探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課件_第1頁(yè)
探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課件_第2頁(yè)
探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課件_第3頁(yè)
探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課件_第4頁(yè)
探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站新疆風(fēng)力發(fā)電站書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】新西蘭地?zé)岚l(fā)電站書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】秦山核電站書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】

3.1電磁感應(yīng)現(xiàn)象4.1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】1/6/20245一、堅(jiān)定的信念

哲學(xué)家康德:“各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化并且是和諧統(tǒng)一的.”

1/6/20246

物理學(xué)將不再是關(guān)于運(yùn)動(dòng)、熱、空氣、光、電、磁以及我們所知道的各種其他現(xiàn)象的零散的羅列,我們將把整個(gè)宇宙納在一個(gè)體系中。1/6/2024131831年8月29日法拉第線圈:與160年后出現(xiàn)的現(xiàn)代變壓器出奇的相似,現(xiàn)已成為著名的科學(xué)文物。開關(guān)電池組電流計(jì)二、法拉第心系“磁生電”1、電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。

物理學(xué)中把這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng).由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流.書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】1/6/202414進(jìn)一步地思考和探索:鐵芯和線圈A是產(chǎn)生這一效應(yīng)的必要條件嗎?鐵芯三、電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件1.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】

2、N極插入、停在線圈中和抽出有無(wú)感應(yīng)電流三、電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】

磁鐵動(dòng)作

表針擺動(dòng)方向

磁鐵動(dòng)作

表針擺動(dòng)方向N極插入線圈S極插入線圈N極停在線圈中S極停在線圈中N極從線圈抽出S極從線圈抽出歸納:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,什么情況下能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流?向()偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)試驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下:向()偏轉(zhuǎn)向()偏轉(zhuǎn)向()偏轉(zhuǎn)書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】導(dǎo)體切割磁感線了嗎?只要通過(guò)線圈的磁感應(yīng)強(qiáng)度發(fā)生變化,線圈中才有感應(yīng)電流書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】復(fù)習(xí):磁通量φ

1、意義:穿過(guò)閉合回路的磁感線的條數(shù)。2.定義:磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直磁場(chǎng)方向的面積S的乘積.公式:φ=BS書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】3、理解:書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】思考:哪些情況可以引起磁通量的變化?進(jìn)一步探究感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】思考:哪些情況可以引起磁通量的變化?進(jìn)一步探究感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系..書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】進(jìn)一步探究感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系有有(與1反向)無(wú)有書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】開關(guān)總是閉合,迅速移動(dòng)變阻器的滑片開關(guān)總是閉合,滑動(dòng)變阻器不動(dòng)開關(guān)斷開瞬間開關(guān)閉合瞬間現(xiàn)象操作有電流產(chǎn)生有電流產(chǎn)生無(wú)電流產(chǎn)生有電流產(chǎn)生只有當(dāng)線圈A中電流發(fā)生變化,線圈B中才有感應(yīng)電流

只要穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就有感應(yīng)電流書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】分析論證書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】歸納總結(jié)

結(jié)論:只要穿過(guò)閉合導(dǎo)體回路的磁通量變化,閉合導(dǎo)體回路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】小結(jié)一、電磁感應(yīng):1、磁通量:穿過(guò)閉合回路的磁感線的條數(shù)φ

φ=BSsin2、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線,或穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象。3、電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。二、產(chǎn)生感應(yīng)電流條件:

穿過(guò)閉合電路的磁通量發(fā)生變化。

“Φ變”

“Φ變”的原因:可能是B變、S變、B與S間的夾角變書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】▲課堂練習(xí):判斷以下情況能否產(chǎn)生感應(yīng)電流?書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】“跑失良機(jī)”的科拉頓書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】法拉第的創(chuàng)新:

圓盤發(fā)電機(jī)揭開了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的序幕。書利華教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論