四年級下冊語文第二單元復(fù)習(xí)課件

確實地相信叫確信

非常地相信叫深信

堅決地相信叫堅信

忠實的信仰叫篤信

對自己懷有信心叫自信

履行自己的諾言叫守信

取得別人的信任叫取信講究誠實和信用的叫誠信

說“信”第一頁第二頁，共26頁。讀讀寫寫維持

財富

精湛

器重屬于

百貨

情形

道德

號碼

橡皮

尊嚴(yán)逃難

善良

樸實款待

例外

喉結(jié)贊賞

僵硬

捶背

許配

撥電話緩緩駛過

悶悶不樂

迷惑不解

面呈菜色

疲憊不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴

詞語盤點第二頁第三頁，共26頁。讀讀記記拮據(jù)

奔馳

饋贈

天津

損傷

晾曬

竹簽

火候

耽誤

賺錢

熟練

教導(dǎo)

講究

受益

沉重

道謝

眼神

抱怨

鼓勵

寬容

夢寐以求

走街串巷

將心比心

第三頁第四頁，共26頁。日積月累言必信，行必果。《論語子路》與朋友交，言而有信?！墩撜Z.學(xué)而》己所不欲，勿施于人?！墩撜Z.顏淵》精誠所至，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》第四頁第五頁，共26頁。中彩那天第五頁第六頁，共26頁。

一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。第六頁第七頁，共26頁。默讀文章的3-9自然段,勾畫出“我”和“父親”情感變化的詞句來。

小提示第七頁第八頁，共26頁。我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形?！半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問?！翱墒菐觳怯绣X人，我們家窮呀！”我激動地說。第八頁第九頁，共26頁。只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈谝黄?，父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。第九頁第十頁，共26頁。是啊，中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻。

第十頁第十一頁，共26頁。萬年牢第十一頁第十二頁，共26頁。

“萬年牢”是指什么？

指父親是在教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。

第十二頁第十三頁，共26頁。尊嚴(yán)第十三頁第十四頁，共26頁。

只有一個人例外，這是個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

這句話是對年輕人的————描寫，從這里我們知道這是一個————————的年輕人。外貌

非常疲憊非常饑餓這些是對人物的什么描寫？從中你體會到什么？第十四頁第十五頁，共26頁。

從這個描寫中我們可以看出年輕人是一無所有的，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)。從哪些描寫看出他有尊嚴(yán)？第十五頁第十六頁，共26頁。1）他仰起頭問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”

2）這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

3）“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

盡管饑餓折磨著年輕人，可他（），因為他有（）。語言、神態(tài)、動作描寫這些屬于對人物的什么描寫？堅持通過勞動獲得食物尊嚴(yán)第十六頁第十七頁，共26頁。別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)。第十七頁第十八頁，共26頁。我來考考你第十八頁第十九頁，共26頁。生字學(xué)習(xí)拮惑慰捎寐誨饋馳德（jié）（拮據(jù)）（dé）（道德）（shāo）（捎帶）（mèi）（夢寐以求）（kuì）（饋贈）（chí）（奔馳）（huò）（迷惑不解）（wèi）（huì）（安慰）（教誨）第十九頁第二十頁，共26頁。多音字組詞據(jù)我會做（拮據(jù)）jūjù（依據(jù)）中zhōngzhòng（中間）（中秋）（中彩）（中獎）第二十頁第二十一頁，共26頁。把()()()()()()()()削悶()()()()bǎbàmēnmèn把守傘把xiāoxuē悶熱煩悶削皮剝削（刀削面）第二十一頁第二十二頁，共26頁。一讀下面的句子,按要求選擇正確的答案

1、“父親的教導(dǎo)使我一生受益”這句中的“益的意思是（）

A更加B更多C好處

2、“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！钡睦斫庹_的是（）

A能讓顧客回頭來，這是法寶。

B這句話說明了講信譽(yù)對生意人的重要性。CB第二十二頁第二十三頁，共26頁。二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，將每組中的兩句話連接成一句話。1、我的節(jié)奏掌握得正好，一點也不耽誤。父親很高興。2、他的成績不怎么好。