山東省德州市慶云縣2020-2021學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試卷_第1頁
山東省德州市慶云縣2020-2021學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試卷_第2頁
山東省德州市慶云縣2020-2021學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試卷_第3頁
山東省德州市慶云縣2020-2021學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試卷_第4頁
山東省德州市慶云縣2020-2021學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試卷_第5頁
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文檔簡介

山東省德州市慶云縣2020-2021學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試卷一.積累(共34分)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.懼憚dàn欺侮wǔ冗雜rǒng農(nóng)諺yànB.狩獵shǒu晦暗hùi悵惘wǎng楔形xiēC遷徙xǐ緘默qiān幽悄qiǎo差互cīD.龜裂jūn俶爾shū佁然yǐ兩棲qī2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.次第彗星戛然而止斡旋B.致密爭訟銷聲匿跡好逑C.枯燥燎原人情事故沙礫D.帷幕潮汐垂珠聯(lián)瓏追溯3.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.越有知識(shí)的人越謙虛,只有才疏學(xué)淺的人才趾高氣昂,目空一切。B.就算??菔癄€,我也會(huì)朝著自己夢想的方向努力。C.湖南省首屆“青少年國學(xué)知識(shí)大賽”在長沙隆重舉行,通過觀看比賽,我們了解了許多鮮為人知的國學(xué)知識(shí)。D.他刻苦練字,因而他的書法藝術(shù)達(dá)到了天衣無縫的地步。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng),真摯的父愛,傾聽者萬里之外的兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難,傳送著自己的惦念。B.即將召開的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋,攀巖,龍舟等深受觀眾喜愛的項(xiàng)目。C.據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì),僅在我國,未來五年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制,及早干預(yù),發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。5.下列文學(xué)常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.阿西莫夫,美國科普作家,科幻小說家,代表作有《基地》《新疆域》。B.《小石潭記\o"中國教育出版網(wǎng)\"》選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元,唐代文學(xué)家,“唐宋八大家之一”。C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇,按內(nèi)容分為賦比興三部分,表現(xiàn)手法是風(fēng)雅頌。D.《禮\o"中國教育出版網(wǎng)\"記》又名《小戴禮記》,是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。6.名著閱讀:(8分)“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!边@段激動(dòng)人心的文字出自(國別)(作者)的小說。小說的主人公是在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì):精神,的意志,的高貴品質(zhì)。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題:。7.古詩文默寫:(11分)(1)《桃花源記》中描寫老人及小孩神情的句子是:,。(2)《小石潭記》中描寫小石潭周邊景色優(yōu)美的句子是:,,\o"中國教育出版網(wǎng)\"。(3)《關(guān)雎》中,表達(dá)文靜美好的女子是君子好配偶的句子是:,。(4),悠悠我心。(5)海內(nèi)存知己,。(6),道阻且長。溯游從之,。二.綜合性學(xué)習(xí)(共5分)近年來天津城市面貌日新月異。某班將開展以“津城換新顏”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請你按照要求,回答20-21題。【材料一】為了讓津城的夜晚更加明亮、美麗,天津市把深入推進(jìn)“城市亮化工程”作為市容建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在進(jìn)一步完善城市照明總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,為街區(qū)、道路增設(shè)了功能性照明設(shè)施,優(yōu)化了廣場、橋梁、臨街建筑的景觀性照明?!静牧隙繛榱耸估习傩盏纳瞽h(huán)境更潔凈、衛(wèi)生,天津市有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)了生活垃圾的清運(yùn)管理工作,對城區(qū)老舊公廁集中進(jìn)行了改造提升,還加大了封閉市場建設(shè)、道路保潔維護(hù)、排水系統(tǒng)修繕等工作的落實(shí)力度,進(jìn)一步推動(dòng)了城市凈化進(jìn)程?!静牧先?018年,天津市進(jìn)一步\o"中國教育出版網(wǎng)\"強(qiáng)化了食品安全保障工作,通過加大有機(jī)蔬菜基地建設(shè)、完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢查體系、創(chuàng)建“明廚亮灶”餐飲示范單位等措施,保證了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的安全。【材料四】天津城市綠化情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間綠地率(百分比)人均綠地面積(平萬米)2015年33102016年3512.22017年3915.68.上面四則材料中與“津城換新顏”這個(gè)主題無關(guān)的一則是。(2分)9.根據(jù)上面相關(guān)材料,概括天津市市容建設(shè)過程中,做了哪些方面的工作。(至少三點(diǎn))(3分)三.閱讀(共51分)(一)詩歌鑒賞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然唐八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。10.“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”二句,筆力千鈞,備受后人贊賞。請作簡要賞析(2分)11.詩的最后兩句運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了詩人怎樣的情感?(3分)12.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.詩歌前四句寫景,扣望洞庭湖之題,后四句抒情,表贈(zèng)張丞相之意。B.頷聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊,下句以波撼顯氣勢。C.后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。D.這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦,但在語言運(yùn)用上卻十分委婉,含蓄。(二).文言文【甲】雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半“,其此之謂乎!【乙】君子之學(xué)必好問。問與學(xué),相輔而行者也,非學(xué)無以致疑,非問無以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達(dá)于事,識(shí)其大矣,而或不知其細(xì),舍問,其奚決焉?(選自《孟涂文集》13.解釋下列加點(diǎn)的詞。(6分)(1)不知其旨也()(2)雖有至道()(3)不知其善也()(4)學(xué)學(xué)半()(5)君子之學(xué)必好問()(6)明理矣,而或不達(dá)于事()14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)教學(xué)相長(2)好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也。15.根據(jù)【甲】【乙】內(nèi)容填空。選文【甲】論述了的關(guān)系,選文【乙】論述了的關(guān)系。(2分)兩篇文章的論述,對你的學(xué)習(xí)分別有什么啟發(fā)?(2分)文:文:(三)現(xiàn)代文閱讀一碗熱湯立冬的一場雨,讓這個(gè)小城的路面變得更涼了。傍晚,一個(gè)老婆婆蹣跚走在大街上,她遇到餐館就往里看兩眼,直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進(jìn)去,里面客人很多,她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。服務(wù)員上前問:“阿婆,吃點(diǎn)什么呀?”老婆婆哆嗦著說:“我有兩塊錢,能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎?”服務(wù)員怔了一下說:“能,等一下,我去端。”服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺(tái),而是先進(jìn)了員工更衣室。過了十來分鐘,服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯,還有一個(gè)肉餅,送到了老婆婆的餐桌上?!拔抑挥袃蓧K錢,不要肉,也不要面條,只喝湯就行?!崩掀牌乓琅f哆嗦著說,而且,說完就留下了兩行淚水。“婆婆,沒事的,今天店里有活動(dòng),只要就餐就可贈(zèng)送肉餅和打鹵面,放心吃吧?!狈?wù)員親切地說。老婆婆吃著面條,喝著湯,臉上掛著笑容。一會(huì)兒,一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問:“阿婆,怎么不吃肉餅?。渴遣缓贸詥??”老婆婆微微一笑:“拿回去,給癱在床上的老伴吃,他很長時(shí)間沒吃過肉了。”“您今天這是出來做什么呀?”“給老伴買藥,就剩下了兩塊錢,實(shí)在冷得厲害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顧老伴,所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走。”“您家住哪兒?”“住在稅務(wù)局那塊兒?!蹦惺侩x開老婆婆的餐桌,進(jìn)了經(jīng)理室。大約五分鐘后,男士拿著一個(gè)紙箱子出來,和幾個(gè)服務(wù)員私語了幾句,然后喊道:“我是餐廳的經(jīng)理,今天,餐廳搞活動(dòng),凡來就餐者,都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽中-二三等獎(jiǎng)的當(dāng)場兌現(xiàn)?!庇蓄櫩袜止?,這不年不節(jié)的,也不是開業(yè)周年慶典啥的,搞什么抽獎(jiǎng)活動(dòng)啊?男士用左手拿著箱子走過三桌,三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前,他說:“阿婆,吃好了吧,請您從里面抽一張獎(jiǎng)券?!崩掀牌琶H坏赝惺?。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手進(jìn)去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然,但是她照做了,拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙,把箱子倒了-下手,然后又倒回來,突然舉起右手中的粉紙說:“阿婆中一等獎(jiǎng)了!獎(jiǎng)金2000元!”大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金,遞給老婆婆說:“阿婆,這是獎(jiǎng)金,收好了啊?!崩掀牌耪f:“我\o"中國教育出版網(wǎng)\"不能要你的錢,我家里有錢?!蹦惺空f:“這不是我白給您的,是您抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)了,放心拿著吧?!崩掀牌畔裨诤湍惺空f話,又像是自言自語:“今天我的運(yùn)氣真好,吃了贈(zèng)送的面,還中了這么大的獎(jiǎng),看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的。”一名男服務(wù)員\o"中國教育出版網(wǎng)\"拿\o"中國教育出版網(wǎng)\"著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說:“阿婆,正好我下班,順路送您回家吧?!崩掀牌艤I眼婆娑地上了一輛小轎車。繼續(xù)抽獎(jiǎng),有兩桌客人抽中了二三等獎(jiǎng),粉紙上分別寫著免單和半價(jià)。結(jié)賬時(shí),這兩桌客人都按原價(jià)結(jié)清了飯錢。一人說:“我看出來了?!绷硪蝗苏f:“你們都是好人,我會(huì)常來這里吃飯的?!笨腿硕茧x開后,最先接待老婆婆的服務(wù)員問:“經(jīng)理,你怎么想到這個(gè)點(diǎn)子的?太棒了!”經(jīng)理說:“還得感謝你呢,我經(jīng)過時(shí)正好聽到了你和阿婆的對話,又看到你在前臺(tái)拿出二十多元錢給阿婆買飯,決定幫老人家一把,匆忙中策劃了抽獎(jiǎng)活動(dòng),卻被人看穿了?!遍_車出去的男服務(wù)員回來后,把車鑰匙交給經(jīng)理后說:“車上和老婆婆聊天,她已經(jīng)80多歲了,太可愛了,像我太奶奶?!?6.老婆婆走進(jìn)義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯,卻受到了特別的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。(2分)第一次特別對待:;第二次特別對待:經(jīng)理以中兩千元“大獎(jiǎng)”的方式給她幫助;第三次特別對待:經(jīng)理安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家17.小說的開頭寫道:“立冬的一場雨,讓這個(gè)小城的路面變得更涼了?!贝俗匀画h(huán)境描寫有什么作用?(4分)18.文中劃線句子在描寫人物時(shí)運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?(4分)19.依據(jù)全文,概括老婆婆的性格特點(diǎn)。(2分)大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)梁鑫峰①自古以來,人類就知道陸地上有山脈;其實(shí)海洋里也有山脈,這些山脈被稱作大洋中脊。②人們意識(shí)到海底也有山脈,只不過100多年的時(shí)間。大洋中脊的發(fā)現(xiàn)\o"中國教育出版網(wǎng)\",可以追溯到1872年英國“挑戰(zhàn)者號(hào)”的全球調(diào)查?!疤魬?zhàn)者”號(hào)上的科學(xué)家利用探測錘發(fā)現(xiàn)大西洋中部有一處高高隆起的地方。1925-1927年,在德國“流星”號(hào)考察期間,科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次確認(rèn)了這條山脈的存在。他們還發(fā)現(xiàn)這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角,延伸到了印度洋。③在接下來的幾十年間,印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。二戰(zhàn)后,船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對大洋中脊的研究。到20世紀(jì)50年代初期,地質(zhì)學(xué)家已經(jīng)知道地球上每個(gè)大洋的洋底都有山脈,并且這些山脈連成一個(gè)巨大的海底山脈系統(tǒng)。④大洋中脊的發(fā)現(xiàn)使得人類對地球的認(rèn)識(shí)也向前邁出了一大步。正是因?yàn)榇笱笾屑沟陌l(fā)現(xiàn),讓魏格納的大陸漂移學(xué)說開始得到重視,誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說,并進(jìn)一步發(fā)展成現(xiàn)在被人們普遍接受的板塊運(yùn)動(dòng)理論。⑤大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈,又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸線上坐落著眾多的“火山口”。在那里,灼熱的巖漿由地幔向上涌,逐漸冷卻,結(jié)合周圍已軟化的巖石,形成新的洋殼。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼,不斷向外擴(kuò)張,并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此,洋殼在大洋中脊出生,在板塊與板塊的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里,大洋洋殼就這樣的循環(huán)往復(fù)、生生不息。⑥研究發(fā)現(xiàn),大洋中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"脊相對其中軸線幾乎是對稱的。從中軸線\o"中國教育出版網(wǎng)\"往外,水深逐漸增加。比如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米,但其外沿的水深則有5000多米。究其原因,中軸線處的洋殼剛剛形成,溫度最高,因此其密度較小,所以也就升得最高。在幾百萬年的地質(zhì)時(shí)間尺度上,中軸線處的洋殼往外移動(dòng),其溫度逐漸降低,密度增加,隨之也就慢慢沉下去了。于是,這些高大的海底山脈就形成了。有時(shí),這些山脈還會(huì)露出海面形成島嶼,其中最著名的便是冰島。⑦雖然同為巨大的山脈,但是海底山脈和陸地山脈的生成機(jī)制不同。陸地山脈大多是由板塊相互擠壓形成的,大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方。大多數(shù)大洋中脊的中軸線處存在一個(gè)被稱為中央裂谷的特殊結(jié)構(gòu),形態(tài)類似山谷。大洋中脊就像是被從中軸線處劈開來一樣。不過,不同的大洋中脊,其中央裂谷的形態(tài)也不同。比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大,大概有25-30千米寬,且有1000-2000米深;而位于東太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米寬,深度也不到100米。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新生成地殼的擴(kuò)張速度不同。擴(kuò)張速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊會(huì)呈現(xiàn)出如東太平洋隆起樣的結(jié)構(gòu),擴(kuò)張速度慢的(小于5厘米/年)則更像大西洋中脊。⑧大洋中脊以其特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)吸引著眾多的地質(zhì)學(xué)家、海洋學(xué)家和生物學(xué)家。他們的發(fā)現(xiàn)和研究極大推動(dòng)了人類對于地球和生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)程。(選自《中國國家地理雜志》,略有刪改)20.大洋中脊的特殊地質(zhì)結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)?(3分)21.請結(jié)合詞語運(yùn)用,具體分析下面兩個(gè)句子語言的準(zhǔn)確性。(6分)(1)人們意識(shí)到海底也有山脈,只不過100多年的時(shí)間。(2)研究發(fā)現(xiàn),大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。22.請分析第⑦段畫線句子的說明方法及作用。(任選兩種說明方法)(6分)23.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的—項(xiàng)是(

)(3分)A.在德國“流星”號(hào)考察期間,科學(xué)家利用聲學(xué)回聲測深法再次發(fā)現(xiàn)大西洋底的山脈通過好望角,延伸到印度洋。B.二戰(zhàn)后,船載聲學(xué)設(shè)備的發(fā)展極大促進(jìn)了人們對大洋中脊的研究,東太平洋中脊和印度洋中脊陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。C.大洋中脊的發(fā)現(xiàn),讓大陸漂移學(xué)說開始得到重視,誕生了海底擴(kuò)張學(xué)說,并進(jìn)一步發(fā)展成為板塊運(yùn)動(dòng)理論。D.大洋中脊中軸線上眾多“火山口”噴出的灼熱的巖漿,由地幔向上涌,逐漸冷卻成為巖石,形成了新的洋殼。四.寫作(60分)在成長的過程中,家庭的溫暖、師友的幫助、社會(huì)的關(guān)愛、甚至產(chǎn)生的迷茫、經(jīng)歷的困難、遭受的挫折,都曾啟迪你的智慧,點(diǎn)燃你的希望,增強(qiáng)你的信心,激勵(lì)你的成長,成為你人生寶貴的財(cái)富,值得珍藏。請結(jié)合自身經(jīng)歷,以“值得珍藏的財(cái)富”為題,寫一篇文章。要求:1.除詩歌外,文體不限。2.不少于600字。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。答案一.積累1.A2.C3.D4.B5.C(15分)6.(1)蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》(3分)(2)保爾.柯察金為理想而獻(xiàn)身鋼鐵般的意志頑強(qiáng)奮斗(4分)(3)年輕人如何做人(1分)7.古詩文默寫(11分)(1)《桃花源記》中描寫老人及小孩神情的句子是:黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(2)《小石潭記》中描寫小石潭周邊優(yōu)美景色的句子是:青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。(3)《關(guān)雎》中,表達(dá)文靜美好的女子是君子好配偶的句子是:窈窕淑女,君子好逑。(4)青青子衿,悠悠我心。(5)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(6)溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。二.綜合性學(xué)習(xí)8.材料三(2分)9.1.深入推進(jìn)“城市亮化工程”(為街區(qū)、道路增設(shè)功能性照明設(shè)施)2.推動(dòng)城市凈化過程(加強(qiáng)生活垃圾的清運(yùn)管理,對老舊公廁進(jìn)行改造提升,加大封閉市場建設(shè)…3.逐年增加城市綠地面積(3分)三.閱讀(一)10.運(yùn)用了對偶的修辭,描寫出了云夢澤水氣蒸騰,洞庭湖波濤洶涌搖撼岳陽城的雄渾壯闊景況。(2分)11.用典委婉含蓄的表達(dá)了詩人想出來做官而沒有途徑,希望得到舉薦而從政的心愿。(3分)12.C(2分)(二)13.(6分)(1)旨:味美(2)至道:最好的道理(3)善:好(4)學(xué):同“敩”教導(dǎo)(5)好:喜歡,喜愛(6)或:有時(shí)14.(4分)(1)教學(xué)相長教與學(xué)是互相推動(dòng),互相促進(jìn)的。(2)好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也喜歡學(xué)習(xí)卻不多問,不是真的喜愛學(xué)習(xí)的人15.【甲】:教與學(xué)【乙】:問與學(xué)(2分)【甲】文:實(shí)踐出真知;教與學(xué)是相互促進(jìn)的,在學(xué)習(xí)中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,在教別人時(shí)可以知道自己的困惑。(1分)【乙】文:學(xué)習(xí)要勤學(xué)善問,問與學(xué)是相輔相成的(1分)(三)現(xiàn)代文閱讀16.第一次特別對待:服務(wù)員給老婆婆買了一碗打鹵面和一個(gè)肉餅(2分)17.1.交到故\o"中國教育出版網(wǎng)\"事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。因?yàn)樘炖?,老婆婆才?huì)想要喝一碗熱湯。2.環(huán)境的寒冷與服務(wù)員的熱心形成了對比,突出了小說的主題(4分)18.動(dòng)作描寫,語言描寫。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻意安排這一抽獎(jiǎng)活動(dòng)是為了幫助老婆婆的心理,表現(xiàn)了經(jīng)理的善良與機(jī)智。(4分)\o"中國教育出版網(wǎng)\"19.堅(jiān)強(qiáng)樂觀,容易滿足,疼愛老伴,為人實(shí)誠、本分(2分)

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