小學美術教學工作總結

小學美術教學工作總結日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”“我的椅子（寫生課）”“神奇的椅子（設計課）”“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。小學美術教研組工作總結本學期，我們小學美術教研組以《國家藝術教育標準》為指導，以新修訂的《美術學科課程標準》和《藝術教育工作計劃》為培養(yǎng)目標，結合區(qū)教育局的“名師工程”，以新課程改革為契機，堅持內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強化教學管理，濃厚藝術教研氛圍，積極落實區(qū)級科研課題《小學美術多元繪畫與個性發(fā)展的研究》，扎實開展美術教育教學科研活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)的不斷提高，加強美術教育教學的管理，提高美術教學質(zhì)量，為學校的可持續(xù)發(fā)展和學生的全面發(fā)展做出應有的貢獻。

學期伊始，我們認真學習《國家藝術教育標準》《美術學科課程標準》《藝術教育工作計劃》等上級文件，通過學習，使我們了解到最新的教育觀念與教育動態(tài)，從而樹立了正確的教育觀念，并轉(zhuǎn)化到教學實際工作中。

在學期初認真制訂教學計劃和備課，平時認真參加教研活動和集體備課，做到課時簡備、詳備。在備課中努力體現(xiàn)新的教學理念和設計思路，設計符合學生年齡特點的教案，教學方法和手段能體現(xiàn)新的教學模式。在抓好教學常規(guī)工作的同時，我們教研組提倡教師積極撰寫論文、教學反思、優(yōu)秀教學設計，并在組內(nèi)開展了“五個一”活動（即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀教案、一篇優(yōu)秀論文、一個案例分析、一篇學生作品分析），通過開展活動，不斷提高教師的業(yè)務水平。

本學期我們美術教研組組織了多項活動，如：外出觀摩學習、集體備課、三字一畫考核等。通過這些活動的開展不僅提高了教師的專業(yè)技能水平還擴大了美術組的影響力。在參加市、區(qū)組織的各項活動中，我們組的成員積極上交了許多美術作品和教學設計等材料，通過這些活動不僅提高了教師的專業(yè)技能水平還擴大了美術組的影響力。在參加市、區(qū)組織的各項活動中，我們組的成員積極上交了許多美術作品和教學設計等材料，其中王海華老師設計的《紙盒變家具》獲區(qū)級二等獎、市級三等獎；陸琴老師的論文《小學美術學科開展研究性學習的探索與實踐》獲市一等獎、區(qū)二等獎；顧佳老師的案例分析《奇妙的音樂》獲區(qū)二等獎；另外有15幅學生作品分別獲區(qū)級三等獎。

本學期中我們將課題研究的重點放在如何將信息技術與小學美術學科有機地整合在一起，積極運用網(wǎng)絡技術手段輔助美術教學活動的開展。我們組內(nèi)的成員也結合研究課題內(nèi)容上了一堂又一堂的實驗課，大家在實踐中慢慢地探討、摸索著。不斷地總結經(jīng)驗教訓提高課題研究的水平。同時我們組的成員還積極撰寫了多篇與課題相關的論文和案例分析。其中陸琴老師的課題研究階段性小結獲區(qū)二等獎；湯衛(wèi)華老師的案例分析《小學美術多元繪畫與個性發(fā)展的研究》獲區(qū)二等獎；另外朱佳樂老師的課題研究成果還被推薦參加市級評比。

本學期中我們的成員積極參加了各級各類比賽并取得了較好的成績。如陸琴老師輔導的學生參加的區(qū)級陶藝繪畫比賽分別獲二等獎；顧佳老師輔導的學生參加市級科幻畫比賽獲得一等獎的好成績；另外陸琴老師輔導的學生參加區(qū)級繪畫比賽獲得二等獎；湯衛(wèi)華老師輔導的學生作品多次參加市級的書法大賽均獲得了不錯的成績；周柳老師輔導的學生作品《馬奶葡萄》被刊登在國家級刊物上……通過這些活動的開展不僅為學生們提供了一個鍛煉的機會也為學校爭得了不少榮譽。小學美術教學工作計劃進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

本學期我繼續(xù)擔任五年級的美術教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對學生的實際情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和美術感知能力的訓練，增強對美術及周圍事物的觀察能力和記憶能力，了解和體驗造型、設計和美化環(huán)境的感受和認識，并對學生進行德育教育。

制定美術計劃和教新教材之前繼續(xù)進一步學習美術大綱，認真分析和研究好教材，并在每次教新教材之前認真?zhèn)湔n，以久其乏，爭取在講每一節(jié)美術課時都取得很好的效果。

加強對學生的思想教育，并對學生加強紀律教育，除了學習美術技能的紀律外，重點強調(diào)將原珠筆直立在桌子上，不準玩弄美術材料和工具等良好的學習習慣。

欣賞能力是美術課重要的教學任務之一。通過欣賞中外優(yōu)秀美術作品，陶冶學生的審美情操，并加強對審美能力的培養(yǎng)，使學生既初步了解美術的基礎知識和一般規(guī)律，對美術有一定的感受能力，還應初步掌握美術表現(xiàn)語言、美術創(chuàng)作方法等，以及簡單的學習美術評價。在教學之余，積極開展第二課堂活動，開設工筆畫、剪紙等課程，提高學生運用線條及色彩能力，增強學生對美術的興趣和愛好。

在構圖、畫布選擇、材料的選擇及運用技巧方面和同學及教師及時經(jīng)驗共享，有很大的實用價值。

將德育教育融入的教學環(huán)節(jié)中，加強師生的合作探究的意識和能力的開發(fā)。積極爭取校內(nèi)外的學習和鍛煉機會。美術編輯季度工作總結隨著對設計的審美觀念提高，設計行業(yè)的軟件技術和硬件設備發(fā)展又有了新的變化和發(fā)展。作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，我面對這個行業(yè)既熟悉又陌生。熟悉的是，以前在學校就接觸過一些平面設計軟件。陌生的是對于對這個行業(yè)涉及到的一些更深層次的方面不是很明白。來到公司后，自己慢慢了解到在今后的工作中使用到的不僅僅只是平面設計軟件，更多的是與與客戶交流，推薦商品，服務客戶。慢慢開始熟悉市場行情。慢慢研究思考，推薦商品，為公司的利益最大化做鋪墊。

這幾個月以來，我參與設計了一些商品，從最開始到最后完成，使我對設計商品這個行業(yè)有了更深入的了解。以前在學校所學的只是對設計軟件的基本掌握，而現(xiàn)在更多的則是為了研究商品本身，研究客戶群體，以及更加深入的掌握這個行業(yè)的規(guī)律和動態(tài)。尤其最近領導還給機會讓我們自己設計策劃商品，讓我們可以更加深入的了解這個行業(yè)，更加深入的參與其中。更好的鍛煉和磨練我們新員工的精神和能力。

在這幾個月的工作中，我主要負責的工作有：對一些商品的排版和設計，以及與客戶進行交流。用公司的電腦進行設計商品排版，摳圖，上色等等工作。在剛剛進入公司的時候，每天就是坐著看看電腦，聽聽音樂。感覺挺輕松的。但是時間長了就會感覺枯燥無味。而且很多時候自己坐在那都不知道該做什么，看著別人都忙里忙外地的很充實。我就更覺得自己像是一灘爛泥扶不上墻。覺得一個大學生剛畢業(yè)就這樣對待工作實在不應該，于是我就主動請領導訓話，請求指教。通過領導的教導我慢慢知道了我該做什么，怎么做。通過訓話我也明白了自己的責任和壓力。

在工作中，雖然有些事情是瑣碎的，但是我也從中學習了很多：

細心：任何工作都需要我們用心去做、去完成。工作中有許多東西都是看起來小實際上卻很關鍵的。只有認真對待才能順利完成每一項工作。

主動：無論領導交代我們做什么工作，我們都應該做到主動請纓，用積極的態(tài)度去完成領導安排的工作。工作的態(tài)度決定工作的質(zhì)量。

信心：信心是成功的保障。在工作中更是如此，我們必須對自己有信心才能做好自己的工作。我們要相信自己可以做好領導安排的任務并且能夠做到最好！

耐心：在工作中會遇到很多繁瑣的事情，我們不能急于求成要保持耐心一件件的處理好每一件事情。任何事情都需要我們持之以恒才能做好。

責任心：任何工作都需要我們用責任心去完成。一個好的員工需要有強烈的責任心才能做好自己的工作否則一切都是空談！

在此我也發(fā)現(xiàn)自己在工作中的一些問題：有時候自己會有點懶散，對自己的工作要求過低、沒高要求自己所做的工作質(zhì)量往往不是很高而且有時候會把私人情緒帶到工作中去降低了工作效率降低了工作質(zhì)量、缺乏主動性、細心和耐心還需要學會自我約束增強責任心和自信心等等還需要多向領導和老員工請教學習增強自己的綜合能力等等在以后的工作中我一定會努力克服自己的缺點做一個優(yōu)秀的員工成為一個能為公司帶來效益的員工為公司的事業(yè)奮斗終身！舞臺美術設計工作總結隨著時代的發(fā)展，舞臺美術設計在戲劇表演中扮演著越來越重要的角色。作為舞臺美術設計者，我們不僅要具備扎實的美術設計基礎，還要對舞臺表演有深刻的理解和感知。在這篇文章中，我將分享我在舞臺美術設計工作中的一些經(jīng)驗和總結。

在接到舞臺劇目的美術設計任務后，首先要對劇本進行深入的研究和分析。理解劇本的主題、風格和人物特點，是進行舞臺美術設計的第一步。同時，還要對劇目的演出場地進行實地考察，以便對舞臺布局、燈光設施和觀眾席位有詳細的了解。

在設計階段，我首先根據(jù)劇本內(nèi)容和場地特點，制定出符合整體風格的舞臺美術設計方案。這包括布景設計、燈光設計、道具設計等各個方面。

布景設計：布景設計是舞臺美術設計的重要組成部分，它能夠有效地營造出劇本所需的氛圍和情感。在布景設計中，我注重景物的細節(jié)表現(xiàn)，如顏色、紋理、形狀等，以增強舞臺的視覺效果。同時，還要考慮到布景與燈光的配合，使舞臺畫面更加和諧統(tǒng)一。

燈光設計：燈光設計在舞臺美術設計中起著至關重要的作用。它不僅起到照明的作用，還能突出舞臺重點，增強表演效果。在燈光設計中，我注重燈光的色彩搭配和光影效果，以營造出劇本所需的情感氛圍。同時，還要根據(jù)劇目情節(jié)的變化，靈活運用燈光效果來引導觀眾的注意力。

道具設計：道具是舞臺表演中不可或缺的一部分，它能夠有效地補充和強化表演效果。在道具設計中，我注重道具的實用性和美觀性，以增強舞臺的視覺效果。同時，還要考慮到道具與布景和燈光的配合，使舞臺畫面更加和諧統(tǒng)一。

在實施階段，我要與導演、演員、燈光師等各個劇組成員緊密合作，共同完成舞臺美術設計的實施工作。在這個過程中，我注重與各成員的溝通和協(xié)調(diào)，確保舞臺美術設計能夠有效地服務于整個劇目表演。同時，還要根據(jù)實際演出情況對設計方案進行及時調(diào)整和改進，以實現(xiàn)最佳的表演效果。

經(jīng)過多次的舞臺美術設計實踐，我總結了一些經(jīng)驗教訓。要善于溝通和協(xié)調(diào)，與各劇組成員保持密切合作，確保設計方案能夠得到有效實施。要注重細節(jié)表現(xiàn)和整體效果的平衡，使布景、燈光、道具等各個方面都能夠相互配合、相互映襯。要及時調(diào)整和改進設計方案，根據(jù)實際演出情況進行調(diào)整和改進，以實現(xiàn)最佳的表演效果。

舞臺美術設計是一項充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的工作。作為設計者，我們要具備扎實的美術設計基礎和對舞臺表演的深刻理解，同時還要善于溝通和協(xié)調(diào)各劇組成員。只有這樣才能夠創(chuàng)造出符合劇本需求的舞臺美術設計作品，為戲劇表演增色添彩。美術教研組工作總結本學期美術教研組在教導處的正確領導下，全體美術教師團結合作順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，共同商議制定了本學期教研組工作計劃。通過一個學期的努力工作，取得了優(yōu)異的成績。

充分利用美術教研活動時間進行新課標學習，共同分析交流，通過學習大家對新課標的認識有了新的提高。

組織教師進行教材分析交流，使教師能更加深入教材，有更強的備課能力。

認真完成聽課與評課活動，使每位教師都有不同層次的提高。

通過美術教師個人的教學計劃的交流，使教師更加明確了自己的教學計劃，教學思路更加清晰。

積極認真組織教師進行集體備課活動，使每位教師都有不同程度的提高。

本學期每位美術教師都積極認真地進行教學基本功訓練，為參加區(qū)美術教師基本功比賽做準備。

本學期美術組全體教師團結一致，順利完成了各項任務。

加強教研活動力度。認真制定教研活動計劃，有序地進行教研活動。從思想、備課、上課、評課、聽課、評學等方面層層落實，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。促使全組教師互幫互學，共同提高。教學中做到“三定”和“三備”。(定計劃、定目標、定進度；備教材、備教法、備學生)。教師的教學工作規(guī)范扎實、學生作業(yè)負擔減輕了。教學做到心中有數(shù)，有的放矢。開學初各班都對學生進行了認真的摸底，對學生的基礎水平有了了解。從而為因材施教提供了依據(jù)。在學生的管理上做到有教有管(教：有計劃有目標；管：有要求有檢查)。要求教師耐心輔導、熱心等待；因材施教、循循善誘；分類推進、全面提高。努力使學生學有所得、學有所長、學得輕松、學得愉快。在教學中充分開發(fā)和利用美術課程資源，形成強烈的教育性影響，并啟迪學生審美感知和表現(xiàn)創(chuàng)造能力。充分體現(xiàn)以“學生為本”的教學理念。同時使美術教學工作真正落實到實處。正由于美術組全體人員的同心協(xié)力，在這次市、區(qū)組織的美術比賽中我校取得了可喜的成績(具體獲獎情況見附表)。

在美術教學中體現(xiàn)地方美術特色把課程內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊密在一起；在教學方法上變注重傳授知識為注重能力培養(yǎng)。在課堂教學中努力挖掘豐富的課程資源運用美術語言；通過各種媒材的展現(xiàn)讓學生對美術有更深入的認識從而達到德、智、體多育發(fā)展的目的。使學生受到適當?shù)拿赖难蘸吞找庇峙c培養(yǎng)目標有著緊密的。開學初各位美術教師認真開展集體備課活動。制定學期教學計劃挖掘教材中的德育因素體現(xiàn)地方美術特色把德育滲透于美術課堂教學之中明確教學目標努力用新的理念來指導課堂教學完成學期教育教學任務并取得較顯著的成果。(具體從以下幾個方面進行總結)。

1）備課時認真挖掘教材中的德育因素體現(xiàn)地方美術特色把德育滲透于美術課堂教學之中充分發(fā)揮學科的教育功能針對學生不同層次進行合理的教學設計安排使不同層次的學生通過努力都能在原有基礎上有不同程度的提高真正讓學生學有所得、學有所長、學得輕松、學得愉快同時形成強烈的求知欲和學習興趣使學生的身心得到全面發(fā)展。

2）課堂教學中認真貫徹黨的教育方針及教育教學法規(guī)積極實施新課程標準充分體現(xiàn)以“學生為本”的教學理念促進學生的主動參與積極探索和整體素質(zhì)的全面發(fā)展努力做到面向全體學生促進學生的個性發(fā)展為學生健全人格的形成以及全面發(fā)展奠定良好的基礎。積極利用各種教學方法充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學技術和手段讓學生在感知、體驗、感悟和創(chuàng)造中培養(yǎng)了他們的審美觀念和能力并達到培養(yǎng)創(chuàng)新意識和陶冶情操從而提高他們的綜合素質(zhì)為他們的未來發(fā)展奠定良好的基礎。在課堂教學中充分挖掘豐富的課程資源運用美術語言通過各種媒材的展現(xiàn)讓學生對美術有更深入的認識從而達到德、智、體多育發(fā)展的目的并順利完成教育教學任務取得較為令人滿意的成績。(本學期各位美術教師所撰