參加新冠肺炎防疫抗擊的心得體會(huì)3篇

參加新冠肺炎疫情抗擊的心得體會(huì)3篇

【篇1】參與新冠肺炎疫情抗擊的心得體會(huì)

庚子年的開(kāi)頭，誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)以新型冠狀病毒的爆發(fā)為開(kāi)端。“時(shí)代的一?；遥湓趥€(gè)人頭上，就是一座山?！弊屛覀兝斡洃?zhàn)“疫”期間的那些無(wú)名英雄，致敬每一位無(wú)私奉獻(xiàn)的一線工。

冬末的陽(yáng)光已經(jīng)很有力氣了，太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候陽(yáng)光透窗而入，灑進(jìn)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)金輝?？v觀全國(guó)，每一個(gè)人都在為了自己，為了國(guó)家，為了反抗病毒而努力。各地醫(yī)護(hù)人員紛紛奔赴湖北，傾舉國(guó)之力互一方安康。基層干部連軸轉(zhuǎn)，為疫情防控工作不斷奔波。解放軍、科研人員、警察、城管......數(shù)不勝數(shù)的人堅(jiān)守崗位，齊心抗疫。守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。他們?yōu)榱舜蠹叶艞壭〖?，為了守土平穩(wěn)而不畏艱險(xiǎn)，為了人民安康而不斷奮斗。

在17年前的SARS面前，90后的我們尚且年幼，在17年后的新型冠狀病毒面前，90后們已經(jīng)開(kāi)頭勇?lián)厝?，挑起時(shí)代的大梁。疫情之下眾生相，我們感動(dòng)，我們無(wú)助，我們生氣。身為這個(gè)新時(shí)代的青年人，我們應(yīng)當(dāng)去記住這段時(shí)日以來(lái)的全部感受，應(yīng)當(dāng)去記住自己立下的幻想目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)去牢記奮斗一線的無(wú)名英雄們，更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)這些無(wú)名英雄的宏大精神并將他們的這種非凡英雄精神也應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中去。在黨和人民需要我們的時(shí)候，敢于挺身而出，樂(lè)于奉獻(xiàn)自身，甘于傾盡全力。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗里，人人都有一份責(zé)任，有責(zé)任愛(ài)護(hù)自己，有責(zé)任維護(hù)社會(huì)，有責(zé)任保衛(wèi)國(guó)家。我們?cè)敢员?，盡寸尺之能。

幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的祖國(guó)卻愈加強(qiáng)大。在這一次的風(fēng)雨之下，我們照舊堅(jiān)信：只要我們齊心抗“疫”，中國(guó)肯定贏!

【篇2】參與新冠肺炎疫情抗擊的心得體會(huì)

為了科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序地開(kāi)展我校新型冠狀肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)開(kāi)學(xué)后防控新型冠狀肺炎疫情防范和應(yīng)急處置力量，進(jìn)一步完善防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)的連接和落實(shí)，并讓相關(guān)人員熟識(shí)復(fù)課后各項(xiàng)防控應(yīng)急操作流程，保障全校師生的身體安康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，我校防疫工作小組聯(lián)合華埔村村委及全體教職工開(kāi)展“新冠肺炎疫情應(yīng)急演練”。

在本次疫情應(yīng)急演練開(kāi)展之前，我校房國(guó)和校長(zhǎng)組織全體教師進(jìn)展防疫專題培訓(xùn)，并結(jié)合我校制定的《華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練方案》，對(duì)詳細(xì)操作步驟及人員安排進(jìn)展了具體說(shuō)明。

4月23日上午9時(shí)，我校教務(wù)處方鳳主任向全體參加演練的人員介紹本次演練的目的和意義，隨后宣布華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練正式開(kāi)頭。

場(chǎng)景一：校門口發(fā)覺(jué)體溫特別學(xué)生

學(xué)生分兩側(cè)排隊(duì)進(jìn)入校園，間隔一米左右，學(xué)校安保人員用額溫槍對(duì)學(xué)生進(jìn)展體溫測(cè)量。

體溫測(cè)量無(wú)特別的學(xué)生做手部清潔后進(jìn)入校園，安保人員對(duì)進(jìn)入校園的人員進(jìn)展登記。

安保人員發(fā)覺(jué)體溫特別學(xué)生，馬上聯(lián)系班主任教師將該學(xué)生引導(dǎo)到指定隔離區(qū)。

醫(yī)務(wù)人員對(duì)該學(xué)生再次進(jìn)展體溫測(cè)量并問(wèn)明狀況，在確定發(fā)燒后與班主任溝通并報(bào)告我校防控工作小組組長(zhǎng)方主任。

班主任打電話給家長(zhǎng)了解狀況，得知該學(xué)生寒假放假始終在家，沒(méi)有外出過(guò)，無(wú)新冠肺炎患者接觸史，其家人體溫全都正常。

與此同時(shí)方主任將該狀況上報(bào)房校長(zhǎng)，并啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案。

班主任通知家長(zhǎng)馬上到達(dá)學(xué)校將學(xué)生接回，并到上級(jí)衛(wèi)生院做進(jìn)一步檢測(cè)。

此時(shí)房校長(zhǎng)將該狀況上報(bào)華埔村防控中心陳慶希書(shū)記，隨后陳書(shū)記落實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)的心情安撫工作和親密接觸人員的集體隔離工作。

后經(jīng)上級(jí)衛(wèi)生院的進(jìn)一步檢測(cè)，該生為一般感冒發(fā)燒，隔離解除。

場(chǎng)景二：教室內(nèi)發(fā)覺(jué)體溫特別學(xué)生

教室內(nèi)學(xué)生單人單桌，并保持1米距離，班主任按規(guī)定對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)展體溫測(cè)量。

班主任發(fā)覺(jué)一名學(xué)生體溫37.8℃，立刻安排該學(xué)生到教室門口等候，要求其他學(xué)生在班里自習(xí)不許隨便走動(dòng)。隨后聯(lián)系學(xué)校防疫工作小組方主任說(shuō)明狀況。

班主任聯(lián)系家長(zhǎng)問(wèn)明該生近期人員接觸史，并要求家長(zhǎng)馬上到學(xué)校。

隨后班主任帶著該生從隔離通道前往指定隔離區(qū)，由校醫(yī)做進(jìn)一步體溫測(cè)量。

校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)展體溫測(cè)量，發(fā)覺(jué)該生體溫特別，近期外出過(guò)，與新冠疑似病例有過(guò)接觸，有乏力、咳嗽等病癥。

方主任將校醫(yī)反應(yīng)上的狀況匯報(bào)給房校長(zhǎng)，房校長(zhǎng)組織教職工啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并將狀況上報(bào)華埔村防控中心。

華埔村防控中心通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院并撥打120，將該學(xué)生帶到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診做進(jìn)一步檢查。

學(xué)校組織親密接觸人員進(jìn)展集體隔離，并對(duì)場(chǎng)地進(jìn)展終末消毒。

最終該學(xué)生通過(guò)人民醫(yī)院發(fā)熱門診核酸檢測(cè)呈陽(yáng)性，確診為新冠肺炎，學(xué)校封閉隔離。

至此，本次演習(xí)完畢。

演練完畢后，房國(guó)和校長(zhǎng)組織全體教職工開(kāi)展總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次演練中存在的問(wèn)題進(jìn)展反思和準(zhǔn)時(shí)改良。

本次新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)是對(duì)我校疫情防控工作的一次實(shí)地檢測(cè)，也讓我們對(duì)復(fù)學(xué)的疫情防控工作有了更深一步的了解，為推動(dòng)我校師生開(kāi)學(xué)后在校工作和學(xué)習(xí)的順當(dāng)開(kāi)展，下一階段我們還會(huì)連續(xù)優(yōu)化我校疫情應(yīng)急預(yù)案流程，細(xì)化方案，為復(fù)學(xué)做好充分預(yù)備。

【篇3】參與新冠肺炎疫情抗擊的心得體會(huì)

近日，在抗“疫”一線有這樣一個(gè)“暖心”鏡頭。在村組的一處交通衛(wèi)生檢疫站，來(lái)往的車主和村民只需掏出手機(jī)，掃描張貼的村組進(jìn)出登記二維碼，便可自行錄入個(gè)人信息，快速有序通過(guò)。這是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事看到村干部、黨員志愿者們冒著寒冷、雙手凍得通紅還在進(jìn)展外來(lái)車輛、人員登記、檢測(cè)體溫等工作后，急中生智想出來(lái)的“新點(diǎn)子”?！皰咭粧摺辈粌H有效避開(kāi)了共用紙筆、人群親密接觸等易感風(fēng)險(xiǎn)，還極大提高了防控登記工作效率，切實(shí)減輕了基層一線工作人員的負(fù)擔(dān)。

危難之處見(jiàn)真章，斗爭(zhēng)絕境現(xiàn)精神。當(dāng)前，能不能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，是對(duì)全黨同志尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)和力量的一次“大考”，也是熬煉考驗(yàn)、考察識(shí)別干部的“應(yīng)急測(cè)驗(yàn)”。在與新冠肺炎的“近身戰(zhàn)”中，只有開(kāi)掘更多有“擔(dān)當(dāng)”、有“情懷”、敢“斗爭(zhēng)”的“能兵強(qiáng)將”，人民群眾才能獲得更多“貼心人”，得到更強(qiáng)“主心骨”，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

在戰(zhàn)“疫”中檢驗(yàn)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金”的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?！笆善埔玻恍袏Z堅(jiān);丹可磨也，而不行奪赤?！币咔榉揽刈钃魬?zhàn)是當(dāng)前最重要的工作，各級(jí)干部在戰(zhàn)“疫”中的實(shí)際表現(xiàn)，無(wú)疑也是組織部門識(shí)別評(píng)價(jià)其政治素養(yǎng)、宗旨意識(shí)、全局觀念、駕馭力量和擔(dān)當(dāng)精神的重要依據(jù)。越是困難大、沖突多的地方，越是形勢(shì)嚴(yán)峻、狀況簡(jiǎn)單的時(shí)候，越能練膽魄、磨意志、長(zhǎng)才能。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，廣闊黨員干部頭腦要特殊糊涂、立場(chǎng)要特殊堅(jiān)決，牢牢把握正確方向，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失。答好戰(zhàn)“疫”大考，不能靠標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，只有政治過(guò)硬、本事高強(qiáng)才能跑得贏時(shí)間、與病魔比賽，才能在將來(lái)更艱險(xiǎn)、更簡(jiǎn)單、更殘酷的斗爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、贏得主動(dòng)。

在戰(zhàn)“疫”中檢驗(yàn)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的為民情懷。當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)還在連續(xù)，疫情防控形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。群眾需要什么樣的干部，疫情防控需要什么樣的干部，這是我們?cè)趹?zhàn)“疫”中評(píng)價(jià)干部的標(biāo)準(zhǔn)。疫情無(wú)情人有情，把疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗(yàn)廣闊干部的“試金石”，試的是迎戰(zhàn)斗志，驗(yàn)的是干部情懷。一個(gè)真正把人民群眾的生命安全和身體安康放在第一位的干部，才愿用自己的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍”，賜予群眾更多的安全感和幸福感。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，“夸夸其談”打不了勝仗，“花拳繡腿”只會(huì)敗下陣來(lái)，只有情系于民，發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨。

在戰(zhàn)“疫”中檢驗(yàn)“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍沉著”的斗爭(zhēng)精神。和平年月雖然沒(méi)有硝煙，但同樣有考驗(yàn)、有戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不行怕，可怕的是沒(méi)有斗爭(zhēng)意識(shí)、斗爭(zhēng)精神、斗爭(zhēng)魄力。疫情的擴(kuò)散，正是廣闊黨員