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文檔簡介

第頁共頁小學校園教師管理制度范文第一章總則第一條為了加強小學校園教師隊伍的管理，建立和完善學校教師管理制度，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格的小學生，制定本制度。第二條本制度適用于小學校園內(nèi)所有教師，包括正式教師、代課教師、外聘教師等。第三條教師應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，履行職責，盡職盡責，為學校教育事業(yè)做出貢獻。第四條學校職能部門應(yīng)制定學校的教師管理規(guī)章制度，配備管理人員，落實各項制度。第二章入職管理第五條小學校園教師的選拔與錄取應(yīng)嚴格按照國家有關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行，遵循公正、公開、公平原則，選拔優(yōu)秀的教師加入學校。第六條新教師入職需提供教師資格證書、學歷證明、身份證明等相關(guān)材料，參加入職考核。第七條新教師在學校進行一年的試用期，試用期工資為全職教師70%的工資，期滿經(jīng)考核合格可正式上崗。第三章工作管理第八條教師應(yīng)按照學校制定的課程計劃和教學任務(wù)進行教學工作，確保教學質(zhì)量和進度。第九條教師應(yīng)定期進行教研活動，提升教學水平，加強教學方法和手段的研究。第十條教師應(yīng)按照學校規(guī)定的時間表和考試安排進行考試工作，認真紀律，公正評分。第十一條教師應(yīng)認真研究學生的學習情況、生活情況，及時與家長進行溝通，建立家校聯(lián)系。第四章績效評估第十二條學校應(yīng)制定詳細的績效評估指標和評估方法，對教師的教學、教研、考試等方面進行評估，并建立檔案。第十三條績效評估應(yīng)根據(jù)教師在各項工作中的表現(xiàn)，包括專業(yè)知識、教學能力、師德師風等方面進行評價。第十四條績效評估結(jié)果是教師獎懲、晉升和聘用的重要依據(jù)之一。第五章獎懲管理第十五條學校應(yīng)建立獎懲制度，對在各項工作中表現(xiàn)出色的教師給予表彰獎勵，對違反規(guī)定的教師進行相應(yīng)處罰。第十六條獎勵包括表彰、嘉獎、榮譽稱號等，處罰包括警告、記過、記大過等。第六章家校合作第十七條學校應(yīng)與家長保持密切聯(lián)系，加強家校合作，共同關(guān)注學生的學習和成長。第十八條學校應(yīng)定期組織家長會和家校聯(lián)誼活動，提供學生的學習情況和家校合作的建議。第七章附則第十九條學校教師管理制度的修改應(yīng)經(jīng)過相應(yīng)程序，征求教師委員會的

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