廣東省惠州市惠陽區(qū)2022年中考一模化學試題及答案

中考一模化學試題

一、單選題

1.新冠肺炎疫情期間，為確保師生健康，學校所采取的保障措施中涉及化學變化的是（）

A.用額溫槍測體溫B.酒精消毒

C.佩戴口罩D.填寫健康申報卡

2.下列物質(zhì)中，目前計入“空氣污染指數(shù)''項目的是（）

A.二氧化碳B.稀有氣體C.細顆粒物D.氮氣

3.下列實驗基本操作正確的是（）

A,鐵釘投入試管11

10.34g固體

B.稱量10.34g固體

I

滿面不下降

c.檢查氣密性雷*\

心彈箸夾

D.稀釋濃硫酸酸

HH}0

4.下圖為汞元素的信息，下列說法正確的是（)

A.汞的核電荷數(shù)為80

B.汞屬于非金屬元素

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

5.下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（）

A.棉花灼燒后會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

B.紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白霧

C.熱純堿溶液洗滌試管內(nèi)附著的油脂

D.氫氧化鈉固體放在紙片上進行稱量

6.化學與生活、健康、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.蔬菜、水果富含維生素

B.霉變大米含有黃曲霉素，用水洗凈后再煮飯

C.青少年缺鈣，易患佝僂病

D.垃圾分類，有利減少廢棄污染，變廢為寶

A

7.碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：C+2H2so4（濃）=CO2T+2XT+2H20,其中X的

化學式為（）

A.SO2B.SO3C.O2D.H2s

8.“大樹輸液”是一種新型園林處理技術(shù)，可為大樹補充營養(yǎng)，以維持正常的新陳代謝。“題8圖”是

某大樹營養(yǎng)液的部分標簽，下列有關(guān)說法惜送的是（）

XX大樹營養(yǎng)液

成分：天然BR,維生素C（C6Hl2。6）,KNCh,KH2PO4,NH4CI,鎂、硼、鐵等微量元素

A.鎂、硼、鐵等元素在營養(yǎng)液中以單質(zhì)式存在

B.KN03是一種復(fù)合肥

C.KH2PCU能增強大樹的抗寒、抗旱和抗病蟲害能力

D.NH4cl不能與熟石灰混合施用，否則會降低肥效

9.為防控疫情，通常在公共場所使用84消毒液（土要成分是NaClO）進行消毒。NaClO中氯元素

的化合價是（）

A.-3B.+1C.+3D.+5

10.食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中?代表

一個碳原子，o代表一個氫原子，?代表一個氧原子。下列說法錯誤的是（）

A.乙酸是一種有機化合物

B.乙酸的相對分子質(zhì)量為6（）

C.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1：2：1

D.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%

11.下列實驗設(shè)計能獲得成功的是（)

緩慢己銅絲

通入用石蕊試液澧

CO?過的干棉花

A.石蕊試液證明CO2密度比空氣大且能與水反應(yīng)產(chǎn)生酸

聞濕的棉花

測定空氣中氧氣的含量

C.將河水轉(zhuǎn)化為純凈水

D.驗證Cu和Ag的金屬活動性大小

12.“證據(jù)推理與模型認知”是化學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理正確的是()

A.CO和CCh的分子結(jié)構(gòu)不同，則兩種物質(zhì)的化學性質(zhì)不同

B.鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易受腐蝕

C.陰離子帶負電，所以帶負電的粒子都是陰離子

D.含有SO：的物質(zhì)加入BaCb溶液產(chǎn)生沉淀，則加入BaCL溶液產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)一定含有

S0：

13.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點燃氣體后，在火焰上方罩一冷面干燥

的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾

濁.下列對氣體組成的推斷正確的是()

A.可能只有氫氣一種氣體

B.可能只有甲烷一種氣體

C.三種氣體一定都存在

D.一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體

14.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（）

選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法

ACuS04溶液(H2so4)過量的氫氧化鈉溶液過濾

BHC1溶液(H2so4)過量的BaCL溶液過濾

CCO2(CO)氧氣點燃

DCu(CuO)過量的稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥

A.AB.BC.CD.D

15.現(xiàn)有以下曲線，與之對應(yīng)敘述正確的是（）

A.等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)

X

B.形狀和質(zhì)量相同的鐵、鋅分別加入到足量的同--種稀硫酸中

C.Ba（0H）2溶液中加入稀H2so

稀HNSO,質(zhì)量

二、填空題

16.化學與生活息息相關(guān)。某興趣小組的同學對廚房中的化學（柴-米-水-鹽）進行調(diào)查后，得到了

如下信息：

（1）柴——廚房燃料的變遷：①上世紀60年代以前，我國城市家庭以煤為燃料，煤屬于

（填“可再生”或“不可再生”）資源；②到70年代雖然仍以煤為主，但已將“蜂窩煤”取代了“煤球”，

這樣能使煤充分燃燒，請用化學知識解釋其原因：;

③到了80-90年代管道煤氣又取代了“蜂窩煤”；④今天，綠色上海世博會的亮點之一就是二氧化碳

的零排放，衣食住行均與低碳密切相關(guān)，此時使用的能源多為清潔能源，例如

（請舉1個例子）。

（2）米——分子料理中的米飯主要為我們提供的營養(yǎng)素是一（填序號）。

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.無機鹽D.維生素

（3）水——喝水的主要目的是解渴、補水，因此以白開水、礦泉水為宜，盡量少喝飲料。從物質(zhì)

分類的角度，白開水屬于（填“純凈物”或“混合物”）；從含有可溶性鈣、鎂離子量的多少，

白開水屬于（填“硬水”或，軟水

（4）鹽——廚房里的兩只調(diào)料瓶中都放有白色固體，只知道它們分別是精鹽（NaCD和堿面

（Na2co3）中的某一種，可用廚房中的將它們區(qū)分開來。調(diào)料瓶的蓋子是由塑

料加工而成的，屬于材料（填“天然”或“合成

三、綜合題

17.食鹽是人類生存的必需品，鹽在自然界中無處不在。人們很早就發(fā)現(xiàn)，從海里，鹽湖里、鹽井

里和鹽礦里，都能夠開采出食鹽。

（1）《漢代古火井碑序》記載：“諸葛丞相躬蒞視察，改進技法，到斑竹以導(dǎo)氣（氣指沼氣），引

井火以煮鹽”，請寫出文中涉及到的化學反應(yīng)的化學方程式:

(2)通過晾哂海水可以得到粗鹽和鹵水，上圖為海水提取粗鹽的過程，在結(jié)晶池中，繼續(xù)風吹日

曬，海水會變成食鹽的溶液(填“飽和”或“不飽和”)。析出粗鹽后，母液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)

量分數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變

(3)氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表所示。請根據(jù)下表回答：

溫度/℃20304050607080

NaCI36.036.336.637.037.337.838.4

溶解度/g

KNO331.645.563.985.5110138169

①60℃將lOOgKNCh溶解在100g水中，然后降溫到40C,降溫后析出固體的質(zhì)量是

go

②KNO3和NaCI溶解度相等的溫度范圍是

③如下圖所示，要使試管中有晶體析出，加入的試劑A是

A.生石灰B.氫氧化鈉C.硝酸鐵固體

D.氯化鈉固體

18.某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化鐳。

回答下列問題：

（1）固體1的成分是（填化學式）。

（2）步驟H中的操作m是,該操作中玻璃棒的作用是,在步驟W的操作n

中當看到時，停止加熱。

（3）步驟四中用酸化的硝酸銀溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理

是o（用化學方程式）

（4）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有。

A.提高實驗效率

B.保證固體1全部溶解

C.節(jié)約能源

（5）實驗結(jié)束后，若不考慮操作過程中的損失，可回收g質(zhì)量的二氧化鋅固體。

（6）回收后的氯化鉀固體在農(nóng)業(yè)中可作為（填“復(fù)合肥”、“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”）

使用。

四'綜合題

19.請根據(jù)下面常用化學實驗裝置回答以下問題。

'一①ab

（1）寫出儀器①的名稱，圖H實驗的目的是（.

（2）實驗室選用B裝置制取氧氣的化學方程式為,若用F裝置收集

氧氣，當時開始收集，待收集完氧氣后用玻璃片（填“磨砂”或

“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，小心移出水槽，正放在桌面上。

（3）實驗室制取CCh時，為了控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品，最好選擇（填字母）作為發(fā)

生裝置，化學方程式為o若用G裝置通過排空氣的方法收集二氧

化碳，氣體應(yīng)該從（填"a”或"b”）進入。

五'綜合應(yīng)用題

20.某化學興趣小組為驗證硫酸的部分化學性質(zhì)使用氫氧化鈉、碳酸鈉、金屬鋁和另外一種不同類

別的物質(zhì)A進行了相關(guān)實驗。

PH

B

M

傳

溫度

感

感

傳

器

器

4覺拌

1

圖二圖三

稀硫酸

氫氧化鈉溶液無色溶液

圖四

(1)實驗時觀察到稀硫酸與固體A反應(yīng)有藍色溶液生成，見該反應(yīng)的化學方程式

是,屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時沒有明顯現(xiàn)象，為了證明二者發(fā)生了反應(yīng)，該組同學設(shè)計了如

圖一所示實驗，傳感器測定的pH和溫度隨溶液質(zhì)量變化的情況見圖二、圖三、則B溶液是

溶液，圖三中的M與圖二中X、Y、Z中的數(shù)值相等。

(3)該化學興趣小組又做了如圖四所示實驗：

【提出問題】②號試管中無色溶液的溶質(zhì)是什么？

【作出猜想】猜想一：硫酸鈉猜想二：硫酸鈉和硫酸猜想三：硫酸鈉和氫氧化鈉

【實驗驗證】該小組同學用試管取適量②號試管中的無色溶液。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

小用試管取少量②號試管中的無色溶無氣泡生

猜想二不成立

月液，加入適量成

小用試管另取少量②號試管中的無色猜想三成立，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式

妮溶液，加入適量硫酸銅溶液為

(4)【質(zhì)疑反思】小東認為猜想三不能成立，因為①②號試管中的溶液混合后燒杯中沒有藍色

沉淀生成。

請你告訴他出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能

是_____________________________________________________________________________________

六、計算題

21.為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度，某化學活動小組稱取該固體樣品13g放入錐

形瓶中，加水溶解，配成100g溶液，再向錐形瓶中加入稀硫酸，反應(yīng)過程中隨機測定了加入稀硫酸

的總質(zhì)量和產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量的三組實驗數(shù)據(jù)，如圖表所示：

組數(shù)第一組第二組第三組

加入稀硫酸的總質(zhì)量/g80130150

產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g2.24.44.4

稀硫酸/g

(1)久置于空氣中的氫氧化鈉會變質(zhì)的原因是(用化學方程式表

>

(2)13g樣品與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是go

(3)求13g樣品中氫氧化鈉的純度。(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)

(4)當加入150g稀硫酸時，錐形瓶中的溶液所含的陽離子為(填離子符號)。

答案解析部分

L【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】A

8