責(zé)任教育主題班會：踐行遵規(guī)-做有責(zé)任感的中學(xué)生要點

1、參加聚會，你通常準時赴約嗎？

A.是。B.否。2、你認為你這個人可靠嗎？

A.是。B.否。

3、你會因未雨綢繆而有計劃的學(xué)習(xí)嗎？A.是。B.否。

4、發(fā)現(xiàn)朋友做違反校規(guī)校紀的事，你會舉報他嗎？

A.是。B.否。5、出外旅行，找不到垃圾桶時，你會把垃圾暫時攜帶，找到垃圾桶時再丟棄嗎？

A.是。B.否。

6、你經(jīng)常運動以保持健康嗎？

A.是。B.否。

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎？

A.是。B.否。

8、你永遠將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？

A.是。B.否。

大家一起來測一測(選“是”得一分)：第二頁第二頁，共46頁。9、你從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機會嗎？

A.是。B.否。10、沒弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？

A.是。B.否。11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？

A.是。B.否。

12、與人相約，你從來不會耽誤，即使自己生病時也不例外嗎？

A.是。B.否。

13、你從沒有違反校規(guī)嗎？

A.是。B.否。

14、你從不拖延作業(yè)嗎？

A.是。B.否。15、在家，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？

A.是。B.否大家一起來測一測(選“是”得一分)：第三頁第三頁，共46頁。◆分數(shù)為10—15：

你是個非常有責(zé)任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實。

◆分數(shù)為3—9：

大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。

◆分數(shù)為2以下：你是個完全不負責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你容易一次又一次地逃避責(zé)任。第四頁第四頁，共46頁。每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。-

第五頁第五頁，共46頁。途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！第六頁第六頁，共46頁。于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

第七頁第七頁，共46頁。我砍我砍我砍砍砍……

第八頁第八頁，共46頁。砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

第九頁第九頁，共46頁。于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

第十頁第十頁，共46頁。為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。第十一頁第十一頁，共46頁。我再砍砍砍……

第十二頁第十二頁，共46頁。這樣一來，他一下子感到輕松了許多！

第十三頁第十三頁，共46頁。于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！第十四頁第十四頁，共46頁。走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。……他，該怎么辦呢？！

第十五頁第十五頁，共46頁。后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。第十六頁第十六頁，共46頁。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！-第十七頁第十七頁，共46頁。于是，當(dāng)其他人都在朝著目標繼續(xù)前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……

第十八頁第十八頁，共46頁。Weallhaveourcrossestobear.我們每個人都背負著屬于自己的十字架。漫畫中的每個人，都是背負著屬于自己的十字架，而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進。第十九頁第十九頁，共46頁。其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因為真正的快樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！第二十頁第二十頁，共46頁。

有些黑暗，只能自己穿越；

有些痛苦，只能自己體驗；

有些孤獨，也只能自己品嘗。

但是：

穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；

走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；

告別孤獨，我們一定能收獲靈魂的深度！

讓我們勇敢的扛起那副屬于我們自己的十字架，

讓我們的生命與責(zé)任同行，

讓我們的生命更厚重，

讓我們的人生更深刻！

第二十一頁第二十一頁，共46頁。什么是責(zé)任?第二十二頁第二十二頁，共46頁。

責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。這是個廣義的概念，從法律的角度上說：法律責(zé)任,即行為人由于違法行為,違約行為或者由于法律規(guī)定而應(yīng)承受的某種不利的后果。

從權(quán)利義務(wù)的角度上說：則指義務(wù)第二十三頁第二十三頁，共46頁。責(zé)任與我們同行第二部分：對家庭負責(zé)第三部分：對集體負責(zé)第四部分：對社會負責(zé)呼喚責(zé)任第一部分：對自己負責(zé)第二十四頁第二十四頁，共46頁。對自己負責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我對他人負責(zé)：關(guān)心愛護和幫助他人對集體負責(zé)：為集體增添榮譽和力量對社會負責(zé)：良好行為創(chuàng)造美好的社會責(zé)任與我們同行第二十五頁第二十五頁，共46頁。

那么，作為9.1班的一員，你的責(zé)任是什么？第二十六頁第二十六頁，共46頁?，F(xiàn)在，我們同在一個班集體，就像在茫茫的大海上的同一艘航船我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整一年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們的目的地不是某個簡單的地方，而是影響到我們一生的夢想；我們前進的動力不是簡單地依賴某個司機的熟練操作，而是需要全體成員的團結(jié)協(xié)作和共同努力。

第二十七頁第二十七頁，共46頁。新的集體，新的征程我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方我理想中的班集體第二十八頁第二十八頁，共46頁。

遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；

更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上

互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風(fēng)……我能為班做什么事情第二十九頁第二十九頁，共46頁。

大家談我理想中的班集體有集體觀念,成為團結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀律,松緊有度,

自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué),第三十頁第三十頁，共46頁。我要用心承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任

新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的征程，應(yīng)首先從愛我們的集體開始，而這種愛是從你的責(zé)任開始的。

第三十一頁第三十一頁，共46頁。一、熱愛祖國，嚴肅面對升國旗，注目行禮身姿正；二、安全第一，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行；三、文明守禮，教室走廊不喧鬧，說話交流要低聲；四、學(xué)會尊重，不說污言和穢語，對人和氣又熱情；五、誠實守信，不亂翻別人物品，借人財物及時還；六、遵守規(guī)則，排隊領(lǐng)物要自覺，隊列行進要整齊；七、愛護公物，愛花護草與器械，不涂不畫不破壞；八、講究衛(wèi)生，廢棄物品不亂仍，見到垃圾彎腰撿；九、厲行節(jié)約，不吃零食不浪費，勤儉樸素不攀比；十、自強不息，勤學(xué)苦練不甘后，持之以恒事竟成。十項遵規(guī)言行的表率，做行動的巨人！第三十二頁第三十二頁，共46頁。請記住讓別人因我的存在而感到幸福！第三十三頁第三十三頁，共46頁。

生命對于每個人來說，都只有一次，是最為寶貴的。

而責(zé)任，在我們降生的那一刻起，便綁在我們的肩頭！

所以說，我們是也必須是扛著“責(zé)任”一路走來。第三十四頁第三十四頁，共46頁。青春.責(zé)任Youth&Responsibility第三十五頁第三十五頁，共46頁。

責(zé)任讓我們走得更遠！第三十六頁第三十六頁，共46頁。生活是一盤棋，需要用心去下，當(dāng)你有資本的時候,你才能夠贏。

是的，我能理解你要自由你要自己的天空。但是我不知道你的父母、老師有沒有教育過你，自由也是要付出代價的嗎？

少年，我不知道你是怎么了。

你想要好的成績但是你不去學(xué)習(xí)。

你想要富裕的生活但是你不去奮斗。

你想要健康的身體但是你不去鍛煉。

你想要自己稱心如意的生活，但是你從來沒有想過改變自己。少年，你知道未來的意義嗎？

我承認現(xiàn)在的每一天都是未來必不可少的一部分，但是你有認認真真的考慮過自己要一個什么樣的未來嗎？你有仔仔細細的考慮過怎么樣去到達這個未來嗎？少年，你該長大了！第三十七頁第三十七頁，共46頁。你在猶豫，你在抱怨，你在彷徨，你在悲嘆社會的不公，但是你有什么權(quán)利，有什么資本去要求，你所在的環(huán)境，所處的世界，為了你而要去改變呢？

少年，你知道責(zé)任兩個字怎么寫嗎？少年，你知道責(zé)任兩個字的意義嗎？我知道你很喜歡自由自在，很喜歡享受你的生活。

是啊，正處青春年華的你再不玩，就沒機會了，這也是你所相信的吧。

是不是很久沒人和你說過“吃得苦中苦

方為人上人”這句話了吧。

當(dāng)你談?wù)擄w翔的時候，你是不是忘記了地心引力的存在

少年，腳踏實地吧……去承擔(dān)你應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任吧……第三十八頁第三十八頁，共46頁。青春是一首歌，

一首充滿朝氣的歌，

它奮發(fā)向上、斗志昂揚。

青春是一張面龐，

一張充滿自信與歡樂的面龐，

它笑容燦爛、美麗動人。

青春是一條路，

一條充滿鮮花和掌聲的路，

它前途明亮、前程似錦。

青春是一輪朝陽，

一輪充滿陽光與溫暖的朝陽

它激情飛躍、如火蒸蒸日上

青春是我深藏在心底不變的旋律，

悠揚、緩慢而又漫長，

托出自我人生，

展現(xiàn)自我風(fēng)采。第三十九頁第三十九頁，共46頁。劇中的這批年輕人，關(guān)心歷史，關(guān)心時事，自覺把小我與國家的命運聯(lián)系起來，充滿著理想、激情和蓬勃向上的青春活力。這不但容易引起觀眾聯(lián)想到自己的“恰同學(xué)少年”時期，更容易與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，燃起他們對未來的憧憬和希望。劇本表達了一種催人奮進的價值取向。劇中以毛澤東為代表的那批優(yōu)秀青年，在許多方面都為當(dāng)今青少年樹立了優(yōu)秀榜樣：一是積極向上，珍惜人生的生活態(tài)度。劇中，毛澤東提出的“文明其精神，野蠻其體魄”，既得到了同學(xué)們的響應(yīng)，又得到學(xué)校和教師們的贊同。二是刻苦求學(xué)，努力從中華文明和世界先進文明中汲取營養(yǎng)。劇中的青年學(xué)子們，以博覽群書為榮，不但熟讀經(jīng)典，而且涉獵廣泛。從朝讀的自覺成習(xí)，到跨校交友、成立讀書會；從學(xué)生個個能背誦梁啟超的《少年中國說》，到集體研讀西方哲學(xué)經(jīng)典，此外還有假期的游學(xué)拜師、在大街上擺攤代寫對聯(lián)等，無不體現(xiàn)出當(dāng)時那批“書生意氣，揮斥方遒”的青年學(xué)子的可貴品質(zhì)。資料：最酷的青春劇--《恰同學(xué)少年》39第四十頁第四十頁，共46頁。

少年中國者，則中國少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。

—梁啟超《少年中國說》第四十一頁第四十一頁，共46頁。擔(dān)負責(zé)任走向未來

只要我們?nèi)巳硕几冻鲆环葚?zé)任，世界將變成美好的明天！第四十二頁第四十二頁，共46頁。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，初中三年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！第四十三頁第四十三頁，共46頁。全體宣誓我宣誓：

從現(xiàn)在開始扎扎實實地學(xué)習(xí)，以積極進取的精神和自我負責(zé)的態(tài)度，去拼搏夢想，將來中國的發(fā)展將由我們掌舵。讓我們青春的肩膀扛起前輩們的擔(dān)子吧，讓青春在夢想中盡情