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第第頁大班體育教案：我和椅子玩游戲教案及教學(xué)反思

大班體育教案：我和椅子玩游戲教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、能大膽、自主嘗試在搭建的椅子上平穩(wěn)地行走。

2、勇猛地嘗試各種平衡，有愛護(hù)自己的安全意識。

3、與同伴友好的合作，體驗挑戰(zhàn)的勝利感。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗玩游戲的樂趣。

5、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

【活動預(yù)備】

小椅子每人1把，長凳，輪胎，長積木，竹梯等幫助材料，游戲音樂3個。

重點：大膽、自主在椅子上平穩(wěn)的行走。

難點：與同伴友好合作的玩耍。

【活動過程】

一、自主游戲：我和椅子玩游戲

1、幼兒端椅子進(jìn)入活動場地。

2、幼兒自主和椅子玩游戲。(幼兒共享閱歷)

3、共享溝通。

二、探究單把椅子的平衡游戲：

1、探究單把椅子的多種平衡：

2、共享溝通：

雙腳(單腳)站在椅面上，特別平穩(wěn)。

椅子側(cè)躺，雙腳(前后)站在椅子腳上。

椅子趴下，雙腳站在高(低)面上。

這些方法很有意思，大家一起來試試，看看的誰的方法最多!

三、探究多把椅子的平衡游戲

1、小椅子組合的平衡練習(xí)

2、幼兒自由探究各種路的不同過法：

這幾種橋有什么不一樣?說一說你用什么方法順當(dāng)過橋的?教案來自：.大家都來試一試怎樣安全的通過這些不一樣的橋。

3、幼兒大膽嘗試用不同的方式通過不同難度的小橋。

四、游戲：平衡大冒險!

1、幼兒嘗試與同伴合作，借助其他器械搭建不一樣的橋，并勇猛的通過小橋。

2、結(jié)合生活閱歷，幼兒再次合作將橋組建成規(guī)模更大的一座橋。大家一起快樂過橋。

五、共享溝通

1、師幼共享今日挑戰(zhàn)椅子的勇猛故事。

2、師小結(jié)：今日孩子們真勇猛，在這么多的小橋上走得那樣平穩(wěn)，而且有的小橋很不好過去，但孩子們都能嘗試，都能愛護(hù)好自己和同伴，讓我們輕輕端起椅子伙伴，下次再來和它玩游戲。

3、游戲結(jié)束。

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通

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