2021關于讀書活動月主題活動方案范文

2021關于讀書活動月主題活動方案范文【一】自從全民讀書活動開展以來，望花四社區(qū)黨支部提高認識、精心安排、周密組織，使讀書活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。居民群眾的精神面貌煥然一新，文明風氣不斷提升，這次讀書活動是市、區(qū)和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質(zhì)、加強和諧社區(qū)建設，具有非常重要的作用。社區(qū)黨支部對這項工作非常重視，召開了社區(qū)全體人員會議，研究制定了活動方案，成立了讀書活動領導小組，組長由干部組成。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳，如：刊出宣傳板報2期，掛出宣傳橫幅一條等，使居民都能了通過研討，我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書、提素質(zhì)、促和諧”為主題，讓讀書活動“進社區(qū)、進家庭、進大腦”為目標，營造出健康向上的`書香社區(qū)，書香家庭，書香居民，從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、經(jīng)過我們的認真思考，確立讀書活動的原則意義，吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教家庭小書屋開展讀書活動,并號召居民把好書拿出來，互相交換著看，相互交流讀書體會，創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”不同年齡的居民，采取豐富多彩、形式多樣的活動，激發(fā)他們的讀書樂趣，把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學緊密結(jié)合，促進社區(qū)各項工作的開展，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎。在活動中，將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛(wèi)生、服務”六進社區(qū)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合，針對居民的讀書興趣，引導他們閱讀有關道德、法律、社科、科普、養(yǎng)生保艦藝術、革命歷史等各類書籍，并舉辦小型的讀書在活動中，我們開展了“五個一”活動，即“讀一本好書、故事、背誦一首紅詩”,通過這“五個一”活動，使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在5月22日，在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動，在這次活動中，我們社區(qū)選總之，通過這次讀書活動，我們?nèi)〉昧素S碩成果。今后，我們社區(qū)將把這項活動堅持下去，通過讀書活動，促和諧、促為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生翼基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學習型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領下于xxx0年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放外，還應具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等，靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”導和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動2021關于讀書活動月主題活動方案范文【四】書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，弘揚人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節(jié)為1.引導學生讀好書，與好書為伴，培養(yǎng)良好的讀書習慣，2.促進“向善向上”校園文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而3.開闊學生眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，(一)班隊儀式(二)活動內(nèi)容書節(jié)活動。今天，我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題是我們重要的學習方式。自從讀書節(jié)活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們好書推薦、讀后感征文活動中表現(xiàn)出色的一些同學代表頒獎。(ppt出示)在今后的讀書節(jié)活動中能有更出色的表現(xiàn)，其它同學也要向他子里裝得可都是知識!你是不是真有這么厲害?出示游戲要求)看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了，以后還是要女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之人，他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面，我們就請幾位同學上來講講他所知道的關于名人讀書的小故事。(ppt出示)xx《高爾基救書》、xx《華羅庚猜書》)談自己的感受?(同學自由發(fā)言)學習!其實，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家分(請同學上臺推薦好書)(ppt出示)男：嗯，嗯!(點頭)出示)(指名交流讀書名言)(三)輔導員講話(四)退旗儀式小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演通過這次主題班會，我看到了不少同學對書的喜愛，也看到不少同學懂得了讀書，讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友，能夠豐富我們的知識，開拓我們的眼界，我希望每個同學都能利用好時間，利用好班級的圖書角，多讀點好書，養(yǎng)成每天閱讀的好習慣，用知識豐富自己，能有更多的人成為2021關于讀書活動月主題活動方案范文【】一、活動目的：為了激發(fā)學生閱讀興趣、引導課外閱讀，拓展學生的閱讀空間。把學生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱三、比賽時間：4月20日第三節(jié)課五、比賽要求：要求情節(jié)生動有趣，聲音清楚響亮具有感為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我?！白x書月”特色活動，組織二年級同學共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動，追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育，領悟今日幸二、活動時間：20xx年4月，評比后選取優(yōu)秀作品在教室四、比賽要求：手抄報統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布(一)以個人或小團體(最多3人)為單位，進行參賽。(二)每班交作品10份。(一)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。(二)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。(三)版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。(一)突出主題，弘揚主旋律。(二)字跡工整，版面設計新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整一、活動目的：為了總結(jié)和展示學生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣。進一步推進“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設，促進學生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的文學藝術素養(yǎng)。決定開展讀書(一)作品主題為讓讀書成為習慣，讓生活溢滿書香；我讀書、我快樂、我成長等，要求精心設計版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；(二)版面要求A3繪畫紙；(三)作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術性相統(tǒng)一；(四)作品須注明編者所在班級、姓名。五、獎項設置：評選各班設一等獎1名，二等獎3名，優(yōu)秀獎6名，獲獎學生學校頒發(fā)獎狀。一、活動目的：四年級將圍繞學校的讀書月活動要求，指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，用閱讀引領成長，在閱讀中學會感恩，開展“英雄人物故事演講比第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出2(一)各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿，并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避(二)比賽通過抽簽決定選手出場順序。(三)參賽選手限定在3-4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當布置本次比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。比賽實行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分數(shù)高低確定獲獎者(去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分)儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)表現(xiàn)技巧35%(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)其它10%(時間掌控等)為了豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識，讓學生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學生的課外積累，開拓學生視野，努力營造書香校園，全面提高學生的語文素養(yǎng)，(一)以班為單位參與。(二)演繹形式多樣：誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生七、誦讀評分標準：(一)吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。(二)正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(三)感情真摯，表達自然，能正確把握詩的意境，聲情(四)形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。六年級：讀經(jīng)典名著,編寫手抄報，撰寫讀后感一、活動目的：閱讀經(jīng)典名著,引領學生欣賞《西游記》中精彩故事，結(jié)合作品故事情節(jié)來理解主要人物形象，初步形第一階段(3月——4月20日),各班語文老師布置學生第二階段(4月20日左右),老師與學生共同探討閱讀心第三階段(4月20——4月25日)組織學生或撰寫讀后感，或編寫手抄報，各班各評選出5份優(yōu)秀的讀后感及5份優(yōu)秀手第四階段(4月底)各班學生的作品掛貼于本班外的墻壁上進行展示。同時優(yōu)秀作品的照片張貼于學校樓道展框內(nèi)?；蚺乃脑?，讓我們沉醉在濃濃書香之中，讓書香飄溢在我們的校園，讓書香伴隨著我們的人生、美好著我們的人生。為了積極營造“書香校園”,豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，學三、活動口號：行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書四、活動對象：全校師生五、活動時間：----年4月23日——5月30日六、活動內(nèi)容和過程：第一階段：(4月23日——4月26日)準備動員階段1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日),“國旗下講話”2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的.讀書氛圍。第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)2.一次圖書捐贈活動全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一