大學生職業(yè)規(guī)劃模板

增加目的性與方案性，提升成功的時機。前言231開掘自我潛能，增強個人實力。提高應對人力需求市場變化的競爭能力。增加目的性與方案性，提升成功的時機。職業(yè)規(guī)劃的意義編輯課件一、明確職業(yè)方向七、實施、評估與反響五、設定職業(yè)生涯開展路線二、自我評估職業(yè)生涯規(guī)劃的根本步驟六、備選方案三、環(huán)境評估四、SWOT分析法編輯課件職業(yè)目標：優(yōu)秀的中學語文教師文學院10級漢語言文學一班編輯課件自我評估興趣性格學習成果價值觀看書、看電影、交談樂觀、細心、有耐心、有點內向掌握了根本文學知識天生我材必有用編輯課件家庭環(huán)境因素12

教育環(huán)境因素33社會環(huán)境因素環(huán)境評估出生在農村了解農村教育狀況，爸媽對我的教育，家庭支持我的志向。所學專業(yè)為師范類，符合教師專業(yè)，阜陽師范學院漢語言文學強。教師為恒星職業(yè)，工作環(huán)境待遇提高，社會對教育的重視，需要大量優(yōu)秀教師，但競爭劇烈，編輯課件SWOT法T代表Threat(威脅)SWOTW代表Weakness(弱勢)O代表Opportunity(時機)S代表Strength(優(yōu)勢)受過高等教育，參加過未教賽，善于與學生交流。實踐經驗缺乏，有點情緒化，做事有點猶豫，信息不暢通。社會重視教育，國家的鼓勵。大學生就業(yè)嚴峻，競爭劇烈，現在學生太過嬌嫩，不易管教，未來政策充滿變數。編輯課件多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。利用寒暑假帶家教、向老師請教等獲得教學經驗。

利用網絡、報刊、人際關系等了解教育動向。增強競爭力，保持樂觀心態(tài)。多學些教育技巧，寓教于樂，同時增加威信。多涉及些別的領域，適時選擇其他行業(yè)，應對政策變化。應對措施應對弱勢應對威脅編輯課件目標的分類短期目標為一至二年，中期目標一般為三至五年，長期目標一般分為五至十年。人生目標

長期目標中期目標短期目標大學四年習得應有的知識，通過各門考試。實習中表現優(yōu)秀，能找到中學語文教師職位。成為工作能力強，具有影響的教師。成為教育家，桃李滿天下。編輯課件中學語文教師小學語文教師備選方案如果中學教師的目標沒能實現，我會降低要求，當一名優(yōu)秀的小學語文教師，把我的知識傳授給他們，同時努力改變農村教育低下的狀況，實現自我價值。編輯課件實施評估與反響縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產生了影響，哪些對我的老師朋友產生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的局部。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面以展?？粗约旱囊?guī)劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是沖動，同時我自己也得想著我的規(guī)劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路.編輯課件

夢想是一種責任，當每