湖南省永州市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(解析版)

PAGE湖南省永州市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試卷一、語言積累與運(yùn)用（40分）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.遷徙（xǐ）干涸（hé）吞噬（shì）相形見絀（chù）B.蓬蒿（gāo）和煦（xù）媲美（bì）美味佳肴（yáo）C.牟?。╩óu）狩獵（shòu）哂笑（shěn）即物起興（xìng）D.緘默（jiān）挑釁（xìn）吶喊（nà）顫顫巍?。╟hàn）【參考答案】B【點(diǎn)津】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析。字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。B.有誤，“蓬蒿”的“蒿”應(yīng)讀作“hāo”，“媲美”的“媲”應(yīng)讀作“pì”。故選：B。2.下列各項(xiàng)中書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.狼籍拍板凋零眾說紛云B.滑翔蕭瑟裸露一視同仁C.膽怯雷霆犀利廣袤無垠D.譬喻招徠嚇懵不容置疑【參考答案】A【點(diǎn)津】本題考查字形。A.狼籍——狼藉，眾說紛云——眾說紛紜；故選A。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅。雖然是初次接觸，但我對她的好感油然而生。B.牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。C.我們來到郊外，從凌云山頂俯瞰山下的滄海桑田，真是無比壯觀。D.今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個(gè)體。【參考答案】C【點(diǎn)津】本題考查成語運(yùn)用。A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。正確；B.美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。正確；C.滄海桑田：大海變成農(nóng)田（桑田：農(nóng)田），農(nóng)田變成大海；比喻世事變化巨大。不能形容看到的景致，此處望文生義，有誤；D.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復(fù)雜，無法辨清。正確；故選C。4.下列各句中，沒有語病一項(xiàng)是（）A.要改變亞健康狀態(tài)，就必須科學(xué)合理安排時(shí)間，切忌不要打疲勞戰(zhàn)。B.古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實(shí)，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活。C.自共享公共單車項(xiàng)目“摩拜單車”運(yùn)營以來，因外觀時(shí)尚、輕便易行、收費(fèi)廉價(jià)、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們的喜愛。D.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少?！緟⒖即鸢浮緾【點(diǎn)津】本題考查病句辨析及修改能力。A.重復(fù)贅余，可去掉“切忌”或“不要”；B.成分殘缺，可在“追求美好生活”之后加上“的愿望”；D.成分殘缺，可去掉“由于”或“使”。故選C。5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？B.暑假里，我準(zhǔn)備將《四大名著》中《三國演義》和《水滸傳》認(rèn)真讀完，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。C.一叢樹，一小丘，一抹浮云，都具有生命；都具有誘人的魅力。D.在美麗的西雙版納，我觀熱帶雨林，涉瀾滄碧水，登傣家竹樓……留下了許多美好的記憶?！緟⒖即鸢浮緿【點(diǎn)津】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。A．有誤，選擇問句只在句末用問號，句中的第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號；B．有誤，“四大名著”是四部名著的簡稱，不是書的名稱，書名號應(yīng)改為引號；C．有誤，“都具有生命”是句中的一般性停頓，分號應(yīng)改為逗號；故選D。6.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是（）“淺閱讀”對我們增長學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進(jìn)作用。，，，，，它使知識向精、深、專的方向挺進(jìn)?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點(diǎn)和不足③那么對于國家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③①【參考答案】D【分析】【點(diǎn)津】由橫線前語句“淺閱讀……”分析，后面應(yīng)是繼續(xù)“淺閱讀”的話題。②句是講“淺閱讀”不利的方面，是對文段首句講“淺閱讀”的優(yōu)點(diǎn)反方向陳述，所以應(yīng)緊隨其后，先排除AC兩項(xiàng)，再作比較。⑤句是對“淺閱讀”不足的進(jìn)一步陳述，故緊隨②句，排除B。第④句是針對“淺閱讀”的缺點(diǎn)做出的假設(shè)，抓住關(guān)鍵詞“如果”，可確定緊承第⑤句；抓住關(guān)鍵詞“那么”，可確定第③句是緊承第④句的；故選D。名著閱讀。7.根據(jù)要求作答。據(jù)說，把雕像工作交由A做的行政長官比爾?索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評：他認(rèn)為鼻子太厚了。A便拿起一把剪刀和一點(diǎn)大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動(dòng)著剪刀，一面把大理石粉一點(diǎn)點(diǎn)撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動(dòng)地保留著。然后，他轉(zhuǎn)身對著行政長官說道：“現(xiàn)在，您請看?！彼鞯吕锬峄卮鹫f：“現(xiàn)在，它讓我喜歡多了。您把它改動(dòng)得頗有生氣了?！庇谑?，A走下腳手架，偷偷地笑了。（1）本選段節(jié)選自《__________》，作者是____________。A是這本著作所寫的主要人物之一____________（填人名）。（2）“偷偷地笑了”這一神態(tài)描寫有什么特殊含義？【參考答案】（1）①名人傳②羅曼?羅蘭③米開朗琪羅（2）這是米開朗琪羅對行政長官無聲的諷刺與嘲笑。【點(diǎn)津】《名人傳》主要講述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗基羅、俄國作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生?！睹藗鳌肥怯?9世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼?羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品?！睹藗鳌愤@本書非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之立大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。①本題考查名著作品、名著人物的識別、名著常識。根據(jù)文段內(nèi)容“把雕像工作交由A做的行政長官比爾?索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評”“A便拿起一把剪刀和一點(diǎn)大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動(dòng)著剪刀，一面把大理石粉一點(diǎn)點(diǎn)撒落”，可知選自羅曼?羅蘭的《名人傳》。A是這本著作所寫的雕塑家米開朗琪羅。②本題考查對詞語含義的理解?！巴低档匦α恕?，運(yùn)用神態(tài)描寫，這是米開朗琪羅對行政長官無聲的諷刺與恥笑。8.初二年級準(zhǔn)備開展以“親近中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加：（1）你們小組準(zhǔn)備對“中學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況”進(jìn)行調(diào)查，請你為調(diào)查問卷設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查問題。（2）你的同桌認(rèn)為現(xiàn)在許多“洋節(jié)日”的過節(jié)方式新穎活潑，相比之下，傳統(tǒng)節(jié)日就顯得沉悶多了。因此，他不愿意過傳統(tǒng)節(jié)日。請你說一段話，向他闡明過中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義，不超過100字。【參考答案】（1）您知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日？您最喜歡的中華傳統(tǒng)節(jié)日是哪個(gè)？（2）中華傳統(tǒng)節(jié)日是中國特有的文化，在中國已經(jīng)傳承了近千年，不能在我們的手里消失。我們要讓自己的傳統(tǒng)節(jié)日讓西方接受，而不僅僅是接受西方的傳統(tǒng)節(jié)日。【小問1點(diǎn)津】本題考查問題設(shè)計(jì)。根據(jù)“中學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況”的主題，可從了解的內(nèi)容、方式、節(jié)日起源、節(jié)日傳說、過節(jié)習(xí)俗等角度設(shè)計(jì)問題。示例：對于傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗你了解的有哪些？有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的傳說你知道哪些？【小問2點(diǎn)津】本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)“現(xiàn)在許多‘洋節(jié)日’的過節(jié)方式新穎活潑，相比之下，傳統(tǒng)節(jié)日就顯得沉悶多了”和“向他闡明過中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義”可知，表達(dá)的主題是“中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義”。在說服他的過程中，內(nèi)容要具體詳盡，以理服人，表達(dá)要得體。注意字?jǐn)?shù)要求。示例：傳統(tǒng)節(jié)日里包含了許多民俗文化和傳統(tǒng)人文觀念，以及宗教因素，對于研究古代社會(huì)的文化、歷史和社會(huì)生活，有一定的意義。我們要了解傳統(tǒng)節(jié)日，做傳統(tǒng)節(jié)日的守護(hù)者、傳承者。9.古詩文默寫。（1）《己亥雜詩》中，作者以落花為喻，表明心志的句子是：______________，______________。（2）歐陽修在《醉翁亭記》中用排偶句“_____________，_____________”描繪出兩幅對比鮮明畫面，準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)了瑯琊山晦明交替變化的朝暮景象。（3）范仲淹在《岳陽樓記》中抒發(fā)了自己偉大政治抱負(fù)的句子（主旨句）是：______________，______________。（4）同學(xué)們?yōu)榱素S富古詩詞積累，在班里做起了“飛花令”游戲。這次的指定字是“春”。請你作為乙方參與游戲，填寫詩句。甲：當(dāng)春乃發(fā)生乙：_______________甲：春蠶到死絲方盡乙：_______________【注】“飛花令”是古時(shí)候的一種行酒令游戲。行“飛花令”時(shí)，每次指定一個(gè)字，游戲雙方輪流說出含有指定字的詩句，詩句不超過七個(gè)字?！緟⒖即鸢浮竣俾浼t不是無情物②化作春泥更護(hù)花③日出而林霏開④云歸而巖穴暝⑤先天下之憂而憂⑥后天下之樂而樂⑦城春草木深（春風(fēng)吹又生）⑧化作春泥更護(hù)花（春風(fēng)不度玉門關(guān)）【點(diǎn)津】本題考查名篇名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。默寫時(shí)，注意“作、霏、暝”的正確書寫。第（4）題考“飛花令”，指定字是“春”，所寫詩句含“春”字即可。示例：⑦春來花幾枝；⑧春風(fēng)又綠江南岸。二、閱讀與理解（共50分）閱讀古詩，完成小題。過零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。10.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”歷來被稱為絕唱，說說這兩句詩好在哪里。11.這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？【參考答案】10.“惶恐”“零丁”一語雙關(guān)，既指地名，又表現(xiàn)了詩人昨天的惶恐和今天的零丁，地名與心境的絕妙結(jié)合，使這兩句詩成為千古絕唱。11.表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。【10題點(diǎn)津】試題分析：考查雙關(guān)語的效果。答題時(shí)要把兩個(gè)方面的意思答出來，答案要注意與作者的感情或詩歌的主題聯(lián)系起來。答案：“惶恐”“零丁”一語雙關(guān)，既指地名，又表現(xiàn)了詩人昨天的惶恐和今天的零丁，地名與心境的絕妙結(jié)合，使這兩句詩成為千古絕唱?！?1題點(diǎn)津】試題分析：此題理解詩句是關(guān)鍵。還可考慮到作者的生平及創(chuàng)作背景。答案：表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。點(diǎn)睛：怎樣把握詩歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達(dá)的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達(dá)的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領(lǐng)。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達(dá)意都要靠意象來建構(gòu)。12.閱讀，回答問題。【甲】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇坑伟姿畷哆^紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋（zhuì）③石五丈，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水際有巨人跡④數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江上月出，擊汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑥煮菜，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁?！ㄟx自《東坡志林》）【注】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概。③縋（zhuì）：用繩子拴住人或物放下去。④巨人跡：巨大的腳印。⑤掬（jū）：捧。⑥馀甘：即橄欖。（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①水尤清冽_______________②潭中魚可百許頭_______________③影布石上_______________④顧影頹然_______________（2）下列加點(diǎn)的字意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A.如鳴珮環(huán)，心樂之山間之四時(shí)也B.其源殆可熟物不可知其源C.書以付過以其境過清D.浴于湯池冷光之乍出于匣子也（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①其岸勢犬牙差互，不可知其源。②水際有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。（4）下列對【甲】【乙】兩段理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之”寫出了水聲悅耳和詩人的愉悅心情。B.“顧影頹然，不復(fù)甚寐”的情狀刻畫，蘊(yùn)含豐富，作者的山水之樂，身世之悲交織其間。C.“深者縋石五丈，不得其所止”描繪出了潭水之深；“雪濺雷怒”寫出了水急、聲響如雷的特點(diǎn)。D.《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭記》，《游白水書付過》是北宋蘇軾的作品，兩人都是“唐宋八大家”中的一員，除此外還有韓愈、歐陽修、曾鞏、杜甫等也是?！緟⒖即鸢浮浚?）①尤其；②大約；③分布；④衰老的樣子。（2）B（3）①兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。②水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛的痕跡（腳?。┌?。（4）D【小問1點(diǎn)津】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：潭水格外清涼。尤：尤其；②句意：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l?？桑捍蠹s；③句意：（魚的）影子映在石上。布：分布；④句意：回頭看自己的影子。頹然：衰老的樣子?！拘?點(diǎn)津】本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.之：代詞/結(jié)構(gòu)助詞，的；B.其：都為代詞，它；C.以：把/因?yàn)?；D.于：在/從。故選B。【小問3點(diǎn)津】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞：犬牙：像狗的牙齒；差互：相互交錯(cuò)；源：源頭。②重點(diǎn)詞：跡：腳印；謂：說。【小問4點(diǎn)津】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。D.有誤，杜甫不在“唐宋八大家”之列。故選D。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。???潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。???向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。??我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。【乙】紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能把東西煮熟。沿著山向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高一百丈。山上有八九個(gè)彎道，每個(gè)彎道處都是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既歡喜又畏懼。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛的痕跡（腳?。┌?。傍晚時(shí)我們順來路返回，在夕陽映照下山仿佛在燃燒，十分的壯觀?；驈澭蛱ь^看過這些山谷。到了江邊，此時(shí)月亮從山后面出來，我用船槳擊打著江心，用雙手捧著像碧玉般的水倒映著的月亮。回到家已是二更時(shí)分，我與蘇過再次飲酒，吃著橄欖菜。回頭看自己的影子，有種蕭索感，就再也睡不著了。寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記。13.閱讀，回答問題。最佳飲料——白開水①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象。喝雪碧、可樂成了一種時(shí)尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實(shí)，從科學(xué)角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。②眾所周知，水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價(jià)值。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200﹣300毫升/升，自來水為20﹣30毫升/升，而純凈水只有2﹣3毫升/升。有關(guān)研究表明，自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會(huì)阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長時(shí)間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。另外，通過蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會(huì)失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水，人體便會(huì)缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開水呢？首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔l～2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時(shí)間貯存不動(dòng)的水）等，是絕對不可飲用的。（1）本文是按照怎樣的邏輯順序來寫的？（2）請從說明方法的角度分析第③段中畫線句子的作用。（3）“食欲旺盛且過量飲用人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”中加點(diǎn)詞“往往”能否去掉？為什么？（4）下列說法，符合文意的一項(xiàng)是A.從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對身體有營養(yǎng)。B.體內(nèi)產(chǎn)生的廢物要及時(shí)地通過腎臟排出體外，保證機(jī)體有足夠的水分是必要條件。C.瘦弱的人可以喝雪碧、可樂代替白開水讓身體胖一些。D.飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。（5）請擬寫一則倡導(dǎo)喝白開水的公益廣告語?！緟⒖即鸢浮浚?）采用了由原因到結(jié)果的邏輯順序。（2）運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法，從水中礦物質(zhì)含量的角度說明了白開水對人體是最適宜的。（3）不能去掉。因?yàn)椤巴笔侵父怕蚀?，如果去掉，則說明只要“食欲旺盛且過量飲用的人”就會(huì)“因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”，與文意和實(shí)際情況不符，“往往”體現(xiàn)了說明語言準(zhǔn)確性。（4）B（5）廣告語要求有感染力，能打動(dòng)人?！耙嗪劝组_水”“請你多喝白開水”之類蒼白語言無分。示例一：喝白開水，走健康路。示例二：給你一杯白開水，愿你一生都平安?！拘?點(diǎn)津】本題考查說明順序。文章第①段“隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活?！鋵?shí)，從科學(xué)角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水”引出說明對象——白開水；然后第②段“白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開水實(shí)在是人體最需要的天然‘飲料’”介紹白開水的作用；接著第③段“白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等”分析白開水中的營養(yǎng)成分，最后第⑤段介紹怎樣科學(xué)的飲用白開水。所以文章采用了由原因到結(jié)果的邏輯順序地說明了白開水對人體的重要性和如何科學(xué)地飲用白開水?！拘?點(diǎn)津】本題考查分析說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法。通過列舉具體的數(shù)據(jù)，將白開水的礦物質(zhì)含量和礦泉水、純凈水的礦物質(zhì)含量進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了自來水中的礦物質(zhì)含量對人體來說是最適宜的，使說明更準(zhǔn)確，更有說服力?！拘?點(diǎn)津】本題考查分析說明文語言特點(diǎn)的能力。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，再說明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。答題時(shí)首先明確觀點(diǎn)：不能去掉。因?yàn)椤巴笔浅３５囊馑?，意思是說食欲旺盛且過量飲用的人常會(huì)因?yàn)樘欠峙c熱量的過度攝入而肥胖，但不代表所有的都如此；如果去掉，則說明只要“食欲旺盛且過量飲用的人”就一定會(huì)“因糖分和熱量攝入過多引起肥胖”，這很明顯過于絕對化?！巴斌w現(xiàn)了說明語言準(zhǔn)確性。【小問4點(diǎn)津】本題考查內(nèi)容的理解與辨析能力。這是一道選擇題，從文中找出與四個(gè)選項(xiàng)相對應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對，即可作出正確的選擇。A.第②段“從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價(jià)值”，并不是說“不如白開水對身體有營養(yǎng)”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；B.第②段“只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過腎臟排出體外”，可見選項(xiàng)表述正確；C.第④段“食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱”，可見選項(xiàng)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；D.第⑤段“飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水”，并不是“不宜飲水”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選B?！拘?點(diǎn)津】本題考查擬寫公益廣告語的能力。解答此題關(guān)鍵要把握廣告語的主要特點(diǎn)來擬寫。廣告語要求有感染力，能打動(dòng)人。像“要多喝白開水”“請你多喝白開水”之類蒼白語言明顯是不行的，最好運(yùn)用一種修辭來表達(dá)喝白開水的好處。示例：喝白開水，做健康人；細(xì)品白開水，越喝越有味。14.閱讀，回答問題。打春付秀瑩①在我們老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。莫名其妙地覺得，打春這個(gè)詞，比立春要活潑多了。打春，有一種跳躍的動(dòng)感在里面，喜悅的，明亮的，熱氣騰騰，是民間風(fēng)俗畫特有的調(diào)子。②我的家鄉(xiāng)在華北大平原上，我們那個(gè)村莊，在我的小說里，叫作芳村。在芳村，有一句俗語，春打六九頭。每年打春的時(shí)候，已經(jīng)是六九了。七九八九，沿河看柳。九九加一九，耕牛遍地走。打春這個(gè)節(jié)氣意味著，一年中最寒冷的日子過去了，氣候?qū)W意義上的春天要來了。③打春往往是在春節(jié)前后，有的時(shí)候早幾天，有的時(shí)候遲幾天。打春總是同新年連在一起，到處都是新的：新衣服，新鞋子，新對聯(lián)。④那時(shí)候，母親長年臥病，早好幾天就開始念叨，快打春啦。翻著墻上的月份牌，看一遍，又看一遍。月份牌是那種小小的日歷，在鄉(xiāng)下很常見。沒有老上海的旗袍美人，只有文字和數(shù)字，陰歷、陽歷、節(jié)氣、星期。往往有紅、綠、黑三種顏色，樸素的，家常的，鄰家姑娘一樣親近而溫煦。月份牌上，有打春的具體時(shí)刻，比方說，上午十一點(diǎn)三十五。芳村有個(gè)風(fēng)俗，不能把春打在炕上。意思是說，打春這一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺著。⑤打春這一天，無論多么不適，母親一定要掙扎著起來，下炕，在院子里走一走，或者是在大門口立一立。在內(nèi)心深處，我多么盼著每天都是打春。打春的時(shí)候，母親就會(huì)下炕了。閑閑地，在房前屋后走一走，看一看。院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風(fēng)里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了。門外就是田野，麥田還懵懂著，是那種深的冷凝的綠。七九河開，八九燕來。打春過后，大約等不了幾天，萬物就該醒過來了。⑥在我們芳村，有一個(gè)民諺，一年打倆春，糧食賽如金。意思是說，如果一年有兩個(gè)立春，當(dāng)年的年景就不好了，糧食會(huì)像金子一樣珍貴。⑦在芳村，節(jié)氣的意思，不是二十四節(jié)氣，而是節(jié)日。春節(jié)，正月十五元宵節(jié)，五月初五端午節(jié)，八月十五中秋節(jié)。在我的長篇《陌上》的楔子里，我就是用的節(jié)氣這個(gè)詞，還引來了一些疑問?？梢姡粋€(gè)地方文化的力量是多么的強(qiáng)大，仿佛樹的根須，早已經(jīng)深深扎根在血脈里了。⑧芳村人過節(jié)氣，不外是吃一頓好飯食罷了。芳村有句俗話，好吃不過餃子，好受不過躺著。吃餃子，是芳村人過節(jié)氣最隆重的儀式了。然而，打春這一天，好像在吃上是不大講究的。不過是家常便飯，搟面條、蒸饅頭、烙餅、小米粥。這個(gè)時(shí)節(jié)，新鮮菜蔬還沒有下來，大白菜卻還多著。炒白菜，燉白菜，醋殺白菜，翻過來倒過去，橫豎都離不開白菜。芳村人說，白菜就是百菜。我們卻吃出了不一樣的滋味。打春這一天，母親下炕了，也有興致和閑情，親手給我們做飯了。母親就是有這樣的本事，再簡單的飯食，都能做出天下的美味來。有時(shí)候，倘若打春恰巧在新年正月里，飯菜就越發(fā)豐盛了。窗外有零星的鞭炮聲，屋子里香氣彌漫。豐饒的，甜美的，太平的，熱騰騰世俗生活的氣息，穿過重重光陰，撲面而來。⑨而今，母親離開人世已經(jīng)十九個(gè)年頭了。我也早已遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在異地輾轉(zhuǎn)漂泊。流年似水，往日不可追。每年的打春，再?zèng)]有人監(jiān)督我下炕了，再也吃不上母親的飯菜了。我卻總是記著那一個(gè)場景，母親立在院子里，衣衫潔凈，鬢發(fā)清爽，微微笑著，笑著，看著她的家，看著她的孩子們。陽光和煦，滿院子紙鳶飄搖。⑩打春了。春來了。（1）文中多次提到“打春”，在作者心里，“打春”意味著民間風(fēng)俗畫特有的調(diào)子。它意味著①______________________，意味著同新年連在一起，意味著②______________________，意味著③______________，意味著④______________________。（2）聯(lián)系上下文，品味第⑤、⑦段中畫線的句子。（重點(diǎn)從修辭、表達(dá)方式、情感等方面來賞析）①院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風(fēng)里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了。②一個(gè)地方文化的力量是多么的強(qiáng)大，仿佛樹的根須，早已經(jīng)深深扎根在血脈里了。（3）結(jié)合全文，說說文章結(jié)尾這一段的作用?！緟⒖即鸢浮浚?）①一年中最寒冷的日子過去了，氣候?qū)W意義上的春天要來了②久臥病床的母親可以從床上起來走走③一年收成的豐歉④母親有興致和閑情，親手給我們做飯了（2）①運(yùn)用比喻的修辭和環(huán)境描寫的方法，生動(dòng)形象地寫出了打春時(shí)的溫暖、美好的景象，渲染了歡快的氛圍，襯托了“我”愉悅的心情。②運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了一個(gè)地方文化的力量的強(qiáng)大和牢固性。（3）與文章題目和開頭相照應(yīng)；表現(xiàn)了作者內(nèi)心的歡喜，對故鄉(xiāng)、親人的懷念之情，對中國傳統(tǒng)文化的深厚感情?！拘?點(diǎn)津】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。分析題干，填寫與打春相關(guān)的事件。第一空：根據(jù)文章第②段“打春這個(gè)節(jié)氣意味著，一年中最寒冷的日子過去了，氣候?qū)W意義上的春天要來了”可知，一年中最寒冷的日子過去了，氣候?qū)W意義上的春天要來了。第二空：根據(jù)文章第⑤段“打春這一天，無論多么不適，母親一定要掙扎著起來，下炕，在院子里走一走，或者是在大門口立一立”可知，久臥病床的母親可以從床上起來走走。第三空：根據(jù)文章第⑥段“在我們芳村，有一個(gè)民諺，一年打倆春，糧食賽如金。意思是說，如果一年有兩個(gè)立春，當(dāng)年的年景就不好了，糧食會(huì)像金子一樣珍貴”可知，一年打兩個(gè)春，糧食收成就會(huì)不好，由此看出一年收成的豐歉。第四空：根據(jù)文章第⑧段“打春這一天，母親下炕了，也有興致和閑情，親手給我們做飯了。母親就是有這樣本事，再簡單的飯食，都能做出天下的美味來”可知，在打春這一天，母親有興致和閑情，親手給我們做飯了?！拘?點(diǎn)津】本題考查語言賞析。（1）文章第⑤段劃線句“院子里，陽光溫軟，金子一般。滿院子的彩，在微風(fēng)里飄搖著，飄搖著，簡直就要飛起來了”一句中，利用優(yōu)美的語言，描寫了一個(gè)陽光明媚，微風(fēng)吹拂的場景。將溫軟的陽光比作金子，突出陽光的明媚。運(yùn)用了比喻的修辭手法和環(huán)境描寫的方法，生動(dòng)形象的描寫出了院子在打春時(shí)的溫暖和美好，體現(xiàn)出了人們的幸福感和喜悅感。（2）文章第⑦段劃線句“一個(gè)地方文化的力量是多么的強(qiáng)大，仿佛樹的根須，早已經(jīng)深深扎根在血脈里了”一句中，將地方文化力量的扎根比作成樹的根須，地方文化在人們血脈里的扎根如同樹木的根須強(qiáng)大有力的深入地下，生動(dòng)形象的體現(xiàn)出了地方文化在人們心中的牢固性?！拘?點(diǎn)津】本題考查結(jié)尾作用。文章結(jié)尾“打春了。春來了”簡單兩句，自稱一段。與文章開頭“在我們老家，把立春不叫立春，叫作‘打春’。莫名其妙地覺得，打春這個(gè)詞，比立春要活潑多了。打春，有一種跳躍的動(dòng)感在里面，喜悅的，明亮的，熱氣騰騰，是民間風(fēng)俗畫特有的調(diào)子”介紹打春的內(nèi)容，以及標(biāo)題“打春”相互照應(yīng)。本文介紹了打春這一天故鄉(xiāng)、親人們要做的事情以及事情的美好意義，寄托了人們對美好生活的祝愿。結(jié)尾“打春了。春來了”一句，表現(xiàn)了作者期盼著打春的到來，從側(cè)面體現(xiàn)出作者內(nèi)心的喜悅，聯(lián)系第⑨段“而今，母親離開人世已經(jīng)十九個(gè)年頭了。我也早已遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在異地輾轉(zhuǎn)漂泊。流年似水，往日不可追。每年的打春，再?zèng)]有人監(jiān)督我下炕了，再也吃不上母親的飯菜了。我卻總是記著那一個(gè)場景，母親立在院子里，衣衫潔凈，鬢發(fā)清爽，微微笑著，笑著，看著她的家，看著她的孩子們。陽光和煦，滿院子紙鳶飄搖”可知，蘊(yùn)含著對故鄉(xiāng)、親人的懷念以及對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。三、作文（60分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。15.以《風(fēng)雨過后是彩虹》為題目寫一篇記敘文。要求：（1）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！緟⒖即鸢浮坷娘L(fēng)雨過后是彩虹既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人們常說：“真正勇敢的人，不是在安逸中成長的人，而是含著淚水在雨中奔跑的人?！痹谇啻褐形覀兠χ儚?qiáng)，忙著長大，忙著奔跑。有時(shí)忙著忙著，忘卻了曾經(jīng)那個(gè)自己，人總會(huì)感慨時(shí)間易逝，還未擁抱清晨，卻已手握黃昏，還未奮斗青春，卻已手握遲暮。“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”世界上沒有所謂的天才，只有不努力的笨蛋。從小學(xué)步入初中，又跨越了人生的一小步。而自己的數(shù)學(xué)成績卻依舊很不理想，我安慰自己“過滿則虧”，可現(xiàn)實(shí)卻“啪啪打臉”。春和景明，老師邁著焦急的步伐進(jìn)入教室，只見還在氣喘吁吁的老師已經(jīng)露出了煞人神情。原本安靜的教室顯得更加肅靜，一根針掉到地上也會(huì)發(fā)出“叮咚”的響聲，大家仿佛預(yù)料有什么不好的事要發(fā)生，一個(gè)個(gè)都正襟危坐起來。“這次考試的試卷很難嗎？你們怎么都考得這么差？”說完，便念起了分?jǐn)?shù)，“快到我了，怎么辦，怎么辦？”我神情緊張地一步一步靠近試卷，心跳也跟著越來越快。我緊閉著眼，生怕看到自己不爭氣的分?jǐn)?shù)，果不其然，真沒讓我“失望”。當(dāng)頭一盆冷水，如晴空霹靂一般將我很狠地教訓(xùn)一頓。我看著自己的紅叉，眼淚情不自禁地打在了試卷上，很重、很重。那幾天我都悶悶不樂。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我，并指出了自己需要改善的地方?！扒啻汉媚耆A，傷痛又何妨?！比丝偸窃诒黄瘸砷L，沒有人會(huì)不痛苦，也沒有人不受傷。這句話成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我邁著原本沉重的步伐，如同帶著不自信的鎖鏈。當(dāng)卸下它們時(shí)，愈來愈輕松了，就這樣，一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”乘風(fēng)破浪吧，少年。以夢為馬，不負(fù)韶華，終究會(huì)到達(dá)成功的彼岸。成功靠努力，愛拼才會(huì)贏。讓我們展翅高飛，搏擊長空，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，那樣我們才能更快地成長，才會(huì)看到更高的天、更白的云，更絢爛的彩虹！彩虹，我們風(fēng)雨之后見！【點(diǎn)津】本題考查命題作文。審題立意：這是一道命題作文，題目為“風(fēng)雨過后是彩虹”。這是個(gè)比喻式的題目?！帮L(fēng)雨”可以理解為自然界的風(fēng)雨，更可以理解為人生中的挫折、苦難等。“彩虹”可以理解為自然界的彩虹，更可以理解為人生中的美好愿景、境遇等。這是一個(gè)富有哲理的題目，其的含義是：經(jīng)過了生活的磨難，努力付出，才能獲得成功。寫作時(shí)，圍繞這個(gè)寫作思路就可以。選材構(gòu)思：根據(jù)題干要求，本文應(yīng)寫記敘文。文章可以用第一人稱敘事，寫自己成長經(jīng)歷中真實(shí)故事，或耳聞目睹他人的故事。如寫自己經(jīng)歷過的挫折苦難，最終在自己的掙扎、努力或他人的幫助、鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝挫折苦難，迎來的了人生中絢麗的彩虹。文章要注意情感的抒發(fā)、要有心理描寫、細(xì)節(jié)描寫，寫出真情實(shí)感，切忌無病呻吟。16.在生活的海洋中，有些事使你感到快樂、激動(dòng)；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝……請以《我從來沒有這樣________》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）題目補(bǔ)充完整。（2）以記敘為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式。【參考答案】我從來沒有這樣感動(dòng)過小草努力的鉆出地面，令人感動(dòng)；雨絲無悔的投向大地，令人感動(dòng)；陽光無私地給予溫暖，令人感動(dòng)。