燃料的合理利用與開發(fā)-課件

第七單元燃料及其利用課題2燃料的合理利用與開發(fā)初中化學(xué)九年級上（人教版）使用燃料對環(huán)境的影響

第二課時1

導(dǎo)入新課詩人曾謳歌“裊裊炊煙的鄉(xiāng)村景”，也曾贊嘆過“滾滾濃煙的工業(yè)城”。但是他們哪里知道在這寧靜鄉(xiāng)村與發(fā)達(dá)的城區(qū)都暗藏著無形的殺手，那就是燃料的不合理應(yīng)用帶給大自然的污染和對人類的危害。本課題將帶領(lǐng)我們?nèi)チ私馊剂系氖褂脤Νh(huán)境的影響。2

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解化石燃料的燃燒對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較少的燃料；認(rèn)識使用和開發(fā)清潔燃料及各種新能源的意義。2.通過查閱資料和社會調(diào)查，學(xué)會從多渠道獲取信息及對信息的加工方法。3.樹立珍惜能源，愛護(hù)環(huán)境的意識，堅(jiān)定學(xué)好化學(xué)為保護(hù)環(huán)境和解決能源問題作出貢獻(xiàn)的信念。重點(diǎn)：了解化石燃料燃燒對環(huán)境造成的污染。難點(diǎn)：探討減少化石燃料燃燒對環(huán)境污染的方法，樹立環(huán)保意識。

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預(yù)習(xí)反饋1.優(yōu)秀個人：優(yōu)秀小組：2.存在的問題：（1）（2）4

自主學(xué)習(xí)1.獨(dú)立思考，完成“質(zhì)疑探究”部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出問題的思路、要點(diǎn)。2.明確自己的疑問，以備小組合作討論解決。3.學(xué)有余力的同學(xué)力爭做好“拓展提升”。5重點(diǎn)討論內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)中遇到的疑問。2.導(dǎo)學(xué)案“質(zhì)疑探究”部分的問題。要求：1.積極參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想。2.組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再小組內(nèi)集中討論；安排好A幫B，B幫C。A層拓展，B全部掌握，C全部掌握基礎(chǔ)知識3.沒解決的問題組長及時反饋給老師，新生成的問題組長記錄好，以便小組展示、質(zhì)疑。

合作探究激情源于你們的積極主動6

高效展示要求：1.展示同學(xué)書寫工整、迅速，按時完成。2.展示內(nèi)容后寫出小結(jié)（注意事項(xiàng)、方法規(guī)律、拓展內(nèi)容）和新生成問題。3.非展示同學(xué)落實(shí)好討論結(jié)果后，A層同學(xué)總結(jié)拓展，B層同學(xué)改正落實(shí)學(xué)案，C層同學(xué)強(qiáng)化記憶基礎(chǔ)問題。激情源于你們的積極主動7

精彩點(diǎn)評大聲激情地表達(dá)你們的心靈！要求：1.點(diǎn)評同學(xué)要脫稿點(diǎn)評，大聲點(diǎn)出注意事項(xiàng)、要點(diǎn)，總結(jié)解題方法規(guī)律并拓展提升。2.用紅筆修改補(bǔ)充，標(biāo)出注意點(diǎn)。3.非點(diǎn)評同學(xué)都要面向點(diǎn)評同學(xué)坐端正，認(rèn)真聽、思考、迅速記錄，大膽提出疑問和補(bǔ)充觀點(diǎn)。8

總結(jié)升華探究點(diǎn)一：化石燃料燃燒與環(huán)境污染問題1:煤燃燒為何產(chǎn)生NO2、SO2等氣體？答案：煤的組成元素中除了主要元素碳元素外，還含少量的硫元素、氮元素，故燃燒時會產(chǎn)生NO2、SO2等氣體。問題2：SO2、NO2溶于水時分別會生成哪種酸而導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生？CO2能形成酸雨嗎？答案：SO2→H2SO3→H2SO4(硫酸);NO2→HNO3(硝酸);CO2溶于水生成H2CO3，但H2CO3酸性很弱，故CO2不能形成酸雨。9大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜10問題3:化石燃料燃燒時產(chǎn)生的污染主要有哪些方面？答案：(1)全球氣候變化；(2)熱污染；(3)大氣污染。問題4：化石燃料的燃燒對空氣的污染是由燃料的成分和燃燒方式?jīng)Q定的，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劀p少污染的方法通常有哪些？答案：(1)工廠安裝高效除塵器。(2)排煙脫硫，回收工廠廢氣中的二氧化硫。(3)排煙脫氮，降低廢氣中的氮氧化物含量。(4)改進(jìn)燃燒方式，使燃料充分燃燒。(5)改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)，使用“清潔能源”。歸納總結(jié)化石燃料在給人類提供能源的同時，也帶來了一些環(huán)境污染，造成了負(fù)面影響，要合理利用資源，盡可能減少污染。11探究點(diǎn)二：使用和開發(fā)新的燃料及能源問題1：什么是車用乙醇汽油？使用乙醇汽油有什么好處？答案：將乙醇液體中含有的水進(jìn)一步除去，再添加適量的變性劑可形成變性燃料乙醇，將其與汽油混合使用可有效地減少尾氣的污染，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。問題2：煤、石油、天然氣在地球上的儲量都是有限的，它們都是不可再生能源，因此一方面我們要節(jié)約資源，另一方面要尋找開發(fā)新能源，你都知道哪些新能源？說說看。答案：太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能等?2問題3：電解水和用鋅與稀硫酸反應(yīng)都可以得到氫氣。試著寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式。如果將氫氣作為燃料廣泛應(yīng)用，你認(rèn)為這兩種方法制取氫氣切實(shí)可行嗎？為什么？答案：2H2O2H2↑+O2↑；Zn+H2SO4==

ZnSO4+H2↑；不可行；這兩種方法制取氫氣的成本太高，作為燃料使用不經(jīng)濟(jì)。歸納總結(jié)(1)乙醇(C2H5OH)俗稱酒精，是一種無色有特殊香味的液體，具有可燃性；(2)制備氫氣的方案很多，既經(jīng)濟(jì)又不污染環(huán)境的最佳途徑是利用太陽能和催化劑使水分解，這是利用氫能源的主要研究方向。通電13

整理鞏固要求：整理鞏固探究問題。落實(shí)基礎(chǔ)知識。完成知識結(jié)構(gòu)圖。14

當(dāng)堂檢測要求：自主思考，獨(dú)立完成。