科里亞的木匣子

科利亞的木匣讀讀下列詞語,并給字注音.科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébièbìkājù

木匣手鋸臺階測量

數(shù)數(shù)難過挖坑

冰鞋

斧頭免得

房屋

搶走

當(dāng)初

管事敵人懂得

喀山

仍然

玩意

隨便

算術(shù)我會讀量liángliàng量具量度測量量角器產(chǎn)量數(shù)量力量難nánnàn難過難受困難災(zāi)難●想一想，課文講了一件什么事？

課文主要寫科里亞5歲的時候從家門口向前數(shù)了10步埋下自己的小木匣，4年后數(shù)了5步挖出了木匣，從這件事中感悟到時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化的道理。

課文圍繞著木匣寫了科利亞的哪些事？思考

請按“埋木匣、挖木匣、受到啟示”三項內(nèi)容把課文分成三個部分。一（1～3）：埋木匣二（4～12）：挖木匣三（13）：受到啟發(fā)

這篇課文，講的是科利亞埋木匣、挖木匣和從中受到啟發(fā)的故事。▲

輕聲朗讀課文第一段（第1至3自然段），思考問題：

為什么要埋木匣和木箱呢？科利亞的木匣里有什么？

戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國進行的正義戰(zhàn)爭。法西斯：指無理侵略別國領(lǐng)土的行為。木匣：木箱。

戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十。他從家門口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來。坑挖好了，他把一個木匣放進坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)?？评麃喓蛬寢屖窃鯓勇駯|西的？他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)?？评麃喼粫?shù)到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。放蓋踩撒

科利亞從家門口向前走，()了十步，就用鏟子()起來?？油诤昧?，他把一個木匣()在里面，匣子()好后，()上土，用腳()實，還在上面()了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)放放蓋踩挖

撒

媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。

她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了。”

高興科利亞開始是怎樣挖的？

科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到?？评麃唩G下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想。討論:科利亞當(dāng)時在想什么？科利亞找不道木匣的可能性有4種:A、木匣可能被法西斯挖走。B、數(shù)步法可能不管用。C、挖的方法可能不對。D、自己的步子可能有問題。討論第一種可能性：

木匣可能被法西斯挖走伙伴們說：“也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！?/p>

科利亞說：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？”讀一讀，想一想，從他們的對話中可以找到什么依據(jù)？討論第2種可能性:

數(shù)步法可能不管用找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子：媽媽把有些東西放進箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？討論第3種可能性:

挖的方法可能不對“他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了。”“房子還在”告訴我們什么?<科利亞不可能把方向搞錯>討論第四種可能性:

自己的步子可能有問題就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多4個年頭?！?個年頭，科利亞會發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該走的不是十步，而是五步。這段話講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找出了問題的癥結(jié)。從中又可以看出科利亞非常善于動腦筋，善于獨立思考，善于分析問題和解決問題。埋木匣只有5歲,步子小。挖木匣4年以后,步子大。12345678910第一次:12345678910第二次:12345

科利亞量了五步，又動手挖起來，不多一會兒，他果然找到了木匣子。果然仔細讀第二部分，重新排列順序經(jīng)過思考，科利亞終于挖到了木匣；數(shù)了三十步，媽媽挖到了箱子；法西斯被趕走了，科利亞回到家；科利亞數(shù)了十步，卻沒挖到；（）（）（）（）1234通過這件事，科利亞有什么收獲？

思考討論科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間一天天過去，我們一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化么？”

這是科利亞的體會，是他從挖木匣中得到的認識：時間過去了，人長大了，步子也變大了，由此他認識到周圍的一切都在起變化。面對著變化著的事物，不能采取固定不變的態(tài)度。

在這件事里，科利亞能有這么大的收獲，是因為他有一個特別好的品質(zhì)，是什么？

勤于思考，愛動腦。選詞填空仍然果然固然1.爸爸說用一個月的時間學(xué)會使用電腦。經(jīng)過一個月的努力，爸爸（）學(xué)會了。2.在自然博物館里，同學(xué)們看到了多姿多彩的動植物。閉館的時間快到了，同學(xué)們（）不想離開。3.這樣做（）能保住他的性命，可他的一條腿卻沒了。仍然果然固然比一比，組詞語。鋸（）避（）倍（