蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試卷-附帶答案

第頁(yè)蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試卷-附帶答案學(xué)校：___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．長(zhǎng)方體木塊在力的作用下沿斜面運(yùn)動(dòng)至頂端，斜面長(zhǎng)，斜面高，拉力做功為；保持斜面高度不變，將斜面的傾角依次增大為和，斜面長(zhǎng)度分別為和，拉動(dòng)物體至頂端，拉力分別變化為和，拉力所做功分別為和。斜面摩擦不計(jì)，則（）A．最大B．最大C．最大D．和、一樣大2．用如圖所示的四種裝置勻速提升同一重物時(shí)，所用拉力分別為F1、F2、F3、F4，四種裝置的機(jī)械效率分別為1、2、3、4，若不計(jì)繩子的重力及各種摩擦，滑輪重力都相同且小于重物重力，則下列說(shuō)法正確的是（）A．F1=F2 B．F3=F4 C．1=2 D．3=43．如圖所示為可伸縮拉桿行李箱，其拉桿可視為繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿。力作用于拉桿手柄，若使行李箱始終保持在圖中位置靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A．縮短拉桿，力減小B．將轉(zhuǎn)至位置，力減小C．將轉(zhuǎn)至位置，力減小D．力分別在、位置時(shí)，其大小相同4．如圖所示，將若干重物放在4個(gè)自制天平的秤盤(pán)上，放入重物前天平在水平位置平衡，放入重物后天平都向右傾斜，秤盤(pán)最終落在桌面上，若不改變秤盤(pán)的懸掛位置，僅將重物左右互換，互換后可能重新在水平位置平衡的天平是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．小華參加校外勞動(dòng)時(shí)，經(jīng)歷了如下過(guò)程：①她用力搬一筐玉米，未能搬起；②她又用力推筐，仍未推動(dòng)；③在小明的幫助下，他們將這筐玉米抬起并放到手推車(chē)上；④接著他們用水平力推著手推車(chē)沿水平路面前往倉(cāng)庫(kù)。則（）A．①中小華對(duì)這筐玉米做了功 B．②中小華對(duì)這筐玉米做了功C．③中他們對(duì)這筐玉米做了功 D．④中他們對(duì)手推車(chē)沒(méi)有做功6．一拉桿箱在水平路面上被緩慢推行，若箱內(nèi)物品質(zhì)量分布均勻，當(dāng)輪子遇到固定障礙物時(shí)，拉桿箱最容易被推倒的是（）A．B．C． D．二、填空題7．如圖所示。放置花盆的支架只在A，D兩點(diǎn)用螺釘固定在墻壁上，BC保持水平。已知AC長(zhǎng)為，CD長(zhǎng)為，BC長(zhǎng)為，花盆的重力為G，重力作用線恰好過(guò)BC中點(diǎn)。若不計(jì)支架的重力，則D點(diǎn)螺釘對(duì)支B架的水平拉力（用已知量表示）。為了減小拉力F，花盆位置應(yīng)離墻壁一些。8．如圖是某高架橋梁橫截面的示意圖。橋面可視作一個(gè)杠桿，貨車(chē)因超重導(dǎo)致橋面發(fā)生側(cè)翻，此時(shí)支點(diǎn)是（A/B）。若涉事貨車(chē)對(duì)橋面的壓力為，壓力的作用點(diǎn)到A、B的水平距離分別為l1、l2，橋面（含汽車(chē)）的總重力為，重力的作用點(diǎn)到A、B的水平距離分別為l3、l4，則發(fā)生側(cè)翻的條件為。若貨車(chē)沿大橋（外/內(nèi)）側(cè)車(chē)道行駛，橋面?zhèn)确赡芫筒粫?huì)發(fā)生。9．體積相同的實(shí)心物塊甲和乙，它們分別掛在一根輕質(zhì)不等臂杠桿AOB的左右兩端，保持水平位置平衡，已知甲和乙的密度之比為1∶2，則AO∶OB=，若將甲、乙如圖所示同時(shí)浸沒(méi)在水中，則杠桿端將下降。（選填“A”或“B”）10．如圖所示，重為500N的亮亮站在重為350N的木板上，木板成水平狀態(tài)，整個(gè)裝置在空中保持靜止，每個(gè)滑輪自重為50N，不計(jì)摩擦和繩重，則亮亮對(duì)繩子的拉力大小為N8題 9題 10題三、作圖題11．技館中安裝有升降座椅，同學(xué)們坐在椅子上拉動(dòng)繩子的自由端就可以將自己和座椅一起提起，如圖甲所示。請(qǐng)?jiān)谏底蔚暮?jiǎn)圖圖乙中畫(huà)出繩子的繞線情況。12．按要求作圖：小明欲將自行車(chē)前輪抬起，越過(guò)障礙，在A、B、C、D、E幾點(diǎn)中選擇施加最小動(dòng)力的點(diǎn)并畫(huà)出最小動(dòng)力的示意圖。11題 12題四、實(shí)驗(yàn)題13．物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們要探究“杠桿的平衡條件”。（1）實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母適當(dāng)向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡；（2）杠桿調(diào)節(jié)好以后，同學(xué)們將多次測(cè)量得到的數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件為：（用F1、F2、L1、L2表示），本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是；次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂（3）隨后，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了一種測(cè)量石塊密度的方案：如圖乙所示，將石塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，用輕質(zhì)小桶收集溢出的水；如圖丙所示，將小桶和石塊懸掛在A、B處，杠桿能在水平位置平衡；如圖丁所示，用總質(zhì)量為m1的鉤碼，替換A處的小桶，杠桿仍能保持平衡，則石塊的體積可表示為水的密度用ρ水表示；如圖戊所示，將石塊懸掛在A位置，需要在B位置懸掛總質(zhì)量為m2的鉤碼，才能讓杠桿保持平衡，則石塊密度的表達(dá)式為（用m1、m2、ρ水表示）。14．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，忽略繩重及摩擦。（1）如圖甲是小英實(shí)驗(yàn)中的情景，小才在小英實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再增加一個(gè)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也將鉤碼提升相同高度，如圖乙所示。小才多使用一個(gè)滑輪，目的是。（2）這兩名同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，它們的機(jī)械效率（選填“相同”或“不相同”）。（3）如果可以將鉤碼更換成任意重物體，掛在圖甲的滑輪組下，根據(jù)題中已有的信息。可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率最大值為。鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m20.050.80.15五、計(jì)算題15．2014年2月25日宜昌BRT快速公交項(xiàng)目工程建設(shè)正式啟動(dòng)，工程施工中使用了如圖甲所示的某型號(hào)挖掘機(jī)運(yùn)送沙土，該型號(hào)的挖掘機(jī)空載時(shí)的總質(zhì)量是9t，每條履帶與地面的接觸面積是2.25m2。在運(yùn)送沙土中，它將裝有1.8×104N沙土的鏟斗用4s的時(shí)間以2.4m/s的平均速度從圖乙中最低點(diǎn)A移送到最高點(diǎn)B，接著再用2s的時(shí)間沿水平方向移動(dòng)4m將沙土卸到汽車(chē)上。求：（1）挖掘機(jī)靜止、空載且不工作時(shí)（如圖甲所示）對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少帕？（2）挖掘機(jī)在運(yùn)送1.8×104N沙土中對(duì)沙土做了多少焦耳的功？（3）如果挖掘機(jī)在上述運(yùn)送沙土過(guò)程中的平均功率為60kW，此過(guò)程挖掘機(jī)的機(jī)械效率是多少？16．延時(shí)服務(wù)時(shí)，理化趣味實(shí)驗(yàn)小組在老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手制作量程為10kg的桿秤。下圖甲是小尹制作的桿秤示意圖，使用時(shí)，將待稱物體掛在秤鉤上，用手提起B(yǎng)或C（相當(dāng)于支點(diǎn)）處的秤紐，移動(dòng)秤砣在秤桿上的位置D，使秤桿達(dá)到水平平衡時(shí)可讀出待稱物體的質(zhì)量，此秤最大稱量是10kg，秤砣最遠(yuǎn)可移至E點(diǎn)。秤桿和秤鉤的質(zhì)量忽略不計(jì)，AB、BC、BE的長(zhǎng)度如圖所示（g取10N/kg），同組的熒熒提出可將同一桿秤改造成測(cè)量液體密度的工具——密度秤。經(jīng)防腐處理的合金塊重8N，體積100cm3。測(cè)量時(shí)手提著秤紐將密度秤的合金塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中（不接觸容器），調(diào)節(jié)秤砣位置使秤桿水平平衡。熒熒測(cè)量情況如圖，長(zhǎng)0.09m，則點(diǎn)刻度表示的待測(cè)液體密度多大？答案：1．D2．D3．B4．C5．