參觀外國校園觀后感1000字

參觀外國校園觀后感1000字住在世界聞名大學園區(qū)里的我，每年在學生們放暑假期間，都能見到人數(shù)不等的人群在校工引領下像蜜蜂一樣穿梭于古樸高雅的建筑群中，使原本安靜肅穆的校園里立刻喧鬧起來。每每此刻，我總能想起當年我領著兒子去看大學的往事。考生看大學的習俗在歷史上已無從考察，家長領著馬上考大學的孩子有目標的去一些大學里進展實地參觀和考察，從中了解到更多諸如教學方式，環(huán)境，人文等很感性的東西，從而幫忙他們最終選擇出自己寵愛的大學。這種印象前瞻和家長參與孩子的畢業(yè)典禮一樣，在美國已經(jīng)不單純是一種習俗，也是家長們的義務和責任，更是一種校園文化在人們思想中的滲透。

校園里最美麗的建筑不是行政樓，還是學生會。這里有詢問效勞臺，特地為新生或訪問者供應詢問效勞，在這里工作的大學生都相當熱忱與仔細。有一次，我去詢問郵局的地址，學生不僅給我指明地點方向，還在地圖上具體標明。在詢問效勞臺上，校園地圖與市區(qū)地圖都是免費的，還不斷供應每月活動安排表、體育賽事表等，特別便利。學生會也常常舉辦各類活動，以10月份為例，有校友演講、學術報告、電影觀賞、教育研討，以及萬圣節(jié)慶祝活動等。與中國不同的是，這些組織與活動都是學生自發(fā)組織的，連每天一期的校報，也是學生自己編輯出版的。所以內容多是與學生日常生活有關，如體育運動、文化活動、生活經(jīng)受等。從這個意義上，校園文化一個很重要的特色就是學生自治。只有自治才能培育學生的自主力量，并且激發(fā)出制造力。我在旁聽課程時，給我印象最深的美國大學生不僅在課堂積極答復教授提問，而且勇于主動提問。

記得兩年前，我也領著兒子萬里奔襲，橫跨美國幾個州，看了十幾所學校，雖然后來孩子看過的學校一所也沒有報，但假如我們當時沒有領孩子走完看大學的過程，無論孩子還是我們家長都會為將來留下深深的圓滿，這也算是一種入鄉(xiāng)隨俗吧。

昨天整個上午就是陪現(xiàn)在也生活在美國的發(fā)小和她的家人們一道參觀大學，就是為了實現(xiàn)她明年將報大學的女兒的一個心愿。在校園里我看到很多華人，有來自國內的，也有香港和臺灣的。在等她們參觀的時，碰巧一位老者向我打聽學校的事情，通過相互介紹，我才知道老人家是臺大的教授。從談話中我了解到這位白發(fā)蒼蒼，精神煥發(fā)的老者，是兩天前才專程從臺灣趕到這里陪外孫女看大學的。他的外孫女從小熱愛物理學，而且學習成績特別優(yōu)秀，并很喜愛芝加哥大學?；蛟S是由于有像李政道，楊振寧這樣出色的華人物理科學家出自這所世界聞名大學的原因吧。我告知他們世界上第一臺核反響堆就是在芝加哥大學的足球場看臺下誕生，芝加哥大學也是美國誕生諾獎獲得者最多的學校。

不知為什么當老人為我介紹他的外孫女時，我的眼前突然出現(xiàn)出居里婦人的形像來，固然這個相貌清秀的小女孩要想在事業(yè)上有所建樹，會有一段很長的路要走。由于一個人的勝利，要靠勤奮，天賦和機遇，三者缺一不行。

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來美已近三個月，我除進展討論工作、旁聽課程與學習語言之外，還以訪問學者、外國人、志愿者等多種身份，參與各種會議、演講、聚會、宴會、體育、慈善活動等，力爭多了解當?shù)厝说纳?。其中對懷俄明大學的美國校園文化印象最為深刻。

來到學校不久，我就有幸參與學校新員工全州參訪之旅，這是學校組織的新員工適應性學習活動。在3天半時間里，我們參觀了州內的一個國民警衛(wèi)隊空軍基地、一所中學、一所職業(yè)學院、一座女子監(jiān)獄、一個工礦企業(yè)、一個農(nóng)業(yè)討論基地和一個西部移民文化博物館。根本上對全州的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、司法、軍事制度與歷史有了一個形象的`了解。其實對美國人來說，他們從小就以打工的形式接觸社會，這種社會實踐對他們來說并不生疏。而對來自中國的年輕人來說，由于是從校門到單位門，這種社會實踐是有必要的，尤其在新的職業(yè)生涯開頭之際。只有了解自己生活的地方的社情民意，才能盡快融入所在地區(qū)的社區(qū)生活，同時也能產(chǎn)生對學校、社區(qū)與地方的歸屬感。有必要提一下，學校組織者真的是很細心，日程表上連著裝要求、天氣預報都一一標出。

校園里面的體育文藝活動表達出多元性。如在體育設施使用上，體育館特地為喜愛羽毛球運動的亞洲學生每周供應一次場地。在文藝演出方面，不久前剛剛進行了澳洲土著音樂會、印尼巴厘島音樂會等，特別具有異國情調。學生會也在中國的中秋節(jié)，特地為中國學者學生供應慶?；顒訄龅亍W生會的放映廳，在9月開學之初，連續(xù)舉辦過中國、印度電影放映周活動。在圖書館，時值8月底北京奧運會剛剛完畢，人們好像是意猶未竟，還特地舉辦了介紹中國文化的展覽。

我在11月4日投票日的見聞同樣值得一提。在一個設在市公共圖書館的投票站里，我發(fā)覺一些選務人員都是大學生志愿者。我留意到他們特別辛苦，早上5點多到位，布置投票站，調試機器，晚上8點多完工，工作卻一絲不茍，特別敬業(yè)。而在投票站外，很多人都是急躁地排著路，人們特別寧靜，與我想像中的喧鬧場面一點也不同。中午我看新聞時了解到，在加州有選民早上4點多就到投票站等候。在等候的選民中，有人帶著蹣跚學步的孩子，有人坐著輪椅，有人自己帶著椅子，情景特別感人。而在校園內，始終到晚上投票快要完畢時，還有學生志愿者主動提示路人有無投票，相當熱忱與急躁。在我看來，美國選民熱忱高漲背后，是與從中學到大學的公民教育密不行分的。如何培育一位好公民，固然也是校園文化的重要內容，記得在投票日前一天上課時，講授