分析題圖，甲圖中，隨著載畜量的增加，AB段生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量逐漸增加，BD段生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量逐漸減少；圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群數(shù)量的關(guān)系，F(xiàn)點表示出生率和死亡率相等?！绢}目詳解】A.據(jù)甲圖可知，載畜量控制在AC之間，不會對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)破壞，A錯誤；B.凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值，即用于生長發(fā)育繁殖的能量，B正確；C.F點時種群出生率等于死亡率，此時為穩(wěn)定型，C錯誤；D.乙圖中，F(xiàn)點時為穩(wěn)定型，種群數(shù)量達(dá)到最大，D錯誤。6、B【解題分析】

出汗過多使細(xì)胞外液滲透壓升高，促進(jìn)垂體后葉釋放抗利尿激素，抗利尿激素增加促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，A錯誤；內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分在不斷發(fā)生變化，處于動態(tài)平衡狀態(tài)之中，B正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生與活細(xì)胞中進(jìn)行增殖，C錯誤；在正常情況下,生成與回流的組織液中氧氣的含量不等，回流是組織液中氧含量較低，D錯誤。7、B【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學(xué)能；②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2用于各項生命活動；圖中N表示核糖，M表示腺嘌呤?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，圖中“M”指的是腺嘌呤，A錯誤；B、圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學(xué)能，②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能，B正確；C、葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，C錯誤；D、細(xì)胞內(nèi)的ATP含量很少，但是消耗后可迅速產(chǎn)生，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的方程式，弄清楚兩個反應(yīng)的物質(zhì)變化以及能量的來源與去路，判斷圖中兩個反應(yīng)的種類，進(jìn)而結(jié)合選項分析答題。8、D【解題分析】試題分析：脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基．解：（1）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基，該蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成，則至少含有4個氨基；（2）肽鍵數(shù)目=氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù)=65﹣4=61；（3）形成該蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)=氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù)=65﹣4=61，則其徹底水解也至少需要61個水分子．故選D．考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．二、非選擇題9、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位可以避免目的基因和運(yùn)載體的自身連接成環(huán)和反向連接DNA分子雜交tms和tmr基因編碼產(chǎn)物控制合成了生長素和細(xì)胞分裂素，促進(jìn)了冠癭組織的生長【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，由于T是終止子，則結(jié)構(gòu)P是啟動子。啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割。為了避免目的基因和運(yùn)載體的自身連接成環(huán)和反向連接，一般選用兩種限制酶分別對目的基因、運(yùn)載體進(jìn)行切割。（4）根據(jù)上述分析可知，要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因可采用DNA分子雜交技術(shù)。（5）圖中結(jié)構(gòu)屬于目的基因的是tms和tmr，分別編碼產(chǎn)物控制合成生長素和編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素，生長素和細(xì)胞分裂素促進(jìn)了冠癭組織的生長，所以與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快。【題目點撥】解題關(guān)鍵是識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，理解基因工程操作中的注意事項，并能運(yùn)用所學(xué)知識，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理。10、獲能輸卵管有機(jī)鹽激素受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥作用原始性腺細(xì)胞核大、核仁明顯發(fā)育的全能性【解題分析】

據(jù)圖分析，①過程表示體外受精，則來自于雌性小鼠甲的細(xì)胞Y為培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，而細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；②過程表示早期胚胎培養(yǎng)；③過程表示胚胎移植?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；①過程表示體外受精，動物體內(nèi)的受精作用發(fā)生在輸卵管。（2）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）胚胎移植過程，受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥作用，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或者原始性腺中分離出來的一些細(xì)胞，其在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點，在功能上具有發(fā)育的全能性。【題目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植的相關(guān)知識點，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，并能夠根據(jù)甲的性別判斷X、Y兩種細(xì)胞的種類及其需要進(jìn)行的處理。11、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達(dá)）DBCDE【解題分析】

據(jù)圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子的復(fù)制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；B圖表示DNA分子復(fù)制過程；C圖表示轉(zhuǎn)錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖。【題目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，形成的DNA可以復(fù)制，也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據(jù)以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復(fù)制過程。（2）DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈?zhǔn)莔RNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)以上分析已知，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結(jié)果是形成蛋白質(zhì)。神經(jīng)元細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，A正確；肝細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，B正確；心肌細(xì)胞可