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文檔簡介
沖刺高考二輪選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平導(dǎo)學(xué)案(原卷+答案)考情盤點(diǎn)考查方式考向預(yù)測對于一戰(zhàn)及一戰(zhàn)后的世界知識的考查,其內(nèi)容主要集中在如何懲治戰(zhàn)敗國、維護(hù)世界和平等方面。對于二戰(zhàn)及二戰(zhàn)以來的世界戰(zhàn)爭與和平的考查,側(cè)重于復(fù)雜的國際關(guān)系、局部戰(zhàn)爭以及核武器的研發(fā)、制造及影響等。命題核心思想集中在重溫歷史,杜絕悲劇重演,熱愛和平等方面上??疾樾问蕉家孕虏牧蠟橐劳?,創(chuàng)設(shè)新情境,考查學(xué)生的綜合分析以及對所學(xué)知識的遷移能力;設(shè)問方式上,一般為兩問,考查某種國際關(guān)系出現(xiàn)的原因或戰(zhàn)爭出現(xiàn)某種結(jié)果的原因及影響。試題的設(shè)計(jì)和題材的選取都具有一定的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。考查內(nèi)容以現(xiàn)代史為主,特別是兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后秩序。近幾年試卷側(cè)重考查世界環(huán)境下亞洲地區(qū)的戰(zhàn)爭與和平,考查的問題與中國共產(chǎn)黨歷史的發(fā)展進(jìn)程息息相關(guān),這是高考命題的一個(gè)重要發(fā)展趨向,備考時(shí)須重點(diǎn)關(guān)注。[考點(diǎn)整合——一目了然]考點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)1.歷史背景(1)20世紀(jì)初的世界已基本上形成一個(gè)整體,各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)。(2)帝國主義國家爭奪殖民地和勢力范圍的斗爭空前激烈,形成了兩大軍事集團(tuán)。(3)20世紀(jì)初生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步。(4)歐洲軍國主義和極端民族主義盛行,兩大軍事集團(tuán)之間的斗爭愈發(fā)激烈。(5)根本原因是資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。2.戰(zhàn)爭進(jìn)程階段時(shí)間主要戰(zhàn)役(事件)影響爆發(fā)1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),德、法、英相繼投入戰(zhàn)爭標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)第一階段1914年馬恩河戰(zhàn)役“施里芬計(jì)劃”破產(chǎn)第二階段1915~1916年凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)戰(zhàn)爭主動權(quán)轉(zhuǎn)移到協(xié)約國一方第三階段1917~1918年美對德宣戰(zhàn),中國對同盟國宣戰(zhàn),俄國退出一戰(zhàn)同盟國相繼投降,一戰(zhàn)結(jié)束3.德奧集團(tuán)失敗的原因(1)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力方面,德奧集團(tuán)處于劣勢。(2)同盟國集團(tuán)在軍事戰(zhàn)略上的失誤。(3)戰(zhàn)爭末期,同盟國各國普遍發(fā)生革命和起義,也是加速失敗的重要原因。(4)日本、美國參戰(zhàn),使協(xié)約國的實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。4.一戰(zhàn)對人類歷史發(fā)展的影響(1)戰(zhàn)爭給人類帶來巨大災(zāi)難。(2)世界格局發(fā)生變化,表現(xiàn)在以歐洲為中心的世界格局受到挑戰(zhàn),美、日開始崛起,建立國際聯(lián)盟。(3)俄國爆發(fā)十月革命,建立了世界上第一個(gè)社會主義國家。(4)加速了新技術(shù)的發(fā)展;促使政府職能轉(zhuǎn)變;改變了人們的思想觀念。考點(diǎn)二凡爾賽一華盛頓體系下的世界1.凡爾賽一華盛頓體系凡爾賽體系華盛頓體系構(gòu)成由對德《凡爾賽和約》及對奧、保、匈、土等國的和約共同構(gòu)成《四國條約》《五國條約》《九國公約》實(shí)質(zhì)列強(qiáng)在歐洲、非洲和中東地區(qū)確立的國際關(guān)系新秩序列強(qiáng)在亞洲和太平洋地區(qū)確立的國際關(guān)系格局影響暫時(shí)緩和了帝國主義列強(qiáng)之間的矛盾,但由此建立起的和平并不長久2.《非戰(zhàn)公約》(1)主要內(nèi)容:規(guī)定了和平解決國際爭端或沖突的原則。(2)積極作用①有利于鞏固歐洲的和平秩序。②是第一個(gè)提出放棄把戰(zhàn)爭作為國家政策的國際條約,其中體現(xiàn)的尊重和平、摒棄武力的思想,有一定進(jìn)步意義。③為和平解決國家之間的爭端,提供了重要的法律基礎(chǔ)。(3)局限性:列強(qiáng)借助各自的“保留條件”,為以后發(fā)動戰(zhàn)爭埋下了伏筆。3.國際聯(lián)盟(1)成立:1920年成立,總部設(shè)在日內(nèi)瓦。(2)主要活動:恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì);處理國際爭端和裁軍;加強(qiáng)國際合作。(3)歷史地位①促進(jìn)了各國的交往和聯(lián)系。②沒有給世界帶來持久的和平。考點(diǎn)三第二次世界大戰(zhàn)1.原因(1)根本原因是資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡。(2)20世紀(jì)30年代的大危機(jī)的影響。(3)英法的綏靖政策和美蘇的中立自保政策加速了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。(4)局部的反法西斯斗爭未能聯(lián)合成一個(gè)整體。2.進(jìn)程(1)戰(zhàn)爭爆發(fā)和初期階段:德軍空襲波蘭,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā);法國淪陷;不列顛之戰(zhàn)。(2)擴(kuò)大:德軍突襲蘇聯(lián),日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭。(3)轉(zhuǎn)折:蘇德戰(zhàn)場——斯大林格勒戰(zhàn)役;太平洋戰(zhàn)場——中途島之戰(zhàn);北非戰(zhàn)場——阿拉曼戰(zhàn)役。(4)勝利:開羅會議、德黑蘭會議、第二戰(zhàn)場的開辟、雅爾塔會議、波茨坦會議、德國和日本投降。3.性質(zhì):是世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。4.影響:是迄今為止規(guī)模最大、范圍最廣、影響最深的戰(zhàn)爭。(1)為基本清除法西斯主義和軍國主義勢力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)使和平思想深入人心。(2)深刻影響了戰(zhàn)后世界局勢。(3)客觀上推動和誘導(dǎo)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(4)喚起了世人對戰(zhàn)爭與和平、生命與自由等問題的重視和反思。5.反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因(1)國際反法西斯聯(lián)盟的形成,奠定了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)。(2)同盟國的經(jīng)濟(jì)力量對軸心國形成壓倒優(yōu)勢。(3)同盟國之間軍事配合密切,協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。考點(diǎn)四雅爾塔體系下的“冷戰(zhàn)”與和平1.“冷戰(zhàn)”局面形成的原因(1)戰(zhàn)時(shí)同盟解體,雅爾塔體系形成。(2)意識形態(tài)和國家利益的沖突,美蘇矛盾激化。2.主要表現(xiàn)(1)美國:提出杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃,組建北約組織。(2)蘇聯(lián):成立共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局,成立經(jīng)濟(jì)互助委員會,組建華約組織。3.特點(diǎn):第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇間進(jìn)行了除直接交戰(zhàn)以外的全面對抗。在雙方爭奪的重點(diǎn)地區(qū)未見熱戰(zhàn),但局部熱戰(zhàn)并未避免??键c(diǎn)五烽火連綿的局部戰(zhàn)爭1.朝鮮戰(zhàn)爭:朝鮮戰(zhàn)爭是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物,是第二次世界大戰(zhàn)后第一次大規(guī)模的國際性局部戰(zhàn)爭。它加劇了朝鮮半島的分裂,提高了中國的國際地位。2.越南戰(zhàn)爭:越南結(jié)束了分裂局面,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。美國侵越戰(zhàn)爭失敗,消耗了美國巨大的人力、物力,美國政府被迫調(diào)整對外政策,實(shí)行戰(zhàn)略收縮,改善與中國的關(guān)系。3.中東戰(zhàn)爭:中東戰(zhàn)爭造成中東地區(qū)長期的動蕩不安,嚴(yán)重危害了世界和平;造成了巴以雙方相互仇視和冤冤相報(bào),使中東和平進(jìn)程異常艱辛。4.兩伊戰(zhàn)爭:兩伊戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展中國家之間規(guī)模最大、損失最重的戰(zhàn)爭;兩國經(jīng)濟(jì)全面倒退;造成中東分裂。5.海灣戰(zhàn)爭(1)原因:伊拉克武裝入侵科威特。(2)簡況:1991年1月,以美國為主的多國部隊(duì)對伊拉克發(fā)起代號為“沙漠風(fēng)暴”的軍事行動。(3)影響:是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后第一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭和第一次真正意義上的現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭??键c(diǎn)六和平與發(fā)展——當(dāng)今世界的主題1.聯(lián)合國(1)成立①設(shè)想:1941年8月,英美簽署《大西洋憲章》;1943年10月,蘇、中、美、英簽署《關(guān)于普遍安全的宣言》。②成立:1945年,在舊金山簽署《聯(lián)合國憲章》。10月,聯(lián)合國正式成立。(2)宗旨:維護(hù)國際和平與安全;發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系,以增強(qiáng)普遍和平與安全。(3)主要機(jī)構(gòu):聯(lián)合國大會和安全理事會,在重大問題上五個(gè)常任理事國擁有否決權(quán)。(4)聯(lián)合國的作用①初期被美國操縱。②在中東戰(zhàn)爭、兩伊戰(zhàn)爭、裁軍問題上發(fā)揮了積極作用。③人權(quán)宣言和推動非殖民化。④支持民族獨(dú)立和反對種族歧視。⑤開展了人道主義援助。2.世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(1)世界保衛(wèi)和平大會:1949年,第一屆大會在巴黎和布拉格同時(shí)舉行;1950年,第二屆大會成立世界和平理事會。(2)《羅素—愛因斯坦宣言》:1955年,針對核戰(zhàn)爭給人類帶來的嚴(yán)重后果而發(fā)表。(3)美國反戰(zhàn)運(yùn)動:主要反對侵越戰(zhàn)爭。(4)國際和平年:1982年,第37屆聯(lián)大確定1986年為“國際和平年”。1985年,聯(lián)合國成員國通過《國際和平年宣言》。3.和平與發(fā)展(1)關(guān)系:維護(hù)和平是促進(jìn)發(fā)展的前提;促進(jìn)共同發(fā)展是維護(hù)和平的有力保證。(2)和平關(guān)系到人類的生存和命運(yùn),發(fā)展關(guān)系到世界的繁榮與興盛;經(jīng)濟(jì)全球化使世界聯(lián)系加強(qiáng),彼此影響越來越直接;經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)、“冷戰(zhàn)”、局部戰(zhàn)爭和核武器威脅,人民渴望和平;解決全球性問題最終取決于和平與發(fā)展問題的解決。[高考講練——領(lǐng)悟借鑒]考法一:依托教材,創(chuàng)設(shè)情境,考查越南戰(zhàn)爭中美國使用化學(xué)劑[例1][2021·全國乙卷][20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料越南戰(zhàn)爭中,美國為幫助南越傀儡政權(quán)消滅南方人民武裝力量,自1961年起使用了落葉劑、除草劑等化學(xué)劑約7.8萬噸,噴灑面積達(dá)2.68萬平方千米。在使用化學(xué)劑之初,美國科學(xué)界就道義和生態(tài)原因提出異議。1967年2月,5000多名科學(xué)家向美國政府請?jiān)福卮偌s翰遜總統(tǒng)下令停止在越南使用化學(xué)劑。自1968年下半年起,聯(lián)合國大會相繼通過多項(xiàng)決議,開始關(guān)注生態(tài)問題,要求召開聯(lián)合國人類環(huán)境會議,并要求秘書長準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于化學(xué)、生物以及細(xì)菌武器的報(bào)告。面對美國的戰(zhàn)爭暴行,越南人民武裝力量依然活躍在南越叢林中,給美國和南越政府以巨大打擊。1971年,尼克松政府決定終止在越南戰(zhàn)場使用化學(xué)劑?;瘜W(xué)劑的使用,也使很多美國軍人在戰(zhàn)后飽受癌癥等疾病折磨。——摘編自呂桂霞《牧場工行動:美國在越戰(zhàn)中的落葉劑使用研究(1961~1971)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國政府最終放棄在越南使用化學(xué)劑的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明美國在越南戰(zhàn)爭中使用化學(xué)劑的后果。(6分)[點(diǎn)撥]第(1)問,原因:根據(jù)材料中“美國科學(xué)界就道義和生態(tài)原因提出異議”可知,美國科學(xué)界的反對;根據(jù)材料“聯(lián)合國大會相繼通過多項(xiàng)決議,開始關(guān)注生態(tài)問題”可知,聯(lián)合國對環(huán)境問題的關(guān)注;根據(jù)材料“越南人民武裝力量依然活躍在南越叢林中,給美國和南越政府以巨大打擊”可知,沒有達(dá)到預(yù)期作戰(zhàn)企圖;根據(jù)所學(xué)知識可知,美國政府最終放棄在越南使用化學(xué)劑的原因還包括,國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動的高漲。第(2)問,后果:根據(jù)材料中“自1961年起使用了落葉劑、除草劑等化學(xué)劑約7.8萬噸,噴灑面積達(dá)2.68萬平方千米”可知,給越南人民和越南的生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重破壞;根據(jù)材料“化學(xué)劑的使用,也使很多美國軍人在戰(zhàn)后飽受癌癥等疾病折磨”可知,對美國士兵傷害嚴(yán)重;綜合材料信息和所學(xué)知識可知,美國在越南戰(zhàn)爭中使用化學(xué)劑在國際社會造成了惡劣影響。[答案](1)原因:美國科學(xué)界的反對;聯(lián)合國對環(huán)境問題的關(guān)注;國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動高漲;沒有達(dá)到預(yù)期作戰(zhàn)企圖。(9分)(2)后果:對生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞;對越南人民和美國士兵傷害嚴(yán)重;在國際社會造成惡劣影響。(6分)考法二:中外聯(lián)系,價(jià)值引領(lǐng),考查中國參加第一次世界大戰(zhàn)之爭[例2][2022·全國甲卷][20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料袁世凱去世后,總統(tǒng)府與國務(wù)院互相爭斗,雙方在是否參加第一次世界大戰(zhàn)等問題上出現(xiàn)激烈交鋒。日本鼓動北京政府對德宣戰(zhàn),并許諾緩交庚子賠款、提供參戰(zhàn)經(jīng)費(fèi),得到日本支持的國務(wù)總理段祺瑞為擴(kuò)充自身派系的實(shí)力,立即接受了日本的條件。為抑制日本在華勢力的膨脹,美國改變了支持中國參戰(zhàn)的態(tài)度,并向中國政府施壓,強(qiáng)調(diào)在與美國協(xié)商之前“不要采取進(jìn)一步的行動”。1917年3月,段祺瑞將對德絕交案及《加入?yún)f(xié)約國條件節(jié)略》,遞交給受英美支持的總統(tǒng)黎元洪簽字,遭拒。同月,一向反對參戰(zhàn)的孫中山致電北京參眾兩院,認(rèn)為參戰(zhàn)“于國中有紛亂之虞,無改善之效”,得到不少國會議員的贊同。幾經(jīng)周折,國會最終還是通過了參戰(zhàn)案。不久,孫中山策動海軍總長程璧光率海軍第一艦隊(duì)南下廣州,發(fā)動護(hù)法運(yùn)動?!幾陨1骶帯秾O中山史事編年》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析黎元洪反對參戰(zhàn)的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述參戰(zhàn)之爭對中國政局的影響。(9分)[點(diǎn)撥]第(1)問,由材料“總統(tǒng)府與國務(wù)院互相爭斗”得出抵制段祺瑞集團(tuán)勢力的發(fā)展;由材料“為抑制日本在華勢力的膨脹,美國改變了支持中國參戰(zhàn)的態(tài)度,并向中國政府施壓”得出美國反對中國參戰(zhàn),抵制日本在華勢力擴(kuò)張;由材料“參戰(zhàn)于國中有紛亂之虞,無改善之效,得到不少國會議員的贊同”得出中國內(nèi)憂外患,避免中國卷入戰(zhàn)爭泥潭。第(2)問,由材料“得到日本支持的國務(wù)總理段祺瑞為擴(kuò)充自身派系的實(shí)力”“美國改變了支持中國參戰(zhàn)的態(tài)度,并向中國政府施壓,強(qiáng)調(diào)在與美國協(xié)商之前不要采取進(jìn)一步的行動”得出日美加緊了對中國的控制;由材料“袁世凱去世后,總統(tǒng)府與國務(wù)院互相爭斗,雙方在是否參加第一次世界大戰(zhàn)等問題上出現(xiàn)激烈交鋒”得出北洋軍閥混戰(zhàn)加劇,中國政局日益混亂;由材料“幾經(jīng)周折,國會最終還是通過了參戰(zhàn)案”結(jié)合五四運(yùn)動爆發(fā)的背景得出推動了思想解放的潮流,為五四運(yùn)動創(chuàng)造了條件;由材料“日本鼓動北京政府對德宣戰(zhàn),并許諾緩交庚子賠款、提供參戰(zhàn)經(jīng)費(fèi)”結(jié)合民族資本主義發(fā)展的史實(shí)得出鼓舞了資產(chǎn)階級實(shí)業(yè)救國的思潮。[答案](1)原因:抵制段祺瑞集團(tuán)勢力的發(fā)展;美國反對中國參戰(zhàn),抵制日本在華勢力擴(kuò)張;中國內(nèi)憂外患,避免中國卷入戰(zhàn)爭泥潭。(6分)(2)影響:日美加緊了對中國的控制;北洋軍閥混戰(zhàn)加劇,中國政局日益混亂;推動了思想解放的潮流,為五四運(yùn)動創(chuàng)造了條件;鼓舞了資產(chǎn)階級實(shí)業(yè)救國的思潮。(9分)考法三:注重實(shí)證,強(qiáng)調(diào)解釋,考查蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭[例3][2022·全國乙卷][20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料1955年12月,美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩,并提出一系列附加條件,但被埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月,蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無附加條件的貸款。7月,在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后,納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國有。英國和法國對埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈,決定以軍事手段維護(hù)兩國的利益。8月10日,蘇聯(lián)發(fā)表聲明,支持埃及將運(yùn)河國有化的決定。10月29日,英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進(jìn)攻,蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)。在美國和蘇聯(lián)的壓力下,英法兩國和以色列在11月6日宣布停火。此后,法國進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路,英國也加快了從殖民地撤離的步伐?!幾酝蹙兯?、牛軍主編《締造霸權(quán):冷戰(zhàn)時(shí)期的美國戰(zhàn)略與決策》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)前后美國對英國的態(tài)度變化及其目的。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭對當(dāng)時(shí)西方陣營的影響。(6分)[點(diǎn)撥]第(1)問第一小問變化,根據(jù)材料“美國、英國意欲資助埃及修建阿斯旺水壩”“在美英兩國先后宣布撤銷對阿斯旺水壩的援助后”可知蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)之前,美國對英國的態(tài)度是盟友關(guān)系,美國支持英國;根據(jù)材料“英法聯(lián)合”“在美國和蘇聯(lián)的壓力下,英法兩國和以色列在11月6日宣布?;稹笨梢娞K伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國、英國是敵對的關(guān)系,美國聯(lián)合蘇聯(lián)打壓英國。第二小問目的,可以從美國自身的國家利益、經(jīng)濟(jì)霸權(quán)以及國內(nèi)外形勢幾個(gè)方面加以歸納。第(2)問影響,從英法?;穑涌鞆闹趁竦爻冯x的步伐,西方殖民體系逐漸趨于崩潰,美英的矛盾加劇加快了歐洲走向聯(lián)合的步伐,第三世界的壯大對國際政治經(jīng)濟(jì)秩序的沖擊等幾個(gè)方面進(jìn)行歸納。[答案](1)變化:從支持英國到聯(lián)合蘇聯(lián)打壓英國。目的:美國趁機(jī)擴(kuò)大在中東的影響力;維護(hù)美國世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位。(9分)(2)影響:歐洲的聯(lián)合進(jìn)一步加強(qiáng),資本主義陣營出現(xiàn)分化;舊殖民主義在該地區(qū)的徹底失敗,西方殖民體系在世界范圍內(nèi)逐漸趨于崩潰;第三世界國家的發(fā)展壯大,進(jìn)一步?jīng)_擊西方主導(dǎo)的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序。(6分)[演練1][2023·全國甲卷][20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料九一八事變后,日本侵略者加快向中國東北移民的步伐,在偽滿初即制訂了所謂“屯田兵”移民和一般“農(nóng)業(yè)移民”的侵略方針。為實(shí)現(xiàn)移民侵略,日本政府對本國人民進(jìn)行欺騙性宣傳。日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶,山林邊緣地區(qū),重要政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和交通的中心地區(qū)。日本侵略者認(rèn)為“選定和取得農(nóng)耕地,與滿洲日農(nóng)移民成敗的關(guān)系極大”。1936年,日本政府正式通過了龐大的移民計(jì)劃,并列為“七大國策”之一。為此,日本和偽滿洲國都強(qiáng)化了有關(guān)移民機(jī)構(gòu)。截至1944年底,日本移民侵占土地相當(dāng)于當(dāng)時(shí)東北耕地總面積的1/10。到1945年戰(zhàn)敗投降為止,日本在中國東北的移民達(dá)10.6萬戶31.8萬人。——摘編自孔經(jīng)緯《一九三一至一九四五年間日本帝國主義移民我國東北的侵略活動》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括抗戰(zhàn)時(shí)期日本侵略者向中國東北移民的主要方式。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明抗戰(zhàn)時(shí)期日本侵略者移民中國東北的后果。(6分)[演練2][2023·全國乙卷][20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料1910年,法國元帥福煦曾說:“飛機(jī)只是玩具,沒有什么軍事價(jià)值?!钡谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)之初,飛機(jī)分配到的任務(wù)僅有目視偵察一項(xiàng),之后開始嘗試空中照相。由于戰(zhàn)爭需要,飛機(jī)逐步應(yīng)用于空戰(zhàn),駕駛員用槍支互擊,用手投擲炸彈。1915年,德國出現(xiàn)配置機(jī)槍的戰(zhàn)斗機(jī),交戰(zhàn)國開始爭奪制空權(quán)。1916年,德國運(yùn)用“空中馬戲團(tuán)”的方式組成特殊的作戰(zhàn)中隊(duì),并于1917年最先制成全金屬軍用飛機(jī),使空軍的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。1918年,協(xié)約國和美國發(fā)起總反攻時(shí),擁有飛機(jī)8000多架,而德國有3300余架,協(xié)約國牢牢掌握了制空權(quán)?!幾?英)李德·哈特《第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史》等(1)根據(jù)材料,概括飛機(jī)在第一次世界大戰(zhàn)中使用情況的變化。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析飛機(jī)應(yīng)用于第一次世界大戰(zhàn)所產(chǎn)生的影響。(9分)選修三20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平高考講練·領(lǐng)悟借鑒[演練1]解析:(1)本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中國。方式:根據(jù)材料“在偽滿初即制定了所謂‘屯田兵’移民和一般‘農(nóng)業(yè)移民’的侵略方針”可知,制定侵略方針;根據(jù)材料“日本政府對本國人民進(jìn)行欺騙性宣傳”可知,欺騙性宣傳;根據(jù)材料“1936年,日本政府正式通過了龐大的移民計(jì)劃”可知,政府主導(dǎo);根據(jù)材料“日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶,山林邊緣地區(qū),重要政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和交通的中心地區(qū)”可知,有目的的向重點(diǎn)地區(qū)移民;根據(jù)材料“日本和偽滿洲國都強(qiáng)化了有關(guān)移民機(jī)構(gòu)”可知,強(qiáng)化移民機(jī)構(gòu)。(2)本題是影響類材料分析題。時(shí)空是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中國。后果:結(jié)合日本向東北移民的背景和所學(xué)知識可知,關(guān)于后果可從日本對東北地區(qū)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)殖民、物資的掠奪、以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)措施的體現(xiàn)、東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步殖民地化及破壞當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等角度進(jìn)行分析。答案:(1)方式:制定侵略方針;欺詐性宣傳;政府主導(dǎo);有目的的向重點(diǎn)地區(qū)移民;強(qiáng)化移民機(jī)構(gòu)等。(9分)(2)后果:使我國東北的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圍繞著日本帝國主義利益進(jìn)行,是“工業(yè)日本,原料滿洲”的殖民主義經(jīng)濟(jì)政策的具體體現(xiàn);他們對東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)物資和人力資源進(jìn)行野蠻掠奪,使之成為日本進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)后方;使得東北地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步殖民地化;嚴(yán)重地破壞了東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等。(6分)[演練2]解析:(1)變化:本題是對比類材料分析題。時(shí)空是1910年至1918年。根據(jù)材料“飛機(jī)分配到的任務(wù)僅有目視偵察一項(xiàng)?!辈⒔Y(jié)合一戰(zhàn)初期飛機(jī)在戰(zhàn)爭中的運(yùn)用情況可知,一戰(zhàn)前飛機(jī)軍事價(jià)值低。根據(jù)材料“之后開始嘗試空中
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