中小學(xué)3-天窗公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例測試練習(xí)卷題

每棟房子都離不開窗戶，可是在近百年前的中國南方農(nóng)村，習(xí)慣在屋頂上開個天窗，天窗是怎樣的呢？今天我們所學(xué)習(xí)的這篇課文《天窗》是著名作家茅盾寫的，這是一篇優(yōu)美的散文。3.天窗

茅盾(1896年-1981年)，原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾、郎損、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市人。

代表作有小說《子夜》《春蠶》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。1981年3月14日，茅盾自知病將不起，將稿費25萬元人民幣捐出設(shè)立茅盾文學(xué)獎，以鼓勵當(dāng)代優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作。

《天窗》是茅盾先生寫的關(guān)于童年生活的一篇小文章。走近作者字詞樂園慰藉

卜落銳利河灘初讀感知

第一部分（

自然段）：位置，形狀，原因第二部分（

自然段）：天窗給孩子們帶來的

安慰和快樂

第三部分（

自然段）：對孩子想象力的思考

和贊美

在什么樣的情況下，小小的天窗成了孩子們“唯一的慰藉”？找出相關(guān)句子體會體會，再有感情地讀讀。課文精講初讀感知

發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！夏天陣雨時孩子們此時的心情是怎樣的？課文精講透過那小小的天窗，你會看到：，你會看到：。你會不由自主地想象到：，你想象：。課文精講雨腳在那里卜落卜落地跳帶子似的閃電一瞥這風(fēng)，這雷，怎樣猛厲地掃蕩了這個世界它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍、百倍

“掃蕩”給了你怎樣的感覺？課文精講外面的風(fēng)雨多么猛烈！

為什么通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍？夏天陣雨來了時，這一方小小的天窗撫慰了孩子們失落無奈的心靈。因而，作者說——課文精講

發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們，知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實！課文精講（1）讀課文第6自然段，想一想：當(dāng)孩子們被大人們逼上床“休息”的時候，心情又是怎樣的？你是從哪些詞語中體會出來的？（2）默讀第7自然段，用橫線勾畫出孩子們透過天窗看到的是事物，用波浪線勾畫出孩子們由看到的事物想象到的景象。課文精講孩子們透過天窗，看到的是（一顆星），想象到的是（無數(shù)閃閃爍爍可愛的星）；看到的是（），想象到的是（）；看到的是（），想象到的是（）；看到的是（），想象到的是（）。排比晚上睡前，這一方小小的天窗撫慰了孩子們無奈的心靈。因而，作者說——課文精講