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遠(yuǎn)離校園欺凌什么是校園欺凌?校園欺凌行為是指一個(gè)或多個(gè)學(xué)生,以強(qiáng)凌弱或以眾欺寡,集中地、持續(xù)地蓄意傷害或欺壓其他學(xué)生,造成受害學(xué)生肉體上或精神上痛苦的行為。校園欺凌行為的性質(zhì)是侵權(quán)行為,其構(gòu)成要件也必須具備違法行為、損害事實(shí)、因果關(guān)系和過(guò)錯(cuò)四個(gè)要件。校園欺凌行為的侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)區(qū)分欺凌行為人的責(zé)任、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任以及學(xué)校的責(zé)任:成年欺凌行為人根據(jù)行為的特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)單獨(dú)、連帶或按份責(zé)任;未成年行為人的監(jiān)護(hù)人未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的承擔(dān)替代責(zé)任;學(xué)校未盡管理職責(zé)的應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。不欺負(fù)別人,也不讓自己被欺凌1、首先,當(dāng)你收到欺凌時(shí),最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣,這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù),你要勇敢堅(jiān)定并且明確的告訴欺凌者,請(qǐng)停止他們的行為!因?yàn)橛行┢圬?fù)行為往往是為了取樂(lè),如果看到被欺負(fù)的人很強(qiáng)勢(shì),欺凌者一般會(huì)很無(wú)趣的離開(kāi)2、其次,為了避免欺凌者,最好和他人一起行動(dòng),不獨(dú)自去易發(fā)生欺凌的地方,如廁所、偏避角落等;3、受到欺凌后,要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助4、當(dāng)你看見(jiàn)別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí),也要向老師報(bào)告,絕不能害怕被報(bào)復(fù)而默不作聲為了不成為暴力侵害對(duì)象,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,表現(xiàn)為:1、平時(shí)錢(qián)財(cái)不外露2、在廁所、角落等校園暴力多發(fā)的地帶,最好與同學(xué)結(jié)伴而行3、與人友善,不與人結(jié)怨,以免被打擊報(bào)復(fù)4、與人有矛盾時(shí),要寬容忍讓?zhuān)苊獍l(fā)生暴力沖突,更不要以暴制暴5、如果對(duì)方求財(cái),我們要以人身安全為重,舍財(cái)保命;如果對(duì)方不是求財(cái),我們要一邊大聲呼救,一邊找機(jī)會(huì)逃跑,如果無(wú)法逃脫,就像對(duì)方求饒,以減少人身傷害6、在身體受到暴力傷害時(shí),一定要護(hù)好頭部,尤其是太陽(yáng)穴和后腦,并盡量靠墻角躲避7、當(dāng)自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受校園暴力時(shí),千萬(wàn)不要害怕、顧慮,不要忍氣吞聲,一定要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或警察求救人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,不要去激怒對(duì)方。唯一的就是麻痹對(duì)方,順從對(duì)方的話(huà)去說(shuō),從其言語(yǔ)中找出可插入話(huà)題,緩解氣氛,分散對(duì)方注意力,同時(shí)獲取信任,為自己爭(zhēng)取時(shí)間,尋找機(jī)會(huì)逃走,而不是準(zhǔn)備在那兒忍受一切。受到這種暴力以后,很多人都是被威脅報(bào)案的話(huà)會(huì)受到報(bào)復(fù),但還是應(yīng)該告訴孩子,碰到這種事

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