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文檔簡介
2024屆陜西師范大學(xué)附中高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖是探究有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)裝置,將裝置置于適宜溫度下保溫5min后,向各試管中滴加斐林試劑并水浴加熱2min,觀察試管中的顏色變化。相關(guān)敘述正確的是()A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的高效性B.實(shí)驗(yàn)中滴管混用會影響結(jié)果準(zhǔn)確性C.甲、乙試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀D.可用碘液代替斐林試劑檢測結(jié)果2.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的敘述,正確的是()①轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全②食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白③環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物能否對環(huán)境造成新污染或破壞④生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會對生物的多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險和威脅A.①② B.②③C.②③④ D.①②③④3.圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是()A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體D.c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體所以無法進(jìn)行呼吸作用4.下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體T4(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成,下列表述正確的是()A.二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同B.HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸C.二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細(xì)胞D.HIV有細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),T4有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)5.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是()A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、磷脂、膽固醇6.一塊棄耕田經(jīng)幾年后,形成了雜草地。下面有關(guān)該過程敘述正確的是()A.該雜草地最終一定能演替成為森林 B.動植物在雜草地中沒有分層現(xiàn)象C.認(rèn)識該群落,首先要分析該群落的物種組成 D.人類的活動不能改變雜草地演替的方向二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂模式圖,圖丁表示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題:(1)甲細(xì)胞內(nèi)有_________個染色體組,乙細(xì)胞所處的特定時期叫____________,丙圖所示細(xì)胞名稱為______________。(2)正常情況下,甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型種類分別是______、_______。(3)甲、丙細(xì)胞所處的時期對應(yīng)丁中的__________、_________段。(4)請畫出形成丙細(xì)胞過程中,等位基因分離時期的細(xì)胞分裂圖像。_____8.(10分)美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會會議上正式宣布,世界首個細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供,質(zhì)DNA由捐贈者乙提供。由此可見,“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。(2)過程③在體外進(jìn)行時需要對精子進(jìn)行___________處理,卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。(3)過程④是早期胚胎培養(yǎng),需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。(4)過程⑤是___________技術(shù),取_____的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定。9.(10分)下圖為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中向小鼠注射抗原后,所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有______的混合物,這種方法制備的抗體不僅產(chǎn)量低,而且純度低。與其相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的______,并能大量制備。(2)圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,說明細(xì)胞膜具有______;如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合,其融合細(xì)胞有______種類型。(3)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出______,篩選②的目的是篩選出______。(4)科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是______,請指出一種用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點(diǎn)______。10.(10分)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號),其化學(xué)成分是________________;圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________(填標(biāo)號)中。(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序____________。(3)細(xì)胞的識別與⑥中的[]___________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_____________,可將其染成_____________(顏色)。(4)信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過的生物膜的層數(shù)是________。(5)1972年桑格和尼克森提出了___________模型,性激素通過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。11.(15分)下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖,該遺傳病受一對等位基因(A、a)控制,已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題:(1)若Ⅱ6攜帶該病致病基因,則該病的遺傳方式是__________________。(2)分析上圖可知,該病的遺傳方式是___________。(3)Ⅱ7的基因型是___________,Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則其所生男孩患病的概率是______________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解題分析】
1、本題是探究的是酶的專一性,自變量為淀粉溶液和蔗糖溶液,因變量是淀粉、蔗糖的水解情況,其他為無關(guān)變量。2、實(shí)驗(yàn)原理:(1)還原糖與斐林試劑會出現(xiàn)磚紅色沉淀;(2)淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖?!绢}目詳解】試管中底物種類不同,故本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的專一性,A錯誤;實(shí)驗(yàn)中滴管混用會影響結(jié)果準(zhǔn)確性,B正確;甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,但是乙試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀,因?yàn)榧尤氲矸勖钢挥屑自嚬軙磻?yīng),C錯誤;不可用碘液代替斐林試劑檢測結(jié)果,因?yàn)橐以嚬苤械恼崽遣慌c碘反應(yīng),即使被分解了也不發(fā)生反應(yīng),D錯誤;故選B。2、D【解題分析】
轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題包括:
(1)食物安全:滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過敏源、食物的營養(yǎng)成分改變等;
(2)生物安全:基因擴(kuò)散導(dǎo)致對生物多樣性的威脅;
(3)環(huán)境安全:對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境的影響,對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食?!绢}目詳解】①轉(zhuǎn)基因生物的安全問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全三個方面,①正確;
②食物安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白,同時也擔(dān)心轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的營養(yǎng)成分會發(fā)生改變,②正確;
③環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和人類生活環(huán)境造成破壞,③正確;
④生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能會對生物的多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險和威脅,④正確。
故選D。
3、C【解題分析】細(xì)菌為原核細(xì)胞,擬核中的DNA和蛋白質(zhì)不結(jié)合,沒有染色體,A錯誤;a植物細(xì)胞和c細(xì)菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、b動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,B錯誤;a植物細(xì)胞和b動物細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞有包括核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器,c細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器--核糖體,C正確;原核細(xì)胞雖沒有線粒體,但是少數(shù)生物中細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng),能夠進(jìn)行有氧呼吸,否則進(jìn)行無氧呼吸,D錯誤.【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同.【名師點(diǎn)睛】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較項(xiàng)目
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
模式圖解
大小
較小
較大
本質(zhì)區(qū)別
無以核膜為界限的細(xì)胞核
有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核
細(xì)胞壁
主要成分為肽聚糖
植物細(xì)胞細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠
細(xì)胞質(zhì)
有核糖體,無其他細(xì)胞器
有核糖體和其他細(xì)胞器
細(xì)胞核
擬核,無核膜和核仁
有核膜和核仁
DNA存在形式
擬核:大型環(huán)狀;
質(zhì)粒:小型環(huán)狀
細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體(質(zhì));
細(xì)胞質(zhì)中:在線粒體、葉綠體中裸露存在
統(tǒng)一性
都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),共有的細(xì)胞器是核糖體
4、A【解題分析】
該題以兩種病毒的結(jié)構(gòu)模式圖為情境,考查學(xué)生對病毒的結(jié)構(gòu)及其化學(xué)組成、細(xì)胞與生命活動的關(guān)系的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息分析問題的能力?!绢}目詳解】核酸包括DNA和RNA,HIV和噬菌體T4的核心物質(zhì)都是核酸(前者是RNA,后者是DNA),外殼的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì),但結(jié)構(gòu)不同,A正確;HIV有脂質(zhì)膜,因此含有磷脂,T4外殼的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),不含有核酸,B錯誤;HIV和噬菌體都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此都沒有細(xì)胞膜與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C、D錯誤。5、B【解題分析】A、脂肪酶的本質(zhì)的蛋白質(zhì),元素組成是C、H、O、N,膽固醇和脂肪酸無N,A錯誤;B、淀粉、半乳糖、糖原屬于糖類,元素組成相同,都是C、H、O,B正確;C、氨基酸的蛋白質(zhì)的基本單位,元素組成是C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本單位,元素組成是C、H、O、N、P,丙酮酸是糖酵解的產(chǎn)物,元素組成是C、H、O,三者元素組成不同,C錯誤;D、性激素屬于固醇,元素組成是C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素,其元素組成是C、H、O,N,三者元素組成不同,D錯誤.6、C【解題分析】
(1)群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程;(2)群落演替的原因:生物群落的演替是群落內(nèi)部因素(包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等)與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果;(3)演替的趨勢:生物數(shù)量越來越多,種類越來越豐富,群落的結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜,穩(wěn)定性增強(qiáng)?!绢}目詳解】A、在氣候條件適宜的情況下,群落的演替能形成森林,但是在干旱的荒漠地區(qū),群落的演替就很難形成樹林,或者只發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段,A錯誤;B、分層現(xiàn)象是普遍存在的,故動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象,B錯誤;C、群落的首要特征是物種組成,故要研究該草地群落,首先要分析群落的物種組成,C正確;D、人類的活動往往會改變其演替的速度和方向,D錯誤。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】在環(huán)境條件較好的情況下,自然群落才會向物種豐富度越來越高的方向演替,若環(huán)境不適宜,物種的豐富度不一定增加。二、綜合題:本大題共4小題7、4四分體極體1種2種a—bd—e【解題分析】
分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;分析乙圖:乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;分析丙圖:丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;分析丁圖:ab段表示有絲分裂后期;cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;de段表示減數(shù)第二次分裂后期?!绢}目詳解】(1)結(jié)合前面的分析可知,甲細(xì)胞內(nèi)由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,所以染色體數(shù)目暫時加倍,有4個染色體組;乙細(xì)胞內(nèi)同源染色體聯(lián)會形成四分體;丙細(xì)胞由于處于減數(shù)第二次分裂后期,且在雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生,根據(jù)細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的特點(diǎn)可知,該細(xì)胞是第一極體。(2)正常情況下,甲細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個體細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,所以產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型種類只有1種,即都為AaBb;乙細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,不管發(fā)不發(fā)生交叉互換,在產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞中,基因型都是不同的,即都有兩種。(3)結(jié)合前面的分析可知,甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)圖丁中a-b段;丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,對應(yīng)圖丁中d-e段。(4)A和a、B和b分別是一對等位基因,等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。對此,繪制形成圖丙細(xì)胞過程中等位基因分離的細(xì)胞圖就是繪制形成圖丙的減數(shù)第一次分裂后期圖,需要注意的是:細(xì)胞質(zhì)分裂不能均等,且細(xì)胞質(zhì)小的部分含有的兩條非同源染色體(顏色為白色)上的基因?yàn)锳ABB,細(xì)胞質(zhì)多的一部分的兩條非同源染色體(顏色為黑色)上的基因組成為aabb,圖示見答案?!绢}目點(diǎn)撥】易錯題(2),若個體的基因型為AaBb,正常情況下,在不考慮突變和基因重組時,1個細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的基因型相同,都為AaBb;而1個初級精母細(xì)胞或1個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞的基因型一定不同,要么為AABB和aabb,要么為AAbb和aaBB。8、細(xì)胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【解題分析】
分析圖解:圖中過程①表示將兩個卵母細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植,過程②表示將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,過程③表示體外受精,④表示早期胚胎培養(yǎng),⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出,“三親嬰兒”的三親分別為捐贈者乙(提供細(xì)胞質(zhì)基因)、母親甲(提供一半細(xì)胞核基因)、父親丙(提供一半細(xì)胞核基因)?!绢}目詳解】(1)看圖可知:上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供,質(zhì)DNA由捐獻(xiàn)者乙提供。由此可見,“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代患母親甲細(xì)胞質(zhì)DNA中基因控制的遺傳病。
(2)過程③在體外進(jìn)行時需要對精子進(jìn)行精子獲能處理,卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ中期才具有受精能力。
(3)過程④是早期胚胎培養(yǎng),受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間再移植到母體內(nèi)。(4)過程⑤是胚胎移植技術(shù),取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查了胚胎工程的有關(guān)知識,要求考生掌握體外受精的一般步驟,根據(jù)圖示信息確定三親嬰兒中遺傳物質(zhì)的來源,難度適中。9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特異性強(qiáng)、靈敏度高流動性3雜交瘤細(xì)胞能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞單克隆抗體上連接抗癌藥物不損傷正常細(xì)胞,且用藥劑量少,毒副作用小【解題分析】
在制備單克隆抗體時,首先要給小鼠免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞,然后將漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)過選擇培養(yǎng)基兩次篩選,最后獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.在單克隆抗體的制備過程中,使用了動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合等動物細(xì)胞工程技術(shù).【題目詳解】(1)據(jù)圖可知,向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后,所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物,這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低、而且純度低.與多克隆抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,并能大量制備。(2)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性-流動性;如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合,其融合細(xì)胞有3種類型(B細(xì)胞和B細(xì)胞融合、B細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞融合、雜交瘤細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞融合)。(3)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞,篩選②的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞。(4)科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”,注入體內(nèi),借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,將抗癌藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置,在原位殺死癌細(xì)胞.用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥和普通化療相比優(yōu)點(diǎn)是不損傷正常細(xì)胞,且用藥劑量少?!绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解,考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.10、(1)⑤rRNA(或RNA)和蛋白質(zhì)②、④(2)⑤→③→①→⑥(3)a糖蛋白健那綠染液藍(lán)綠色(4)0(5)流動鑲嵌自由擴(kuò)散【解題分析】
(1)由圖可知,⑤核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng),其化學(xué)成分是rRNA(或RNA)和蛋白質(zhì)。④葉綠體和②線粒體都有DNA,且葉綠體和線粒體的遺傳不遵循遺傳規(guī)律。(2)分泌蛋白質(zhì)在核糖體上合成,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體修飾加工,最后通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,所以順序是⑤→③→①→⑥。(3)糖蛋白質(zhì)具有識別作用,⑥上的a表
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