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文檔簡介
中文摘要：《小學(xué)英語課程原則》指??，“愛好是學(xué)好語言的核因此教師在課堂教學(xué)中把握好游戲（二）（一）滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生模仿教師或自己決定一種姿勢，做??教師說字母（Aa），Aa：“HereI加緊說的速度，??錯(cuò)者??26??錯(cuò)者，退??（二）找??通工具一類的，而sheep屬于動(dòng)物一類的詞。（三）學(xué)生補(bǔ)全老師沒說完的部分。例如：mynameisrebecca.可讓學(xué)生補(bǔ)rebecca、isrebecca、nameisrebecca。這是個(gè)反映練習(xí)，可讓學(xué)生學(xué)生分成兩組，互相??A??題，如：Fiveplusfive……B組第二個(gè)學(xué)生必須立刻回答：Fiveplusfiveisten.然后由該生再接下去，如：MinusfourATenminusfourissix.如果講20，30變化：教師可讓一種學(xué)生把所念算式寫??來：5+5-游戲：做一種活動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，上面有七種顏色，教師問：Whatcolorit?Canyouguess?學(xué)生紛紛舉手回答，有的猜紅色，有的猜綠色，有例如:在復(fù)習(xí)”havelunchplayacomputergamegotogohomegetupgotoschool”這類動(dòng)詞短語時(shí)，可讓學(xué)生演“雙簧”，（二）他要先介紹自己：“Hello,I’m×××.”再向大家介紹坐在他左右兩邊的學(xué)生：“Thisis×××.Thatis×××.”被介紹者再互相問好。如：“Hi!Nicetomeetyou學(xué)目的。某些棋格中畫上水果、食品、飲料圖，4—6個(gè)學(xué)生通過擲orange，他就說：“Ilikeoranges.”或：“Idon’tlikeoranges（三）spay"Whatishedoingnow?"的句的游戲:"CanyoutellmethewaytotheGardenHotel?""Yes,Godownthisstreet.Turnrightatthefirstcrossing.It’sontheleft."把學(xué)生桌椅（四）（一）不同的體現(xiàn):”Good””Wonderful””O(jiān)k””Verygood””Welldone””Good
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