第18課+《中國(guó)石拱橋》課件 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

駝背公公，力大無窮。愛駝什么？車水馬龍。橋中國(guó)石拱橋茅以升體裁：

說明文了解中國(guó)橋梁建設(shè)的偉大成就，把握石拱橋的特征。品味說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，掌握本文的說明順序。激發(fā)對(duì)祖國(guó)文化的自豪感和對(duì)勤勞智慧的勞動(dòng)人民的熱愛之情。讀寫感素養(yǎng)目標(biāo)文體知識(shí)說明文說明對(duì)象事物說明文事理說明文說明順序時(shí)間順序空間順序邏輯順序說明方法舉例子、列數(shù)字打比方、分類別作比較、作引用畫圖表、下定義作詮釋、摹狀貌語(yǔ)言特點(diǎn)準(zhǔn)嚴(yán)確謹(jǐn)性性生形動(dòng)象性性說明對(duì)象的特點(diǎn)

茅以升（1896～1989），字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父”。1916年畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學(xué)校，后赴美留學(xué)，獲土木工程博士學(xué)位。20世紀(jì)30年代，設(shè)計(jì)并主持修建了我國(guó)第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。

半個(gè)世紀(jì)以來，他為我國(guó)橋梁設(shè)計(jì)、建設(shè)事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，同時(shí)致力于研究和教學(xué)工作，培養(yǎng)了大批專門人才，并撰寫了大量介紹橋梁知識(shí)的文章和其他科普讀物。著有《中國(guó)橋梁史》等論著200余篇。走近作者雄跨（

）記載（

）殘損（

）古樸（

）橋墩（

）推崇（

）侵略（

）序幕（

）巧妙絕倫（

）交頭接耳惟妙惟肖（

）獨(dú)一無二拱橋（

）弧形（

）飛虹（

）洨河（

）陡坡（

）暴漲（

）勻稱（

）和諧（

）飲澗（

）河堤（

）鋪砌（

）漳州（

）識(shí)字認(rèn)詞kuàzǎisǔnpǔdūnchónɡlüèmùlúnxiàoɡǒnɡhúhónɡxiáodǒuzhǎnɡchènxiéjiàndīqìzhānɡ下載（zài）只有作姓氏時(shí)讀“xiāo”，其他時(shí)候都讀“xiào”。稱（）勻稱（）稱呼chènchēnɡ崇（）chónɡ祟（）suì推崇鬼鬼祟祟形容行動(dòng)詭秘，怕被人發(fā)現(xiàn)的樣子。預(yù)習(xí)檢查巧妙絕倫：形容非常靈巧，獨(dú)一無二，沒有什么可以相比的。交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。整體感知第二部分（3-9）介紹中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、成就及取得成就的原因。一部分第三部分（10）我國(guó)當(dāng)代石拱橋的發(fā)展。（1-2）概括介紹石拱橋的特點(diǎn)劃分層次整體感知主要介紹了趙州橋和盧溝橋這兩座橋。課文主要介紹了哪幾座橋？中國(guó)石拱橋本文的說明對(duì)象是什么？它有什么特點(diǎn)？形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久整體感知趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久初月出云，長(zhǎng)虹飲澗盧溝曉月、兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子一千三百多年了，還保持著原來的雄姿兩岸河堤常被沖毀，盧溝橋卻極少出事修建于公元605年左右修建于公元1189到1192年間整體感知對(duì)比趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)，完成下列表格橋名位置修建時(shí)間和留存時(shí)長(zhǎng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)趙州橋橫跨在洨河上②盧溝橋①修建于公元1189至1192年間，至今已有800多年的歷史④每個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋位于永定河上修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年

大拱由28道拱圈拼成；一個(gè)大拱，大拱兩肩各有兩個(gè)小拱；③全橋結(jié)構(gòu)勻稱由11個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，橋面平坦，幾乎與河面平行整體感知兩橋的共同點(diǎn)是都是石拱橋，都具備中國(guó)石拱橋歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)。但是只寫一座橋是不可以的，因?yàn)橼w州橋?yàn)楠?dú)拱石橋，盧溝橋?yàn)槁?lián)拱石橋，兩例并舉，可起到互相對(duì)照和補(bǔ)充的作用。趙州橋和盧溝橋有什么共同特點(diǎn)?既然有共同點(diǎn)，只寫一座趙州橋行不行?

整體感知作者為什么只重點(diǎn)介紹趙州橋和盧溝橋?選趙州橋是因?yàn)樗鞘澜缟现氖皹?，也是建成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石拱橋。選盧溝橋是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)在這里爆發(fā)，具有歷史價(jià)值。整體感知中國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上具有獨(dú)特創(chuàng)造和高度設(shè)計(jì)水平的原因是什么?它未來的發(fā)展將會(huì)怎樣?中國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上具有獨(dú)特創(chuàng)造和高度設(shè)計(jì)水平的原因是——我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，以及富有建筑用的各種石料，便于就地取材。有了這些條件，再加上社會(huì)制度的優(yōu)越性，我國(guó)橋梁必將取得更加輝煌的成就。合作探究課文采用了哪些說明方法來介紹趙州橋和盧溝橋的特點(diǎn)?請(qǐng)?jiān)谡n文中圈畫出來，并與同桌交流一下，看誰(shuí)找得準(zhǔn)確。采用的說明方法有打比方、列數(shù)字、作比較、作詮釋、摹狀貌、引用等。合作探究打比方：如“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”“就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞”。列數(shù)字：如“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”“橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米”。作比較：如“永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固”。作詮釋：如“每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋”。摹狀貌：如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人”。引用：如“唐朝的張嘉貞說它‘制造奇特，人不知其所以為’”“唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長(zhǎng)虹飲澗’”。舉例子：為了說明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋這兩個(gè)例子。答題格式打比方：把……比作……，形象生動(dòng)地說明了……的特征（道理），使說明的內(nèi)容更形象生動(dòng)，增加了文章的趣味性。列數(shù)字：通過列舉準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確、具體地說明了……（說明對(duì)象）……的特點(diǎn)，讓讀者留下具體清晰的印象。作比較：把……和……作比較，突出地說明了（說明對(duì)象）……的特征（道理），給讀者留下具體清晰的印象。作詮釋：具體解釋說明了（說明對(duì)象）……的特征、事理，使說明通俗易懂，加深讀者在閱讀時(shí)對(duì)事物的理解。摹狀貌：運(yùn)用摹狀貌的說明方法，具體形象地說明了事物的……特點(diǎn)，更形象、生動(dòng)、具體，讓讀者印象更深刻。引用：引用神話傳說、新聞、詩(shī)句、名言、格言、諺語(yǔ)、謎語(yǔ)等，鮮明生動(dòng)地說明了……的特征（道理），增強(qiáng)了說明的權(quán)威性、趣味性/增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫意，吸引讀者的閱讀興趣。舉例子：通過舉……的例子，具體形象地說明了……的特征（道理），使說明更具體、更有說服力。下定義：給……下定義，科學(xué)、完整、準(zhǔn)確地揭示了……的本質(zhì)特征。使說明更加嚴(yán)謹(jǐn)。合作探究石拱橋（一般）趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)（具體）中國(guó)石拱橋（特殊、概括）小拱（局部）綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點(diǎn)?大拱（整體）旅人橋趙州橋盧溝橋趙州橋長(zhǎng)虹大橋時(shí)間順序邏輯順序合作探究總結(jié)：本文按照由一般到特殊，先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明的。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時(shí)，又是由整體到局部為序等。這樣寫，使文章層次分明，條理清楚。自主探究“大約”“可能”表示“估計(jì)，不確定”，說明了這是文獻(xiàn)上的記錄，作者不可能親自看見“旅人橋”的建成，只能根據(jù)記錄，但文獻(xiàn)上的記錄是否屬實(shí)，作者不得而知。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。（1）我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。1.分析下列句子中加紅色的詞，體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)形象的特點(diǎn)。自主探究“在當(dāng)時(shí)”表時(shí)間上的限定，“可算是”表程度上的限定。說明趙州橋大拱的長(zhǎng)度在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱，但隨著歷史的發(fā)展，很多石拱橋的拱長(zhǎng)都超過了趙州橋的大拱長(zhǎng)度。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。（2）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。自主探究“……到……”表示數(shù)量范圍。用“約”表估計(jì)，說明這座橋大致的寬度，避免了絕對(duì)化?！皫缀酢北硎境潭?，強(qiáng)調(diào)橋面與河面并非完全平行，這體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。（3）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。答題格式1.用了"……"一詞，表"……"（限制、推測(cè)、估計(jì)、程度、范圍、大小等），說明了……（句中義），體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。2.不能刪去。用了"……"一詞，表"……"（限制、推測(cè)、估計(jì)、程度、范圍、大小等），說明了……（句中義）。如果刪掉或換掉，顯得太絕對(duì)，失去了原來的表達(dá)效果，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。3."……"一詞或句子．運(yùn)用比喻（或擬人等）修辭方法或打比方、摹狀貌的說明方法，把……比成….，生動(dòng)形象地說明了……，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性。4.不能替換，A詞在這里表達(dá)的意思是……，而B詞表達(dá)的意思是……（不同點(diǎn)），不能很好地表達(dá)……的意思。A詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。拓展延伸積累限制性詞語(yǔ)。表時(shí)間：目前、迄今為止、不久的將來、已經(jīng)、一向、早已、一直、漸漸、當(dāng)時(shí)、剛剛、自古以來等。表程度：相對(duì)、至少、主要、近、極、幾乎、比較、相當(dāng)、更、稍微、更加、很，尤其、很大程度上等。表范圍：全、都、主要、一切、大多數(shù)、大部分、大面積、總共、少數(shù)等。表數(shù)量：之一、許多、多、有余、很少。表估計(jì)(或推測(cè))：大約、可能、左右、差不多、也許、大概等。表頻率：一般、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)、屢次、偶爾等。板書設(shè)計(jì)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶社會(huì)主義制度的優(yōu)越中國(guó)石拱橋石拱橋趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久中國(guó)橋梁事業(yè)的發(fā)展一個(gè)大拱兩肩小拱28道拱圈勻稱和諧各拱相連堅(jiān)固異常石柱雕獅千態(tài)萬狀文章主旨本文選取趙州橋和盧溝橋這兩座中國(guó)石拱橋的杰出代表，運(yùn)用多種說明方法，詳細(xì)介紹了中國(guó)石拱橋的歷史及特點(diǎn)，說明了我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。寫作特色1、層次分明，條理清晰。本文把說明的內(nèi)容分為三個(gè)方面，再按一定順序分段說明。第一部分概括說明石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)。第二部分以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造和高超的技術(shù)水平。寫作特色1、層次分明，條理清晰。第三部分綜述我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，尤其是石拱橋的新創(chuàng)造、新發(fā)展。全文按照由一般到特殊、先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明，使文章層次分明、事例具體，讓人們對(duì)石拱橋的特征有比較全面的了解。寫作特色2、語(yǔ)言準(zhǔn)確，說明嚴(yán)謹(jǐn)。如介紹趙州橋和盧溝橋的長(zhǎng)、寬、拱長(zhǎng)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。這些數(shù)字，都是經(jīng)過科學(xué)測(cè)量得來的，準(zhǔn)確地說明了兩座橋的規(guī)格。同時(shí)文中還運(yùn)用了一些表示不完全肯定或有所限制的詞語(yǔ)，如“大約”“可能”表示不確定，說明只是推測(cè)的情況，“有記載的”表述留有余地，增加了文章的真實(shí)性、可