教師工作匯報(bào)成品兩篇

班主任工作總結(jié)小學(xué)幼兒園工作總結(jié)匯總summaryofprimaryandkindergartenworksummaryofkindergartenworksummaryofprimarysummaryofprimary匯報(bào)：某某某時(shí)間：20XX.XX時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。前言目錄1全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展2加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣3建立班級(jí)公約班干隊(duì)伍,利用約束作用和小助手的輔助作用4加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)5配合學(xué)校工作提高各學(xué)科成績(jī)的心得體會(huì)01全面配合學(xué)校工作加快自身發(fā)展利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí)，自覺抵制不良行為思想的誘惑形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。道德思想方面可持續(xù)發(fā)展為本德育與教學(xué)結(jié)合02加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問(wèn)規(guī)范交作業(yè)，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì)要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校抓好學(xué)生常規(guī)

重新制定班規(guī)根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢(shì)要求，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào)。注重班級(jí)文化建設(shè)完善班級(jí)管理制度全面班干伍，進(jìn)行改組重建。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。榜樣的作用常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像小XX、知之、XX等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

03建立班級(jí)公約班干隊(duì)伍

利用約束作用和小助手的輔助作用建立班級(jí)公約班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。民主投票選舉任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干。明確職責(zé)管理對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。04加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)全面提高各學(xué)科成績(jī)協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高。

采用多種形式補(bǔ)缺補(bǔ)漏抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步05配合學(xué)校工作提高各學(xué)科成績(jī)的心得體會(huì)通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí)出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn)在今后的班主任工作中要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓班主任工作總結(jié)小學(xué)幼兒園工作總結(jié)匯總summaryofprimaryandkindergartenworksummaryofkindergartenworksummaryofprimarysummaryofprimary演示完畢感謝您的觀看教師個(gè)人述職報(bào)告ppt模板演講者：xxx數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。前言目錄

一、班主任工作

二、教學(xué)工作

三、其它工作

四、存在問(wèn)題

五、教學(xué)打算班主任工作班主任工作在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。教學(xué)工作1.制定教學(xué)計(jì)劃根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計(jì)劃，并付諸于實(shí)踐;備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結(jié)合新課程理念，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式此處寫小標(biāo)題此處寫小標(biāo)題此處寫小標(biāo)題2.制定教案按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來(lái)，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。3.完成本學(xué)期的活動(dòng)1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真聽取賀基旭老師的《數(shù)學(xué)史專題講座<中國(guó)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史介紹>》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。2、學(xué)生動(dòng)手做幾何體為自己的商品設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的包裝盒，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時(shí)為自己樹立一個(gè)理想。3、講數(shù)學(xué)小故事其他工作1、思想政治本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡代表十六屆委員會(huì)所作報(bào)告》和《十七大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有能力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》等，并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時(shí)進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)起到了促進(jìn)作用。此處寫小標(biāo)題此處寫小標(biāo)題此處寫小標(biāo)題2、班務(wù)管理a、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到抓反復(fù)、反復(fù)抓。b、改革班級(jí)制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理c、團(tuán)結(jié)老師，精誠(chéng)合作。d、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。存在的問(wèn)題1.班務(wù)工作對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位我愛學(xué)生，學(xué)生愛我的班主任此處寫小標(biāo)題此處寫小標(biāo)題此處寫小標(biāo)題此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。2.教學(xué)工作學(xué)生學(xué)習(xí)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)有待加強(qiáng);學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高;樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。教學(xué)打算1.教學(xué)方法1、培優(yōu)：通過(guò)第十三周的數(shù)學(xué)競(jìng)賽帶動(dòng)優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。3、補(bǔ)差：優(yōu)生是逼出來(lái)的。教師作單個(gè)輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主。2.注重學(xué)生的全面發(fā)展更加深入的了解學(xué)生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編輯文字。此處輸入小標(biāo)題:此處是注釋可復(fù)制粘貼進(jìn)行編