學(xué)年第二學(xué)期白云湖中學(xué)政教處工作總結(jié)

學(xué)年第二學(xué)期白云湖中學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期，白云湖中學(xué)政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體班主任的緊密配合下，以創(chuàng)建“和諧校園”“文明班級”為目標(biāo)，積極開展了一系列有針對性的教育教學(xué)活動(dòng)，從而有效地推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展。在此，我將對過去一學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)

本學(xué)期，政教處對教師師德教育以“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”為核心，以“三愛教育”（愛職業(yè)、愛學(xué)生、愛工作）為切入點(diǎn)，以弘揚(yáng)教師敬業(yè)精神、完善師德機(jī)制為重點(diǎn)，努力提高教師素質(zhì)。

1、舉辦職業(yè)道德專題講座。本學(xué)期，政教處組織了全校教師參加了以“如何提高教師職業(yè)道德”為主題的專題講座。通過此次講座，全校教師不僅在思想上對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也在實(shí)際工作中受到了很大的啟發(fā)。大家一致認(rèn)為：只有時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，才能成為學(xué)生表率；只有時(shí)時(shí)處處從事業(yè)出發(fā)，顧全大局，講奉獻(xiàn)，才能不斷增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。

2、開展師德演講比賽。為了使廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高職業(yè)素質(zhì)，政教處還組織全校教師進(jìn)行了以“如何提高教師職業(yè)道德”為主題的師德演講比賽。在這次演講比賽中，全校教師都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，從敬業(yè)精神、工作態(tài)度、教學(xué)成績等方面進(jìn)行了深刻的反思和認(rèn)真的剖析，從而進(jìn)一步提高了自己的師德水平和工作能力。

二、以學(xué)生為本，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育

本學(xué)期，政教處以學(xué)生為本，以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，針對不同年級、不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

1、對七年級新生進(jìn)行入學(xué)教育。針對七年級新生對初中生活尚不適應(yīng)的情況，政教處對七年級新生進(jìn)行了為期一周的入學(xué)教育。在這次入學(xué)教育中，政教處從學(xué)校日常行為規(guī)范入手，重點(diǎn)強(qiáng)化課堂紀(jì)律、著裝要求、安全意識等方面的訓(xùn)練，使新生在思想上很快適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。

2、對八、九年級學(xué)生進(jìn)行青春期教育。針對八、九年級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中生活的情況，政教處對八、九年級的學(xué)生進(jìn)行了青春期教育。通過這次教育，學(xué)生們不僅了解了青春期的生理和心理特點(diǎn)，同時(shí)也有助于他們更好地處理與同學(xué)之間的關(guān)系。

3、嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，加大日常檢查力度。本學(xué)期，政教處對校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)格的執(zhí)行和檢查。對于課堂紀(jì)律不嚴(yán)、著裝不符合要求、曠課遲到等不良現(xiàn)象，政教處及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。通過一系列措施的實(shí)施，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建設(shè)

本學(xué)期，政教處加強(qiáng)了對班級的管理力度，力求使每個(gè)班級都能在和諧、穩(wěn)定的環(huán)境中取得進(jìn)步。

1、開展班級文化建設(shè)。政教處要求各班根據(jù)班級特點(diǎn)，制定出具有本班特色的班級文化建設(shè)方案。通過班級文化建設(shè)方案的實(shí)施，各班形成了具有自己特色的班級文化氛圍，有效地促進(jìn)了班級凝聚力和向心力的形成。

2、組織班級評優(yōu)活動(dòng)。本學(xué)期末，政教處根據(jù)各班日常表現(xiàn)和參加各類活動(dòng)的積極程度等方面因素，評選出了一批優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生。這些優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、集體榮譽(yù)感等方面都表現(xiàn)出了較高的水平。通過這次評優(yōu)活動(dòng)，各班形成了良好的競爭氛圍和榜樣作用。中學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期政教處以《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，以德為先”的宗旨，堅(jiān)持德育“全員管理，全面管理，全程管理”的局面，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育思想，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和校園文化建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的智力背景、精神氛圍和職業(yè)道德，營造有利于學(xué)生自主發(fā)展的德育氛圍，樹立學(xué)校的良好形象，不斷提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)與行為規(guī)范水平，確保學(xué)校安全與德育工作的穩(wěn)步發(fā)展。下面就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

班主任是學(xué)校實(shí)施德育工作的主力軍。為此，學(xué)期初在制定學(xué)校工作計(jì)劃的同時(shí)，政教處制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃及班級管理制度。在學(xué)期中定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班主任的管理能力和水平。要求班主任根據(jù)班級實(shí)際情況進(jìn)行班集體建設(shè)，建立好班委，充分發(fā)揮班干部的先鋒模范作用和班級自主管理模式。要求每個(gè)班主任召開主題班會(huì)課，及時(shí)總結(jié)班級存在問題，充分挖掘教育資源。班主任要組織好學(xué)生寫好《成長手冊》，做好成長記錄袋的管理。

本學(xué)期，政教處精心組織召開主題班會(huì)。政教處人員親臨現(xiàn)場指導(dǎo)班主任召開班會(huì)課。針對學(xué)生中出現(xiàn)的典型事例及時(shí)進(jìn)行教育。針對目前學(xué)生中的打架、吸煙、上網(wǎng)、紀(jì)律散漫等不良風(fēng)氣及時(shí)進(jìn)行針對性的教育。通過班主任會(huì)議、班會(huì)、晨會(huì)等多種形式開展教育活動(dòng)。

本學(xué)期召開了四次家長會(huì)。家長學(xué)校密切了學(xué)校和家長之間的關(guān)系。家長普遍感到通過家長會(huì)既了解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，又知道了孩子今后在該怎樣做。而且感覺到與學(xué)校的距離更近了。

古人云：“江山易改，本性難移?！薄傲?xí)慣成自然。”良好的習(xí)慣一旦形成，學(xué)生將終身受益。行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，也是保證學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。本學(xué)期，政教處側(cè)重抓好以下幾方面的養(yǎng)成教育：

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，圍繞爭創(chuàng)“文明班級”“文明學(xué)生”等主題活動(dòng)，由學(xué)生會(huì)組織學(xué)生干部對在校學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行長期的、堅(jiān)持不懈的檢查考核。把要求變成規(guī)范。目前學(xué)生中存在的主要問題是：課間亂跑；見到老師不打招呼；不注意個(gè)人衛(wèi)生；亂扔果皮紙屑；食堂就餐沒有排隊(duì)意識；宿舍熄燈后不能按時(shí)就寢；考試過程中有作弊現(xiàn)象；部分學(xué)生思想認(rèn)識不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等。針對以上問題，政教處加大檢查力度并予以糾正。通過檢查把結(jié)果反饋給班主任并及時(shí)進(jìn)行整改。配合各年級組對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育及安全方面的教育。目前效果較明顯。

好的校風(fēng)就是好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生處和政教處制定的相關(guān)制度為綱領(lǐng)，狠抓“三操”、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)檢查評比數(shù)據(jù)的采集和記載管理，及時(shí)公布檢查結(jié)果。對學(xué)生中存在的不良傾向及時(shí)對癥下藥予以糾正；對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象及時(shí)予以制止并要求限期改正。目前效果較明顯。

思想道德建設(shè)是德育建設(shè)的核心和基礎(chǔ)。必須把思想道德建設(shè)貫穿于青少年思想道德實(shí)踐的始終。目前青少年思想道德建設(shè)存在四個(gè)基本狀況：一是經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化使學(xué)生的思想觀念、價(jià)值選擇發(fā)生變化；二是社會(huì)生活方式的多樣化使學(xué)生的生活追求發(fā)生變化；三是就業(yè)崗位和就業(yè)形式的多樣化使學(xué)生擇業(yè)觀念發(fā)生變化；四是社會(huì)組織形式的多樣化使學(xué)生的活動(dòng)范圍發(fā)生變化。面對這些變化我們堅(jiān)持以愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育為主旋律。以基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)。在青少年學(xué)生中大力倡導(dǎo)以愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的公民基本道德規(guī)范。切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和公民道德教育、誠信教育及以愛國主義為核心的民族精神教育等。提高學(xué)生道德素質(zhì)和文明程度。

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常的途徑。學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)隨著學(xué)年第二學(xué)期的結(jié)束，我迎來了我的小學(xué)二年級班主任工作。與上學(xué)期相比，這個(gè)學(xué)期的工作更多的是關(guān)于學(xué)生的成長、班級的管理以及各種活動(dòng)的組織。以下是我對這學(xué)期工作的總結(jié)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步：學(xué)生們在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中都取得了顯著的進(jìn)步。通過針對性的教學(xué)策略，我鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提高自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我著重加強(qiáng)了他們對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

品德教育：我始終將品德教育放在首位。通過故事分享、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和尊重他人的意識。

身心健康：我積極組織體育活動(dòng)和戶外游戲，幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期與他們交流，了解他們的想法和感受，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

班級紀(jì)律：我制定了明確的班級紀(jì)律規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀行為，鼓勵(lì)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律；對于違規(guī)行為，我會(huì)及時(shí)給予提醒和糾正。

班級衛(wèi)生：我注重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，要求他們保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔。我定期組織學(xué)生進(jìn)行大掃除，確保班級環(huán)境的舒適和健康。

班級活動(dòng)：我根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，組織了豐富多彩的班級活動(dòng)，如文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

家長會(huì)：我定期組織家長會(huì)，與家長分享學(xué)生的成長經(jīng)歷，了解家長的期望和建議。通過有效的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

家訪：針對個(gè)別學(xué)生遇到的問題，我會(huì)進(jìn)行有針對性的家訪。通過與家長的深入交流，找出問題所在，并制定相應(yīng)的解決方案。

家長志愿者活動(dòng)：我鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的志愿者活動(dòng)，如組織課外活動(dòng)、協(xié)助課堂管理等。這不僅增強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，還有助于提高家長對孩子的關(guān)注和支持。

經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的班主任工作，我深刻認(rèn)識到自己在工作中的不足之處。我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，為他們提供更具針對性的指導(dǎo)和幫助；我需要加強(qiáng)與其他教師的合作與交流，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；我需要更加關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教育理念和方法。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的班主任工作能力。我將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求；我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和自我發(fā)展能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活；我還將積極組織豐富多彩的班級活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

這個(gè)學(xué)期的班主任工作讓我收獲頗豐。我相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。政教處工作計(jì)劃以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)德育教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

針對學(xué)生中出現(xiàn)的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范、自控能力等方面出現(xiàn)的問題，各班根據(jù)學(xué)生的具體情況制定班級公約，各班對照文明班評比規(guī)定自查自糾，每周有小結(jié)，月有評比。

規(guī)范學(xué)生的儀表和言行，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等不利于學(xué)生身心健康成長的場所。

組織學(xué)生參加“雛鷹爭章”活動(dòng)和“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

充分發(fā)揮班隊(duì)組織在德育工作中的重要作用，上好班隊(duì)會(huì)、思品課和相關(guān)的班隊(duì)主題活動(dòng)。

抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高他們的組織能力、管理能力。

做好評優(yōu)評先工作，做到有評比、有公開、有公示。

落實(shí)每月一次的班主任例會(huì)制度，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。

安排好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)水平。

做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，抓好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來，我本著愛，尊重，耐心，細(xì)心，責(zé)任心對待學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，以真誠、智慧和實(shí)實(shí)在在的教育贏得了學(xué)生的喜愛和尊敬。

我始終將班級管理作為學(xué)生自我管理的平臺，以更多的人性化手段來管理學(xué)生，如班級日志的記錄和班級明星榜等，通過這些手段來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力。

在學(xué)習(xí)方面，我始終認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有潛力，只要教師引導(dǎo)得當(dāng)，他們都能發(fā)揮出自己的最佳水平。因此，我始終以耐心和細(xì)心的態(tài)度對待每一位學(xué)生，認(rèn)真分析他們的學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡可能地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

在生活方面，我始終把學(xué)生的身心健康放在第一位。我經(jīng)常提醒學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，關(guān)注他們的心理健康，及時(shí)解決他們的心理問題。同時(shí)，我也積極組織各種有益的文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

在家長方面，我始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。

一學(xué)期以來，我深知班主任工作的重要性和責(zé)任重大，我將繼續(xù)努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求來要求自己，不斷提高自己的教育水平和班級管理能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。學(xué)校工作總結(jié)：高中政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門的關(guān)心與幫助下，在各位班主任及其他部門的鼎力支持下，經(jīng)過全體政教工作人員的共同努力，本期政教工作扎實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)妥發(fā)展，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本期政教工作簡要總結(jié)如下。

養(yǎng)成教育是政教工作的重要內(nèi)容之一，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的養(yǎng)成教育，政教處一是制定《學(xué)生養(yǎng)成教育方案》，其主要圍繞管住學(xué)生的嘴，管住學(xué)生的手，管住學(xué)生的腳，規(guī)范學(xué)生文明行為，規(guī)范學(xué)生儀表和校園環(huán)境衛(wèi)生五個(gè)方面開展。在此方案實(shí)施過程中我們堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”的方針，通過一系列的包括班會(huì)、廣播、升旗儀式、展板、黑板報(bào)等形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)地開展，學(xué)生的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改變，成效較好。本期及格年級及格率均達(dá)到100%，優(yōu)秀率也有所提高。

本學(xué)期我們在原有基礎(chǔ)上重新制定了兩操及課間紀(jì)律要求及相關(guān)檢查制度。通過班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用班會(huì)、課間反復(fù)強(qiáng)調(diào)，絕大部分學(xué)生能夠按照要求去做，課間違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。

環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到師生的工作與學(xué)習(xí)，為此我們將各樓層劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，每個(gè)清潔區(qū)設(shè)立一名負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人在每天不同的時(shí)間點(diǎn)上對所屬清潔區(qū)進(jìn)行檢查與督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并設(shè)立扣分制度，每周公布一次檢查結(jié)果，對存在的問題提出批評與指正。經(jīng)過大家的共同努力我們的校園環(huán)境衛(wèi)生有了一定改觀。

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。古語有云：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們身邊有很多微不足道的小事，它一樣應(yīng)該引起我們同學(xué)的與回報(bào)。本學(xué)期開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式在學(xué)生中廣泛開展“感恩父母”“感恩老師”“感恩同學(xué)”等感恩教育活動(dòng)。在各班開展活動(dòng)的過程中政教處組織有關(guān)人員利用每周的升旗儀式的時(shí)間選擇典型的班級和同學(xué)對全校師生進(jìn)行感恩演講。使全校師生進(jìn)一步懂得了尊敬師長、孝敬父母是做人的根本，是一種高尚的情懷。同時(shí)我們也倡導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)會(huì)擁有一顆回報(bào)的心來對待他人與集體。

本期在抓好日常管理的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓了三項(xiàng)工作：第一項(xiàng)工作是開學(xué)初在各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確作為一名合格的中學(xué)生應(yīng)該做些什么不應(yīng)該做些什么。第二項(xiàng)工作是邀請法制輔導(dǎo)員給全校學(xué)生做了“學(xué)法懂法，做遵紀(jì)守法好學(xué)生”的講座。第三項(xiàng)工作是在期中考試前組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《刑法》和《治安管理處罰法》。通過學(xué)習(xí)使大家懂得了要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。第四項(xiàng)工作是認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《防火災(zāi)演練實(shí)施方案》。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握了一些自救和互救的知識和方法。第五項(xiàng)工作是在假期前組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《交通安全法》和《消防法》通過學(xué)習(xí)使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識并掌握了必要的安全常識和自救常識。

（3）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識及安全常識的普及工作。

本期我們在抓日常管理的同時(shí)結(jié)合值周檢查和學(xué)生會(huì)督察情況認(rèn)真開展學(xué)生的安全教育工作，做到安全警鐘長鳴，常抓不懈。為了做好此項(xiàng)工作我們做了以下幾件事：第一件事是組織班主任利用班會(huì)、黑板報(bào)等在全校范圍內(nèi)開展“安全知識進(jìn)班級”活動(dòng)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全知識手冊》。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握了一些有關(guān)學(xué)校安全、個(gè)人安全、家庭安全、社會(huì)安全等安全常識；第二件事是組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《刑法》中有關(guān)教育方面的法律；第三件事是積極配合?？倓?wù)處在全校范圍內(nèi)開展了一次消防演練；第四件事是積極配合校總務(wù)處在全校范圍內(nèi)開展了一次地震演練；第五件事是在期末考試前組織全校師生學(xué)習(xí)安全防范常識及注意事項(xiàng)并通過板報(bào)、班會(huì)等形式在全校范圍內(nèi)開展了一次“安全大于天”專題教育活動(dòng)。通過上述工作的開展使大家的安全意識有了一定程度的提高并使大家掌握了一些必備的安全常識從而為同學(xué)們的安全學(xué)習(xí)和生活奠定了一定的基礎(chǔ)。

班級是學(xué)校工作的最小單位也是最重要的一個(gè)單位。初中政教處工作計(jì)劃以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并運(yùn)用多種教育手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本期政教工作以“育人為本，德育為先”為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為出發(fā)點(diǎn)，以創(chuàng)建