蘇教小學(xué)音樂四下《1四季童趣》-(1)課件

四季童趣

丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校春天、夏天、秋天、冬天都有什么好玩的？

聽聽哪些節(jié)奏一樣？童趣在春天是一根風(fēng)箏線童趣在夏天是一條小河灣童趣在秋天是一根長(zhǎng)竹竿童趣在冬天是一塊雪橇板XX

0X

XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根風(fēng)箏線XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是一條小河灣XX

0X

XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根長(zhǎng)竹竿XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是一塊雪橇板XX

0X

XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是？XX

0X

XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是？XX

0X

XX

X|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根風(fēng)箏線XX

0X

XX

X|XX--|

放飛蜻蜓花蝴蝶XX

0X

XX

0X|X---|笑聲呀飛上天XX

0X

XX

X|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根長(zhǎng)竹竿XX

0X

XXX|XX--|

用它打棗摘蘋果XX

0X

XX

0X|X---|笑聲呀甜又甜XXXXX|X--0X|XXXXX|X--童趣在夏天是一條小河灣

XX

XX

XX

XX|

魚蝦螃蟹魚蝦螃蟹

XX

XX

XX

XX|四處逃四處逃XXXXX|X--0X|XXXXX|X--童趣在冬天是一塊雪橇板

XX

XX

XX

XX|

左彎右拐左彎右拐

XX

XX

XX

XX|沖下坡沖下坡請(qǐng)認(rèn)識(shí)我們——p、f

弱、強(qiáng)力度記號(hào)，弱p

、稍弱(中弱)

mp

；稍強(qiáng)（中強(qiáng)）mf

、

強(qiáng)f請(qǐng)同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)注意力度記號(hào)，這樣你就能更好地唱出歌曲的內(nèi)涵，讓你的歌聲更加優(yōu)美、動(dòng)聽。賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原