2024屆浙江省鎮(zhèn)海中學生物高二第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆浙江省鎮(zhèn)海中學生物高二第二學期期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示人的反射弧模式圖,③表示位于脊髓的神經(jīng)中樞,箭頭表示受到刺激產(chǎn)生興奮的傳導方向。下列敘述正確的是()A．刺激④既可以引起⑤的活動,也可以導致a處的興奮B．結構⑤是指神經(jīng)末梢C．興奮在②上傳導時,其膜內(nèi)電流方向同箭頭方向一致D．人體的反射弧至少由3個以上的神經(jīng)元組成2．三葉草的野生型能產(chǎn)生氰酸，這一性狀由兩對等位基因控制。現(xiàn)以兩個無法產(chǎn)生氰酸的突變品系（突變體1和突變體2）及野生型進行雜交實驗，結果如下所示，若不考慮基因突變和染色體畸變，下列說法正確的是親本F1F2實驗一突變體1×野生型有氰酸240無氰酸，740有氰酸實驗二突變體2×野生型無氰酸1324無氰酸，452有氰酸實驗三突變體1×突變體2無氰酸1172無氰酸，271有氰酸注：“有酸”和“無酸”分別表示能產(chǎn)生氰酸和不能產(chǎn)生氰酸的植株A．兩個突變品系中可能有一個為雜合子B．實驗三F2“有氰酸”自交后代出現(xiàn)“有氰酸”的概率為4/9C．實驗一F2“有氰酸”與實驗二F2“有氰酸”雜交，子代中可能出現(xiàn)“無氰酸”D．突變體2中發(fā)生突變的基因，其突變前的表達產(chǎn)物可能不催化氰酸的合成3．下圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關敘述不正確的是A．條件X下葡萄糖中能量的去向有三處，其中大多數(shù)以熱能形式散失B．人和動物細胞只有在條件Y下，才能產(chǎn)生物質aC．等量葡萄糖在條件Y下氧化分解產(chǎn)生CO2的量比在條件X下產(chǎn)生的更多D．試劑甲為酸性條件下的重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象Z是由橙色變成灰綠色4．下列關于細胞與生命活動關系的描述不正確的是（）A．多細胞生物體的生命活動是在細胞生命活動的基礎上實現(xiàn)的B．草履蟲、變形蟲等單個細胞就能完成攝食、運動、生殖等生命活動C．細胞是最基本的生命系統(tǒng)，沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次D．病毒沒有細胞結構，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平5．在下圖食物網(wǎng)中a表示鳥的動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關系可表示為（）A．y=90ax+10x B．y=25ax+5xC．y=20ax+5x D．y=100ax+10x6．下列有關科學探究用到的方法的描述，不正確的是A．探究酵母菌的呼吸方式——對比實驗法B．探究C在光合作用的轉化途徑一一同位素標記法C．薩頓提出基因在染色體上和摩爾根證明基因在染色體上—類比推理法D．探究土壤小動物的豐富度——取樣器取樣法二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）銀魚科魚類是我國重要的經(jīng)濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬?？茖W工作者在傳統(tǒng)研究的基礎上，采取分子生物學手段，對它們進行了進一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。（3）三種銀魚中，親緣關系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據(jù)是____________。（4）三種銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是____________的結果。8．（10分）下圖1為植物細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示細胞內(nèi)能量轉變過程。請據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，不應具有的結構是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質變化是_________________________________。（2）圖1的結構9中能進行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結構________中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞呈紫色，能進行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結構)有________(僅填序號)。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則圖2中②、③兩個反應速率的大小情況為___________。9．（10分）病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病?；卮鹣铝袉栴}：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠，從而起到預防該腫瘤病的作用。（3）免疫細胞行使免疫功能時，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有_____________________________________________（答出兩點即可）。10．（10分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關問題：（1）假設野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有種基因型；若F１代中白青稈，稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為，該F１代中紫紅稈、分裂葉植株占比例為。（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為。（3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結構示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）=。②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無（填字母）。③若cyp基因的一個堿基對被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是（填字母）。11．（15分）請完成下列有關組成細胞化合物的概念圖。_____

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

A、由于興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳遞，在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是單向傳遞，則刺激④可以引起⑤的活動,但無法導致a處的興奮，A錯誤；B、根據(jù)該反射弧模式圖提示的信息可得，①為感受器，②為傳入神經(jīng)，③為神經(jīng)中樞，④為傳出神經(jīng)，⑤為效應器，效應器可以是傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體，B錯誤；C、興奮在②上傳導時，其膜內(nèi)電流方向同箭頭方向一致，C正確；D、反射弧一般至少有三個神經(jīng)元：傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元，但是膝跳反射中包含兩個神經(jīng)元：傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元，D錯誤；故選C。2、D【解題分析】

根據(jù)題意，突變株1×野生型雜交后代為有氰酸，F(xiàn)2無氰酸：有氰酸=1：3，說明F1中有一對基因純合，推測F1的基因型是Aabb或aaBb；突變株2×野生型雜交后代為無氰酸，并且自交后代無氰酸：有氰酸=3：1，推測F1的基因型是AABb或AaBB；突變品系無法產(chǎn)生氰酸，野生型能產(chǎn)生氰酸，突變株1×突變株2雜交后代為無氰酸，因此判斷無氰酸為顯性性狀，并且F1自交后代F2中無氰酸：有氰酸=13：3，推測F1的基因型是AaBb，推測突變株1和突變株2的基因型是aabb、AABB，野生型個體基因型為aaBB。【題目詳解】A.突變株1和突變株2的基因型是aabb、AABB，A錯誤；B.實驗三F2“有氰酸”為aaB＿，其中2/3為aaBb，自交后代出現(xiàn)“有氰酸”的概率為1/9，B錯誤；C.實驗一F2“有氰酸”為aaB＿，實驗二F2“有氰酸”為aaBB，雜交的子代均為aaB＿，不可能出現(xiàn)“無氰酸”個體，C錯誤；D.突變體2為AABB，突變前的表達產(chǎn)物可能不催化氰酸的合成，D正確?！绢}目點撥】本題考查基因突變以及基因自由組合定律的應用等相關知識，要求學生能夠根據(jù)表格中后代的表現(xiàn)型判斷親本的基因型，并利用基因的自由組合定律進行計算，解答本題要求學生熟練識記并運用孟德爾定律的性狀分離比分析問題。3、A【解題分析】

條件X是無氧條件，Y是有氧條件。物質a是二氧化碳、b是水。甲是重鉻酸鉀，遇酒精會由橙色變成灰綠色?！绢}目詳解】條件X即無氧呼吸時，葡萄糖中的能量大多在酒精中，A錯誤；人和動物無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，只有Y條件下有氧呼吸會產(chǎn)生二氧化碳，B正確；消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是無氧呼吸的三倍，C正確；酒精遇酸性重鉻酸鉀會由橙色變成灰綠色，D正確。故選A。4、D【解題分析】

生命系統(tǒng)的結構層次：

（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境?！绢}目詳解】A、多細胞生物體的生命活動是在細胞生命活動的基礎上實現(xiàn)的，A正確；

B、草履蟲、變形蟲為單細胞生物，均靠單細胞能完成攝食、運動、生殖等生命活動，B正確；

C、細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次，沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，C正確；

D、細胞是最基本的生命系統(tǒng)?，病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，D錯誤。

故選D。5、C【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中存在的食物鏈有：草→鳥、草→蟲→鳥，其中草為第一營養(yǎng)級，蟲為第二營養(yǎng)級，鳥為第二、第三營養(yǎng)級，能量傳遞效率為10%-20%，據(jù)此分析?！绢}目詳解】已知a表示鳥的食物中動物性食物所占的比例，則1-a表示鳥的食物中植物性食物所占的比例，要使鳥體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量y，則能量流動效率應該取最大值20%，據(jù)此可以列等式：y=ax÷20%÷20%+（1-a）x÷20%=25ax+5x-5ax=20ax+5x，C正確。6、C【解題分析】

在探究“酵母菌呼吸方式”時，利用了有氧和無氧的兩組實驗裝置進行對比實驗，并且通過澄清的石灰水和酸性條件的重鉻酸鉀對產(chǎn)物進行檢測；卡爾文利用14C標記的CO2追蹤C在光合作用中的轉移途徑，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)；薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上；許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標志重捕法進行調查，因此調查土壤中小動物常用取樣器取樣法?！绢}目詳解】A.探究酵母菌細胞呼吸方式設置有氧和無氧2個實驗組進行對比，A正確；B.卡爾文利用同位素標記法探究C在光合作用的轉化途徑，B正確；C.摩爾根采用假說-演繹法，證明了基因位于染色體上，C錯誤；D.土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此調查土壤中小動物常用取樣器取樣法，D正確。【題目點撥】本題考查科學史中所用的研究方法和生物實驗方法，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、兩個物種存在地理隔離不定向性有明銀魚與小齒日本銀魚這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小自然選擇【解題分析】

本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據(jù)”為情境，考查學生對隔離、基因突變、自然選擇與生物進化等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)資料1的三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離，因此二者不會發(fā)生基因交流。(2)資料2顯示：三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異，說明基因突變具有不定向性。(3)三種銀魚中，有明銀魚與小齒日本銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小，說明二者的親緣關系最近。(4)自然選擇的結果是適者生存?？梢姡N銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是自然選擇的結果?！绢}目點撥】解答此題的切入點是從“分布圖和表格”中提取關鍵信息：太湖新銀魚和小齒日本銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚均分布在不同的區(qū)域，太湖新銀魚和有明銀魚可分布在同一區(qū)域，三者的線粒體Cytb基因中的脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。據(jù)此，圍繞“隔離、基因突變、自然選擇與生物進化”的相關知識分析判斷各選項。8、9葉綠體11大液泡DNA分子的復制和有關蛋白質的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②＞③【解題分析】

本題考查的是細胞的亞顯微結構模式圖，圖1細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，因此屬于植物細胞，圖2是光合作用和能量的利用圖解的圖解，①和②分別是光反應和暗反應，③表示能量的細胞呼吸產(chǎn)生ATP的過程，④表示ATP的利用。【題目詳解】（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，則分生區(qū)細胞沒有大液泡，根細胞也沒有葉綠體，因此不應該有葉綠體和大液泡，即圖中的9和11，在有絲分裂間期為物質準備時期，主要活動是DNA的復制以及相關蛋白質的合成，因此主要的物質變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。（2）圖1的結構9為葉綠體，其中能進行光合作用，而光合作用包括光反應和暗反應，即圖2中的①②，圖2的③表示細胞呼吸過程，氧氣充足的條件下，進行有氧呼吸，場所為細胞質基質和線粒體，即圖1的結構14、8中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞中色素的存在場所是葉綠體和液泡，葉綠體中的色素能夠進行光合作用而液泡中為花青素，不能進行光合作用，因此紫羅蘭的葉肉細胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有關的色素位于葉綠體中，即圖中的9。（4）光合作用和細胞呼吸都能產(chǎn)生[H]，光合作用產(chǎn)生[H]的場所是葉綠體，細胞呼吸產(chǎn)生[H]的場所是細胞質基質和線粒體，即圖中的9、14、8。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則該細胞的光合作用大于細胞呼吸，而圖2中①、②表示光合作用，③表示細胞呼吸，因此，圖2中②、③兩個反應速率的大小情況為②＞③?！绢}目點撥】解答細胞結構的功能有關的問題時，首先能夠分析判斷各種細胞器，熟練的說出不同細胞器的功能以及結構特點，熟練掌握光合作用和細胞呼吸的過程以及場所；細胞的干重增加不一定植物體干重增加，因為一些細胞不能進行光合作用，因此細胞中光合速率等于呼吸速率是，植物體的干重下降。9、免疫功能下降抗原漿細胞迅速增殖分化，大量分泌抗體能運輸生物大分子等；運輸過程形成囊泡；需要消耗能量【解題分析】

（1）特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，在體液免疫中，B淋巴細胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”,在細胞免疫中，T淋巴細胞主要靠直接接觸靶細胞“作戰(zhàn)”?據(jù)此并結合題意“病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失”可知，動物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原體感染。（2接種的甲疫苗可作為抗原，誘導B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞，進而大量分泌抗體，從而引起預防該腫瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐這兩種物質運輸方式的共同點：能運輸生物大分子；在運輸過程中形成囊泡；需要消耗能量等?！绢}目點撥】本題以病毒甲通過呼吸道感染動物乙后引發(fā)的一系列癥狀為題材，綜合考查考生對免疫調節(jié)等知識的理解和掌握情況。解決此類問題的關鍵是抓住題意中的關鍵信息——“引起乙的B淋巴細胞破裂，T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病”，將這一信息與所學特異性免疫的知識有效地聯(lián)系起來，并與細胞的物質輸入與輸出建立聯(lián)系，實現(xiàn)對知識的整合和遷移。10、（1）9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1/8（2）低溫抑制紡錘體形成27（3）①3/2②K和M③L【解題分析】

1、減數(shù)分裂和有絲分裂：2、基因自由組合定律的一般特點：【題目詳解】（1）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制這兩對性狀的基因是獨立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有3×3＝9種。F1中白青稈、稀裂葉植株占1/8，即P（A-B-）＝1/8，由于兩對基因自由組合，可分解成1/2×1/4或1/4×1/2，即親本可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb。當親本為AaBb×Aabb時，F(xiàn)1中紅稈、分裂葉植株所占比例為P（aabb）＝1/4×1/2＝1/8。即無論親本組合是上述哪一種，中此紅稈、分裂葉植株所占比例都為1/8。

（2）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復制但不發(fā)生分離，從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿（細胞內(nèi)的染色體是二倍體青蒿的2倍，有18×2＝36條染色體）與野生型的二倍體青蒿雜交，前者產(chǎn)生的生殖細胞中有18條染色體