廣西河池市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1廣西河池市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題全卷滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并收回。4.本卷主要考查內(nèi)容:選擇性必修1、選擇性必修2第1-9課。一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1.商朝的國家外部表現(xiàn)形式為方國聯(lián)盟，是一個(gè)松散的同盟，周朝實(shí)行分封制，王室至親或功臣分布在天下各地，并通過宗法禮制確定天子與諸侯的君臣關(guān)系，形成眾星拱月的政治格局。由“方國聯(lián)盟”到“眾星拱月”表明（）A.大一統(tǒng)局面初步形成 B.分封制與宗法制結(jié)合更緊密C.王朝版圖急劇地?cái)U(kuò)張 D.中央對地方的控制更為有力【答案】D【解析】依據(jù)材料“通過宗法禮制確定天子與諸侯的君臣關(guān)系，形成眾星拱月的政治格局”，可以看出通過分封制確定的君臣關(guān)系，使得中央對地方的控制更為有力，D項(xiàng)正確；大一統(tǒng)局面初步形成是在秦朝，排除A項(xiàng)；材料涉及的是分封制，未涉及宗法制，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是與商朝相比，對地方的控制力更強(qiáng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.麥迪遜在《聯(lián)邦黨人文集）中寫道:“侵權(quán)的精靈傾向于把所有的權(quán)力集中于-一個(gè)部門，從而創(chuàng)造真正的專制——而不論政府采用何種形式。權(quán)力欲和濫權(quán)的傾向支配著人類的心靈;對此，公正衡量足以說服我們這項(xiàng)結(jié)論的正確性?！睂Υ他湹线d主張（）A.人民主權(quán)論 B.權(quán)力制衡機(jī)制C.聯(lián)邦制原則 D.社會契約學(xué)說【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，麥迪遜反對權(quán)力集中于一個(gè)部門而造成的專制。結(jié)合所學(xué)可知，美國憲法確立的三權(quán)分立的權(quán)力制衡機(jī)制，防止了權(quán)力集中于某一部門，B項(xiàng)正確；人民主權(quán)思想體現(xiàn)在眾議院的議員和總統(tǒng)是民選的，材料未涉及，排除A項(xiàng)；材料未涉及美國中央與地方各州的關(guān)系，排除C項(xiàng)；社會契約說是指人們通過訂立契約建立了國家，規(guī)定了統(tǒng)治者和臣民相互間的權(quán)利和義務(wù)，材料未涉及此學(xué)說，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.荀子曾訪問秦國，他認(rèn)為秦國管理有效，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)悍，但他也認(rèn)為按商鞅之法組建的秦國軍隊(duì)，“隆勢詐，尚功利，干賞蹈利”，只能稱之為“盜兵”。荀子稱秦軍為“盜兵”的原因是（）A秦軍過于注重功利 B.商鞅變法使百姓勇于公戰(zhàn)C.秦軍實(shí)行連坐制度 D.秦國地處邊陲民風(fēng)彪悍【答案】A【解析】材料“隆勢詐，尚功利，干賞蹈利”的意思是，秦軍過于注重功利，A項(xiàng)正確；商鞅變法使百姓勇于攻戰(zhàn)是秦軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍的原因之一，而不是荀子所說的“盜兵”的原因，排除B項(xiàng)；連坐制度是地方基層社會的管理制度，排除C項(xiàng)；材料未涉及民風(fēng)彪悍的問題，且與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.隋朝明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進(jìn)行考核。與此同時(shí)，選舉權(quán)也是集中到……代之以科舉制。由此可知，隋朝的制度創(chuàng)新（）A.維護(hù)了儒學(xué)獨(dú)尊的地位 B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.便于鑒別官員道德水平 D.消除了階級差別【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝時(shí)期，由吏部負(fù)責(zé)九品以上地方官的任免、考核，用科舉制代替九品中正制等制度創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是中央掌握官員的選拔和考核，并未涉及對儒學(xué)的態(tài)度，排除A項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)隋朝官員的選拔和考核同鑒別官員道德水平的關(guān)系，排除C項(xiàng)；消除了階級差別的說法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

5.在西方國家政府中,文官必須忠實(shí)執(zhí)行政策,在政務(wù)官的領(lǐng)導(dǎo)下完成自己的本職工作。和政務(wù)官的任期制不同,文官只要沒有嚴(yán)重過錯(cuò).便可任職到退休。這反映了文官制度（）A.政治上處于中立 B.貴族化色彩濃厚C.具有穩(wěn)定的傳統(tǒng) D.提高了官員素質(zhì)【答案】C【解析】根據(jù)“文官必須忠實(shí)執(zhí)行政策,在政務(wù)官的領(lǐng)導(dǎo)下完成自己的本職工作。和政務(wù)官的任期制不同,文官只要沒有嚴(yán)重過錯(cuò).便可任職到退休”可得出文官實(shí)行長任制，有利于保持政策的穩(wěn)定性，因此具有穩(wěn)定的傳統(tǒng)，C項(xiàng)正確；文官有政治中立的特征，但不是材料的主旨，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)貴族色彩，排除B項(xiàng)；材料沒有反映素質(zhì)方面的信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.宗教對法律產(chǎn)生過重要影響，如“上帝面前人人平等”的觀念被廣泛傳播，后來影響法律制度，產(chǎn)生了“法律面前人人平等”的法治原則。而《圣經(jīng)》中誠實(shí)、公正的觀念對形成西方“誠實(shí)信用”原則的作用更是不言而喻。由此可知，宗教（）A.有利于樹立法律權(quán)威性 B.引導(dǎo)了西方的價(jià)值觀C.推動了法律基本原則的確立 D.影響了法律的公正性【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學(xué)知識，“上帝面前人人平等的觀念被廣泛傳播，后來影響法律制度，產(chǎn)生了‘法律面前人人平等’的法治原則”，可知宗教推動了近代西方法律基本原則的確立，C項(xiàng)正確；材料內(nèi)容未涉及法律的權(quán)威性，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說法過于夸大化，排除B項(xiàng)；材料中說明了宗教對于法律產(chǎn)生的影響，但不僅僅局限于公正性，還有其他屬性，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.明朝建立后，在中央不設(shè)專門負(fù)責(zé)管理民族事務(wù)的機(jī)構(gòu)，有關(guān)民族問題的大政方針概由皇帝親自決定，具體的民族事務(wù)則分別交給中央和地方的各個(gè)職能機(jī)構(gòu)來處理，其“地方職能機(jī)構(gòu)”指的是（）A.大鴻臚 B.大都護(hù)府 C.理藩院 D.土司和羈縻都司衛(wèi)所【答案】D【解析】聯(lián)系教材內(nèi)容，可知土司和羈縻都司衛(wèi)所是明朝負(fù)責(zé)管理民族事務(wù)的地方機(jī)構(gòu)，D項(xiàng)正確；大鴻臚是漢朝管理民族事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)；大都護(hù)府是唐朝管理民族事務(wù)的地方機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；理藩院是清朝管理民族事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下表反映了中法兩國在20世紀(jì)40-60年代的關(guān)系變化。由此可說明（）時(shí)間中法兩國關(guān)系的變化1949年10月法國政府因中國支持越南人民的解放戰(zhàn)爭,拒絕承認(rèn)新中國1954年中法兩國總理首次會晤打開兩國關(guān)系新起點(diǎn)20世紀(jì)60年代新中國國際影響力日益增大,法國總統(tǒng)想借中國力量把美國趕出亞洲1964年1月法國承認(rèn)中華人民共和國,中法同時(shí)發(fā)布聯(lián)合公報(bào)A.資本主義陣營瓦解 B.國家利益可突破意識形態(tài)的束縛C.中法國家利益一致 D.美國的國際地位受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)【答案】B【解析】從材料可以看出，中法兩國從敵對到合作，建立正常的關(guān)系，這是基于兩國的國家利益而決定的，反映出國家利益可突破意識形態(tài)的束縛，B項(xiàng)正確；資本主義陣營沒有瓦解，排除A項(xiàng)；一致的說法太絕對，排除C項(xiàng)；材料沒有針對美國，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.鴉片戰(zhàn)爭后，在實(shí)體銀兩、銀幣流通同時(shí)，在商業(yè)活動中又產(chǎn)生了一種只作為計(jì)算單位的虛銀兩，如漢口的洋例銀、天津的行化銀、征收關(guān)稅的海關(guān)兩等。這些虛銀兩的產(chǎn)生（）A.削弱了清政府中央權(quán)威 B.適應(yīng)了對外貿(mào)易的發(fā)展C.抵御了西方的經(jīng)濟(jì)侵略 D.開啟了中國金融近代化【答案】B【解析】羈片戰(zhàn)爭后，隨著漢口、天津等通商口岸的開放，我國的對外貿(mào)易獲得了較快的發(fā)展，洋例銀，行化銀、海關(guān)兩等虛銀兩的產(chǎn)生適應(yīng)了對外貿(mào)易的發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料沒有涉及虛銀兩的產(chǎn)生對清政府的影響，排除A項(xiàng)；虛銀兩只是一種計(jì)算單位，與抵御西方的經(jīng)濟(jì)侵略無關(guān)，排除C項(xiàng)；“開啟了”從材料中無法體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.二戰(zhàn)后初期，許多國家都需要大量的美元填補(bǔ)其財(cái)政赤字和支付從美國進(jìn)口的商品，但由于美元與黃金的固定兌換比例，美國無法開動印鈔機(jī)大量印發(fā)鈔票，這就形成了“美元荒”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象說明（）A.美國經(jīng)濟(jì)霸主地位被沖擊 B.戰(zhàn)后各國間商貿(mào)競爭激烈C.布雷頓森林體系存在弊端 D.西方由此陷入了經(jīng)濟(jì)滯脹【答案】C【解析】根據(jù)材料“美元與黃金的固定兌換比例”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1944年布雷頓森林體系確立，規(guī)定美元與黃金直接掛鉤，導(dǎo)致美元的發(fā)行受制于美國的貨幣政策和黃金儲備，這表明該體系存在一定的弊端，C項(xiàng)正確；美國經(jīng)濟(jì)霸主地位遭到?jīng)_擊是在20世紀(jì)六七十年代，排除A項(xiàng)；“美元荒”的現(xiàn)象無法說明戰(zhàn)后各國間的商貿(mào)競爭情況，排除B項(xiàng)；西方陷入經(jīng)濟(jì)滯脹是在20世紀(jì)七八十年代，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.唐宋以后，保持了由皇帝宴請老人的習(xí)俗，稱為“觀黼”。同時(shí)在全社會旌表高壽老人，對于年過百歲者，“照例給予建坊銀，贈‘升平人瑞’匾額”。這表明唐宋以后的養(yǎng)老制度建設(shè)旨在A.兼顧物質(zhì)精神需要 B.服務(wù)于高齡人口C.強(qiáng)調(diào)以人為本理念 D.突出宣傳教化功能【答案】D【解析】根據(jù)材料“宴請老人同時(shí)在全社會旌表高壽老人照例給予建坊銀，贈‘升平人瑞’匾額”可知，這些高調(diào)養(yǎng)老制度建設(shè)做法目的是宣傳儒家尊老思想，突出了宣傳教化的功能，D項(xiàng)正確；兼顧物質(zhì)精神需要，在材料中沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；服務(wù)于高齡人口，與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；強(qiáng)調(diào)以人為本理念，與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1935年，羅斯福簽署了《社會保障法》，該法案在對待貧困問題上采用了兩道防線,即社會保險(xiǎn)和社會救助,將失業(yè)者、兒童、婦女、老年退休人員與殘疾人納入公共援助體系。羅斯福新政中的社會救助,有利于（）A.美國綜合國力的增強(qiáng) B.體現(xiàn)美國的人道主義精神C.緩和社會階級的矛盾 D.提高弱勢群體的政治地位【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，1935年美國羅斯福政府對待貧困問題上，采取了社會保險(xiǎn)和社會救助措施。結(jié)合所學(xué)可知，1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)，羅斯福實(shí)行新政，實(shí)施社會救濟(jì)和保險(xiǎn)，以此緩解社會階級矛盾，C項(xiàng)正確；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成破壞，不能說綜合國力增強(qiáng)，排除A項(xiàng)；該措施是針對危機(jī)造成的社會矛盾緊張而實(shí)施的，不是為了體現(xiàn)人道主義精神，排除B項(xiàng)；材料未涉及弱勢群體的政治地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.“除了自由民和奴隸的差別之外，又出現(xiàn)了富人和窮人的差別一隨著新的分工，社會又有了新的階級劃分。各個(gè)家庭家長之間的財(cái)產(chǎn)差別，炸毀了各地迄今一直保存著的舊的共產(chǎn)制家庭公社?！辈牧现荚谡f明貧富差別的出現(xiàn)（）A.對社會生產(chǎn)關(guān)系的沖擊 B.隨著生產(chǎn)力發(fā)展會消失C.源于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)分離 D.標(biāo)志人類進(jìn)入文明社會【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，商業(yè)貿(mào)易從農(nóng)業(yè)中分離出來后，家庭財(cái)產(chǎn)差別所帶來的私有制對社會生產(chǎn)關(guān)系的沖擊，導(dǎo)致了氏族公社的瓦解，A項(xiàng)正確；隨著生產(chǎn)力發(fā)展會消失說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離是第二次社會大分工，與題干信息不符，排除C項(xiàng)；材料重在強(qiáng)調(diào)貧富分化的出現(xiàn)對生產(chǎn)關(guān)系的影響，標(biāo)志人類進(jìn)入文明社會與主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.民以食為天,中國歷代統(tǒng)治者都將食物儲備調(diào)節(jié)視為治國安邦的要政，提出了建立.健全糧食儲備調(diào)節(jié)制度,保障糧食安全的一系列思想觀點(diǎn)和政策主張。下列屬于古代發(fā)明的食物儲備技術(shù)的是（）A.機(jī)械通風(fēng) B.冷凍鏈條 C.化學(xué)保藏 D.腌制風(fēng)干【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，中國古代發(fā)明的食物儲備技術(shù)是窖藏、冷藏和腌制風(fēng)干，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)都是現(xiàn)代食物儲備技術(shù)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.如今很多地方政府采納智能交通控制技術(shù),對各個(gè)方向交通車輛的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,按照最優(yōu)算法自動控制各個(gè)方向紅綠燈的關(guān)閉與點(diǎn)亮,提高路網(wǎng)和路口通行能力。由此可見（）A.人工智能提高了公共服務(wù)水平 B.科技杜絕了嚴(yán)重交通事故的發(fā)生C.科技推動政府機(jī)構(gòu)職能的轉(zhuǎn)變 D.信息技術(shù)顛覆了人們的社會生活【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，政府應(yīng)用現(xiàn)代智能交通控制技術(shù)，提高了交通管理的效率和道路通行能力。結(jié)合所學(xué)可知，人工智能應(yīng)用于現(xiàn)代交通運(yùn)輸管理，提高了政府的公共服務(wù)水平，A項(xiàng)正確；“杜絕了”說法絕對，排除B項(xiàng)；材料未涉及政府機(jī)構(gòu)職能的轉(zhuǎn)變，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)結(jié)論太大，材料只涉及智能技術(shù)應(yīng)用于交通管理，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.2018年以來，美國挑起貿(mào)易戰(zhàn)，給中美兩國都帶來了損害。美國消費(fèi)者和企業(yè)一直在為加征的關(guān)稅買單。數(shù)據(jù)測算顯示,最新一輪的加征關(guān)稅,將讓每個(gè)美國家庭平均損失200美元。全球價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈同樣受到?jīng)_擊。這反映出（）A.中國是全球貿(mào)易大國 B.中美兩國經(jīng)濟(jì)勢均力敵C.美國文化輸出的失敗 D.貿(mào)易戰(zhàn)沒有真正的贏家【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，美國挑起的貿(mào)易戰(zhàn)，不僅給中國，也給美國經(jīng)濟(jì)、社會生活帶來了明顯的損害，還沖擊了全球價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，反映出貿(mào)易戰(zhàn)沒有真正的贏家，D項(xiàng)正確；材料并未強(qiáng)調(diào)中國在全球貿(mào)易中的地位，排除A項(xiàng)；材料不能說明中美兩國經(jīng)濟(jì)勢均力敵，排除B項(xiàng)；材料與美國文化輸出無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。材料一孟子的“仁政”思想，對保障人權(quán)、發(fā)展生產(chǎn)具有促進(jìn)作用，同時(shí)也有利于民主制度的建設(shè)，這是值得肯定的。但同時(shí)，它過分強(qiáng)調(diào)“仁”而缺少“法”，具有一定的軟弱性,很有可能造威社會秩序的紊亂與國家的動蕩。反觀法家。雖然過于迷信權(quán)術(shù)與酷刑,但不得不承認(rèn)這也是維護(hù)社會穩(wěn)定的“猛藥”。另一方面，法家認(rèn)為“治民無?！?，主張變法，這也有利于執(zhí)政者的施政能夠與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。——摘編自李錦鴻《從<孟子>和<韓非子>看儒家與法家的價(jià)值觀》材料二仁義、禮制是治國之本，法令、刑罰是治國之末。刑罰的作用在于懲戒犯罪,使人民不敢肆意作惡而犯法。禮義的作用在于教化人民遵守道德規(guī)范不作惡不犯法，在細(xì)微的小事上也符合人倫道德?！笆枪实乐缘拢R之以禮，則民有恥。道之以政，齊之以刑，則民茍免。是治之貴賤者也。先仁而后法，先教而后刑，是治之先后者也?！敝螄⒅匾缘赖潞投Y義教育人民,使人民有羞恥心，自覺向善?！幾皂n麗華《中國古代禮義思想的教化意義》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括儒家與法家思想在治國理念上的異同。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析禮義的教化作用?！敬鸢浮浚?）異：儒家強(qiáng)調(diào)仁，以民為本；法家主張嚴(yán)刑峻法，主張變革；同：都強(qiáng)調(diào)制度與秩序；（2）作用：教化民眾，規(guī)范社會秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定；是治理國家的有效策略；能夠緩和社會矛盾?！窘馕觥俊拘?詳解】異：根據(jù)“對保障人權(quán)、發(fā)展生產(chǎn)具有促進(jìn)作用，同時(shí)也有利于民主制度的建設(shè)，這是值得肯定的?！钡贸鋈寮覐?qiáng)調(diào)仁，以民為本；根據(jù)“主張變法，這也有利于執(zhí)政者的施政能夠與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流?！钡贸龇抑鲝垏?yán)刑峻法，主張變革；同：根據(jù)“同時(shí)也有利于民主制度的建設(shè)”得出都強(qiáng)調(diào)制度與秩序；【小問2詳解】作用：根據(jù)“禮義的作用在于教化人民遵守道德規(guī)范不作惡不犯法，在細(xì)微的小事上也符合人倫道德”得出教化民眾，規(guī)范社會秩序，維護(hù)社會穩(wěn)定；根據(jù)“治國要注重以道德和禮義教育人民,使人民有羞恥心，自覺向善?！钡贸鍪侵卫韲业挠行Р呗?；能夠緩和社會矛盾。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一“黃宗羲定律”是一個(gè)具有超越歷史學(xué)學(xué)科范圍影響力的理論。這一論斷源自于黃宗義的文章《明夷待訪錄·田制三》。他在文章中列舉了從租庸調(diào)、兩稅法到一條鞭法改革的情況。在他看來，中國歷史上的歷次稅賦改革，每改革一次，老百姓的賦稅負(fù)擔(dān)就加重一次。中國歷代財(cái)政改革的出發(fā)點(diǎn)都不是“減稅”而是“并稅”，也就是說，并不是從百姓的角度謝出發(fā)去限制國家增稅的權(quán)力，而是從國家的角度出發(fā)來確保財(cái)政收入。通過將正雜明暗諸頭稅合并為簡單的稅種征收，同時(shí)下令不得再征他稅，雖然可以在短期內(nèi)取得效果，卻無法解決百姓負(fù)擔(dān)過重的根本問題，尤其是從制度上約束政府和官員開征新稅的權(quán)力從未被提及。——摘編自倪玉平《中國歷史上為何存在“黃宗羲定律”》材料二2005年12月，十屆全國人大常委會第十九次會議決定，自2006年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》。取消農(nóng)業(yè)稅后，全國農(nóng)民每年減負(fù)1335億元，人均減負(fù)140元，農(nóng)民得到了休養(yǎng)生息。農(nóng)民負(fù)擔(dān)的減輕既可以調(diào)動農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和投入的積極性，又為農(nóng)村土地經(jīng)營方式的多樣化奠定了基礎(chǔ)，必然促使土地的相對集中和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，這無疑適應(yīng)了我國發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的根本要求。取消農(nóng)業(yè)稅后隨著農(nóng)民收入的相對增加必然促使農(nóng)民增加其他方面的消費(fèi)如教育,醫(yī)療等。同時(shí),取消農(nóng)業(yè)稅必然促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營環(huán)境的變化，這也利于促進(jìn)農(nóng)民思想觀念的更新轉(zhuǎn)變?！幾愿洞合?、李秉文《取消農(nóng)業(yè)稅的效應(yīng)分析》（1）根據(jù)材料一,概括“黃宗羲定律”的含義及存在原因。（2）根據(jù)材料二,分析我國取消農(nóng)業(yè)稅的意義?！敬鸢浮浚?）含義：每次稅費(fèi)改革后，由于當(dāng)時(shí)社會政治環(huán)境的局限性，農(nóng)民負(fù)擔(dān)在下降一段時(shí)間后又漲到一個(gè)比改革前更高的水平。原因:財(cái)政改革出發(fā)點(diǎn)是“并稅”，缺乏對官僚階層權(quán)力的約束;百姓缺乏基本權(quán)利;君主沒有讓渡權(quán)力的意識和需求。（2）意義:增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)共同富裕;推動了農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展;進(jìn)一步調(diào)動了農(nóng)民的積極性，又一次解放了農(nóng)村生產(chǎn)力;維護(hù)社會和諧穩(wěn)定;促進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】含義：根據(jù)“他在文章中列舉了從租庸調(diào)、兩稅法到一條鞭法改革的情況。在他看來，中國歷史上的歷次稅賦改革，每改革一次，老百姓的賦稅負(fù)擔(dān)就加重一次?！钡贸雒看味愘M(fèi)改革后，由于當(dāng)時(shí)社會政治環(huán)境的局限性，農(nóng)民負(fù)擔(dān)在下降一段時(shí)間后又漲到一個(gè)比改革前更高的水平。原因：根據(jù)“中國歷代財(cái)政改革的出發(fā)點(diǎn)都不是……而是從國家的角度出發(fā)來確保財(cái)政收入?！薄坝绕涫菑闹贫壬霞s束政府和官員開征新稅的權(quán)力從未被提及?！钡贸鲐?cái)政改革出發(fā)點(diǎn)是“并稅”，缺乏對官僚階層權(quán)力的約束;根據(jù)所學(xué)可得出百姓缺乏基本權(quán)利；君主沒有讓渡權(quán)力的意識和需求等?！拘?詳解】意義：根據(jù)“取消農(nóng)業(yè)稅后，全國農(nóng)民每年減負(fù)1335億元，人均減負(fù)140元，農(nóng)民得到了休養(yǎng)生息?！钡贸鲈黾愚r(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)共同富裕；根據(jù)“農(nóng)民負(fù)擔(dān)的減輕既可以調(diào)動農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和投入的積極性，又為農(nóng)村土地經(jīng)營方式的多樣化奠定了基礎(chǔ)，必然促使土地的相對集中和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合”得出推動了農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展；根據(jù)“同時(shí),取消農(nóng)業(yè)稅必然促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營環(huán)境的變化，這也利于促進(jìn)農(nóng)民思想觀念的更新轉(zhuǎn)變?！辈⒔Y(jié)合所所學(xué)，可從進(jìn)一步調(diào)動了農(nóng)民的積極性，又一次解放了農(nóng)村生產(chǎn)力;維護(hù)社會和諧穩(wěn)定;促進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化發(fā)展等方面概括。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一動力的革命解放了人的手,運(yùn)輸?shù)母锩质谷祟愡h(yuǎn)距離的生產(chǎn)與銷售成為可能，這便是在英國興起的廣泛而深刻的工業(yè)革命?！沁@場工業(yè)革命使英國由農(nóng)業(yè)——鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)一城市為主體的經(jīng)濟(jì)體制。即開始從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡?！幾詣⒆诰w《世界近代史》材料二雖然在第一次工業(yè)革命之前，已經(jīng)有學(xué)校式職業(yè)教育的存在，但規(guī)模不大，職業(yè)教的主要模式仍然是學(xué)徒制。19世紀(jì)中后期，世界范圍內(nèi)工業(yè)革命完成之后，職業(yè)教育模式開始產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，學(xué)徒制逐漸衰退，學(xué)校模式開始成為其主要模式。而新的教學(xué)模式——學(xué)校式，由于其采用集中傳授技術(shù)的班級授課方式，可為大工業(yè)生產(chǎn)提供充足的勞動力，從而成為當(dāng)時(shí)職業(yè)教育的主要模式。各主要國家在19世紀(jì)中期先后建立大量職業(yè)學(xué)校，至19世紀(jì)末期，現(xiàn)代學(xué)校職業(yè)教育已大規(guī)模發(fā)展起來。——摘編自馬潔虹（第一次工業(yè)革命對職業(yè)教育之影響》（1）根據(jù)材料一，列舉工業(yè)革命中“動力的革命”和運(yùn)輸?shù)母锩钡某删透饕焕?，并概括工業(yè)革命對英國產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，概括工業(yè)革命后職業(yè)教育的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)職業(yè)教育發(fā)展對社會的影響。【答案】（1）動力革命：瓦特改良蒸汽機(jī)。運(yùn)輸革命：史蒂芬孫發(fā)明的火車機(jī)車。影響：英國從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡。（2）特點(diǎn)：以學(xué)校模式為主；以科學(xué)技術(shù)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；發(fā)展迅速。影響：有利于勞動者素養(yǎng)的提高；為工業(yè)革命培養(yǎng)了專業(yè)的人才；推動了現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】動力革命：結(jié)合所學(xué)從工業(yè)革命時(shí)期的瓦特改良蒸汽機(jī)來列舉。運(yùn)輸革命：結(jié)合所學(xué)從史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機(jī)車、富爾頓發(fā)明的汽船列舉。影響：根據(jù)材料一“正是這場工業(yè)革命使英國由農(nóng)業(yè)——鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)一城市為主體的經(jīng)濟(jì)體制。即開始從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡?！笨芍鴱霓r(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡?！拘?詳解】特點(diǎn)：根據(jù)材料二“學(xué)校模式開始成為其主要模式”可知，以學(xué)校模式為主；根據(jù)材料二“由于其采用集中傳授技術(shù)的班級授課方式”可知，以科學(xué)技術(shù)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；根據(jù)材料二“各主要國家在19世紀(jì)中期先后建立大量職業(yè)學(xué)校，至19世紀(jì)末期，現(xiàn)代學(xué)校職業(yè)教育已大規(guī)模發(fā)展起來?！笨芍?，發(fā)展迅速。影響：結(jié)合所學(xué)從有利于勞動者素養(yǎng)的提高、為工業(yè)革命培養(yǎng)了專業(yè)的人才、推動了現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的角度分析。20.在中世紀(jì)時(shí)期,法國.德國兩個(gè)國家卻走上了完全不同的道路，一個(gè)走向了統(tǒng)一,另一個(gè)卻走向了分裂。閱讀材料,完成下列要求。法國德國王權(quán)自卡佩王朝（987~1328年）開始確止王位世襲制,歷代法王都不必?fù)?dān)心自己死后王權(quán)會落到其他家族的手中神圣羅馬帝國采敢的“君主選舉制"導(dǎo)致帝國長期陷于分裂局面