安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷

安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試卷一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。）1．“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”這一場景中屬于生物的是（）A．小橋 B．流水 C．西風(fēng) D．瘦馬2．橘生淮南則為橘，生在淮北則為枳，影響橘子生長的主要非生物因素是（）A．陽光 B．溫度 C．水 D．空氣3．中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．落紅不是無情物，化作春泥更護花B．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥4．雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象．下列現(xiàn)象與此不相類似的是（）A．枯葉蝶停在樹上像枯葉B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化C．仙人掌的葉退化成針形D．蚯蚓活動使土壤更肥沃5．科學(xué)是基于尋求解釋的探究過程，一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。下列關(guān)于探究的說法，錯誤的是（）A．并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論B．假設(shè)是對問題結(jié)果的預(yù)測，不一定與結(jié)論一致C．探究實驗重復(fù)多次后，必能獲得正確的結(jié)果D．在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思6．小寶問媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說：“可能是前面的螞蟻留下了信號?！眿寢尩幕卮鹪谔骄糠椒ㄖ袑儆冢ǎ〢．得出結(jié)論 B．設(shè)計實驗 C．提出問題 D．作出假設(shè)7．英國科學(xué)家哈維用結(jié)扎和剖切血管方法研究血液流動方向，發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，他所用的研究方法是（）A．收集和分析法 B．實驗法C．調(diào)查法 D．文獻法8．某生物興趣小組探究“土壤對蚯蚓生活的影響”，設(shè)計的實驗方案如下表，其中需要修改的內(nèi)容是（）蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土A．蚯蚓數(shù)量 B．光照條件 C．溫度 D．土壤9．在實驗設(shè)計中，下列不能作為對照的一組是（）A．明亮和黑暗 B．潮濕和干燥C．有空氣和低溫 D．有氧和無氧10．如圖，顯微鏡配有一些鏡頭，①和②為物鏡，實驗時若要使視野中的細胞體積最大，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（）A．②和③ B．①和④ C．①和② D．②和④11．在顯微鏡下觀察，“上”所成的圖象是（）A．上 B．下 C． D．12．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人的口腔上皮細胞臨時裝片過程中，放置材料前，載玻片中央滴加的液體分別是（）A．清水、清水 B．清水、生理鹽水C．生理鹽水、清水 D．生理鹽水、生理鹽水13．顯微鏡是生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的工具之一，下列顯微鏡結(jié)構(gòu)與其功能，對應(yīng)不正確的一項是（）選項ABCD結(jié)構(gòu)小光圈平面鏡粗準焦螺旋載物臺功能降低視野亮度增加視野亮度大幅度升降鏡筒放置玻片標本A．A B．B C．C D．D14．用顯微鏡觀察人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞（如圖）。為進一步放大該細胞，則玻片的移動方向應(yīng)是（）A．向左上方 B．向左下方 C．向右上方 D．向右下方15．牡蠣營養(yǎng)豐富，素有“海底牛奶”的美稱。研究發(fā)現(xiàn)，新鮮牡蠣體內(nèi)鋅元素的含量遠遠高于海水中鋅的含量，這是由于具有控制物質(zhì)進出細胞的作用。（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質(zhì)16．某科學(xué)家進行了如圖所示的變形蟲切割實驗，下列分析錯誤的是（）A．甲不能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代B．乙能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代C．若取出乙中細胞核，該細胞核也能繼續(xù)發(fā)育成完整的個體D．該實驗證明了細胞核能控制細胞的生長發(fā)育等生命活動17．近日，科研人員在珠穆朗瑪峰國家自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)一處大面積密葉紅豆杉種群。紅豆杉被譽為植物中的“大熊貓”，它與大熊貓都具有的細胞結(jié)構(gòu)是（）A．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞壁 B．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C．細胞質(zhì)、細胞核、液泡 D．細胞膜、細胞核、葉綠體18．獼猴和獼猴桃體細胞中都有為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體 B．細胞核 C．細胞質(zhì) D．葉綠體19．對如圖細胞分裂所示過程的描述，不正確的是（）A．該過程表示植物的細胞分裂 B．b圖表示的是細胞核一分為二C．c圖表示的是細胞質(zhì)一分為二 D．d圖細胞中遺傳物質(zhì)減少一半20．下列關(guān)于細胞分裂的意義的敘述，不合理的是（）A．單細胞生物通過細胞分裂進行繁殖B．多細胞生物個體由小長大與細胞分裂無關(guān)C．細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)D．生物體通過細胞分裂不斷更新細胞，保證正常的生命活動21．水稻體細胞含有12對染色體，經(jīng)過三次分裂后，形成的新細胞的染色體數(shù)和新細胞的個數(shù)分別是（）A．3對，3個 B．4對，3個 C．6對，8個 D．12對，8個22．生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細胞的哪些變化有關(guān)（）A．細胞生長 B．細胞分裂C．細胞病變 D．細胞分裂、生長和分化23．番茄果實內(nèi)沒有哪種組織（）A．輸導(dǎo)組織 B．營養(yǎng)組織 C．上皮組織 D．保護組織24．單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切關(guān)系。下列說法中錯誤的是（）A．草履蟲生活在水中，會污染環(huán)境B．某些單細胞生物大量繁殖可形成水華C．某些變形蟲能侵入人體，危害健康D．許多單細胞生物是魚類的天然餌料25．如圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液，根據(jù)生物的特征分析，這一現(xiàn)象說明生物能（）A．進行呼吸 B．進行運動C．生長和繁殖 D．對外界刺激作出反應(yīng)二、配伍題（請將下列組織或結(jié)構(gòu)對應(yīng)的功能選項填在橫線上，每空2分，共10分）26．請將下列組織或結(jié)構(gòu)對應(yīng)的功能相連。（1）神經(jīng)組織A.運輸水分、無機鹽和有機物（2）保護組織B.呼吸和排泄（3）輸導(dǎo)組織C.保護作用（4）草履蟲表膜D.消化食物和吸收營養(yǎng)（5）草履蟲食物泡E.接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮三、綜合題（每空2分，共28分）27．小明同學(xué)制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行了觀察，實驗過程和觀察結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答問題。（1）圖一中，制作臨時裝片的正確步驟是（用字母和箭頭表示）。（2）圖一的b操作中，滴加的染色劑是。（3）圖三中出現(xiàn)氣泡，與圖一中（填字母）操作不規(guī)范有關(guān)。（4）要在圖三中看到更清晰的物像，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖二中的[⑦]。（5）使用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，視野中的污點都沒有移動，可見污點應(yīng)該是在上面。28．如圖是顯微鏡下觀察到的動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）除病毒，不論是植物還是動物，都是由構(gòu)成的。（2）圖中能表示植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是。（3）植物細胞能夠維持一定的形態(tài)，是因為其具有（填序號）這一結(jié)構(gòu)。（4）葡萄種植已成為合肥市大圩鎮(zhèn)的一大亮點，營養(yǎng)豐富、酸甜可口的葡萄汁主要來自細胞中的[4]。（5）乙細胞有而甲細胞所沒有的能量轉(zhuǎn)換器，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[5]。29．從一個受精卵到成熟的個體，細胞發(fā)生了很多變化，請根據(jù)如圖回答問題。（1）圖中從①到③，細胞的數(shù)目增加，該過程屬于細胞。（2）從圖中④到A、B、C、D的過程屬于細胞，其結(jié)果是形成了不同的。（3）人體有四大組織，胃痛說明可能有神經(jīng)組織，胃痙攣說明可能有肌肉組織，胃出血說明可能有組織。四、實驗探究題（每空2分，共12分）30．鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，當人們移開花盆、搬開石塊，鼠婦四處逃竄，很快就爬到其他隱藏的地方。這是為什么呢？生物學(xué)興趣小組想利用如圖實驗裝置，探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”。（1）如果要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計對照實驗時，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應(yīng)選擇（選填“甲”或“乙”或“丙”）實驗裝置，該實驗的變量是。（2）有同學(xué)提議用1只鼠婦做實驗行不行？請說明原因。。（3）若某小組的實驗結(jié)果和其他小組的都不同，應(yīng)該____。（請?zhí)顚懻_選項的對應(yīng)字母）A．承認本組的探究活動已經(jīng)失敗B．堅持本組的實驗結(jié)果是正確的C．立即參考其他小組的實驗結(jié)果修改實驗數(shù)據(jù)D．堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，多次重復(fù)實驗確認結(jié)果（4）如果選擇甲裝置進行探究實驗，可探究影響鼠婦生活的非生物因素是。（5）實驗結(jié)束后．應(yīng)該如何處理鼠婦：。

答案解析部分1．【答案】D【知識點】生物的特征【解析】【解答】“瘦馬”是哺乳動物，具有生物的基本特征，屬于生物；而“小橋”、“流水”、“西風(fēng)”不具有生物的基本特征，不屬于生物。故答案為：D?！痉治觥可锏奶卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。2．【答案】B【知識點】非生物因素對生物的影響【解析】【解答】影響生物生存的因素分為生物因素和非生物因素，非生物因素包括光、溫度、水分、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他生物、非生物因素中，溫度對植物的分布有著重要影響，根據(jù)題干中提到的橘是熱帶水果，南方和北方在溫度上差別很大，所以，橘生淮南為橘，生在淮北為枳，這主要是南方、北方溫度不同造成的，可見B符合題意。

故答案為：B【分析】此題考查的是非生物因素對生物的影響，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可。3．【答案】B【知識點】生物的特征【解析】【解答】A、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”描述的是腐生的細菌、真菌等分解枯枝敗葉，營腐生生活，屬于新陳代謝現(xiàn)象。A不符合題意；

B、“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”描繪的是湖水和月光交相輝映、風(fēng)平浪靜的美麗景色，不屬于生命現(xiàn)象。B符合題意；

C、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描繪出春暖花開、鴨子戲水的生機勃勃的景象，屬于生物生長和對外界刺激作出反映現(xiàn)象。C不符合題意；

D：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述是鳥類筑巢，屬于繁殖行為，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】生物的基本特征是判斷是否是生物的依據(jù)：

1、新陳代謝，包括攝取營養(yǎng)、呼吸、排汗等；

2、生長和發(fā)育：小貓成長為大貓、小樹生長成大樹；

3、繁殖后代：老貓生小貓，種子發(fā)育成幼苗等；

4、遺傳和變異：“種瓜得瓜、種豆得豆”是遺傳，“一母生九子，連母十個樣”是變異；

5、應(yīng)激性：生物能對外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)，如，含羞草受到觸碰，葉子合攏；

6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成；

7、生物都能適應(yīng)和影響環(huán)境：沙漠地區(qū)的植物根系發(fā)達，葉子小說明生物能適應(yīng)環(huán)境，綠化樹能防風(fēng)固沙，凈化空氣說明生物能改變環(huán)境。4．【答案】D【知識點】生物對環(huán)境的影響【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近．也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象．A、枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是生物對環(huán)境的適應(yīng)，故不符合題意；B、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護色，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)．故不符合題意；C、仙人掌，葉片退化成針形，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．故不符合題意；D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長，體現(xiàn)了生物對環(huán)境土壤的影響．故該選項符合題意．故選：D．【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)以及生物對環(huán)境的影響方面來分析解答．5．【答案】C【知識點】科學(xué)探究的過程【解析】【解答】解：A、并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論，所以要多次實驗得到結(jié)論，不符合題意。B、假設(shè)是對問題結(jié)果的預(yù)測，不一定與結(jié)論一致，當假設(shè)與實驗結(jié)果不一致時，應(yīng)重新查找資料，重新作出假設(shè)。不符合題意。C、探究實驗重復(fù)多次后，可能實驗過程中產(chǎn)生誤差，或者方案設(shè)計不合理，未必能獲得正確的結(jié)果，符合題意。D、在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思，不符合題意。故答案為：C【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

按照探究方案進行實驗，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思。6．【答案】D【知識點】科學(xué)探究的過程【解析】【解答】科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流。本題中小寶向媽媽提出了一個問題，媽媽的回答是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對這個問題作出的一個假設(shè)。A、B、C不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】1、人類對世界的認識過程，是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、進行科學(xué)探究、解決問題的過程。

2、科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流。

3、能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提。制定出恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃，是探究成功的關(guān)鍵。7．【答案】B【知識點】科學(xué)探究的方法【解析】【解答】利用特定的器具和材料，在一定條件下，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論的方法叫實驗法。用結(jié)扎和剖切血管方法研究血液流動方向，發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)這種研究方法屬于實驗法。A、C、D不符合題意，B符合題意。

故答案為：B。

【分析】生物學(xué)研究中常用的研究方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量法等。

1、觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的和計劃，通過感官和輔助工具，在自然狀態(tài)下對被研究對象進行感知、考察或描述，以發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。

2、實驗法就是利用特定的器具和材料，在一定條件下，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。

3、調(diào)查法是為達到設(shè)想的目的，制訂計劃，收集研究對象的相關(guān)信息，然后進行分析、綜合，得出結(jié)論。有時因為調(diào)查范圍很大，不可能逐一進行調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本進行調(diào)查。

在實際研究中，往往是多種研究方法并用。8．【答案】B【知識點】探究非生物因素對某種生物的影響【解析】【解答】對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此某生物興趣小組探究“土壤對蚯蚓生活的影響”的唯一變量是土壤，除土壤不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如蚯蚓數(shù)量、溫度、濕度、光照條件等。所以實驗方案需要修改的是B選項光照條件，改為陰暗，故B符合題意。故答案為：B?！痉治觥繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則（實驗設(shè)計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）9．【答案】C【知識點】科學(xué)探究的過程【解析】【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．如明亮和黑暗、潮濕和干燥、有氧和無氧．空氣和濕度是影響實驗的兩個不同的變量，不能作為對照．可見，選項C符合題意．故選：C．【分析】此題考查的是控制單一變量，設(shè)置對照實驗．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．據(jù)此解答．10．【答案】A【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用【解析】【解答】題圖分析，題圖中①和②是物鏡，③和④是目鏡。

顯微鏡放大的倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積。要使視野中的細胞體積最大，應(yīng)選擇放大倍數(shù)最大的物鏡和目鏡，即②和③鏡頭。A符合題意，B、C、D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】1、區(qū)分目鏡和物鏡：帶螺紋的鏡頭是物鏡，沒有螺紋的鏡頭是目鏡。

2、判斷鏡頭放大倍數(shù)：物鏡長的放大倍數(shù)大，目鏡短的放大倍數(shù)大。

3、顯微鏡放大的倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積，要使視野中的細胞體積最大，應(yīng)選擇放大倍數(shù)最大的物鏡和目鏡組合。11．【答案】D【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用【解析】【解答】顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，所以“上”所成的圖像是“”。A、B、C不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】顯微鏡所成的像是物體放大的倒像。??????判斷倒像的方法是把要觀察的圖形或字母先上下顛倒，再左右顛倒，或者將其旋轉(zhuǎn)180度，就得到它的倒像。12．【答案】B【知識點】觀察植物細胞；觀察動物細胞【解析】【解答】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細胞是動物細胞，用清水的話會因為滲透壓吸水脹破，用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察，B不符合題意。故答案為：B【分析】人的口腔細胞的膜內(nèi)外若存在濃度差，就會發(fā)生滲透作用，水分子從低濃度向高濃度擴散.生理鹽水的滲透壓與細胞滲透壓相近，把動物細胞放在生理鹽水里，可以防止細胞脹破或者皺縮，而把植物細胞放在清水里是因為清水可以保持細胞不皺縮，植物細胞有細胞壁的保護，細胞膜不至破裂.13．【答案】B【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用【解析】【解答】A、小光圈透過的光線少，所以能降低視野亮度。A不符合題意；

B、平面鏡只有反光作用，沒有聚光作用，所以不能增加視野亮度。B符合題意；

C、粗準焦螺旋可大幅度升降鏡筒。C不符合題意；

D、載物臺是放置玻片標本的地方。D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能：

1、放大物像的是目鏡和物鏡，顯微鏡放大倍數(shù)為目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

2、調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。遮光器上有大小不等的光圈；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面，平面鏡只有反光作用，凹面鏡有反光和聚光作用。外界光線強時用小光圈和平面鏡；外界光線弱時用大光圈和凹面鏡。

3、升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準焦螺旋和細準焦螺旋：粗準焦螺旋能快速的升降鏡筒；細準焦螺旋能在極小的范圍內(nèi)升降鏡筒，便于把物像調(diào)清晰。14．【答案】C【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用【解析】【解答】在顯微鏡下看到的是上下左右都顛倒的倒像，所以玻片移動的方向和物像移動的方向正好相反。分析題圖，視野中的淋巴細胞偏右上方，所以向右上方移動玻片，淋巴細胞才能向左下方移到視野中央。A、B、D不符合題意；C符合題意。

故答案為：C。

【分析】1、顯微鏡下成的是倒像，所以玻片標本與物象的移動方向相反，如要將視野右上方的圖像移到中央，應(yīng)將標本向右上方移動。

2、將物像移動視野中央的規(guī)律是，物像偏哪里就向哪里移動玻片。15．【答案】B【知識點】細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位【解析】【解答】細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出細胞的功能。新鮮牡蠣體內(nèi)鋅元素的含量遠遠高于海水中鋅的含量，是因為牡蠣細胞的細胞膜能控制鋅元素進入細胞。A、C、D不符合題意；B符合題意。

故答案為：B。

【分析】1、植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細胞壁：具有保護和支持作用；

細胞膜：薄而透明，緊貼細胞壁，故在顯微鏡下不容易看到，具有保護和控制物質(zhì)進出的作用；

細胞質(zhì)：細胞膜和細胞核之間透明而黏稠的物質(zhì)，不停地流動，加速了細胞與外界的物質(zhì)交換；

細胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制著生物的生殖和發(fā)育；

液泡：含有細胞液，溶解著酸甜苦等各種味道物質(zhì)和各種色素；

葉綠體：含有葉綠素，是光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的化學(xué)能；

線粒體：呼吸作用的場所，能將有機物在的化學(xué)能釋放出來，供細胞的生命活動利用。

2、植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體，在動植物細胞中它們的作用是相同的。16．【答案】C【知識點】細胞核的功能【解析】【解答】A．細胞核是控制中心，甲沒有細胞核，不能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代，A正確。B．乙具有細胞核，能繼續(xù)生長發(fā)育并繁殖后代，B正確。C．細胞核控制細胞的生長和發(fā)育，若取出乙中細胞核，只有細胞核不能繼續(xù)發(fā)育成完整的個體，C錯誤。D．細胞核是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，所以該實驗證明了細胞核能控制細胞的生長發(fā)育等生命活動，D正確。【分析】細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細胞中起決定性作用。17．【答案】B【知識點】動、植物細胞結(jié)構(gòu)的比較【解析】【解答】植物細胞特有的結(jié)構(gòu)：細胞壁、葉綠體、液泡。動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、線粒體，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥縿印⒅参锛毎Y(jié)構(gòu)的區(qū)別：植物細胞動物細胞相同點都有細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)不同點有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內(nèi)有葉綠體沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體18．【答案】A【知識點】細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位；動、植物細胞結(jié)構(gòu)的比較【解析】【解答】獼猴是動物，獼猴桃是植物，它們的細胞內(nèi)都有線粒體，能為細胞生命活動提供能量。

【分析】1、動植物細胞共同有結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體。線粒體是呼吸作用的場所，能將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞進行各項生命活動，是動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器。

2、動物細胞沒有而植物細胞有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、葉綠體和液泡。葉綠體是光合作用的場所，能將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機物中。葉綠體是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器。

3、細胞膜的作用：具有保護和控制物質(zhì)進出的作用；

細胞質(zhì)的作用：不停地流動，加速了細胞與外界的物質(zhì)交換；

細胞核的作用：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制著生物的生殖和發(fā)育；19．【答案】D【知識點】細胞分裂【解析】【解答】A、分析題圖知，該過程d階段在細胞中間形成了新的細胞膜和細胞壁，表示的是植物細胞分裂。A不符合題意；

B、分析題圖知，b圖表示的是細胞核一分為二。B不符合題意；

C、分析題圖知，c圖表示的是細胞質(zhì)一分為二。C不符合題意；

D、在b圖細胞核一分為二過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，再平均分配到兩個新細胞核中，所在產(chǎn)生的d圖細胞中遺傳物質(zhì)與原來細胞相同。D符合題意；

故答案為：D

【分析】1、細胞分裂就是由一個細胞變成兩個細胞，細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多。

2、細胞分裂的過程是：先核分，再質(zhì)分，最后植物細胞是在中間形成新的細胞膜和細胞壁，將細胞一分為二，動物細胞是細胞膜向內(nèi)凹陷，使細胞縊裂成兩個細胞。

3、在細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，再平均分配到兩個新細胞中，使分裂產(chǎn)生的新細胞中遺傳物質(zhì)與原細胞保持一致。20．【答案】B【知識點】細胞分裂【解析】【解答】A、單細胞生物通過細胞分裂產(chǎn)生新個體，所以單細胞生物的繁殖方式多為分裂繁殖。A不符合題意；

B、多細胞生物通過細胞分裂使細胞數(shù)目增多，通過細胞生長使細胞體積增大，從而使個體由小長大。B符合題意；

C、細胞分裂產(chǎn)生了許多新細胞，新細胞通過吸收周圍的營養(yǎng)物質(zhì)不斷長大，在細胞生長過程中細胞通過分化形成不同的組織。組織進而是構(gòu)成不同的器官、（系統(tǒng)）、生物體，所以細胞分裂、生長和分化是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。C不符合題意；

D、生物體通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞，使生物體不斷更新補充衰老死亡的細胞，保證正常的生命活動。D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】1、細胞分裂就是由一個細胞變成兩個細胞，細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多。

2、在細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，再平均分配到兩個新細胞中，使分裂產(chǎn)生的新細胞中遺傳物質(zhì)與原細胞保持一致。

3、對單細胞生物來說，細胞分裂的意義在于個體繁殖；對于多細胞生物來說，細胞分裂不僅參與個體繁殖，而且能促進新個體由小長大，使生物體不斷更新補充衰老死亡的細胞，從而保證生物體的正常生命活動。21．【答案】D【知識點】細胞分裂【解析】【解答】細胞分裂就是由一個細胞變成兩個細胞。水稻體細胞經(jīng)過三次分裂后細胞會變成23個，即8個；細胞分裂過程中，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，所以形成的新細胞的染色體數(shù)仍保持原體細胞的數(shù)目。A、B、C、不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】1、細胞分裂就是由一個細胞變成兩個細胞，細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多。

2、在細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，再平均分配到兩個新細胞中，使分裂產(chǎn)生的新細胞中遺傳物質(zhì)與原細胞保持一致。22．【答案】D【知識點】生物體由小長大的原因；細胞分裂；細胞分化成組織【解析】【解答】細胞分裂使細胞的數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積不斷長大，細胞分化形成了不同的組織，池塘中的小魚通過細胞的分裂、生長和分化，長成大魚。A、B、C不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】有性生殖過程中，受精卵是新生命的第一個細胞，受精卵發(fā)育成一個復(fù)雜的生命體，期間經(jīng)過了細胞的分裂、生長和分化。

（1）細胞分裂就是由一個細胞變成兩個細胞，細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多；剛分裂產(chǎn)生的新細胞體積比較小，需要從周圍環(huán)境中不斷吸收營養(yǎng)物質(zhì)，使自己不斷長大，叫細胞生長。細胞生長使細胞體積不斷長大。細胞的分裂和生長，能使生物體不斷長大。

（2）細胞在生長過程，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，叫細胞分化。細胞分化的結(jié)果是形成了不同的細胞群——即組織。細胞分化，使生物體的結(jié)構(gòu)和功能變得復(fù)雜、完善。23．【答案】C【知識點】動物體的組織；植物體的組織【解析】【解答】ABD番茄果實的果皮具有保護作用，屬于保護組織；果肉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；果實內(nèi)的筋絡(luò)具有運輸作用，屬于輸導(dǎo)組織。構(gòu)成番茄果實的有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。A、B、D不符合題意；

C、上皮組織屬于動物組織，番茄果實中沒有上皮組織。C符合題意。

故答案為：C。

【分析】1、植物組織：

（1）保護組織：如果皮、葉的表皮，具有保護作用。

（2）營養(yǎng)組織：如果實、葉肉，具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

（3）輸導(dǎo)組織：如導(dǎo)管、篩管，具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用。（4）機械組織：如莖的韌皮纖維、木纖維，具有支持作用。

（5）分生組織：如胚芽、生長點、形成層，具有分裂產(chǎn)生新細胞的作用。

2、動物組織：

（1）上皮組織：分布在體表和體內(nèi)管、腔、道的內(nèi)表面，具有保護和分泌作用。

（2）結(jié)締組織：形態(tài)、種類多，分布廣，骨組織、血液、脂肪、肌腱、韌帶都屬于結(jié)締組織，具有保護、支持、營養(yǎng)、連結(jié)作用。

（3）肌肉組織：有骨骼肌（附著在骨骼上）、平滑肌（胃、腸壁內(nèi)）、心肌（構(gòu)成心臟壁）三種，具有受到刺激收縮舒張的特性。

（4）神經(jīng)組織：構(gòu)成于腦、脊髓和神經(jīng)，具有受到刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的特性。24．【答案】A【知識點】單細胞生物【解析】【解答】A、草履蟲能夠吞食病菌，凈化污水，不會污染環(huán)境。A符合題意；

B、海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能形成水華或赤潮。B不符合題意；

C、瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲侵入人體后，會危害人類健康。C不符合題意；

D、許多單細胞動植物是魚類的天然餌料。D不符合題意

故答案為：A

【分析】1、身體只由一個細胞構(gòu)成的生物，叫單細胞生物。如草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等是單細胞動物；衣藻、小球藻、發(fā)菜等是單細胞植物；所有的細菌都是單細胞個體；酵母菌是單細胞真菌。

2、單細胞生物靠一個細胞完成營養(yǎng)呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等一切生命活動，多細胞生物細胞既分工獨立、又相互配合，共同完成各項生命活動，所以細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

3、單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系。簡單地說，單細胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。25．【答案】D【知識點】生物的特征【解析】【解答】本實驗的實驗現(xiàn)象是，草履蟲游向滴有肉汁的一端，這說明草履蟲能趨向有利環(huán)境，即能對外界刺激作出反應(yīng)。A、B、C不符合題意，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】草覆蟲是由一個細胞構(gòu)成的單細胞動物，靠這一個細胞完成營養(yǎng)呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等一切生命活動。

1、體表的細胞膜叫表膜，草覆蟲靠表膜吸收氧氣、排出二氧化碳。

2、表膜上有許多纖毛，草覆蟲靠纖毛的擺在水中做旋轉(zhuǎn)式運動。

3、體內(nèi)細胞核有大核和小核兩個，大核與營養(yǎng)有關(guān)，小核與生殖有關(guān)。

4、表膜一側(cè)向內(nèi)凹陷，形成口溝，草覆蟲用口溝有攝取食物的作用。

5、食物泡：食物由口溝進入細胞后，形成食物泡，食物泡隨著細胞質(zhì)流動而游動，其中的食物逐漸被消化。

6、胞肛：排出食物殘渣。

7、細胞質(zhì)內(nèi)有收集管和伸縮泡，能收集代謝廢物和多余的水分，并排出體外。26．【答案】【知識點】動物體的組織；植物體的組織；觀察單細胞生物【解析】【解答】神經(jīng)組織的功能是受到刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮；

保護組織具有保護作用；

輸導(dǎo)組織具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用；

草履蟲的表膜上有呼吸和排泄的作用；

草履蟲的食物泡具有消化食物吸收營養(yǎng)的作用。

故答案為：

【分析】1、植物組織：（1）保護組織：如果皮、葉的表皮，具有保護作用。

（2）營養(yǎng)組織：如果實、葉肉，具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

（3）輸導(dǎo)組織：如導(dǎo)管、篩管，具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用。（4）機械組織：如莖的韌皮纖維、木纖維，具有支持作用。

（5）分生組織：如胚芽、生長點、形成層，具有分裂產(chǎn)生新細胞的作用。

2、動物組織：

（1）上皮組織：分布在體表和體內(nèi)管、腔、道的內(nèi)表面，具有保護和分泌作用。

（2）結(jié)締組織：形態(tài)、種類多，分布廣，骨組織、血液、脂肪、肌腱、韌帶都屬于結(jié)締組織，具有保護、支持、營養(yǎng)、連結(jié)作用。

（3）肌肉組織：有骨骼?。ǜ街诠趋郎希?、平滑?。ㄎ?、腸壁內(nèi)）、心?。?gòu)成心臟壁）三種，具有受到刺激收縮舒張的特性。

（4）神經(jīng)組織：構(gòu)成于腦、脊髓和神經(jīng)，具有受到刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的特性。

3、草覆蟲是單細胞動物，靠這一個細胞完成營養(yǎng)呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等一切生命活動。

1、體表的細胞膜叫表膜，草覆蟲靠表膜吸收氧氣、排出二氧化碳等廢物。

2、表膜上有許多纖毛，草覆蟲靠纖毛的擺在水中做旋轉(zhuǎn)式運動。

3、體內(nèi)細胞核有大核和小核兩個，大核與營養(yǎng)有關(guān)，小核與生殖有關(guān)。

4、表膜一側(cè)向內(nèi)凹陷，形成口溝，草覆蟲用口溝有攝取食物的作用。

5、食物泡：食物由口溝進入細胞后，形成食物泡，食物泡隨著細胞質(zhì)流動而游動，其中的食物逐漸被消化。

6、胞肛：排出食物殘渣。

7、細胞質(zhì)內(nèi)有收集管和伸縮泡，能收集代謝廢物和多余的水分，并排出體外。27．【答案】（1）c→a→d→b（2）碘液（3）d（4）細準焦螺旋（5）物鏡【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用；觀察動物細胞【解析】【解答】題圖分析，題圖1是口腔上皮細胞臨時裝片制作過程圖，a涂、b染、c滴、d蓋；題圖3是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，①目鏡、②鏡筒、③高倍物鏡、④載物臺、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋、⑧低倍物鏡。

(1)圖一中，制作臨時裝片的正確步驟是c滴→a涂→d蓋→b染。

故填：c→a→d→b。(2)圖一的b是染色，滴加的染色劑是碘液。故填：碘液。

(3)圖三中出現(xiàn)氣泡，是因為圖一中d蓋蓋玻片時操作不規(guī)范。

故填：d。

(4)要在圖三中看到更清晰的物像，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖二中的⑦細準焦螺旋。

故填：細準焦螺旋。

(5)使用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，視野中的污點都沒有移動，則污點在物鏡上。

故填：物鏡。

【分析】1、制作口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟：

（1）擦：用干凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片；

（2）滴：把載玻片放在實驗臺上，用吸管在載玻片中央滴一滴生理鹽水，以維持細胞的正常形態(tài)；

（3）刮：（先用涼開水漱口）用消毒牙簽在口腔側(cè)壁輕輕刮幾下；

（4）涂：將刮取的黏膜在載玻片中央的生理鹽水中涂抹均勻，以免出現(xiàn)細胞重疊現(xiàn)象；

（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放平，以免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡；

（6）染：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)二、三次，直到碘液浸潤到標本全部。

2、判斷顯微鏡視野中污點的位置：污點可能存在的位置有目鏡、物鏡、玻片標本。判斷的方法是先轉(zhuǎn)動目鏡，污點動則污點在目鏡上；污點不動時再移動玻片標本，污點動則污點在玻片標本上，污點不動則污點在物鏡上。28．【答案】（1）細胞（2）乙（3）6（4）液泡（5）葉綠體【知識點】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)；動物細胞的基本結(jié)構(gòu)【解析】【解答】題圖分析，題圖是顯微鏡下觀察到的動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，1細胞膜、2細胞質(zhì)、3細胞核、4液泡、5葉綠體、6細胞壁。

(1)除病毒，不論是植物還是動物，都是由細胞構(gòu)成的。

故填：細胞。

(2)圖乙細胞具有4液泡、5葉綠體、6細胞壁，表示植物細胞結(jié)構(gòu)模式。

故填：乙。(3)植物細胞能夠維持一定的形態(tài)，是因為其具有6細胞壁，具有支持作用。故填：6。

(4)營養(yǎng)豐富、酸甜可口的葡萄汁主要來自細胞中的4液泡中。

故填：液泡。(5)乙細胞有而甲細胞所沒有的能量轉(zhuǎn)換器，是能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)[5]葉綠體。???????故填：葉綠體。

【分析】1、動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、葉綠體和液泡。

2、植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能：

細胞壁：具有保護和支持作用；

細胞膜：薄而透明，緊貼細胞壁，故在顯微鏡下不容易看到，具有保護和控制物質(zhì)進出的作用；

細胞質(zhì)：細胞膜和細胞核之間透明而黏稠的物質(zhì)，不停地流動，加速了細胞與外界的物質(zhì)交換；

細胞核：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制著生物的遺傳和發(fā)育；

液泡：含有細胞液，溶解著酸甜苦等各種味道物質(zhì)和各種色素；

葉綠體：含有葉綠素，是光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的化學(xué)能；

???????線粒體：呼吸作用的場所，能將有機物在的化學(xué)能釋放出來，供細胞的生命活動利用。因此植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。動物細胞中沒有葉綠體，能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體。29．【答案】（1）分裂（2）分化；組織（3）結(jié)締【知識點】動物體的結(jié)構(gòu)層次；細胞分裂；細胞分化成組織；動物體的組織【解析】【解答】題圖分析，題圖是一個受精卵到成熟的個體過程中細胞發(fā)生的變化圖，①、②、③過程細胞由一個變?yōu)閮蓚€，是細胞分裂；④過程細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，形成的不同的細胞群，是細胞分化。

(1)圖中從①到③，細胞的數(shù)目增加，該過程屬于細胞分裂過程。

故填：分裂。

(2)從圖中④到A、B、C、D的過程屬于細胞分化，其結(jié)果是形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞群，叫組織。

故填：分化；組織。

(3)人體有四大組織，胃痛說明可能有接受刺激產(chǎn)生反應(yīng)的神經(jīng)組織，胃痙攣說明可能有能夠收縮和舒張的肌肉組織，血液屬于結(jié)締組織，因此胃出血說明可能具有結(jié)締組織。

故填：結(jié)締。

【分析】1、細胞分裂就是由一個細胞變成兩個細胞，細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)目增多。

2、細胞在生長過程，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，叫細胞分化。細胞分化的結(jié)果是形成了不同的細胞群——即組織。細胞分化，使生物體的結(jié)構(gòu)和功能變得復(fù)雜、完善。

3、人體四大組織的分布和功能：

（1）上皮組織：分布在體表和體內(nèi)管、腔、道的內(nèi)表面，具有保護和分泌作用。

（2）結(jié)締組織：形態(tài)、種類多，分布廣，骨組織、血液、脂肪、肌腱、韌帶都屬于結(jié)締組織，具有保護、支持、營養(yǎng)、連結(jié)作用。

（3）肌肉組織：有骨骼?。ǜ街诠趋郎希?、平滑?。ㄎ?、腸壁內(nèi)）、心?。?gòu)成心臟壁