《世界何時(shí)鑄劍為犁》課件

世界何時(shí)鑄劍為犁寫作與口語交際整理課件鑄

劍

為

犁整理課件〔每題100分〕影視欣賞整理課件1.這是震驚中外的南京大屠殺的記錄片,30多萬中國人被殺害。寫幾句話表達(dá)一下你的感受。100分整理課件2.這是抗戰(zhàn)影片?血戰(zhàn)臺兒莊?中關(guān)于抗戰(zhàn)英雄池峰城師長的一個(gè)片段,請寫一段話表達(dá)對他的敬佩之情。100分整理課件3.這是南斯拉夫著名影片?橋?的一個(gè)片段,請發(fā)揮想像,把工程師的心理活動(dòng)寫出來。100分整理課件1.結(jié)合具體內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際來寫感受，抒發(fā)真情實(shí)感。2.心理描寫要符合人物身份。方法指導(dǎo)整理課件選擇題〔每題10分〕：12345整理課件簡答題：

6至18題每題30分，19至26題每題50分。整理課件

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26整理課件3.注意平時(shí)積累要準(zhǔn)確。4.結(jié)合具體語境理解詞語和句子的含義。5.寫作中恰當(dāng)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理等描寫手法。方法指導(dǎo)整理課件選作題〔作業(yè)〕:

任選一個(gè)或幾個(gè)題目。整理課件1.評論一部戰(zhàn)爭題材的影視作品或文學(xué)作品的得與失，或者評論其中的人物，或者寫一篇觀后感、讀后感。2.表達(dá)戰(zhàn)爭故事或英雄故事。3.評述某次戰(zhàn)役或戰(zhàn)爭。4.想像一下未來戰(zhàn)爭或武器。5.怎樣才能做到“鑄劍為犁〞?談?wù)勀愕南敕?。整理課件再見血雨腥風(fēng)該有涯,鑄劍為犁應(yīng)有日！整理課件注：

以下幻燈片為超級鏈接的相關(guān)內(nèi)容整理課件1.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之〞出于誰之口？A：康有為B：梁啟超C：林那么徐10分整理課件2.以下以戰(zhàn)爭作為題材的小說作品，哪一篇不是孫犁的？A：?蘆花蕩?B：?紅巖?C：?荷花淀?10分整理課件3.“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火……這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利。〞這段話是誰說的？A：列夫·托爾斯泰B：巴爾扎克C：雨果10分整理課件4.?戰(zhàn)爭與和平?是以下哪個(gè)作家的作品？A：列夫·托爾斯泰B：高爾基C：雨果10分整理課件5.“生的偉大，死的榮耀！〞這是毛主席對哪個(gè)英雄人物的評價(jià)？

A:劉胡蘭

B:董存瑞

C:黃繼光

10分整理課件6.列舉與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語六個(gè)。30分整理課件

7.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。這幾句詩出自哪首古詩？詩句中用到了哪些修辭？請?jiān)俦吵銎渲械膬删洹?0分整理課件

8.講述一個(gè)戰(zhàn)爭故事。30分整理課件9.講述一那么英雄人物的故事。30分整理課件10.謎語：1、神農(nóng)布陣2、軍事論文各打一個(gè)成語。30分整理課件11.背出與戰(zhàn)爭有關(guān)的兩句詩。30分整理課件12.說句與戰(zhàn)爭有關(guān)的名言。30分整理課件

13.講述一個(gè)戰(zhàn)爭故事。30分整理課件14.說出含“刀〞“槍〞“戰(zhàn)〞字的成語各兩個(gè)。30分整理課件15.講述一那么英雄人物的故事。30分整理課件16.講述一那么戰(zhàn)爭故事。30分整理課件17.擬一那么反對戰(zhàn)爭的標(biāo)語。30分整理課件18.背出與戰(zhàn)爭有關(guān)的兩句詩。30分整理課件起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲!起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火前進(jìn),冒著敵人的炮火前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!!

19.這是我們的國歌?義勇軍進(jìn)行曲?,請問作詞者是誰？作曲者是誰？談?wù)劼爣璧母惺堋?0分整理課件我站在高山之巔，望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下,奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演!20.這是?黃河大合唱?的第二局部?黃河頌?局部，請問該部作品的詞作者是誰？曲作者是誰？歌詞中的“黃河!你是中華民族的搖籃!〞一句如何理解？50分整理課件假使我們不去打仗，敵人用刺刀殺死了我們，還要用手指著我們骨頭說：“看，這是奴隸！〞21.請說出這首詩的題目和作者，并就任意角度對該詩歌進(jìn)行評析。50分整理課件22.這是中國人民解放軍哪次戰(zhàn)役時(shí)的情景？毛主席在該戰(zhàn)役成功后寫下了一篇新聞稿，題目是什么？說說新聞這種體裁的根本特征和新聞六要素、結(jié)構(gòu)五局部。毛主席還就此戰(zhàn)役成功后占領(lǐng)南京寫下了一首七言律詩，請背誦出其中的兩句詩。50分整理課件“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好似拿著一把翻開監(jiān)獄大門的鑰匙。〞23.這句話出自哪部文學(xué)作品中的哪個(gè)人物之口？該作品的作者是誰？這句話運(yùn)用了什么修辭手法？怎么理解這句話的含義？50分整理課件24.小女孩子說：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？〞老頭子狠狠地說：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本領(lǐng)。愿意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！〞上述內(nèi)容出自哪篇小說?作者是誰?文中的“老頭子〞是一個(gè)怎樣的人物形象？30分整理課件一個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。25.上述句子出自誰寫的哪篇文章？用到何種修辭？這個(gè)“外國人〞是誰？來自哪個(gè)國家？請說幾句話表達(dá)一下對他的敬佩之情。50分整理課件凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗?！覀円还灿辛畮孜蛔骷摇硪晃蛔骷抑v話之后,日本人也要講話了:“…