成教科科室管理制度_第1頁(yè)
成教科科室管理制度_第2頁(yè)
成教科科室管理制度_第3頁(yè)
成教科科室管理制度_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成教科科室管理制度一、概述成教科為教學(xué)、教務(wù)、學(xué)籍管理等職能服務(wù)的綜合辦公室,是教育教學(xué)工作的銜接和支撐部門(mén)。為了維護(hù)學(xué)校正常秩序和教育教學(xué)秩序,規(guī)范成教科科室管理,特制定本管理制度。二、科室職責(zé)1.組織協(xié)調(diào)本科教育教學(xué)工作,在校規(guī)范設(shè)立開(kāi)設(shè)各類成教專業(yè)課程,及時(shí)調(diào)整課程和教材,組織和指導(dǎo)編寫(xiě)教材。2.組織做好成教生的選課、評(píng)教、考試、畢業(yè)等工作,完成學(xué)籍管理。3.組織開(kāi)展成教教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,對(duì)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量情況開(kāi)展分析和研究,為學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量提供支撐建議。4.組織實(shí)施成教招生、課程教學(xué)、考試管理等,對(duì)進(jìn)修班的教學(xué)管理予以控制,及時(shí)處理各項(xiàng)教育教學(xué)問(wèn)題。5.認(rèn)真組織指導(dǎo)本科生工學(xué)實(shí)踐、校企合作、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展等活動(dòng),提升學(xué)生整體競(jìng)爭(zhēng)力。6.負(fù)責(zé)成教教學(xué)管理體制和機(jī)制的設(shè)立和完善,健全各類制度,推進(jìn)教學(xué)服務(wù)模式和信息化建設(shè)。三、管理制度1.規(guī)章制度1.1黑白名單制度:成教科保管黑白名單,對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生記錄其違規(guī)違紀(jì)的情況,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定者,成教科將向?qū)W生處提出申請(qǐng),由學(xué)生處視具體情況給予學(xué)籍處理或交由校紀(jì)委處理。1.2安全制度:成教科要定期組織消防、安全、衛(wèi)生檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改隱患。2.項(xiàng)目管理2.1選課管理:成教科要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定選課方案,通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行選課,對(duì)于學(xué)生繞路選課和超過(guò)規(guī)定學(xué)分的情況要及時(shí)處理。2.2考試管理:成教科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試過(guò)程的監(jiān)管,對(duì)考場(chǎng)違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。同時(shí),要定期對(duì)成教教師質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè),及時(shí)處理考試工作中的問(wèn)題。3.文員管理3.1文件管理:成教科對(duì)重要文件要?dú)w檔存放,并做好備份。對(duì)于一般文件,要嚴(yán)格按照規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理和分類。3.2信息管理:成教科要加強(qiáng)信息化建設(shè),通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種形式及時(shí)發(fā)布和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。四、工作互動(dòng)成教科要加強(qiáng)與其他科室的協(xié)調(diào)配合,共同推進(jìn)教育教學(xué)工作。同時(shí),要與教學(xué)管理部門(mén)和工作人員建立良好的聯(lián)系,互相宣傳,促進(jìn)共同進(jìn)步。五、工作考核成教科將定期對(duì)成教教學(xué)工作進(jìn)行考核,并以此為基礎(chǔ)對(duì)教學(xué)管理人員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),并有針對(duì)性地給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)或糾正和指導(dǎo)。六、工作紀(jì)律成教科全體工作人員必須認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度和規(guī)定。對(duì)于工作不力、違反工作紀(jì)律的人員,成教處要給予相應(yīng)處理。七、總結(jié)本成教科科室管理制度作為新時(shí)期教育教學(xué)管理的依據(jù)和基礎(chǔ)制度,旨在規(guī)范科室的管理、完善各項(xiàng)制度、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)、提高管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論