小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第十二冊(cè)教學(xué)方案教材名稱(chēng)：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第十二冊(cè)出版社：***出版社教學(xué)目的：1.可以準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，理解作者的寫(xiě)作意圖。2.可以用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。3.可以純熟運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法和修辭手法進(jìn)展寫(xiě)作。教學(xué)內(nèi)容及安排：第一課時(shí)：《小荷才露尖尖角》1.導(dǎo)入：通過(guò)課題的名稱(chēng)和插圖引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)課文：學(xué)生大聲朗讀課文，理解課文意思，理解課文的寫(xiě)作手法。3.練習(xí)和總結(jié)：分小組討論小荷的形象，并找出課文中的修辭手法和表達(dá)方式。4.課后作業(yè)：完成課后練習(xí)題。第二課時(shí)：《小石潭記》1.導(dǎo)入：通過(guò)插圖引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)課文：學(xué)生大聲朗讀課文，理解課文意思，理解課文的寫(xiě)作手法。3.練習(xí)和總結(jié)：分角色表演課文中的對(duì)話，討論文中的修辭手法和表達(dá)方式。4.課后作業(yè)：完成課后練習(xí)題，寫(xiě)一篇小石潭記的擴(kuò)展文。第三課時(shí)：《春》1.導(dǎo)入：通過(guò)插圖和【關(guān)鍵詞】：^p引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)課文：學(xué)生跟讀課文，理解課文意思，理解課文的寫(xiě)作手法。3.練習(xí)和總結(jié)：分小組討論課文中的描寫(xiě)手法和感受，比擬春和自己喜歡的季節(jié)。4.課后作業(yè)：完成課后練習(xí)題，寫(xiě)一篇描寫(xiě)自己喜歡季節(jié)的文章。第四課時(shí)：《童年》1.導(dǎo)入：通過(guò)插圖和【關(guān)鍵詞】：^p引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)課文：學(xué)生跟讀課文，理解課文意思，理解課文的寫(xiě)作手法。3.練習(xí)和總結(jié)：分小組討論自己的童年記憶，并找出課文中的描寫(xiě)手法和感受。4.課后作業(yè)：完成課后練習(xí)題，寫(xiě)一篇童年回憶的文章。第五課時(shí)：綜合訓(xùn)練1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)的表達(dá)方式和修辭手法。2.綜合訓(xùn)練：分組進(jìn)展寫(xiě)作比賽，要求運(yùn)用課本中學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)展文章寫(xiě)作。3.課堂展示與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生展示自己的文章并進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，交流寫(xiě)作經(jīng)歷。4.總結(jié)：回憶所學(xué)的內(nèi)容和寫(xiě)作技巧。教學(xué)評(píng)價(jià)方式：1.參與度評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生的參與討論和活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)展修改和評(píng)分，根據(jù)作業(yè)完成情況評(píng)估學(xué)生的掌握程度。3.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生的發(fā)言和角色表演等課堂表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的表達(dá)才能和理解程度。教學(xué)資準(zhǔn)備：1.學(xué)生教材和練習(xí)冊(cè)。2.老師講義和課件。3.插圖和相關(guān)主題圖片。4.小組討論和角色表