2023年政教處期末工作總結(通用9篇)

2023年政教處期末工作總結(通用9篇)政教處期末工作總結篇1

以加強和改進未成年人思想道德建設為主線，以區(qū)教化文化體育局工作看法和學校新學期工作安排為指導，以提高學生思想水準為工作的動身點和落腳點，以養(yǎng)成教化為抓手，以豐富的德育活動為載體，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探究新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學校教化改革發(fā)展中的重要作用。突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)建和諧、文明校內。

工作目標和措施：

一、強化師德建設，造就一支高素養(yǎng)的德育隊伍

(一)加強師德師風建設：

1、提倡全體老師樹立正確的教化觀、價值觀，在學生、家長和社會中樹立良好的師德形象，共同打造同等、和諧、親切、合作的人際關系，樹立望海學校的新形象。

2、堅持每周的班主任例會制度，激勵老師敬業(yè)奮進，不斷創(chuàng)新，不斷進取。

3、借績效考核方案的改革之風，強化師德師風建設。

(二)加強班主任隊伍的建設：

1、通過專題研討、專家講座、閱歷介紹等形式有安排地進行班主任工作系列培訓，使班主任在學習、溝通、總結和反思中不斷提升班主任管理水平實力。

2、幫助主管校長完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公允、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作主動性和主動性。

3、表彰“優(yōu)秀班主任”，樹立典型，主動宣揚他們的先進教化事跡，并做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

(三)協(xié)作教務、科研處做好科研工作。

1、主動協(xié)作教務、科研處做好科研工作，開展小班化課題探討，留意挖掘學科中的德育因素，探究學科德育的途徑，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德發(fā)展中的主渠道作用，進一步加強在課程改革進程中增加德育實效的探討與實踐。全部班主任老師都要主動參與教化論文和案例的撰寫活動。

2、提倡特性化、多元化、人本化的`德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學生評價等進行反思探討，并形成肯定的理論依據(jù)。

3、對存在品德問題、心理問題的特別學生進行個案跟蹤探討，總結反思。

二、優(yōu)化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺

(一)發(fā)揮課堂主陣地的作用

全體老師必需都要相識到，教書比育人。老師在教學過程中要把思想道德觀念和思想道德情感傳達給學生。所以，各科老師應依據(jù)自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教化，真正重視未成年人思想道德建設工作。

(二)、發(fā)揮少先隊的組織作用

1、通升旗儀式、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培育高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教化、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。

2、廣播站要在原有的基礎上，不斷發(fā)展創(chuàng)新，以加強和改進未成年人思想道德建設為己任，在形式上以學生寵愛的活動為動身點。在中高年級中輪班主辦的形式，發(fā)揮更好的輿論導向作用。

3、本學期接著落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向學生進行法制、平安、健康、行為常規(guī)等教化，留意營造良好的教化氛圍。

(三)發(fā)揮心理詢問室的作用，主動開展心理健康教化

學生的心理健康教化越來越受到人們的重視。新學期，我們要利用學校心理詢問室這一陣地，在學生中以正確相識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教化為重點，要求老師，特殊是班主任老師，要剛好駕馭學生的動態(tài)，通過耐性細致的思想教化和心理疏導工作，幫助學生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應環(huán)境的實力，讓他們的心靈恒久充溢陽光。

(四)平安工作強化一個“責”字，突出一個“?！弊?，落實三個到位，記好平安教化記錄。

平安工作責任重于泰山，是學校正常教化教學的重要保證，因此做好平安工作，我們責無旁貸。學校在新學年將接著和全體老師簽訂平安責任書，強化每一位老師的責任。突出平安教化的常常性，包括平安學問、平安提示、平安宣揚、主題班會等。并做好平安檢查、解除平安隱患。接著做到平安工作三到位，即老師說到位、老師跟到位、全體師生做到位。

三、細化德育活動，進一步提高活動的實效性

(一)開展一系列豐富多彩的校內活動：

1、開展廣泛的德育活動，使學生受到潛移默化的影響，沒有活動就沒有教化，學生在參加活動中受到熏陶，受到感染，達到育人無痕的效果，因此新學期政教處接著結合季節(jié)及學校實際，廣泛開展多種活動，如三月份的“學雷鋒”，四月份的“革命傳統(tǒng)教化”，五月份的“感謝父母哺育我”活動等等，并開展愛國主義教化、志向信念教化、誠信教化、養(yǎng)成教化、禮儀教化等一系列的教化實踐活動，豐富學生校內生活，提高學生的綜合素養(yǎng)。

2、協(xié)作有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教化活動。

3、辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教化。

4、細心支配學生做好在國旗下的講話和接著開展大課間活動。

5、學生人人會唱校歌、開發(fā)區(qū)之歌等，并按時進行競賽。

(二)、全面開展“星級陽光少年”評比活動

在做好原來的“三好學生”評比的基礎上，開展爭創(chuàng)“陽光少年”評比活動，從尊師孝親、友善助學等六個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發(fā)展中的需求，引領學生全面發(fā)展。

(四)優(yōu)化育人環(huán)境，彰顯校內特色

在校內環(huán)境、師生衛(wèi)生意識比以前大有提高的基礎上，本學年接著努力做好校內文化建設這篇文章，使我們的校內到處會說話，到處能育人。

1、做好校內環(huán)境的凈化、美化工作。接著開展“你扔我撿，凈我校內”活動。提示學生不順手亂扔紙張，并教化學生見到垃圾不放過——彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家。樹立愛護環(huán)境，人人有責的意識;老師要發(fā)揮自身的引領和師范作用，帶頭作好班級和校內的衛(wèi)生保潔工作。

政教處期末工作總結篇2

一學期來，在校長、書記的領導下，政教處仔細實行學校在學期初制定的德育工作安排，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以仔細實行以養(yǎng)成教化為主線，注意培育學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教化管理的實力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。

一、進一步強化德育教化網(wǎng)絡、隊伍建設，發(fā)揮德育骨干作用

1、定期召開班主任、生管老師、保衛(wèi)人員德育工作會議。

2、開學前進行門崗。校內車輛專項整治。

3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。

4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。

5、組織各年段行政參與各班班會課開展主題班主觀摩觀。

二、抓常規(guī)，以促進學生文明習慣的養(yǎng)成。

1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪番制，來負責日常工作，即誰第一遇到學生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，誰就有責任剛好制止、處理和上報。

2、加強對學生常規(guī)管理的力度。

（1）期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛(wèi)生、校服、就餐及頭發(fā)等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校內運用手機等通訊工具，對通學生采納錄入指紋進出入校內的加強專項整治等，重新修訂和印發(fā)《恒興中學學生一日常規(guī)》，關于加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發(fā)致學生家長一封信（手機），特地請理發(fā)師傅到校進行理發(fā)，印發(fā)致學生家長有關通學生的留意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。

（2）抓好主題教化，組織開展文明禮儀常規(guī)教化，開展待進生的受導教化活動、實行食品、財物平安教化大會，創(chuàng)建第三屆市級文明學?；顒?，開展防震教化、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯(lián)合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路平安教化，接著推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的.活動，實行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，為廣闊學生供應平臺和展示才華的機會。

（3）加強校內文化建設，優(yōu)化教化環(huán)境，形成教化實力，通過“讓墻壁會說話”印發(fā)表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。

（4）加強紀律工作。尤其加強對特別生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。

（5）加強衛(wèi)生工作，由政教處人員組織衛(wèi)生室人員堅持衛(wèi)生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日之際進行全校性衛(wèi)生大掃除。

（6）充分利用集會，宣揚欄、廣播臺、校內網(wǎng)宣揚常規(guī)教化、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優(yōu)秀學生干部”等。

（7）加強對宿舍的常規(guī)管理。

①實行年級負責宿舍內務評比制度

②接著強化宿舍“三抓”

③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評比優(yōu)秀生管老師條件之一。

④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。

⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。

⑥聯(lián)合總務處等部門加強宿舍的平安檢查和校內的樓梯、校內燈光、欄桿的檢查。剛好查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。

⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪番檢查深化到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成果

三、抓好平安工作，創(chuàng)“平安“校內

1、制定各種應急預案（如防震、防控甲型H1N1等）和演練及平安負責追究制度。

2、深化開展平安教化活動，通過集會、校內廣播、班校會、宣揚欄開展平安常規(guī)教化，組織大型平安教化會。如食品平安教化會，學生集會做操上下樓梯平安教化和疏散演練。

3、不定期加強校內平安隱患的排查。

4、不定期印發(fā)致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災難事故等一封信。

5、加強對門衛(wèi)保衛(wèi)工作檢查，嚴格限制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校內，同時實行體溫檢測制度。

6、政教處支配、組織行政人員、班主任、保衛(wèi)人員到校外路段巡查（簽到、定路段、責任到人），以確保學生放假時平安、平安回家。

總之，這學期從我校實際動身，開展以上大量工作，雖取得肯定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還須要進一步落實，以增加我德育工作的實效性。

恒興中學政教處

20xx.12.30

政教處期末工作總結篇3

一、工作背景

本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規(guī)模位居我市中學前列;各項基礎設施建設基本滿意須要，特殊是新閱覽室的投入運用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善;校容校貌進一步優(yōu)化，校內內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入運用，彰顯學校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著辦學規(guī)模的擴大，學生層次參差不齊特殊是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的沖突日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈，也與各位老師的教化教學效果和切身利益關系更為親密。

二、指導思想

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的看法》為指導，以現(xiàn)代教化學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作安排為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教化教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。

三、工作目標

1、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《xx二高學生嘉獎與懲罰條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力氣，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充溢德育內容，增加德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

四、主要工作措施

(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用

1、仔細落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、仔細指導，主動幫助有關人員作好本職工作。

2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。

(1)布置和指導班主任制定工作安排，定期召開班主任工作會議，溝通班主任工作的閱歷，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教化;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教化，家校聯(lián)合，共同努力。

(2)接著執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公允、合理，提高班主任工作的主動性和主動性。量化考評由政教處值日老師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事務的班級，評優(yōu)評先實行“一票推翻”。

(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣揚工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教化的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年老師節(jié)賜予表彰。二是，在學校宣揚欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采;三是，利用xx二高校內網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。

(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，剛好發(fā)覺問題，妥當處理問題。

(5)引導全體教職員工深刻相識我縣中學教化激烈競爭的態(tài)勢，增加危機意識和責隨意識。堅持全員、全方位、全過程的大教化觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

(6)重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源，面對德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創(chuàng)新、建設”四大理念為指導，宣揚政策，反映動態(tài)，溝通研討，打造德育工作人員及班主任培育溝通的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有肯定質量的德育論文1—2篇及1個班主任工作勝利案例，并作好匯編工作。

3、加強對學生會和班干部的培訓、培育工作，充分利用學生資源參加管理。

(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行詳細分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校內進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教化的實力。

(2)定期開展對班干部的培育，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力氣，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培育，讓班干部組織班級活動，支配班級事務。

(二)加強學生德育系列教化，全面提高學生行為習慣的文明程度

1、要切實抓好全體學生，特殊是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教化。利用入學教化和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅毅意志，接受國防教化，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx二高學生違紀懲罰條例》的教化，規(guī)范學生的行為習慣。

2、堅持升國旗教化。

組織學生參與每周一次的升旗儀式，依據(jù)國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸實教化，愛國主義教化，日常行為規(guī)范教化，誠信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意識和社會責任感教化，如何做人的教化。

升國旗時的幾點要求：

(1)集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必需在指定位置站好，做好升旗打算。

(2)從起先集合到退場結束，必需保證肯定的安靜。

(3)學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面仔細做操。

3、細心支配和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的主動作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和依據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。

4、依法抓好特別學生的教化和管理。建立和完善特別生檔案，并對特別生進行跟蹤教化。

(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐性的思想工作，到處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確指責教化，對嚴峻違紀的學生，要依據(jù)《xx二高學生違紀懲罰條例》賜予紀律處分，處分分為警告、嚴峻警告、記過、記大過、留校察看，取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同協(xié)商——確定處分等級后報領導組探討確定——審批——將處分確定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案)

(2)對處分學生的跟蹤方法。被處分的學生，班主任和政教處應親密關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長看法寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分確定的仍要經(jīng)領導組審批后復印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處接著保留。假如直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

5、加強法制教化。通過法制專題講座和報告，觀看法制教化片，舉辦專題班會，開拓法制教化專欄(板報)等系列活動，增加學生遵紀教化法和自我愛護意識，把普法教化和遵規(guī)守紀教化結合起來。

6、利用校內網(wǎng)和黑板報，開展德育教化。一是設立《德育園地》版面，宣揚校內內外的好人好事，找尋師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的主動性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣闊師生學有榜樣，追有目標，促使廣闊師生追求更高的人生價值。

(三)凈化、美化校內環(huán)境，用美麗的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培育學生良好的衛(wèi)生行為習慣。

1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教化入手，培育學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平常加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)建賞心悅目環(huán)境的相識。

2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及每天掃活動。

3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公允公正，不徇私情，每周剛好總結，考評結果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不剛好整改的，在考核時可加倍扣分。

4、仔細落實學校關于徹底殲滅紙屑、廢棄物和愛惜花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

(四)建設豐富多彩的校內文化環(huán)境，以健康活躍的.氣氛感染人。

1、接著辦好宣揚欄、校內廣播站等，旺盛校內文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造深厚的德育氛圍。

2、仔細開展重大紀念日主題教化活動，老師節(jié)開展“尊師感恩”教化活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉袒顒?。

3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規(guī)范教化，考試前的誠信教化等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內化，規(guī)范學生的行為。

4、協(xié)調體育組，組織舉辦學校冬季運動會。

(五)注意科學管理，確保校內平安

1、政教處通過各種途徑進行宣揚通知，以增加學生各種平安防范意識，提高自我防范實力。

2、嚴格限制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請人必需持戶口本、交費收據(jù)、經(jīng)班主任批準的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。

3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的擔心定，擔心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，限制外來車輛進入校內。學生出入校內必需有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。

4、依據(jù)本校各個時期實際狀況剛好制定和完善各項平安保衛(wèi)制度及各種應急預案和平安負責追究制度。

5、加大力度對校內進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災難事故的平安大檢查，剛好報給總務處賜予整改平安隱患。

6、學生放假時，支配和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生平安、平安離校回家。

7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對公寓人數(shù)進行抽查。

8、醫(yī)務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛(wèi)生學問宣揚和近視預防等工作。

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的動身點和歸宿點。同時，從我校實際狀況動身，主動探究新思路、新方法，增加德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

為優(yōu)化學校內部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻。

1、接著開展“溫馨家園”班級布置評比活動，以主題化、特性化和全員參加性的班級布置展示班級特色，營造和諧、溫馨、主動向上的校內文化。

2、加強班級走廊文化建設，使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強學校宣揚板、手抄報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導向，大力宣揚正確的人生觀、成才觀和教化理念。

3、逐步完善校內網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)站內容，使之成為展示望海學校師生風采的又一窗口。

德育工作是學校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，通過各項詳細工作的實施，促進學校德育工作的健康發(fā)展，使我校德育工作富有時代氣息，充溢生命力。

政教處期末工作總結篇4

本學期，依據(jù)期初德育工作安排，以小學生日常行為規(guī)范教化為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教化為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教化，堅持"突出重點，注意實效"地開展德育工作，圍繞校內文化建設，主動開展各類主題教化活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，主動探討德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關切、愛惜短暫落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建同等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教化活動，剛好反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教化網(wǎng)絡德育工作離不開社會、家庭的協(xié)作，為此學校主動構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡?！抖≈軋蟆罚績芍艹霭嬉黄?，剛好傳達學校中心工作，各項主要活動，教化教學成果，指導家教工作等等。為廣闊學生、家長供應了一個溝通的平臺，努力使家庭教化與學校教化能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐性去感化他們，盡量把一些苗頭性問題殲滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教老師和措施，增加教化轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，變更學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教化接著加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教化，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教化。

2、強化行為規(guī)范教化的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標記佩戴狀況、食堂取飯狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門仔細負責，檢查公允公正，值周工作到位。

4、接著對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核干脆掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成果綜合，最終得出學生的思想品德成果。通過對學生的行為規(guī)范教化，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教化的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教化工作學校把10月份定為法制宣揚月，并聘請我市看管所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看管所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教化。10月30日學校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學生做了《做知法懂法遵守法律的好少年》法制報告會。收到了良好的教化效果。

五、其他工作

1、家庭教化工作本學期，勝利召開了全校學生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領導以詳細事例講解并描述了家庭教化的方法；每位班主任仔細打算、細心布置教室，主題顯明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的'情感。

2、健康、環(huán)境教化在本學期，二址校內環(huán)境美化，學生們更加寵愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加疼惜校內里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校內里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應當為此殊榮做些什么。

3、交通平安教化同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校內，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通平安學?！惫鈽s稱號?？傊?，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決：1）學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校內內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。2）個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成干脆損害。3）班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

政教處期末工作總結篇5

一、加強對班主任工作的指導，提高班主任工作的理論水平和實際工作實力。

1、政教處訂閱《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志，讓班主任擠時間閱讀，增加了班主任自身理論素養(yǎng)，提高了實際工作實力。

2、實施“三步曲”匯報制度，調動班主任工作的主動性、主動性，使班主任開創(chuàng)性地開展工作，同時為其他班級供應了一個學習平臺。

每周一早晨7：20---7：50是班主任晨會時間，晨會主要是匯報工作。匯報分“三步”：一是上周所作的各項工作，工作中的得與失，上周所看德育方面的書籍，記一句德育工作方面的體會或名言；二是巡察班級過程中發(fā)覺的問題及解決措施；三是在班級中聽課的節(jié)數(shù)?！叭角笔拱嘀魅卧黾恿讼嗷ラg的了解、供應了相互學習的機會，大家共同研討班級管理中遇到的難題，班級工作中出現(xiàn)“比、趕、超”的喜人局面。

3、設立政教助理，定期召開助理睬，成為政教處和班主任之間的橋梁、紐帶，推動了班主任工作。政教助理是各班主任從班級中選取一名學習中等生，經(jīng)過政教處培訓后擔當政教助理工作，每周四課間操召開全校政教助理睬。政教助理的主要責任是落實政教處支配的工作，檢查各班工作開展狀況。了解班主任的優(yōu)點，相互深化到班級之中相互學習班級管理的優(yōu)點。政教助理的設置，增加了班級的了解與合作，大大增加了德育工作的實效性。同時，政教助理本人的.工作、學習主動性和主動性也得到了極大地提高。

3、開展班主任一幫一活動；讓一個有閱歷的班主任帶領一個剛上任的年輕班主任，使年輕班主任盡快適應新的工作，促進了班級各項工作的穩(wěn)定。

4、加強了對周會工作的指導，使周會更進一步規(guī)范化，成為教化學生的主陣地。周會做到了有主題、有記錄，真正起到教化學生并提高學生綜合素養(yǎng)水平的目的。

二、大力開展養(yǎng)成教化活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

1、本學期第一個月為“養(yǎng)成教化月”活動。

2、在各個班級開展“學規(guī)范、知規(guī)范、用規(guī)范”活動，增加了學習的規(guī)范意識，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、確立了值周班級輪值制度，使常規(guī)檢查工作更加公允、合理，有成效，同時增加了學生的責任感。

三、加強愛國主義教化，開展相關主題教化活動。

1、接著強化國旗班工作，每周五集中訓練一次，規(guī)范升旗動作，使我校的亮點更亮。

2、規(guī)范周一升旗儀式，實行國旗下講話制度，加強愛國主義教化。

3、利用重大節(jié)日、歷史事務對學生進行愛國主義教化。

四、開展豐富多彩的活動，提高了學生綜合素養(yǎng)。

五、加強對學生會、團支部、大隊部工作的指導。

1、開學初在學生會中進行干部培訓，提高了學生干部的工作實力，使各項學生工作得以順當開展；

2、加強學生會的組織隊伍建設，廣泛征求學生看法，汲取一些有實力的學生加入學生會；

3、實行學生會例會制度，每月第四周周四實行例會，總結一月各項工作，布置下月詳細工作要點，使各項工作井然有序地進行。

4、加強團支部的工作，本學期汲取學生團員52人，同時加強了對團員的管理，提高了團員的素養(yǎng)。

5、加強少先隊的工作，加強隊學問的宣揚教化，主動開展雛鷹爭章活動，利用“建隊日”舉辦入隊儀式，增加了學生的榮譽感。

六、其他工作：

1、和教務處一起帶領有關老師勝利地進行了綜合素養(yǎng)評定工作，并指導班主任前后召開多次家長會，與家進步行了剛好而有效的對話、溝通，提高了家長的教化實力。

2、和教務處一起組織月考及月考后的卷面分析活動，促進了良好教研之風的形成。

3、本學期，在學校領導的干脆領導下，我校再次獲得“鄭州市中小學德育工作先進單位”的光榮稱號，先進材料在德育工作會議上溝通。

政教處期末工作總結篇6

本學期8月31日開學，元月20日放寒假。政教處緊緊圍繞學校教化教學這一中心工作，接著完善德育及學生常規(guī)管理制度，狠抓學生管理和平安管理，加強班主任隊伍建設，仔細開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教化教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作安排。現(xiàn)將工作總結如下：

一、科學打造政工隊伍。

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優(yōu)化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養(yǎng)；完善規(guī)章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發(fā)工作熱忱。開展的主要工作如下：

1、完善管理制度。依據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》結合我校工作實際，修改了《xx中學班主任工作實施方法》《xx中學班級管理月考評方案》《xx中學優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評方法》《xx中學班級管理單項獎考評方法》《xx縣xx中學公共衛(wèi)生要求及檢查評比方法》等規(guī)章制度。根據(jù)制度實施管理。

2、加強會議培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級常常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規(guī)會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。

3、組織學習研討。組織班主任外出參觀學習，到合肥參與“全國中小學主題班會與微班會現(xiàn)場觀摩研討會”，赴安慶九中參與安慶五校聯(lián)盟組織的班主任工作論壇。參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作實力。組織班主任接著參加課題探討，省級課題《班主任工作創(chuàng)新探討》已于2023年12月順當結題。

4、實行量化考核。依據(jù)學校班主任工作實施方法及班級管理月考評方案，考核班主任班級常規(guī)管理工作，依據(jù)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評方法，量化考核，評定優(yōu)秀班級和班主任。

二、有效進行學生管理。

主要特色是：實施年級管理，落實考評方案。實行三級管理，全程跟蹤學生；豐富活動形式，消退平安隱患；主要做法是：

1、實施年級管理，落實考評方案。

年級管理人員之間親密協(xié)作，狠抓學生常規(guī)管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參加年級值班，加強年級教化教學工作巡察；重大活動以年級組為單位組織實施；各年級班主任集體辦公。各班根據(jù)《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛(wèi)生管理、平安紀律”等常規(guī)管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優(yōu)以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、實行三級管理，全程跟蹤學生。

年級組管理人員輪番值班，加強巡察，填寫《年級值班日志》各項記錄。班主任及授課老師加強對學生的跟蹤管理，填寫《班級日志》。班主任每天第三、四節(jié)晚自習跟班，午休及晚就寢等特別時段輪番值班，仔細填寫《巡查記錄表》；授課老師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現(xiàn)學生缺勤馬上與班主任溝通。加強學生自治，明確學生干部工作職責，班干部輪番值日，記錄班級狀況，隨時向班主任匯報。

3、開展巡查活動，消退平安隱患。

制定校內半封閉管理制度，加強門衛(wèi)管理，落實出入登記。學生在上課期間外出須憑老師簽字的.請假條。行政值日人員巡察老師上課狀況，午休和夜間等重要時組織班主任開展校內巡查活動。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室平安大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查。系列巡查活動，消退了平安隱患，確保了校內的平平穩(wěn)定。

4、豐富活動形式，落實平安管理。

扎實有效地開展形式多樣的平安教化工作。仔細上好“平安教化第一課”。根據(jù)縣教化局平安教化“一月一主題活動”的要求，開展交通平安教化、消防平安教化、防火用電平安、結核病防控、災難天氣應對教化等活動。開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯(lián)系，學期結束時發(fā)放《致學生家長的一封信》，強調平安要求。

仔細實施平安管理。開學初，逐層簽訂平安工作責任書；仔細開展每月一次的平安隱患排查整改工作，剛好上報平安工作報表；學生放月假前進行平安提示，學生離校時疏導交通。

三、仔細開展專項活動。

1、落實扶貧助學工作。中石化助學，國家助學金，減免貧困戶就讀學生學費，各類個人及社會團體捐資助學等活動安規(guī)操作，剛好發(fā)放獎助學金。

2、主動參加文明創(chuàng)建。根據(jù)《xx縣xx中學公共衛(wèi)生要求及檢查評比方法》要求，仔細開展教寢室和環(huán)境衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃和檢查評比活動，校容校貌面貌一新，校內整齊干凈。主動參加文明單位檔案建設。

3、豐富德育活動形式。仔細開展高一年級新生軍訓及入規(guī)入軌教化。仔細實施高一文理分科，狠抓分科后的穩(wěn)定工作。組織高一高二學生觀看愛國主義教化影片《勇士》；開展主題征文、演講競賽活動，開展主題班會課及主題德育活動，開展每周一次的國旗下講話活動。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣揚櫥窗。

另外，主動幫助其他處室開展工作，組織開展班情學情分析會，維護和更新政教處及平安教化網(wǎng)頁，收集整理班級工作常規(guī)檔案的。

本學期，政教處與時俱進，工作上大膽創(chuàng)新，扎實的開展了一系列工作，取得了肯定的成果。但學校平安工作、學生管理工作以及學生思想品德教化工作頭緒多，特別困難，這就須要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭今后各項工作再上新臺階。

政教處期末工作總結篇7

上學期，政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培育特性、和諧發(fā)展”的培育目標，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，接著加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教化、平安和文明禮儀教化、行為規(guī)范教化，主動拓寬德育途徑，著力培育學生的自主管理實力，全面提高學生的思想道德、勞動技能和身體心理素養(yǎng)。，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學年，學校以學生思想道德建設為主線，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教化活動中來。

（一）加強文明禮儀教化

以學校常規(guī)工作為主，以文明禮儀活動為契機，加強對文明禮儀教化。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。依據(jù)學校實際狀況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果剛好公布，有效地限制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了老師、學生值日的檢查力度，仔細抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（二）平安工作常抓不懈

上學期，政教處嚴格根據(jù)上級教化部門對平安工作的要求和部署，通過班會、《給學生家長一封信》等，強化學生平安自護意識，打造平安文明校內。政教處利用班級黑板報，對學生進行平安宣揚教化。與班主任、學生層層簽定平安責任書，明確平安責任。

二、加強班主任隊伍建設

在當前形勢下，建立一支高素養(yǎng)的師資隊伍依舊是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們接著推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任探討適應學生的德育方法，開展德育新途徑。每個學期由政教處部署德育工作安排，政教處負責詳細工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，并仔細組織學習

上學期，政教處以學校廣播操競賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參加面廣的班級文藝活動。盡量擴大參加面與影響力，本年期，我校的體育工作有條不紊，體育老師團結協(xié)作，對教學仔細負責，抓好學生出操、做操工作，把好七、八、九年級學生做操質量關等學校體育常規(guī)工作。

三、存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2、平安工作有待加強，每個人的平安意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生平安事故。

3、由于時間、經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。

一、指導思想

根據(jù)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的看法》，緊緊圍繞學校工作要求，以“四個一流”為奮斗目標，以德為首，育人為本，以愛國主義教化、傳統(tǒng)美德教化、習慣養(yǎng)成教化、法制平安教化和心理健康教化為主要內容；以各種活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出隊伍建設和校內文化建設兩個重點，主動探究我校在加強未成年人思想道德建設中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，主動營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實有效地開展我校本學期德育工作?，F(xiàn)對本學期的工作總結如下：

二、加強師德建設，優(yōu)化過程管理

1、構建一支政治素養(yǎng)高，實力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的班主任隊伍。本學期定期召開班主任工作會議，支配好周工作任務，并對班主任進行理論培訓以及外出學習溝通，提高素養(yǎng)，增加責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣揚、班校會狀況、各種上交資料等。

三、加強學生常規(guī)教化，做好育人工作

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的志向和理想，懂得成人先成才，規(guī)范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教化。政教處利用班會黑板報、宣揚櫥窗、國旗下講話等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教化活動，努力促進校內文化建設。

3、期中、期末對優(yōu)秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮勉向上、學趕先進的意識。

四、注意養(yǎng)成教化，強化常規(guī)管理

習慣養(yǎng)成教化是一個老話題，如何梳理學校多年習慣養(yǎng)成教化的勝利閱歷，如何針對問題制定切實可行的管理教化措施，是我們用功之處。我們一方面細心梳理養(yǎng)成教化常規(guī)，將其落實到位，另一方面總結適合學生的德育教化活動，形成我們自己的特色，進一步提高學校常規(guī)管理工作得針對性，依據(jù)學生的實際狀況開展教化活動，鞏固已有成果，同時，嘗試新的思路和方法。

1、接著以學生發(fā)型、穿著為抓手，強化常規(guī)管理。

2、加強學生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機制，團員監(jiān)督崗負責學校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀律、平安和每周的'升旗儀式等。

3、細心支配和組織好班會，充分發(fā)揮好班會在學校德育工作中的主動作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內容、定人員，并做好記錄，最終交政教處裝訂成冊。政教處派專人進行檢查，并列入班級量化考核。

4、對學生進行愛心、環(huán)保教化，為廣闊師生營造溫馨、整齊的工作、學習環(huán)境，拾金不昧的學生越來越多。

五、弘揚校內正氣，注意環(huán)境育人

1、搞好教室標準化管理。接著開展“五星班級”評比活動，包括班級名片、班級主頁、黑板報、圖書角、班級衛(wèi)生等。在多媒體設備進入班級的狀況下，將設備維護、愛惜公物與文明班級評比掛鉤，強化班級的平安規(guī)范意識。

2、接著開展文明之星、文體之星評比活動。文明之星、文體之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛(wèi)生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和老師的廣泛認可，就有推廣和宣揚價值。

3、主動營造深厚的校內文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣揚陣地，大力宣揚學生中得才兼?zhèn)涞牡湫停谌Ｐ纬蓪W習先進的良好氛圍。本學期我們舉辦了第七屆校內文化藝術活動周；關工委牽頭的主題系列讀書活動。

4、在弘揚正氣的同時，加大對少數(shù)問題學生的打擊力度，20xx年9月——12月，共處理問題學生13名，包括校內暴力、抽煙、考試作弊、破壞公物等，有力維護了班級及校內的穩(wěn)定。

5、充分挖掘校外德育資源，拓寬家?；忧?，特殊是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教化溝通，促進學生的健康活潑的成長。本學期通過校內一日開放、親子運動會、讓家長參加監(jiān)考等一系列嘗試在肯定程度上拓寬了家?；忧?，讓家長了解學生現(xiàn)狀、了解學校特長及短板，化解了許多家校沖突，增加了家校互信。

六、加強平安、法制和心理教化，使學生健康成長。

把平安教化工作放在德育工作的首位，高度相識校內平安工作的重要性，全方位進行平安、法制教化，進一步建立健全各項平安管理制度和校內意外損害事務管理機制，以制度來確保每位學生的平安，本學期肅穆處理了兩起校內暴力事務，干預剛好，將事態(tài)影響最小化。

對于學生中出現(xiàn)的越來越多的‘心理問題’，加強心理健康教化。通過經(jīng)過專職培訓的心理健康輔導老師舉辦心理健康教化講座、青春期教化講座。及早地發(fā)覺問題苗頭，剛好解開學生心中的疙瘩，剛好加以疏導，使學生健康成長。同時主動提倡廣闊老師結合教化教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康詢問教化工作，班主任對本班學生的心理、身體健康狀況應充分了解，多談話、多溝通，對心理壓抑的學生要剛好聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，全校學生建立了健康檔案，提示老師對身體有疾病的學生多一些關愛。

總之，在本學期，學校德育工作接著做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，削減了形式主義，以精細化、系列化作為工作的動身點；同時，從實際動身，主動探究新思路、新方法，取得肯定成效。但毋庸諱言，一些問題仍舊擺在我們眼前有待解決，如：如何調動班主任隊伍的主動性，加強他們的執(zhí)行力；如何提前甄別出心理有問題的學生并實行針對措施；對學生的早戀問題我們應建立怎樣的一套科學處理機制等，這些問題將會考驗我們工作的有效性與創(chuàng)建性。

政教處期末工作總結篇8

本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門親密合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、平安的學習、生活環(huán)境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長學問，樂在學校感華蜜，開展道德講堂。

一、政教工作放首位

本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成主動、健康的人生觀、價值觀和世界觀。

本學期開展了《感恩教化》、《消防平安學問》、《道路交通學問》和《學法、用法》等主題班會;宣揚道德教化及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣揚手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動，并結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、平安等專題教化;

開展“五、四”運動、“愛惜校內環(huán)境衛(wèi)生”、‘6、26’禁毒.普法宣揚，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經(jīng)“，經(jīng)典誦讀及英文朗讀活動，培育學生酷愛祖國語言文字的意識及朗讀實力，幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教化，組織參與各種平安宣揚、教化及演練，進行乘車平安教化，培育平安意識;

二、學生養(yǎng)成教化常抓不懈

1、本學期加強對學生遲到現(xiàn)象和課間紀律的管理。學期開學初，幫助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監(jiān)督，對常常遲到的一小部分學生進行思想教化，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今后不再遲到，并且其在今后的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員常常在走廊、校內內檢查和督促，使學生在走廊、校內大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、本學期加大了對學生違規(guī)違紀現(xiàn)象的管理，對于常常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規(guī)定的一小部分學生，嚴要求，嚴指責，嚴教化，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長取得聯(lián)系，進行多方教化，使本學期學生違規(guī)違紀現(xiàn)象逐步削減，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得于正常開展得于保障。

3、本學期對校內清潔衛(wèi)生下大功夫。一所學校，其校內日常清潔衛(wèi)生干脆影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛(wèi)生管理監(jiān)督。值班領導、政教處，衛(wèi)生管理監(jiān)督員，班主任形成一條管理流。強化懲處力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監(jiān)督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校內清潔衛(wèi)生得到了進一步的改善。

4、接著充分利用“大課間操”的作用。政教處協(xié)同值班領導主動組織體育老師協(xié)作班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、美麗，通過上好“大課間操”，使學生身體得到熬煉。并且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的其次次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增加了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。

5、加強行為規(guī)范教化。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培育學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多余的時間檢查學生的學習、生活完成狀況，并做好監(jiān)督工作。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培育和管理。

1、我們接著依據(jù)學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優(yōu)秀的班級干脆對班主任進行嘉獎，考核結果向全校公示，以激勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公允、公正、公開的原則。在期末，依據(jù)每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評比，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。

2、本學期接著對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任老師，分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的運用、青春期的教化、管理的'藝術等方面進行學問培訓，切實提高班主任的整體素養(yǎng)。

3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)覺問題剛好解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又剛好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉化工作。

開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯(lián)系，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。

今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成果。

政教處期末工作總結篇9

本學期，政教處依據(jù)學校工作安排，以《中學生日常行為規(guī)范》教化為基礎，圍繞學校中心工作和校內文化建設，主動開展各項教化和活動，努力培育學生的文明素養(yǎng)、道德品質和優(yōu)良習慣，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、進一步改進工作作風，發(fā)揮黨員示范作用，形成工作機制

本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創(chuàng)新、有特色，注意細微環(huán)節(jié)，注意時效，科室成員在各自陣地用精力和熱忱，在實踐中能不斷總結閱歷，磨練自己的實力。喬磊老師畢業(yè)班教學任務重，為了學校常規(guī)管理不出現(xiàn)空白，只能起早貪黑地加班，敬業(yè)精神感人；張鶴貴老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實；張華老師教學任務重，頭緒多，班主任工作和學校櫥窗宣揚工作富有特色；周鑫老師工作頭緒多，靜默無聞，無私工作。

二、重視德育契機，形成德育合力

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結合學校的中心工作和教化重點及國內外重大時事仔細組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增加升旗儀式的教化效果。

2、結合國家重大節(jié)日，如：“我們的節(jié)日---清明節(jié)”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教化活動，如：①4月2日下午，由市文明辦、市教化局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重實行，本次活動得到了市委和市教化局領導的高度重視，市委常委、宣揚部部長張秋紅、副部長金曉云、市教化局局長許明等領導觀看了活動；②3月28日南海中學實行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統(tǒng)教化③進行了“我們的節(jié)日—清明節(jié)”的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教化，在心靈深處得到體驗。

3、搞好“后進生”的思想教化工作和家庭困難學生的幫扶工作。①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用學問回報社會。②。接連開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特別學生調查和幫