初一生物知識手冊（上）知識體系及重點考點

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物

☆知識體系：

。章節(jié)概述：

生物學(xué)是研究生物（包括植物、動物和微生物）的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)

律的科學(xué)，是自然科學(xué)的一個部分。本章首先會帶著大家區(qū)分生物和非生物，通

過觀察、比較和討論，來進一步認識生物。同學(xué)們需要根據(jù)生命現(xiàn)象說出其所體

現(xiàn)出的生命特征。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的

和調(diào)查對象，并制定合理的調(diào)查方案。有時候調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，

就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，這樣的調(diào)查方法叫作抽樣調(diào)查。通過對生物

的觀察、了解以及調(diào)查能夠?qū)ι镞M行分類。

國知識清單:

認識生物

一、生物的特征

1.觀察法

⑴觀察法的概念

觀察是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或者觀察表，用自己的感官和

輔助工具去直接感知和考察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

(2)觀察的工具

科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助于顯微鏡或放大鏡等儀器，或利用照相

機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要測量。

(3)科學(xué)觀察的要求

第一：要有明確的目的；

第二：要掌握正確的觀察方法：從宏觀到微觀，從整體到局部；

第三：觀察時要全面、細致和實事求是；

第四：及時地做好觀察記錄。

2.生物的特征

(1)生物的特征內(nèi)容

①生物的生活需要營養(yǎng)

a.自養(yǎng)：可以自己制造有機物(大部分綠色植物可以進行光合作用)。

b.異養(yǎng)：不能自己制造有機物，需要利用現(xiàn)成有機物(動物、細菌、真菌)。

②生物能進行呼吸

③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

④生物能對外界刺激作出反應(yīng)

⑤生物能生長和繁殖

⑥生物都有遺傳和變異的特性

⑦除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的

(2)區(qū)分生物和非生物的方法

①具有生命的物體叫生物。例如：動物、植物、微生物等。。

②沒有生命的物體叫非生物。例如：機器人、珊瑚、烤鴨(死掉的生物)。

二、調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

1.調(diào)查法

(1)調(diào)查法的概念

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常

用的研究方法。

(2)調(diào)查的分類

全面調(diào)查(普查)、抽樣調(diào)查。

(3)調(diào)查的基本過程和注意事項

第一，明確調(diào)查目的和調(diào)查對象；

第二，制定合理的調(diào)查方案；

第三，實施調(diào)查方案，并如實做好記錄；

第四，對調(diào)查情況和結(jié)果進行整理和分析；

第五，寫出調(diào)查報告。

注意事項：調(diào)查是一項科學(xué)工作，對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都

要認真觀察、如實記錄；不要損傷植物或傷害動物，不要破壞其生活的環(huán)境；

注意安全，集體行動。

(4)調(diào)查法的選用

①全面調(diào)查：對調(diào)查的對象進行逐一調(diào)查。它的好處是所得資料較為全面可

靠，特點是：調(diào)查花費的人力、物力、財力較多，且調(diào)查時間較長。如森林資

源清查和人口普查。

②抽樣調(diào)查：從全部調(diào)查研究對象中，抽選一部分個體進行調(diào)查。適用于調(diào)查

范圍大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。

2.生物歸類

對生物進行歸類是生物學(xué)中常用的一種方法，分類有幾種不同的依據(jù)。

(1)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物；

(2)按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物；

(3)按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物。

"專屬練習(xí)：

1.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝''所描述的生物基本特征是

A.對外界刺激作出反應(yīng)B.生長和繁殖

C.遺傳和變異D.生活需要營養(yǎng)

2.下列各項特征中能表明新型冠狀病毒屬于生物的是

A.由有機物組成B.具有細胞膜

C.能在人體內(nèi)繁殖D.能使人體患病

3.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于調(diào)查的是

A.統(tǒng)計公園中植物的種類

B.清查小區(qū)生活垃圾中的可回收資源

C.用望遠鏡觀察珍稀鳥類

D.了解全市中學(xué)生的近視情況

4.了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了法；認識細胞的形態(tài)結(jié)

構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了法。

第二章了解生物圈

☆知識體系:

。章節(jié)概述：

設(shè)生物都生活在一定的環(huán)境中，地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。

生物圈是包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)所有生物的共同家園，我們應(yīng)該了解它，愛護它。本

章節(jié)需要同學(xué)們掌握生物與環(huán)境的關(guān)系、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)，了解生物圈

中多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，并知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

國知識清單:

了解生物圈

一、生物與環(huán)境的關(guān)系

1.生態(tài)因素及其對生物的影響

(1)生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫作生態(tài)因素。可分為生物

因素和非生物因素(陽光、空氣、溫度、水分等)。

(2)非生物因素對生物的影響

①陽光：光影響植物的生理變化和分布情況。如光照時間影響植物的開花，光

的強弱影響植物的分布等；光影響動物的生長、發(fā)育、活動、生理以及體色的

變化。

②溫度：溫度影響植物的分布。如蘋果、梨不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉、菠蘿

不宜在寒冷地區(qū)栽種；溫度也會影響動物的生長和發(fā)育，其生長和發(fā)育只能在

一定范圍內(nèi)進行，環(huán)境溫度高于或低于一定限度時，動物就可能受到傷害，甚

至死亡。

③水分：一切生物的生活都離不開水。水常常決定生物的分布。如在干旱的荒

漠地區(qū)，只有少數(shù)耐旱的動植物能生存，而在雨量充沛的地區(qū)，森林茂密，動

植物種類繁多。

④空氣：空氣影響植物的分布和生長等方面；影響動物的分布和生理等方面。

如高原地帶空氣稀薄，生物種類稀少，生活在高原地帶的人紅細胞含量多，氣

體交換能力強。

(3)生物因素對生物的影響

①種內(nèi)關(guān)系：同種生物不同個體之間的關(guān)系。

a.種內(nèi)互助

b.種內(nèi)斗爭

②種間關(guān)系：不同種生物之間的關(guān)系。

a.捕食關(guān)系：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。

b.競爭關(guān)系：兩種生物生活在一起，互相爭奪資源和空間的現(xiàn)象。例：草盛豆

苗稀。

c.寄生關(guān)系：只對一方有利。例：菟絲子和植物。

d.共生關(guān)系：對雙方有利。例：豆科植物和根瘤菌；?？托〕篝~等。

2.生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

(1)生物對環(huán)境的適應(yīng)

①生物適應(yīng)環(huán)境的特點

普遍性：生物生活在一定的環(huán)境中，對環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，適者生存，不

適者被淘汰。

相對性：每種生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性，但都不是絕對的、完全的適應(yīng)，

而只是一定程度上的適應(yīng)，環(huán)境條件的不斷變化對生物的適應(yīng)性有很大的影

響，這就是適應(yīng)的相對性。

②植物對環(huán)境的適應(yīng)

植物對環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)在多個方面，對水分、溫度、光照等都表現(xiàn)出不同的

適應(yīng)特征，如植物生長有向光性、向水性、向地性。沙漠地區(qū)的植物根深而葉

小或變成刺，以適應(yīng)干旱環(huán)境。

③動物對環(huán)境的適應(yīng)性

保護色：生活在草地、池塘中的青蛙是綠色的；生活在北極地區(qū)的北極狐和北

極熊的毛是純白色的。

警戒色：某些有惡臭或毒刺的動物所具有的鮮艷色彩或斑紋，叫警戒色。如黃

蜂腹部黑黃相間的條紋就是一種警戒色。

擬態(tài)：某些生物進化過程中形成的外表形態(tài)或色澤斑紋與其他生物或非生物異

常相似的狀態(tài)，叫擬態(tài)。如竹節(jié)蟲、枯葉蝶等。

(2)生物對環(huán)境的影響

生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。

①植物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用可以調(diào)節(jié)大氣的濕度，形成降雨；植物

能防風(fēng)固沙。

②動物對環(huán)境的影響：食草動物的各種取食活動直接影響、改變著地表植被情

況；動物的活動或糞便改良了土壤。

(3)生物與環(huán)境關(guān)系的辨別

生物的生存依賴于環(huán)境，受很多環(huán)境因素的制約；生物能適應(yīng)環(huán)境，同時又能

影響環(huán)境。由此可見，生物與環(huán)境之間相互影響，生物和環(huán)境是一個不可分割

的整體。

3.探究實驗的一般過程

(1)提出問題：是問句。

(2)作出假設(shè)：要有一定的依據(jù)，同時是一句陳述句。

(3)制訂計劃：實驗原則。

①單一變量原則：除研究的變量之外，其他條件都應(yīng)該相同且適。

②設(shè)計對照原則

③多次重復(fù)原則：實驗材料數(shù)量多+實驗次數(shù)多。

(4)實施計劃

(5)得出結(jié)論

(6)表達和交流

4.探究光對鼠婦分布的影響

【發(fā)現(xiàn)問題】鼠婦經(jīng)常在花園、庭院中的花盆或石塊下活動，當(dāng)搬開花盆或石

塊時，它會迅速爬走。

【提出問題】光會影響鼠婦的分布嗎？

【作出假設(shè)】鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。

【制定和實施計劃】

①材料用具：每個小組10只鼠婦，還需要濕土、鐵盤、紙板、玻璃板。

②實驗裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一

側(cè)蓋上玻璃板，形成明暗兩種環(huán)境。

③方法步驟：

A.全班分成6~8個小組進行實驗。

【得出結(jié)論】鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。

【表達與交流】各小組交流實驗結(jié)果，若結(jié)論不一致，則談?wù)摲治銎湓颉?/p>

【注意事項】

①鼠婦的數(shù)量不宜過少。

②要將鼠婦靜置2分鐘后再記錄。

③重復(fù)實驗時，拿去遮光板，等鼠婦分布均勻時再在一側(cè)遮光，遮光側(cè)可交替

進行。

④實驗完畢，把鼠婦放歸大自然。

5.對照實驗的設(shè)計方法

(1)對照實驗

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條

件都相同的實驗，叫作對照實驗。其中不同的條件就是實驗變量。關(guān)于實驗變

量的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和作出的假設(shè)。

(2)對照實驗三大原則

①對照原則：在實驗中要設(shè)置對照實驗(除探究條件不同外，其他條件都相同

的實驗)，將實驗組和對照組進行對比分析，才能得出有科學(xué)價值的、令人信

服的結(jié)論。

②單一變量原則：科學(xué)探究要求一組對照實驗中有且只有一個變化的因素，即

實驗變量，否則不能得出可信的結(jié)論。

③可重復(fù)原則：一次實驗的結(jié)果可能存在偶然性，為了避免偶然性，需要重復(fù)

多次實驗，只有經(jīng)過多次重復(fù)的實驗都得出相同的實驗結(jié)果，才可以在此基礎(chǔ)

上得出正確的結(jié)論。

二、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

1.生態(tài)系統(tǒng)的組成

(1)概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。

(2)組成成分

綠色植物一一生產(chǎn)者

生物部分-大多數(shù)動物一一消費者

生態(tài)系統(tǒng)_-細菌、真菌等----分解者

非生物部分：陽光、空氣、水分、溫度、土壤等

(3)生態(tài)系統(tǒng)各組成部分的關(guān)系

大氣中的co1庫

分

光

呼

呼

分

解

合

吸

吸

解

者

作

作

作

用

用

用

一

一

物

枯枝落葉.動煤.石油.天然

.

攝

尸體.糞便食動物I--氣等化學(xué)燃料

2.食物鏈和食物網(wǎng)

(1)食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)

構(gòu)叫作食物鏈。

(2)食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們往往交錯鏈接，形

成食物網(wǎng)。

(3)食物鏈的正確書寫方法

①不包括分解者和非生物部分；

②開始于生產(chǎn)者；

③箭頭的方向指向捕食者。

3.物質(zhì)循環(huán)和能量流動

(1)物質(zhì)循環(huán)：組成生物體的化學(xué)元素從無機環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者、消費者、分

解者又回到無機環(huán)境的過程，主要有水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)等；其特點是周

而復(fù)始。

(2)能量流動：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程。特點：單向流動、

逐級遞減。

4.生物的富集作用

環(huán)境中的一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥)通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積

聚的過程。

特點：營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)積累越多。

5.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

生態(tài)系統(tǒng)中由于食物鏈的存在，使生物的數(shù)量和所占比例維持相對穩(wěn)定，這是

生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

三、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1.生物圈

(1)概念：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈，生物圈是地球上最大

的生態(tài)系統(tǒng)。

(2)范圍：大氣圈的底部、巖石圈的表面以及水圈的大部。

2.生態(tài)系統(tǒng)的類型

自然生態(tài)系統(tǒng)

①森林生態(tài)系統(tǒng)：動植物種類繁多，具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙的作

用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

②濕地生態(tài)系統(tǒng)：沼澤生物占優(yōu)勢，能凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱，有“地球之腎''之

稱。

③海洋生態(tài)系統(tǒng)：海洋中植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量70%o

④草原生態(tài)系統(tǒng)：分布在干旱地區(qū)，主要以草本為主，能夠防止水土流失和沙

漠化；利用草原發(fā)展畜牧業(yè)。

⑤淡水生態(tài)系統(tǒng)：包括河流、湖泊、池塘等，水生植物、動物種類多。

人工生態(tài)系統(tǒng)

①農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)：以農(nóng)作物為主，動植物種類少。

②城市生態(tài)系統(tǒng)：人類起主要支配作用。

3.生物圈是一個統(tǒng)一的整體

生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，這

種關(guān)聯(lián)體現(xiàn)在方方面面。

(1)從非生物因素來說，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受非生物因素(陽光、空氣、

溫度、水等)的影響。

(2)從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互聯(lián)系的。如黃河和長江，源自雪山

和草原，沿途滋潤農(nóng)田，形成湖泊濕地，最終融入海洋。

⑶從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說，運動的生物可以到達不同的生態(tài)系統(tǒng)。

份專屬練習(xí):

1.“青山”中的植被能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，這體現(xiàn)了

A.環(huán)境適應(yīng)生物B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境影響生物D.生物影響環(huán)境

2.在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，以下說法不正確的是

A.需設(shè)計明暗不同的兩個區(qū)域

B.明暗區(qū)域應(yīng)當(dāng)能夠相互暢通

C.在明暗區(qū)域各放一只鼠婦

D.實驗結(jié)果是鼠婦趨向黑暗區(qū)

3.下列各因素的關(guān)系中，能正確表示一條食物鏈的是

A.陽光一■草一鼠一蛇—鷹

B.草一兔t蛇一鷹一細菌和真菌

C.貓頭鷹一蛇一鼠一草

D.草一蟲—蜘蛛T食蟲鳥一?鷹

4.下列關(guān)于生物圈的敘述，錯誤的是

A.是一個統(tǒng)一的整體

B.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.指地球上的全部生物

D.是所有生物共同的家園

5.生物圈是包括人在內(nèi)的所有的共同家園。生物的生活環(huán)境不僅僅

指生物的,還包括存在于它周圍的各種O

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次

第一章細胞是生命活動的基本單位

☆知識體系：

。章節(jié)概述：

除病毒外，動物、植物、細菌、真菌都由細胞構(gòu)成。細胞是這些生物體結(jié)構(gòu)

和功能的基本單位。細胞十分微小，肉眼無法看清，人們?yōu)榱苏J識和了解細胞,

就必須借助顯微鏡。本章主要學(xué)習(xí)練習(xí)使用顯微鏡，認識并知道顯微鏡的各個結(jié)

構(gòu)和功能；制作并觀察動植物細胞的臨時裝片；對比動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同點;

掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能；知道細胞是怎樣生活的。

國知識清單：

細胞是生命活動的基本單位

一、練習(xí)使用顯微鏡

1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能

目鏡（放大物像）

鎮(zhèn)簡（連接目出與物鎮(zhèn)）

粗準(zhǔn)焦蠅旋（調(diào)焦距）

細準(zhǔn)焦端施（調(diào)焦距）

轉(zhuǎn)換需（調(diào)換物鏡）

物鍍（放大物像）

鏡曾（提握鏡身）

壓片夾（固定玻片）

載物臺（放破片）

遮光給（調(diào)節(jié)光線強弱）

通光扎（光戰(zhàn)通過）

反光鏡（使光線射入物鏡）

鎮(zhèn)枝（支持鏡身）

鏡座（穩(wěn)定鏡身）

2.顯微鏡的使用

（1）顯微鏡的使用步驟

①取鏡和安放：提取時，一手握鏡臂，一手托鏡座。將顯微鏡放在實驗臺距邊

緣約7厘米處安裝好目鏡和物鏡。

②對光：

a.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。

b.轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。

c.轉(zhuǎn)動反光鏡，直到在目鏡中看到明亮的圓形視野。

③觀察：

a.將所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾夾住。玻片標(biāo)本要

對準(zhǔn)通光孔的中心。

b.雙眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片。

c.左眼看目鏡，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清

物像為止。

d.轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋微調(diào)，使物像清晰。

④整理：

（2）顯微鏡使用中的四個先后

①先低后高

②先大后小

③先下后上

④先粗后細

（3）物像放大的倍數(shù)與視野中細胞數(shù)量的變化

示意圖視野細胞數(shù)量細胞大小視野明暗

放大倍數(shù)越小多小亮

放大倍數(shù)越大OO少大暗

放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積

(4)顯微鏡成像的特點與玻片標(biāo)本移動方法

①成像特點：放大的倒立的像，上下相反，左右顛倒。

②將物像移到視野中央：偏哪往哪移。

③污點位置判斷(移動法)：物鏡、目鏡、玻片。

二、植物細胞

1.玻片標(biāo)本的類

(1)根據(jù)制作方法：切片、涂片、裝片

(2)根據(jù)可存放時間：永久玻片&臨時玻片

2.植物細胞的基本結(jié)構(gòu)

細胞壁

細胞膜

葉綠體

細胞核

液泡

細胞質(zhì)

①細胞壁：位于細胞最外層，具有支持和保護作用。

②細胞膜：緊貼于細胞壁內(nèi)側(cè)一層極薄的膜，具有保護和控制物質(zhì)進出的作

用。光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。

③細胞核：內(nèi)含染色體，是細胞生命活動的控制中心。

④細胞質(zhì)：位于細胞膜以內(nèi)，細胞核以外?；罴毎募毎|(zhì)一般處于流動狀態(tài)。

⑤液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如糖、色素等。

⑥葉綠體：植物進行光合作用的場所。

⑦線粒體：呼吸作用的場所，為細胞生命活動提供能量。

3.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片

①擦：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是維持細胞正常形態(tài)。

③撕：用解剖刀在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮上劃一“井”，用鑲子夾住其中一角輕輕撕下。

④展：把撕下來的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑲子將它展平，目的是避

免細胞重疊，影響觀察細胞結(jié)構(gòu)。

⑤蓋：用鑲子夾起蓋玻片，使其一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放

下，要注意避免出現(xiàn)氣泡。

⑥染：把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。

⑦吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。

三、動物細胞

1.動物細胞的基本結(jié)構(gòu)

-----------細胞膜

0_-皿

--------------細胞成

2.細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

3.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片

①擦：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

②滴：用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水。

③刮：用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。

④涂：將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下。

⑤蓋：用鏡子夾起蓋玻片，使其一端先接觸載玻片上的水滴，再緩緩地放下,

注意避免出現(xiàn)氣泡。

⑥染：把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)。

⑦吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。

4.動植物臨時裝片制作過程的區(qū)別

步驟動物細胞植物細胞目的

擦用潔凈的紗布，擦蓋玻片和載玻片避免污垢影響觀察

滴生理鹽水清水保持細胞的正常生理形態(tài)

刮（撕）取材

涂（展）涂開和展平避免細胞重疊

用鑲子夾起蓋玻片使其一側(cè)先接觸液滴，

蓋防止產(chǎn)生氣泡

呈45°夾角，緩緩地蓋上

染一側(cè)滴加碘液細胞核染色最深

吸另一側(cè)用吸水紙吸引染色均勻

5.動植物細胞結(jié)構(gòu)的辨別方法

與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是：細胞壁、葉綠體、液泡。

四、細胞的生活

1.細胞的生活需要物質(zhì)和能量

(1)細胞的生活需要物質(zhì)

①有機物(一般含碳，可燒燒，是大分子)：包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸。

②無機物(一般不含碳，都是小分子)：包括水、無機鹽、氧等。

(2)細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器

①葉綠體：能進行光合作用，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，并釋放

氧氣。

②線粒體：能進行呼吸作用，將細胞中儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供給

生命活動，是細胞內(nèi)的“發(fā)動機”、“動力工廠

2.細胞膜控制物質(zhì)的進出

細胞膜具有選擇透過性，能讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其它物質(zhì)擋在細胞外

面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到細胞外。

3.細胞核是控制中心

⑴遺傳信息

①遺傳信息是指由父母傳下來的，指導(dǎo)人體或動物體發(fā)育的全部信息。

②遺傳信息存在于細胞核中。

(2)克隆羊多莉的身世

早期胚胎

，J洋多莉

(3)染色體的組成：DNA和蛋白質(zhì)

(4)基因、DNA、染色體和細胞核的關(guān)系

?染色體)細胞核

①染色體是存在于細胞核內(nèi)的易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要由DNA和

蛋白質(zhì)組成。

②DNA是主要的遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

③基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因控制生物的性狀。

(5)細胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

份專屬練習(xí)：

1.下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述正確的是

A.顯微鏡的放大倍數(shù)只與目鏡有關(guān)

B.可以直接轉(zhuǎn)動物鏡換用高倍物鏡

C.高倍鏡下物像不清晰時，可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.若光線太暗，可以調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

2.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的正確步驟順序是

①在載玻片的中央放好材料，用鑲子展平

②擦凈載玻片和蓋玻片

③蓋蓋玻片

④在載玻片中間滴一滴清水

⑤取材料

⑥染色

A.①②⑥③⑤④B.②①④③⑤⑥

C.②④⑤①③⑥D(zhuǎn).⑤④①⑥③②

3.與單細胞藻類相比，草履蟲缺少的細胞結(jié)構(gòu)是

①細胞壁

②細胞膜

③細胞質(zhì)

④葉綠體

⑤細胞核

A.①②B.②③C.①④D.②⑤

4.在洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中，具有控制物質(zhì)進出的是

A.細胞壁B.細胞核C.細胞質(zhì)D.細胞膜

5.在細胞結(jié)構(gòu)中，控制生物的發(fā)育和遺傳的是,在光學(xué)顯微鏡下不容易

看清楚植物細胞結(jié)構(gòu)中的,能夠為細胞的生命活動提供能量的是0

第一章細胞怎樣構(gòu)成生物體

☆知識體系:

。章節(jié)概述：

除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，新產(chǎn)生的細胞體積都很小，通過不斷地從周圍環(huán)境中

吸收營養(yǎng)物質(zhì)，體積由小變大，這就是細胞的生長。細胞分裂和細胞生長是生物

生長、發(fā)育和繁殖的細胞學(xué)基礎(chǔ)。細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)，分化會形成不同

的組織，組織構(gòu)成器官，多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有

八大系統(tǒng)，植物沒有系統(tǒng)。除了多細胞生物外，還有單細胞生物，一個細胞即為

一個個體，可以獨立完成各項生命活動。本章需要同學(xué)們掌握細胞通過分裂產(chǎn)生

新細胞，知道細胞生長、分裂、分化過程和特點，掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次，并

且能夠說出常見的單細胞生物以及單細胞生物的形態(tài)及功能，了解單細胞生物與

人的關(guān)系。

國知識清單:

細胞怎樣構(gòu)成生物體

一、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

1.細胞的生長

構(gòu)成生物體的細胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)，使細

胞體積不斷增大，這就是生長。

2.細胞的分裂

細胞分裂是指一個細胞分裂成兩個細胞的現(xiàn)象。

3.細胞的分裂過程

細胞分裂的基本過程為細胞核分裂一細胞質(zhì)分裂一細胞膜(細胞壁)形成。

4.細胞分裂過程中染色體變化的分析

細胞分裂時，染色體的變化最明顯，在細胞分裂的不同時期其形態(tài)不同。分裂

時，染色體會進行復(fù)制，分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進

入兩個新細胞中。這樣兩個新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同，遺傳

信息也相同。

二、動物體的結(jié)構(gòu)層次

1.細胞分化形成不同的組織

人體組織：

名稱分布功能

皮膚的表皮，體內(nèi)各種管腔壁

上皮組織保護、吸收、分泌

內(nèi)表面

肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌收縮、舒張

結(jié)締組織軟骨、肌腱、韌帶、血液支持、連接、保護、營養(yǎng)

感受刺激，產(chǎn)生和

神經(jīng)組織神經(jīng)系統(tǒng)

傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

2.器官、系統(tǒng)和人體

(1)器官

①器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。

②人體內(nèi)的器官：心臟、腦、肝、肺、小腸、唾液腺等。

(2)系統(tǒng)

①系統(tǒng)是由動物體或人體內(nèi)能夠共同完成一種或者幾種生理功能的多個器官按

照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。

②人體八大系統(tǒng)為：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌'尿系統(tǒng)、

神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

(3)動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是

細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體(動物體)

三、植物體的結(jié)構(gòu)層次

1.植物的五大組織

主要組織分布結(jié)構(gòu)特點功能

細胞小，細胞壁薄，

不斷分裂產(chǎn)生新細

細胞核大，細胞質(zhì)

分生組織根尖、莖尖胞，再由這些細胞分

濃，細胞具有很強的

化形成其他組織

分裂能力。

根、莖、葉表面的表細胞壁厚，細胞排列

保護組織保護內(nèi)部柔軟的部位

皮細胞緊密

細胞壁薄，液泡較儲存營養(yǎng)物質(zhì)，含有

根、莖、葉、花、果

營養(yǎng)組織大，有的細胞中含有葉綠體的營養(yǎng)組織能

實和種子等器官中

葉綠體進行光合作用

構(gòu)成導(dǎo)管的細胞是死

莖、葉脈、根尖成熟導(dǎo)管運輸水和無機

輸導(dǎo)組織細胞，構(gòu)成篩管的細

區(qū)等鹽，篩管運輸有機物

胞是活細胞

莖、葉柄、葉片、花

機械組織細胞壁厚支持、保護作用

柄、果皮、種皮等處

2.綠色開花植物的六大器官

(1)生殖器官：花、果實、種子

(2)營養(yǎng)器官：根、莖、葉

3.植物體的結(jié)構(gòu)層次

細胞f組織器官一個體(植物體)

4.植物體、動物體的結(jié)構(gòu)層次的比較

植物體沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

四、單細胞生物

1.單細胞生物

定義：由單個細胞構(gòu)成，能完成呼吸、代謝、營養(yǎng)、生殖、應(yīng)激性等一系列生

命活動的生物體。如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。

2.草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能

(1)形態(tài)MM

⑵草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能

①結(jié)構(gòu)與功能

②草履蟲的結(jié)構(gòu)與其生命活動的聯(lián)系

a.草履蟲的運動：草履蟲的周身布滿

纖毛，纖毛的擺動使其旋轉(zhuǎn)前進。

b.草履蟲的取食和消化：食物進入口

溝，形成食物泡，隨細胞質(zhì)的流動逐

漸被消化。不能消化的食物殘渣，從

胞肛排出體外，叫作排遺。

C.草履蟲的呼吸與排泄：通過表膜進行呼吸，吸入氧氣，排出二氧化碳，多余

的水分和廢物由收集管收集，由伸縮跑排出。

(3)生殖：分裂生殖

(4)營養(yǎng):異養(yǎng)

(5)草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)：趨利避害

(6)觀察草履蟲

①步驟：凈片一滴培養(yǎng)液(取上層)一放幾絲棉花纖維(限制草履蟲運動)一

蓋上蓋玻片一鏡下觀察

(7)探究草履蟲應(yīng)激性的實驗

注意：箭頭指向為草履蟲的運動方向。

3.單細胞生物與人類生活的關(guān)系

(1)有利方面：

①作為魚類的天然餌料。

②凈化污水以及水質(zhì)監(jiān)測等。

(2)有害方面：

①寄生在人體或動物體內(nèi)，導(dǎo)致人或動物體患病。

②污染水源，形成赤潮，破壞環(huán)境衛(wèi)生和危害漁業(yè)。

"專屬練習(xí)：

1.細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞，下列選項能正確表示細胞分裂順序的是

①②③④⑤

A.⑤②③④①B.⑤③④②①

C.①④②③⑤D.①④③②⑤

2.下列關(guān)于細胞分化的敘述中，正確的是

A.細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

B.細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目減少

C.細胞分化的結(jié)果是細胞數(shù)目增加

D.細胞分化的結(jié)果是形成相同的組織

3.如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，下列敘述中不正確的

是

日也］受工二V系

一**一一1承:：?g/，廣

甲乙丙丁戊

A.丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次

B.b過程形成組織

C.a過程染色體要復(fù)制成兩份

D.戊屬于器官結(jié)構(gòu)層次

4.單細胞生物（有/沒有）運動器官，但有自己的運動結(jié)構(gòu)。如草履蟲依

靠的擺動在水中運動，變形蟲依靠運動。

第三單元生物圈中的綠色植物

第一章生物圈中有哪些綠色植物

☆知識體系:

。章節(jié)概述：

生物圈是所有生物共同的家園，這里生活著多種多樣的綠色植物，根據(jù)它們

的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)可以分為藻類、苔葬、蕨類和種子植物。藻類、苔葬和蕨

類屬于地子植物，靠地子繁殖，其生活大多離不開水。種子植物又分為裸子植物

和被子植物，因其具有發(fā)達的輸導(dǎo)組織，所以更適合陸地生活，成為陸生植物中

占絕對優(yōu)勢的類群。本章需要同學(xué)們重點掌握地子植物和種子植物的分類、代表

植物、主要特征及其在自然界中的作用。菜豆種子和玉米籽粒結(jié)構(gòu)上的異同點也

是重點內(nèi)容，需要同學(xué)們重點關(guān)注。綠色植物與人類生活關(guān)系密切，考查形式及

內(nèi)容靈活，同時涉及其他學(xué)科的知識，要注意知識的遷移。

國知識清單:

生物圈中有哪些綠色植物

一、藻類、苔葬和蕨類植物

1.藻類植物

(1)生活環(huán)境：大多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有的生活在淡水

中，叫淡水藻，如衣藻、水綿等；有的生活在海水中，叫海藻，如海帶、紫菜

等。

(2)主要特征：藻類植物有單細胞的，也有多細胞的，結(jié)構(gòu)都比較簡單，沒有

根、莖、葉的分化。

(3)營養(yǎng)：細胞里含有葉綠體，能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。

(4)生殖：靠電子繁殖后代。

(5)與人類關(guān)系：藻類是地球上氧氣的重要來源，可食用或藥用，還可以作綠

肥、工業(yè)原料、魚類的餌料等，可作為環(huán)境監(jiān)測的指示植物。

2.苔葬植物

(1)生活環(huán)境：大多生活在陰濕的陸地環(huán)境中。常見的苔葬植物有葫蘆群、地

錢、墻群等。

(2)主要特征：植株矮小，一般具有莖和葉的分化，但莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有

葉脈，根非常簡單，稱為假根，只起固著植物體的作用，無吸收功能。

(3)營養(yǎng)：細胞中有葉綠體，都能進行光合作用，依靠葉從陰濕的空氣中吸收水

分和無機鹽。

(4)生殖：靠抱子繁殖后代。

(5)與人類關(guān)系：

①保持水土的作用：苔葬有很強的吸水能力，防止地表遭雨水的侵蝕和沖刷；

②可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物：苔葬葉片很薄，只由一層細胞構(gòu)成，

二氧化硫等有毒氣體可從背腹兩面侵入葉細胞，引起植物體的死亡。

3.蕨類植物

(1)生活環(huán)境：生活在森林和山野的陰濕環(huán)境中，植株比苔葬高大得多，常見的

蕨類植物有腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅、鐵線蕨、里白等。

(2)主要特征：蕨類植物具有真正的根、莖、葉，并且根、莖、葉中都有專門運

輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織，植株長得比較高大。

(3)營養(yǎng)：蕨類植物葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，根

具有固著和吸收水和無機鹽的作用，為自養(yǎng)生物。

(4)生殖：靠電子繁殖后代。

(5)與人類關(guān)系：

①與煤的形成有關(guān)；

②蕨的嫩葉可以食用，卷柏、貫眾等可以作為藥用植物；

③具有觀賞價值。

4.區(qū)分藻類、苔葬和蕨類植物

比較項目生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)繁殖方式代表植物

多數(shù)生活在水結(jié)構(gòu)簡單，無

藻類植物中，少數(shù)生活在根、莖、葉的分匏子生殖海帶、衣藻

陸地的陰濕處化

植株矮小，有

陰濕的地面或墻莖、葉的分化，葫蘆氟

苔葬植物袍子生殖

壁上無真正的根，無地錢

輸導(dǎo)組織

植株高大，具有

真正的根、莖、腎蕨、滿江

蕨類植物潮濕的陸地皰子生殖

葉，有真正的輸紅

導(dǎo)組織

二、種子植物

1.種子的結(jié)構(gòu)

(1)種子的結(jié)構(gòu)及功能

①種子：由種皮和胚構(gòu)成。

注意：單子葉植物還有胚乳，是其貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

②胚的組成及功能：

「①胚芽：將來發(fā)育成莖和葉

I②胚軸：將來發(fā)育成連接根和莖的部位

胚］③胚根：將來發(fā)育成根

-④子葉：單子葉植物為一片，轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)(如：玉米種子)

雙子葉植物為兩片，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)(如：菜豆種子)

(2)區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物的種子

項目雙子葉植物種子單子葉植物種子

子葉數(shù)2片1片

不胚乳大多數(shù)沒有胚乳絕大多數(shù)有胚乳

同營養(yǎng)物質(zhì)

子葉胚乳

點貯藏部位

子葉功能貯藏營養(yǎng)物質(zhì)將胚乳內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根

相同點都有胚和種皮

2.裸子植物和被子植物

植物

主要特點代表植物意義

種類

①能夠產(chǎn)生種子，且種子是裸高大喬木，對水土

露的，沒有果皮包被油松、側(cè)柏、保持、防風(fēng)固沙、

裸子

②根、莖、葉都很發(fā)達，受精銀杏、銀杉、凈化空氣、綠化環(huán)

植物

過程不需要水，因而適合生活水杉等境、減輕噪音有重

在干旱的地方要作用

①具有根、莖、葉、花、果實種類最多、分布最

被子和種子，種子外有果皮包被小麥、玉米、廣，與人類關(guān)系密

植物②具有輸導(dǎo)組織，是陸地上分楊柳，果樹等切，人類衣食住行大

布最廣泛的植物多數(shù)來自被子植物

3.觀察種子的結(jié)構(gòu)

（1）觀察種子結(jié)構(gòu)的實驗

①觀察的材料：浸軟的菜豆種子和玉米籽粒。

②觀察方法：由表及里，即由外到內(nèi)。觀察胚要用放大鏡，辨認兩種種子的胚

芽、胚軸、胚根和子葉，并比較兩者構(gòu)造的異同。

③觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)的步驟

a.取一粒浸軟的菜豆籽粒，觀察它的外形。

b.剝?nèi)シN子最外面的一層種皮，分開合攏著的兩片子葉。

c.用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸。

④觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)的步驟

a.取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形。

b.用刀片將玉米種子從中央縱向剖開。

c.在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍色的胚乳以及未被染

成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，觀察它們的特點。

（2）菜豆種子與玉米種子比較

項目菜豆種子玉米種子

不同點具有兩片子葉；沒有胚乳只有一片子葉，具有胚乳

相同點都具有種皮和胚（包括胚芽、胚軸、胚根和子葉）

注意：用碘液檢驗菜豆種子子葉和玉米胚乳中儲藏著的營養(yǎng)物質(zhì)，碘液（紅棕

色）遇淀粉（白色），淀粉變藍。因此碘液是檢測淀粉存在與否的指示劑。

"專屬練習(xí)：

1.藻類植物的共同特征有

A.都是單細胞個體B.輸導(dǎo)組織不發(fā)達

C.都在陸地陰濕處D.無根莖葉的分化

2.“苔痕上階綠，草色入簾青''描述了苔葬等植物大量繁殖形成的自然景觀，下

面是觀察葫蘆葬的實驗，描述正確的是

A.在校園墻角向陽背風(fēng)處可采集到葫蘆群

B.葫蘆葬的花雖小，但具有花的結(jié)構(gòu)和功能

C.葫蘆萍的抱萌里含有生殖細胞抱子

D.葫蘆葬只有根莖葉營養(yǎng)器官，沒有繁殖器官

3.與苔葬植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地生活的能力較強，原因是

A.全身都能吸收水和無機鹽

B.葉片背面能產(chǎn)生大量的抱子

C.根、莖、葉內(nèi)具有輸導(dǎo)組織

D.生殖過程不需要水

4.下列均屬于雙子葉植物的一組是

A.小麥、高粱、玉米和甘蔗B.水稻、百合、西瓜和玉蘭

C.向日葵、蘆葦、棉花和竹D.黃瓜、番茄、白菜和蘋果

5.有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子?！逼渲屑t帳

子和白胖子分別是花生種子結(jié)構(gòu)中的和.

第二章被子植物的一生

☆知識體系:

。章節(jié)概述：

苗被子植物是與人類關(guān)系最密切的一類生物，可以說我們的衣食住行都離不開

它們。探究被子植物的一生可以更好地保護和利用自然資源。被子植物的一生包

括種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果。本節(jié)的探究活動較多，而且與生活或

生產(chǎn)實際聯(lián)系密切，知識比較獨立和完整，所以考查基礎(chǔ)知識、實驗探究和對知

識的綜合運用是中考的主要方向，所以需要同學(xué)們重點掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件

的探究實驗，種子萌發(fā)的過程，根尖的結(jié)構(gòu)特點以及在植物生長過程中的作用，

無機鹽對植物生長的影響在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，花、果實和種子的關(guān)系，其中果

實和種子的形成是本節(jié)的難點，需要同學(xué)們重點理解和記憶。

國知識清單:

被子植物的一生

一、種子的萌發(fā)

1.種子萌發(fā)的條件

(1)環(huán)境條件：適宜的溫度；一定的水分；充足的空氣。

(2)自身條件：有完整的活胚；度過休眠期。

2.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

【提出問題】在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢？

【作出假設(shè)】種子的萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。

(作出假設(shè)的依據(jù)：曬干的種子不萌發(fā)，潮濕的種子能萌發(fā)；冬天種子不易萌

發(fā)，夏天種子容易萌發(fā)；播種前往往要松土)。

【制定計劃】

編號

1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶

內(nèi)容

撒10粒種撒10粒種子，撒10粒種子，

撒10粒種子，灑入少量倒入較多清灑入少量清

子，擰緊的清水，使餐水，使種子淹水，使餐巾紙

處理方式瓶蓋巾紙濕潤，然沒在水中，然濕潤，然后擰

后擰緊瓶蓋。后擰緊瓶蓋緊瓶蓋

置于室溫置于室溫置于室溫放在低溫處

環(huán)境中環(huán)境中環(huán)境中(如冰箱內(nèi))

所探究的外充足水分、空

水充足的空氣適宜的溫度

界條件氣和適宜溫度

實驗結(jié)果未萌發(fā)萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)

【實驗分析】1號瓶不具有水分，種子不能萌發(fā)；2號瓶所具有的條件是一定的

水分、充足的空氣、適宜的溫度，種子萌發(fā)；3號水分過多使種子得不到充足

的空氣，所以種子不能萌發(fā)；4號瓶溫度較低，不適宜種子萌發(fā)。

【實驗結(jié)論】實驗表明種子萌發(fā)所必需的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣

和一定的水分。

3.測定種子的萌發(fā)率

(1)實驗過程

取一培養(yǎng)皿，內(nèi)鋪2-4層濾紙或紗布，加入適量水，保持濕潤。然后均勻地擺

上100粒種子(小麥、綠豆等沒有休眠的種子)，放在適宜溫度下，連續(xù)觀察

7天，將數(shù)據(jù)記錄在『面表格,：

第1天第2天第3天第4天第5天第6天|第7天

萌發(fā)的

種子數(shù)

(2)發(fā)芽率的計算公式

發(fā)芽的種子數(shù)

發(fā)芽率=-----------------------x100%

供檢測的種子

重復(fù)測定2次，取3次的平均值作為測定結(jié)果。

4.種子萌發(fā)的過程

子

葉柱,-以「胚芽：發(fā)育成植物的莖和葉

或

胚吸收水分＞.中的營養(yǎng)物質(zhì)運繪＞-胚根：發(fā)育成植物的根

脛?

-胚軸：發(fā)育成連接根和莖的部位

二、植株的生長

1.幼根的生長

(1)根尖的結(jié)構(gòu)及其主要功能

細胞特點：表皮細胞的一部分向外突出形成根毛，細胞內(nèi)有

一個大液泡，內(nèi)部細胞分化形成導(dǎo)管

功能：吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛增大吸收面積

細胞特點：細胞逐漸停止分裂，細胞內(nèi)有一個大液泡，細胞迅

速伸長

功能：根生長最快的地方，也能吸收少部分水和無機鹽

細胞特點：細胞逐漸停止分裂，細胞內(nèi)有一個大液泡，細胞

迅速伸長

功能：根生長最快的地方，也能吸收少部分水和無機鹽

細胞特點：較大，排列不夠整齊

功能：保護分生區(qū)

(2)幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸

長區(qū)細胞的體積的增大。

2.枝條是由芽發(fā)育成的

(1)芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育

幼葉：發(fā)育成葉

芽軸：發(fā)育成莖

芽原