蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《早》

魯迅——中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。第一頁(yè)第二頁(yè)，共43頁(yè)。你們知道這個(gè)“早”字的來(lái)歷嗎？

第二頁(yè)第三頁(yè)，共43頁(yè)。第三頁(yè)第四頁(yè)，共43頁(yè)。自學(xué)要求：1.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字字形，讀順每句話。2.同桌齊讀生字新詞，聯(lián)系上下文了解它們的意思，仍然不懂的做上記號(hào)。3.思考課文主要寫了什么。第四頁(yè)第五頁(yè)，共43頁(yè)。我會(huì)認(rèn)：釀樸墨壽釀酒樸素墨水壽星niànɡpǔmòshòu第五頁(yè)第六頁(yè)，共43頁(yè)。哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn第六頁(yè)第七頁(yè)，共43頁(yè)。書塾子曰詩(shī)云八仙桌戒尺對(duì)課繡像二十四番花信風(fēng)當(dāng)鋪第七頁(yè)第八頁(yè)，共43頁(yè)。釀雪樸素壽鏡吾小憩花瓣疏淡韻致琥珀潤(rùn)澤透明冰清玉潔品行方正筆墨紙硯第八頁(yè)第九頁(yè)，共43頁(yè)。

想一想課文主要寫了什么？第九頁(yè)第十頁(yè)，共43頁(yè)。這篇文章是按照什么順序來(lái)寫的？新臺(tái)門→石橋→三味書屋→后園第十頁(yè)第十一頁(yè)，共43頁(yè)。

段落大意第一段（1）交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。第二段（2-3）寫三味書屋的清香和屋內(nèi)陳設(shè)。第三段（4-8）由臘梅花開得早寫到魯迅書桌上“早”字的來(lái)歷及作者得到的感悟啟迪。

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共43頁(yè)。讀一讀第一段，你讀懂了什么？時(shí)間：訪問(wèn)對(duì)象：三味書屋的地點(diǎn)：第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共43頁(yè)。

三味書屋是清末紹興城里著名私塾。魯迅12歲至17歲在這里求學(xué)。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共43頁(yè)?？熳x第二部分，想一想每一段寫了什么。（2）寫作者疑惑于三味書屋的香味。（3）三味書屋的陳設(shè)。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共43頁(yè)。課文是怎樣介紹三味書屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫出描寫方位的詞語(yǔ)。

方位順序：

南墻上——東面正中——畫面前——東北角上第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共43頁(yè)。三味書屋的陳設(shè):

按方位順序介紹三味書屋:

南墻上----匾

東面正中----畫

畫前面----先生座位

四面----學(xué)生書桌

東北角上----魯迅用過(guò)的一張書桌

第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共43頁(yè)。

這就是魯迅小時(shí)侯就讀的書塾三味書屋。請(qǐng)仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)三味書屋的陳設(shè)。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共43頁(yè)。找一找魯迅的書桌。

學(xué)生的書桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共43頁(yè)。按照作者的方法我們來(lái)介紹自己的教室吧。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共43頁(yè)。自由朗讀課文4—8小節(jié)，思考:課文寫了哪幾種事物的“早”？第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共43頁(yè)。

邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。

找出課文中寫梅花的句子，讀一讀，感受梅花。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共43頁(yè)。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共43頁(yè)。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共43頁(yè)。

顏色

：

白里透黃，黃里透綠

美

形態(tài)

：

潤(rùn)澤透明，冰清玉潔

品格：

一候，開得最早

第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共43頁(yè)。邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。顏色美，形態(tài)美，品格美。1.通過(guò)朗讀你知道了什么?2.你了解“冰清玉潔”嗎？像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無(wú)瑕。比喻人的品德高尚純潔。３.你覺(jué)得是在講誰(shuí)的品德高尚？

哪些事物也是冰清玉潔的？第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共43頁(yè)。早哇！魯迅的書桌上就刻著一個(gè)“早”字。讀一讀課文，思考：魯迅為什么在書桌上刻一個(gè)“早”字？第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共43頁(yè)?！澳悄牯斞傅母赣H生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。”

讀了這一段你體會(huì)到了什么?第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共43頁(yè)。

魯迅一面上書塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪與藥鋪之間。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共43頁(yè)?！棒斞嘎犃藳](méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個(gè)字‘早’”。

生活的擔(dān)子雖然壓在他瘦弱的肩上,面對(duì)困難他什么也沒(méi)說(shuō),他只是把一個(gè)早字輕輕地刻在桌上,但是卻深深地烙在了心里。魯迅從小就養(yǎng)成了這樣堅(jiān)強(qiáng)的性格,在困難面前決不屈服。魯迅認(rèn)為老師批評(píng)得對(duì),自己是遲到了。

面對(duì)壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲批評(píng),魯迅怎么做的?第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共43頁(yè)。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。

“從那以后”中“那”指什么？

魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，雖然是不得已才遲到的，但他還是牢記老師的教導(dǎo)，樹立了時(shí)時(shí)早，事事早的信念，并為此奮斗了一生。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共43頁(yè)。說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫梅花？臘梅花開得最早，冰清玉潔，而魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，以花喻人。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共43頁(yè)。

是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。

１、這里的“清晨”“春天”指的是什么？２、這句話告訴我們什么？

我們要學(xué)梅花，學(xué)魯迅珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早。生命中最美好的時(shí)光。

讓我們把“早”字記在心中,學(xué)習(xí)魯迅不畏艱險(xiǎn),敢為人先,時(shí)時(shí)早,事事早的精神,珍惜時(shí)間,珍惜青春,把握今天,好好學(xué)習(xí)。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共43頁(yè)。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共43頁(yè)。1、說(shuō)說(shuō)課文為什么以“早”為題目？

2、學(xué)了這篇課文后你有什么收獲?總結(jié)拓展：第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共43頁(yè)。開得最早的梅花魯迅書桌上的“早”字從中獲得的啟示。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共43頁(yè)。作者通過(guò)“早”，將臘梅花與人的品格自然而然地聯(lián)系并融合了起來(lái)，統(tǒng)攝全篇。用“早”為題目，給人以警策，印象深刻。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共43頁(yè)。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。早起的鳥兒有蟲吃。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共43頁(yè)?！对纭芬晃耐ㄟ^(guò)對(duì)三味書屋陳設(shè)的介紹，蠟梅花的贊美以及魯迅書桌上“早”字的來(lái)歷的講述。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共43頁(yè)。

作者之所以在文中寫梅花，是為了寫

，突出魯迅和梅花一樣時(shí)時(shí)早、事事早，并且都有著純潔而崇高的品格。本文以《早》為題，目的是：激發(fā)我們學(xué)習(xí)魯迅先生“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神。魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家，他的著作有：《朝花夕拾》、《祝?！贰ⅰ栋正傳》等，他塑造的阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土等人物形象家喻戶曉。第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共43頁(yè)。

魯迅工作起來(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊，不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)間，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久