2023年關(guān)于實習(xí)工作總結(jié)范文集錦十篇

2023年關(guān)于實習(xí)工作總結(jié)范文集錦十篇實習(xí)工作總結(jié)篇1

依據(jù)《市教化局20xx年陜西師范高校免費師范生教化實習(xí)工作方案》的支配，陜西師范高校分派給我校免費師范實習(xí)生6名。為了做好免費師范實習(xí)生的教化實習(xí)工作，我校高度重視，成立了以校長王曉明為組長、副校長葉長元為副組長、教務(wù)主任楊強強、后勤主任雷多江、級組長、教研組長為成員的實習(xí)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從實習(xí)生的住宿、生活、實習(xí)輔導(dǎo)各個方面作了全面的部署和細(xì)心的支配，在全體師生和實習(xí)學(xué)員的通力合作下，實習(xí)工作圓滿完成。為了更好的做好今后的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、高度重視，組織有力、有序。

教化實習(xí)工作是天水市政府與陜西師范高校共建老師教化創(chuàng)新試驗區(qū)工作的重要組成部分，是高校與地方聯(lián)合共同培育合格師范類畢業(yè)生的一項重要工作。為此，學(xué)校高度重視，成立了以校長為組長的特地的領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施這項工作，后勤處，教務(wù)處詳細(xì)負(fù)責(zé)，靠實責(zé)任，細(xì)心支配，在實習(xí)生未到之前，就已經(jīng)做好了實習(xí)生到校后的各項打算工作，為實習(xí)生到校后的工作、學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)必要的保證。

二、生活上賜予親人般的關(guān)懷

人們常說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人，那師范類學(xué)生就應(yīng)當(dāng)是一根沒有點燃的新燭，實習(xí)單位在他們的實習(xí)過程中就肩負(fù)著將它點亮的光榮使命。實習(xí)生活是學(xué)生們走出校門邁入社會的第一步，他們帶著對將來生活、工作的美妙向往來到實習(xí)單位，雖然是短短的一學(xué)期，但實習(xí)學(xué)校所賜予正面的、主動的引導(dǎo)或許會影響他們的一生。為了迎接實習(xí)生，給實習(xí)生的工作、學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)便利，讓他們感受到在校如在家的溫馨。學(xué)校在經(jīng)費極端困難的條件下，籌措資金，由后勤處牽頭，騰出宿舍，籌辦實習(xí)生工作、學(xué)習(xí)和生活的各種必需品，為他們的工作生活供應(yīng)便利，讓他們一進(jìn)入學(xué)校，就感受到親人般的關(guān)懷，感受到學(xué)校大家庭的暖和，從而克服畏難心情，樹立獻(xiàn)身教化事業(yè)的信念，酷愛教化事業(yè)，獻(xiàn)身教化事業(yè)。事實證明，學(xué)校的這些投入是值得的，實習(xí)生一到校，就融入了中灘中學(xué)這個大家庭，全身心投入到了實習(xí)工作中去，他們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、全體師生關(guān)系融洽，為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，有力的促進(jìn)了我校各項工作的開展。

三、名師輔導(dǎo)，互動學(xué)習(xí)，細(xì)心做好實習(xí)生的實習(xí)工作。

為了做好免費師范生的教化實習(xí)工作，教務(wù)處組織我校有閱歷的骨干老師做實習(xí)生的實習(xí)輔導(dǎo)員，一級老師田大牛老師輔導(dǎo)生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)生陸倬仕，一級老師王啟明、王春光輔導(dǎo)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實習(xí)生張曉莉，一級老師李碩杰、徐學(xué)斌輔導(dǎo)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)實習(xí)生范宏迪，一級老師李錄霞、李毅君負(fù)責(zé)輔導(dǎo)生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)生王梅，高級老師高愛民、青年骨干老師王永清輔導(dǎo)計算機科學(xué)專業(yè)王媛媛，一級老師許學(xué)斌、青年老師雷亞斌輔導(dǎo)計算機科學(xué)專業(yè)高丹，市級優(yōu)秀老師張廣平輔導(dǎo)化學(xué)專業(yè)曹瑩瑩。實習(xí)前，學(xué)校特地召開會議，探討部署實習(xí)工作，并依據(jù)實習(xí)工作的要求，制定了詳盡的實習(xí)方案，并要求實習(xí)輔導(dǎo)老師和實習(xí)生嚴(yán)格根據(jù)實習(xí)方案組織實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)小組隨時跟蹤指導(dǎo)，確保了實習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

在對實習(xí)學(xué)員提出明確要求的同時，學(xué)校也對我校指導(dǎo)老師提出了明確要求，要求指導(dǎo)老師要和實習(xí)學(xué)員結(jié)對子，交摯友，隨時隨地對實習(xí)學(xué)員的生活和教化實習(xí)工作進(jìn)行必要的幫助和輔導(dǎo)，每份聽課記錄、每份教案都要仔細(xì)閱讀，指出優(yōu)點和不足之處，并提出整改看法。不僅如此，還要求我校老師要放下架子，虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念和最新的現(xiàn)代教化技術(shù)，不斷提高自己的教化教學(xué)水平。在這種相互學(xué)習(xí)的氛圍中，實習(xí)學(xué)員的教化教學(xué)水平進(jìn)步很快，我校老師的教化教學(xué)實力也有了長足的進(jìn)步，更新了教化理念，提高了用運現(xiàn)代教化技術(shù)水平的實力，和實習(xí)學(xué)員通力合作，制作了一些很有技術(shù)含量的課件，有力的促進(jìn)了我校的教化教學(xué)水平。

四、理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)相長，有力的促進(jìn)了我校教化教學(xué)工作的新局面。

免費師范生在陜師高校習(xí)，他們有較強專業(yè)理論學(xué)問和全新的教化教學(xué)理念，但缺少實際工作的閱歷，我校老師大都從事教學(xué)工作多年，有豐富的教化教學(xué)閱歷，但長期的一線工作，教化教學(xué)觀念難免跟不上新的形勢，而實習(xí)工作的開展，正好彌補了二者的不足，形成了理論和實踐的大融合，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，實習(xí)生通過實習(xí)和輔導(dǎo)老師的耐性輔導(dǎo)，駕馭了實際工作的閱歷，提高了教化教學(xué)的實力；我校老師在和實習(xí)生的交往中更新了教化理念，提高了對教化教學(xué)的認(rèn)知水平，有力的推動了教化創(chuàng)新，使自己的教化教學(xué)水平再上了一個新臺階。

總之，在將近一學(xué)期的實習(xí)中，我校實習(xí)的6位學(xué)員，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，參與了教化教學(xué)和班主任管理等學(xué)科的實習(xí)，共觀摩指導(dǎo)老師上課、學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)示范課達(dá)百余節(jié)，上實習(xí)課一百多節(jié)，還和指導(dǎo)老師一起參加了學(xué)生談心、班會活動、課堂教學(xué)互動、班級管理探討、家長會、家訪等活動。在活動中，提高了實習(xí)學(xué)員的教化教學(xué)水平，增加了他們酷愛學(xué)生，酷愛教化事業(yè)的決心。我校老師在指導(dǎo)實習(xí)生的過程中，更新了教化理念，駕馭了現(xiàn)代教化技術(shù)手段，提高了自己的教化教學(xué)實力，這是一個雙贏的結(jié)果。

五、存在的問題、困難、和建議：

陜西師大免費師范生實習(xí)工作雖已圓滿結(jié)束，但在詳細(xì)工作中，仍有問題和不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、由于我校地處農(nóng)村，條件艱苦，學(xué)校生活、住宿設(shè)施簡陋，不能給實習(xí)生供應(yīng)良好的實習(xí)、工作環(huán)境，在肯定程度上影響了實習(xí)生工作的熱忱，我們感到特別缺憾。

2、學(xué)校現(xiàn)代化辦公硬件不足，實習(xí)生現(xiàn)代教化手段不能更好的發(fā)揮，制約了實習(xí)生的發(fā)展。

3、由于條件限制，我校老師的教化思想、教化方法相對于發(fā)達(dá)地區(qū)顯得有點落后，在這方面不能很好的指導(dǎo)實習(xí)學(xué)員，我們感到很慚愧。

對今后實習(xí)工作的建議：

建議陜師大加強對我區(qū)老師的現(xiàn)代教化思想和現(xiàn)代教化技術(shù)的扶持和培訓(xùn)力度，提高我區(qū)老師的現(xiàn)代教化理論水平，為今后的教化實習(xí)工作供應(yīng)學(xué)問支撐。

實習(xí)工作總結(jié)篇2

200*年x月至x月兩個月期間，我在xx海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實習(xí)?，F(xiàn)將這段時間的文員工作總結(jié)如下：

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙致歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問自學(xué)實力。

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的實力”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機學(xué)問日新月異，在一個項目中，他們常常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快駕馭學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上全部的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易勝利的，他們必需具備堅忍不拔的特性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就常常得喝咖啡熬夜趕項目。

始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要起先有意識地培育自己的理財實力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此許多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很留意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。

一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們確定堅決果斷的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。心情好，大家工作快樂，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑談”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

為期兩個月的實習(xí)工作，我懂得了許多，現(xiàn)實真的和幻想有很大的差距，我不得不起先諦視我剛起先時的目標(biāo)，我要重新的將自己定位一下，這是我必需要做的。

“心比天高，命比紙薄”，我不想做這樣的人，我會踏踏實實，腳踏實地的走上我的工作學(xué)習(xí)，這樣的一步一個腳印才是我的性格，不切實際的空想是不行的?，F(xiàn)實社會是沒有免費的午餐的。

在以后的學(xué)習(xí)工作中，我起先懂了，我會一輩子記得這第一次實習(xí)的，他是我人生路上的重要轉(zhuǎn)折點，我信任我悟出的許多對我一生都是很有用的，我會接著努力的，我信任我的將來肯定是美妙絢麗的!

實習(xí)工作總結(jié)篇3

在附中實習(xí)的六個星期里，我一共上了七節(jié)語文課，實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)。雖然很少，但這在初中組已經(jīng)算是最多的了。除了上課之外，我還聽了初中組全部語文老師的課，了解了每個老師的講課風(fēng)格，以及每個班的狀況。而其它九位隊友基本上每個人的課我都聽過。我還主動去中學(xué)組聽其它隊友的課。這六周，我覺得收獲最大的就是從講課和聽課里學(xué)到的學(xué)問和得到的體悟。

一、真正的課堂與微格教學(xué)很不一樣

以前我們得到的最大最真實的演練也就是在微格教室。只有短短的10-15分鐘。或許是因為我們彼此對對方講授的內(nèi)容不太熟識，所以在評課的時候，大多是看表面的，比如：教態(tài)、老師語言、內(nèi)容的連接過渡等。很少會從教材來分析。而這次實習(xí)，我聽老師評課時講得最多的就是“立足于教材”“對教材的理解與挖掘”。而這也恰恰是我們最薄弱的地方。

微格教學(xué)重點是抓住一兩點學(xué)問點來講，把它講透，講精彩就是我們最大的勝利，而真實的課堂，則要求老師要有“眼觀六路，耳聽八方”的實力。它須要的是老師與學(xué)生的互動溝通，老師要學(xué)會視察學(xué)生的舉動，工作總結(jié)《實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)》。并且敏捷處理課堂上出現(xiàn)的預(yù)料之外的情景。比如，你細(xì)心設(shè)計了一個由學(xué)生來講的互動環(huán)節(jié)，可是臺下卻一片寂然，學(xué)生不愿舉手表達(dá)自己的看法。于是，你要學(xué)會用一些實例去引導(dǎo)學(xué)生，巧用語言的藝術(shù)激勵學(xué)生開口。再或者，調(diào)整時間支配和環(huán)節(jié)的設(shè)置。這些都是考驗一個老師應(yīng)變實力的地方。而在微格卻很難有這種體驗和收獲。

真實的課堂還要求老師學(xué)會把握節(jié)奏的快慢，做到松弛有度，否則學(xué)生的留意力會分散。還有就是要處理好內(nèi)容的連接和過渡，這也是我比較薄弱的地方。因為沒有太多的教學(xué)閱歷，而一節(jié)課的內(nèi)容又比較多，所以有時候會突然出現(xiàn)思維短路，或者是在腦子里思索下一個內(nèi)容是什么。這樣在內(nèi)容的連接上就不那么自然了。一節(jié)精彩的課，總是環(huán)環(huán)相扣，按部就班的。而作為新手的我，總覺得還沒有到達(dá)那種行云流水，暢達(dá)自如的教學(xué)境界。上課的最高境界，我覺得是像一位老師說的那樣，“我覺得每節(jié)課都是在享受”。

別人都說，上課的表現(xiàn)會隨著上講臺次數(shù)的增多而變好。而我，卻覺得我最好的那兩節(jié)課是最起先那兩節(jié)課。因為，我那時做足了充分的打算，并且教態(tài)大方自然。全然沒有在意課室后面坐滿的聽課的老師和隊友。我覺得第一二節(jié)課，我表現(xiàn)得很棒。而后面，反而因為壓力降低，時間又比較緊迫，打算得不夠充分，表現(xiàn)得反倒沒有那么坦然自信了。

二、初中的課與中學(xué)的大不同

通過實習(xí)的視察，我發(fā)覺上初中的課與上中學(xué)課的難度不一樣。初中最難把握的是如何限制課堂紀(jì)律，引起學(xué)生的留意，比如：在把問題拋出去，學(xué)生高談闊論之時，如何把問題收回來，讓他們寧靜。而中學(xué)的課，更多的是對課文的理解與分析。它須要的是老師對文章要有自己的理解，而不是照搬教參。

而我上課最大的感受也是“不知如何限制課堂紀(jì)律”。初中，正是學(xué)生最叛逆多動的時候，小小的一個問題，可能就會引起他們的高聲爭論，假如教室沒有麥克風(fēng)，學(xué)生根本就聽不見你講話，他們只顧自己探討，總是要一段時間的調(diào)控才能寧靜下來，這勢必會奢侈許多時間。在初中，我們?nèi)繉嵙?xí)老師都面對過這樣的問題。而且，也都沒有摸索出切實可行的好方法，可能這和我們是實習(xí)生，學(xué)生沒有敬畏的心理有關(guān)吧。

實習(xí)工作總結(jié)篇4

驚慌的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要起先維持一個月的生產(chǎn)實習(xí)。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，仔細(xì)的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的打算去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。

回到家，拖親戚幫忙找了個實習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了項目：一個項目立刻要結(jié)束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學(xué)都已經(jīng)起先實習(xí)一個星期了。這時我的起先有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是起先土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔(dān)憂。

等到20號我便有個人去了實習(xí)單位問問狀況，找到了郭經(jīng)理便講明白來意，溝通后確定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學(xué)到許多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項目經(jīng)理，幫我支配了一位師父，這便起先了艱苦卻不乏有意義的實習(xí)。在去找單位的過程中，我學(xué)到了——機會是等不來了，要自己主動去找尋的。

第一天我?guī)е傲⒖叹鸵Y(jié)束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專業(yè)學(xué)問扎實的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建立師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，細(xì)致的講個一下工程的狀況，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西。

首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，接連的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最終是會所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面。但一個月的時候終歸有限，只能側(cè)重某些部分。

和師父翻了一篇實習(xí)任務(wù)書，看看實習(xí)內(nèi)容和要求，知道了重點。師父也說能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習(xí)，有很多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他須要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清晰，管的事就比較多。而我剛接觸工地須漸漸學(xué)起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是許多了。但是遇到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請老師父。

下面介紹一下我實習(xí)期間的工作狀況。

第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時運用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特殊是剛?cè)サ臅r候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點。

這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最終還有樁基項目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。

其次，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不行少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，的確里面有許多的東西須要你記住的，特殊是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的運用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。

但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個生疏的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，漸漸的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋?，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。

實習(xí)工作總結(jié)篇5

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)記，也能從中體驗到做老師的歡樂。一年的見習(xí)期即將結(jié)束，在這一年里，在*們的熱心支持和幫忙下，讓我學(xué)到了許多東西，也發(fā)覺了自身的很多不足。

畢業(yè)后一向找不到相宜的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到校內(nèi)當(dāng)老師去。因為是剛畢業(yè)對老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以校內(nèi)一時也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實習(xí)老師，看我的實習(xí)狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。

這是對我的一次機會阿，我必需會抓住的，我很快的打算好到校內(nèi)上課了，我任中班老師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特別的好處，我要專心幫助莫老師共同管理班級各項事務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累閱歷。下面我把最近的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、常常賞識和激勵學(xué)生

能使學(xué)生開心地學(xué)習(xí)，健康地成長，順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)業(yè)，成為對社會有益的人，是我們每一個老師的愿望和職責(zé)，也是我們的教化所期望到達(dá)的目標(biāo)。而把“賞識教化”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用，剛好恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行表揚和激勵。每次考試的成果分析，他總是激勵多過指責(zé)，并且非常留意措辭用語。這樣一來，無論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都會信念滿滿、干勁十足的迎對下一次考試。

中班見習(xí)班主任工作幾個月的時間里，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。擔(dān)當(dāng)班主任能夠給我們帶來勞碌與艱辛，但同時，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的歡樂與欣慰。在以后的工作中，我將接著學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

二、班主任工作狀況

1、加強學(xué)習(xí)提升自己的理論素養(yǎng)。平常我比較留意學(xué)習(xí)，閱讀了相關(guān)的理論學(xué)問，專心思索針對校內(nèi)的學(xué)生如何開展心理健康教化等資料，力求使自己的素養(yǎng)不斷提升。

2、專心參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)校內(nèi)下達(dá)的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。

3、專心參與校內(nèi)組織的班主任例會，從不遲到、請假。透過參與例會，了解校內(nèi)的工作支配，專心協(xié)作班主任做好班級工作。

4、利用多種形式，了解學(xué)生心理，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使他們更快的適應(yīng)校內(nèi)生活、城市生活。

三、主要收獲與心得

實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有必需區(qū)分的。一起先，因為我在中班孩子們親密接觸的時間自是不多，所以不太了解班內(nèi)狀況。作為一個不了解班級狀況的見習(xí)班主任是沒有方法開展任何工作的。當(dāng)我能夠不用點名冊和孩子們交談時，能夠感覺到他們內(nèi)心的感動。同時，我向莫老師及本班的其他任課老師了解班級的詳細(xì)狀況，從駕馭的信息中分析班級特點。遇到空閑，還將自己的一些想法與莫老師進(jìn)行溝通和探討。慢慢地，自己逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級協(xié)助管理工作做好了打算。

為有任何的閱歷，可能出現(xiàn)錯誤，我也只有在不停的實踐中漸漸的改正自己了，什么事物都要有一個漸漸了解的過程，我信任我會漸漸適應(yīng)我的新崗位的'。

些天的當(dāng)實習(xí)老師的過程，我發(fā)覺我已經(jīng)漸漸的愛上了老師這個職業(yè)，，我會在以后的工作中接著努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的缺憾。以上是我進(jìn)來的工作總結(jié)，不足之處請指正.我必需再接再厲，努力工作。

實習(xí)工作總結(jié)篇6

光陰過得真快，不知不覺已經(jīng)兩個月?；仡欉@段日子，我掉過，興奮過，仔細(xì)過，我感覺這段日子很值得我珍惜。通過這次的實習(xí)，將講堂的理論學(xué)問與實際操作的實踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點，也更清晰地相識到，理論學(xué)習(xí)與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

因為剛進(jìn)公司的原因，一些驚慌的事情我都沒有涉及，然則我并沒有泄氣，也沒有感覺牛鼎烹雞。我想只有從最基礎(chǔ)的起先干起，一點一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事寧神，將來實力成果一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下？”說的便是這個事理。顛末了差不多數(shù)個月的適應(yīng)期后，我漸漸地熟識了公司的各類規(guī)章制度和運作流程，更明確了本身的工作內(nèi)容。接下來的光陰便起先為正式投入工作進(jìn)行了大量的籌備，通過上網(wǎng)查材料、看書、向同事請教等等多種道路在一個周的光陰內(nèi)我彌補了大量實際工作中所必要的學(xué)問。然而等真正投入到工作中后獨創(chuàng)本身要籌備的器械還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷。

我深切體會到了管帳專業(yè)的特別性，管帳，是一門好用性、操作性很強的學(xué)科，假如不進(jìn)行實際操作演練，而只是靠著書本上的一些理論性的器械去從事管帳這門行業(yè)的話，你的工作將會異樣地不適應(yīng)，以至于在工作中呈現(xiàn)意想不到的毛病?？梢姽軒さ闹?jǐn)慎性有多么地驚慌?，F(xiàn)在，從制單到記賬的整個歷程基礎(chǔ)上我已經(jīng)有了一個或許的了解，并結(jié)合書本學(xué)問總結(jié)了一下手工做賬的前因后果。通過本身的盡力，我的實習(xí)變得越來越輕車熟路，我感到很欣慰。顛末這段光陰的實習(xí)，我主要有以下幾點感想：

第一、要有鍥而不舍的精神。

作為在校生，我們不管到哪家公司，一起先都不會馬上給工作我們做，一般都是先讓我們熟識公司的工作狀況，光陰短的要幾天，光陰長的要幾周，或更長的光陰，在這段光陰里很多人會感覺很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的動機，在這個時候我們必定要堅持，不能輕易放棄。

其次、多聽、多看、多想、多做、少說。

我們到實習(xí)單位工作以后，要知道本身可否勝任這份工作，癥結(jié)是看你本身對待工作的看法。看法對了，即使本身以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中慢慢的限制。看法欠好，就算本身有學(xué)問根基也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么。剛起先我感覺很頭痛，可顛末工作歷程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想本身應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后本身親自著手去多做，漸漸的本身也可以完成相關(guān)的工作了。

第三、要客氣學(xué)習(xí)。

在這次實習(xí)歷程中，我們遇到很多問題，有懂的也有不懂的，不懂的器械我們要客氣向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也應(yīng)當(dāng)客氣的接收，不要覺得本身懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當(dāng)著我們真實的先生。

第四、進(jìn)步本身的執(zhí)行力，今日事今日畢。

實時快速地完成安排給你本身的任務(wù)，不拖拉，不推諉，找尋最優(yōu)措施，創(chuàng)建最大效益。萬事蹉跎，最終導(dǎo)致的結(jié)果，只會是你本身的冗雜和凌亂。

第五、要確立明確的目標(biāo)，并正直本身的看法。

實習(xí)工作總結(jié)篇7

一概述我國出納的含義

1.1出納的含義

作為會計術(shù)語的出納,通常是指出納工作。出納工作,顧名思義,出即支出,納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據(jù)、有價證券進(jìn)進(jìn)出出的一項工作。詳細(xì)地講,出納是根據(jù)有關(guān)規(guī)定和制度,辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù),保管庫存現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。

1.2設(shè)置出納崗位的緣由

現(xiàn)金作為一種特別的商品,是人們最為關(guān)切和渴求的一種財寶;現(xiàn)金作為資本的一個組成部分,又是流淌性最強、性能最活躍的一種流淌資產(chǎn),可以說誰得到了它,誰就得到了物質(zhì)財寶。所以現(xiàn)金不同于其他資產(chǎn),在管理和核算上須要有一種極為嚴(yán)密的手續(xù),要有相互監(jiān)督和制約的手段,從而保證其平安完整和不受損失,這就要求在日常工作中建立和完善現(xiàn)金核算和現(xiàn)金管理制度。在這經(jīng)濟(jì)騰飛，人才濟(jì)濟(jì)的社會里，我即將踏上人生旅途之際，從學(xué)校走向社會，這是一個接頭，一個轉(zhuǎn)折。在這個暑假里，實習(xí)成為我們的必修課，只有通過實習(xí)去實踐，我才能真正的接觸社會。實習(xí)能讓我在實踐中了解社會，在實踐中鞏固學(xué)問，還能讓我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，開拓視野，增長見識。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)與工作能夠熬煉自己，檢驗自己，完善自己，發(fā)展自己，為日后的工作打下堅實基礎(chǔ)。

假期我經(jīng)驗了為期兩個個星期出納實習(xí)，我對出納工作有了肯定的相識，了解。

出納工作。出納乃是會計工種的一個崗位。在學(xué)校時，從書本我學(xué)習(xí)到含義：出即支出，納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據(jù)、有價證券進(jìn)進(jìn)出出的一項工作。詳細(xì)地講，出納是根據(jù)有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據(jù)、貨幣資金和有價證券的收付、保管、核算，就都屬于出納工作。它既包括各單位會計部門專設(shè)出納機構(gòu)的各項票據(jù)、貨幣資金、有價證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價證券的整理和保管，貨幣資金和有價證券的核算等各項工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納工作則僅指各單位會計部門專設(shè)出納崗位或人員的各項工作。其實這些都是概括的，我去的單位雖然沒有這么多的工作，但這都是我從書本學(xué)來的，這就是我的基礎(chǔ)，這是如此，讓我有了實習(xí)機會，一家廣告公司情愿接受我去他們單位學(xué)習(xí)實習(xí)，給了一個空間！

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們知道了出納員的一些好玩的通俗的學(xué)問。

我在一本財務(wù)書上看到過這么一段話，出納員三字經(jīng)：

出納員，很關(guān)鍵；靜頭腦，清雜念。業(yè)務(wù)忙，莫慌亂；心情好，看法謙。取現(xiàn)金，當(dāng)面點；高警惕，出平安。收現(xiàn)金，點兩遍；辨真假，免賠款。支現(xiàn)金，先審單；內(nèi)容全，要會簽。收單據(jù)，要稅務(wù)工作總結(jié)規(guī)范；不合規(guī)，擔(dān)風(fēng)險。賬外賬，甭保管；違法紀(jì)，又罰款。長短款，不用亂；平下心，細(xì)查點。借貸方，要分清；清單據(jù)，查現(xiàn)款。月憑證，要規(guī)整；張數(shù)明，金額清。庫現(xiàn)金，勤查點；不壓庫，不挪欠?，F(xiàn)金賬，要記全；賬款符，心坦然。這一份三字經(jīng)是我在圖書館望見的，我覺得很有意思對我的生活，工作都很用我摘抄下來，在生活中，我很專心的去學(xué)習(xí)和參悟，現(xiàn)在差不多明白大意了，這是我學(xué)習(xí)和實習(xí)的成果。對出納工作我有了進(jìn)一步的了解。這段三字經(jīng)全面的概括了出納的功過內(nèi)容與要求。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng)，培育較強的會計工作的實際操作實力，這個假期，在響應(yīng)學(xué)校要求我去了以及廣告公司跟著他們的出納學(xué)了兩個禮拜。我結(jié)合自己所學(xué)的學(xué)問對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的相識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關(guān)系。這次實習(xí)中我的職位是出納，內(nèi)容主要包括會計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運營等等。

二實習(xí)期我的工作簡介和概述

2.1實習(xí)概況

兩個禮拜的實習(xí)，讓我對出納工作實務(wù)有了一個全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡潔而瑣碎的工作。在實習(xí)過程中的探究和工作后，我最終知道出納工作并不是我想象中的簡潔。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，這是我們學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)學(xué)問，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面：

1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業(yè)務(wù)往來的辦理，這些業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必需經(jīng)過出納人員之手。

2、反映職能。出納的其次個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計量單位，通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細(xì)分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進(jìn)行具體地記錄與核算，以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策供應(yīng)所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。

3、監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進(jìn)行具體地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策供應(yīng)所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特殊是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過程的監(jiān)督。

4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進(jìn)行保管，對銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理，對企業(yè)資金運用效益進(jìn)行分析探討，為企業(yè)投資決策供應(yīng)金融信息，甚至干脆參加企業(yè)的方案評估、投資效益預(yù)料分析等也是出納的職責(zé)所在。

雖然出納的職能對企業(yè)非常重要，但我的工作流程也不算很困難。

我的工作主要跟著出納學(xué)習(xí)：

1）.辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。

2）.負(fù)責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)的管理。

3）.登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，并剛好與銀行對賬。

2.2出納工作細(xì)則

出納工作細(xì)則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及訂正程序和現(xiàn)金收付：

1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點清金額。

2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處。

4.一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù)，特別狀況需審批。

5.員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款,若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負(fù)。

6．日記賬處理分為：登記日記賬時要先分清賬戶，避開張冠李戴。2.每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會計了解公司資金運作狀況，以調(diào)度資金。3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。

2.3理論與實踐相結(jié)合

由于在學(xué)校學(xué)習(xí)是只是理論性的概括，沒有實際的操作，因此這與我的實習(xí)內(nèi)容有很大的不同，所以我學(xué)起來比較辛苦，我缺乏實踐閱歷，同時對理論也不是那么的熟識應(yīng)用。所以一切都要從頭起先，幾乎就是從零起先，重新面對生活，這是我第一次實踐轉(zhuǎn)折，我雖然閑余時間也做個兼職，可這次我特別的珍惜這次機會。在這同時，考去會計從業(yè)資格證也給了我很大的壓力，感覺好難，但我仍始終堅持著，我信任先苦后甜，有付出總會有收獲，這一切都會過去的，我始終在努力，也始終在進(jìn)步，只有現(xiàn)在付出實踐行動，勝利才會理我更近一些，會計從業(yè)資格證書又是從事會計工作的首選條件，我努力著，爭取明年考試能順當(dāng)拿下，畢業(yè)就能做一名真正的會計人員。

在公司的半個月，讓我收獲頗豐，也讓我知道了會計這個是一個須要把理論和實際相結(jié)合的學(xué)科，而且我發(fā)覺會計是一個須要與時俱進(jìn)的學(xué)科。在從前的腦子里會計就是一個賬房先生，學(xué)過會計發(fā)覺電算化已經(jīng)在行業(yè)普及，走進(jìn)企業(yè)發(fā)覺，許多的手續(xù)已經(jīng)一鍵解決。一張傳真，一份電子對賬單就已經(jīng)可以解決過去繁瑣的手續(xù)，甚至是稅務(wù)也可以在網(wǎng)上一鍵搞定。這些常識都是我以后珍貴的資源和財寶。

三工作環(huán)境

3.1工作的環(huán)境

由于公司的規(guī)模比較小，出納的工作范圍就比較寬泛，除了一般的出納工作，還包括人事，保險，勞資，辦公室等方面。

3.2工作詳細(xì)環(huán)節(jié)和內(nèi)容

通過這段時間的學(xué)習(xí)我了解到：現(xiàn)在的對賬單，跟在課本上學(xué)的已經(jīng)大不一樣了，許多手續(xù)都已經(jīng)簡化了。不須要再調(diào)賬了，我們只須要核對就可以了。分類黏貼票據(jù)應(yīng)當(dāng)說是這個是出納的基本功了，因為這些原始憑證是登記記賬憑證的基礎(chǔ)，也是會計原始檔案，是要留底封存的。因此就要求票據(jù)粘貼之后要平整便于保存，同時還要便利核算。一起先的時候我是算出納整理好的憑證，通過實際的核算我發(fā)覺，假如票據(jù)黏貼的不合理，攔住了金額就很難做到嚴(yán)謹(jǐn)正確的核算。

3.3工作對硬件的應(yīng)用

在工作中，我須要應(yīng)用許多的硬件設(shè)備，打印機，傳真機。

學(xué)習(xí)雙面復(fù)印，成套復(fù)印，復(fù)印身份證；清理相關(guān)復(fù)印廢品；學(xué)會蓋公章，包括資審文件的蓋章，合同的蓋章，齊縫章等。

在這段時間，我還結(jié)算和做過內(nèi)勤：嚴(yán)格根據(jù)會計制度辦理現(xiàn)金收取，開具發(fā)票。審核票據(jù)的正確性，真實性。學(xué)習(xí)運用pos機，進(jìn)行查詢統(tǒng)計。

這次在辦公室顛覆了我對辦公室的以往印象，坐在辦公室才發(fā)覺其實辦公室是一個統(tǒng)籌規(guī)劃，相當(dāng)于一個指揮部的作用。在這半個月里，我學(xué)習(xí)了復(fù)印，傳真等最基本的辦公用品的運用。

這次才知道對于辦公室我有許多的東西是須要學(xué)習(xí)的。比如常見的復(fù)印，傳真?？此破匠５臋C器，在我操作的時候才發(fā)覺自己學(xué)校時這些東西什么都不懂。

在辦公室做這些事情，最常見的感覺就是：看別人做簡單，自己做就難了。經(jīng)驗這些學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以嫻熟的蓋章包括齊縫章，合同章，工程章等。這些事情雖然是小事情，但是做過就了解了程序，但是為以后走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

在這里面給我印象最深的是送合同，催款。催款的方式有催款函和現(xiàn)場找領(lǐng)導(dǎo)說明。這些事情其實不大好辦，我一起先的時候也不是做的很好，但是漸漸的我就發(fā)覺這個是在熬煉我和人打交道的本事。因為官職大的領(lǐng)導(dǎo)，好說話，可是由于事務(wù)繁忙無法記得那么清晰。官職小的職員看法不好，說話不算。所以我在面對不同的人的時候就要找一個平衡點：這個事情怎么可以達(dá)到最佳的效果，既不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，又可以完成自己的任務(wù)。

四實習(xí)感悟

這半個月可以說是人生有收獲的一個時期，難忘和刻骨，深思于腦海之間，這是我第一次走上工作崗位，雖然是一個小小的實習(xí)生，走進(jìn)一個方形的辦公空間，一切是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。在此我學(xué)到了許多的東西。我特別珍惜這個機會，因為這次許多的事情是別人帶著我做，看也是一種學(xué)習(xí)，以后走上工作崗位很少有這個機會，一個地方，一個單位，一個崗位的選擇是那么的困難，我只有在學(xué)習(xí)中成長，努力駕馭工作的技能技巧才能在以后的生活中立足于單位。

這次可以說還是比較勝利的一次實踐。從中我找出了自己的不足，也為下次實習(xí)敲響了警鐘，我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)，深思，細(xì)心，耐性。做事情別焦急，問清晰再去辦。盡量選擇最簡潔的操作方法去做等。出納的辦公空間可以說也是相當(dāng)?shù)目菰锖头ξ兜模阋偷米」陋?，做事要有耐性，?xì)心才能做對做好。

在工作實習(xí)中，我養(yǎng)成了寫工作日志的習(xí)慣，我感覺這個是特別好的一個習(xí)慣，這個習(xí)慣使我們小學(xué)時老師就教我們謝日記，我始終都有這個習(xí)慣。在工作中也不例外，在日志上我不僅寫的是今日做了什么事，還有一些感想。這些就是我珍貴的閱歷財寶，有什么事情做的不夠完善，不夠好的，在上面剛好做一些改進(jìn)看法，還有辦事情的一些閱歷都寫在后面便利以后工作?，F(xiàn)在當(dāng)實習(xí)結(jié)束的時候，翻翻筆記，留下的不僅是美妙的回憶，還有滿滿的財寶。每當(dāng)我看到我日志時，不由感覺一筆財寶就在我的腦海之中?？粗罩荆視钏?，我會去想我前段時間那是的境況，環(huán)境與思想感情，會回味那實在與飄渺的想法，在不成熟的思想中成長著?？吹轿业娜罩荆視肫鹞耶?dāng)時對將來的期盼，對美妙生活追求的變更。

出納實習(xí)是一個跟學(xué)習(xí)不一樣的體驗，須要動腦子的事情。相同的東西說一遍就要記住，記不住的你要多加練習(xí)，自己去駕馭它應(yīng)用它。相同的錯誤犯一次就要長記性。同樣的錯誤不要再同一個地方再犯，這就是一個人的理智。做什么事情不能只想著自己，還要便利下一步工作。

這次實習(xí)，雖然時間很不是很長，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)驗的高校生活中難以學(xué)習(xí)到的東西。工作中，如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，步入社會了，良好的人際交往實力是必不行少的。

在學(xué)校里的時候，我經(jīng)常埋怨為什么還不畢業(yè)，我想，假如畢業(yè)了，有了自己的工作，就可以買自己喜愛的東西，去自己想去的地方，吃最最喜愛的零食。做自己喜愛做的事，那樣我就拜托了家里的束縛，我是一個自由酷愛生活得人。我也有幻想，那個時候，我可以追著幻想。

高校，終究還是要走完了，出來實習(xí)的時候是多么的欣喜，而進(jìn)入了社會，我才知道，曾經(jīng)，我是多么的華蜜，我可以睡到自然醒，可以隨時玩到深夜，可以約上三五個人去唱歌，知道唱不出聲，可以和同學(xué)們肆無忌憚的鬧著，笑著，甚至可以放縱的哭，可以和大家一起團(tuán)聚，一起思索，一起學(xué)習(xí)，一起漫游。這一切都成了曾經(jīng)，那些走得最快的時間給我流下的卻是無法抹去的記憶。我的日志都有記載我的生活軌跡。這時我的心里在想，我還年輕，我有足夠的資本，我應(yīng)當(dāng)要工作了，不要讓自己以后的回憶只有缺憾，無論生活在哪里，生活都要接著，為什么不讓它歡樂一點，主動一點了！

五工作總結(jié)

在這次實習(xí)中，我不再那么馬虎大意、馬虎了事、心浮氣躁。我會利用這次機會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，仔細(xì)學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等學(xué)問，利用空余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，駕馭了一些基本的技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。

現(xiàn)在我最大的愿望就是在余下的這一半年里，努力學(xué)習(xí)，爭取明年考下會計從業(yè)資格證書，在法律上成為一個合法的財務(wù)工作者，這將是我步入財務(wù)工作的基礎(chǔ)之一。在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，做好工作安排，仔細(xì)工作，努力實現(xiàn)自己的人生價值。今后努力的方向

作為一個合格的會計，必需具備以下的基本要求：

1、學(xué)習(xí)、了解和駕馭政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)問技能。

2、出納人員要求恪守良好的職業(yè)道德。

3、出納人員要有較強的平安意識，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制。

在此我要特殊感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作中和生活中賜予我的支持和關(guān)切，這是對我工作最大的確定和鼓舞，我真誠的表示感謝。短短的半個月實習(xí)，我要感謝我公司的領(lǐng)導(dǎo)，給了我實習(xí)的機會，也要感謝財務(wù)部門始終以來幫助我學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)，還有我的同事，因為你們的存在，使得我的工作能夠順當(dāng)?shù)耐瓿?。雖然我要離開公司了，我想說：“感謝大家”。

祝福大家身體健康，生活美滿！

實習(xí)工作總結(jié)篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

我是公共管理系xxx級行政管理一班的學(xué)生，XX。在xxxx派出所實習(xí)期間任實習(xí)生隊長。

首先，我代表全體實習(xí)生感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們頂崗實習(xí)的關(guān)切和供應(yīng)良好的實習(xí)平臺；感謝公共管理系的領(lǐng)導(dǎo)、老師，四個多月來對我們實習(xí)的悉心指導(dǎo)；感謝全體同學(xué)們對實習(xí)工作的理解、支持與協(xié)作。四個月的實習(xí)讓我受益匪淺，給我的高校生活增加了深厚的一筆，我想它將成為我們走出校內(nèi)走上社會不行或缺的財寶。

XX年9月9日，我與同學(xué)們一起踏上了赴xxx公安分局頂崗實習(xí)的南下火車，進(jìn)入特區(qū)迎面撲來的是一股股濕熱的空氣，但我們大家沒有埋怨，都沉醉在喜悅之中，當(dāng)坐在去派出所的車上，我們能夠劇烈的感受到深圳這一改革開放前沿城市的氣息和跳動的脈搏，使我們每個實習(xí)生充溢著簇新與新奇。我和另外15名同學(xué)被支配在南湖派出所，并分到兩個警區(qū)，由我和另外一名副隊長各負(fù)責(zé)一各個警區(qū)的實習(xí)生。我在向西社區(qū)警務(wù)室。它是深圳市重點整治城中村的警務(wù)窗口，治安形式困難。在社區(qū)警務(wù)室工作多而雜，任務(wù)重而急，接觸的許多是基層的群眾，但我抓住在警務(wù)室實習(xí)的機遇，利用工作中點滴的學(xué)習(xí)機會，以提高自身各方面實力。

在實習(xí)期間，我們根據(jù)派出所和警務(wù)室的要求仔細(xì)去做每一項工作。詳細(xì)工作如下：

一、警務(wù)、內(nèi)勤、臺帳工作。作為一名實習(xí)生，我主動幫助警務(wù)室社區(qū)民警開展各項工作。做好詢問、訊問筆錄，制作治安類管理方案、安排書，幫助民警整理各類人員以及出租屋資料檔案，做好內(nèi)勤臺賬工作。嫻熟運用網(wǎng)絡(luò)處理各種辦公軟件和辦公事務(wù)。

二、社區(qū)走訪工作。深圳是個移民城市，港澳來往集結(jié)地，外來人口眾多，出租屋多，人員困難。要常常上門走訪，了解人員狀況，在發(fā)覺出租屋存在與治平穩(wěn)定有關(guān)問題時，要剛好對業(yè)主或房東指責(zé)教化，對觸犯法律法規(guī)的依法處理，出租屋管理好了，治安形勢就穩(wěn)定。對重點場所，如網(wǎng)吧、旅館、印刷業(yè)，管理中要進(jìn)行不定期檢查，對存在問題的場所剛好發(fā)整改通知，并依法處理。對110警情案件進(jìn)行回訪登記，與民警上門進(jìn)行案件倒查，與群眾零距離接觸。

三、治安巡邏工作。實習(xí)工作期間，要常常深化巷道巡邏和路面清查巡邏。南湖派出所位于深圳市老城區(qū)的消遣和商貿(mào)中心，人流、物流量大。治安形式困難，我們其他的同學(xué)也大多以治安巡邏為工作重點。我所在的社區(qū)是全市重點整治村而需日夜巡邏，清查盤查中對可疑人員要帶回警務(wù)室進(jìn)行信息采集錄入，上網(wǎng)比對，如若發(fā)覺存在問題的人員，剛好對其進(jìn)行限制并交派出所處理。有時候在派出所里幫助前臺值班民警搞接處警工作，接觸了許多形形色色的人和事，也了解和駕馭了一些溝通和交談技巧。同時我也從實踐中積累了很多學(xué)問，這都將成為我人生中的珍貴財寶，指導(dǎo)我在以后的學(xué)習(xí)中不斷奮進(jìn)。

作為實習(xí)生隊長，我也常常到同學(xué)們的崗位上，去感受他們的工作，供應(yīng)必要的幫助。有時也和帶隊老師一起深化到同學(xué)們的工作中去，陪伴老師去探望同學(xué)。

作為一起南下實習(xí)的學(xué)生，我也到其它派出所，感受他們的生活和工作，體驗生活。有時候和老師去到各派出所給他們送去學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的暖和。在其它派出所，我們的實習(xí)生表現(xiàn)得到了所領(lǐng)導(dǎo)的確定和嘉獎，并相繼向?qū)W院發(fā)回了多份感謝信。

實習(xí)工作總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的頂崗支教生涯結(jié)束，作為頂崗支教實習(xí)生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充溢，這一學(xué)期我由學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的相識，而且平常在指導(dǎo)老師金老師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)下，在教學(xué)的各個方面有很大的提高進(jìn)步，下面把一學(xué)期的支教總結(jié)如下：

在工作方面：對于剛上講臺的一名實習(xí)老師，對教學(xué)的方法、教學(xué)閱歷都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學(xué)校給我支配的三、四、五、六年級哈班和漢班的體育工作，學(xué)校的籃球隊愛好小組和一年級的心理健康，對我來說也是一次考驗與挑戰(zhàn)，沒有壓力無存動力。在指導(dǎo)老師金老師剛進(jìn)校主要給我介紹了教化實習(xí)的工作安排，在思想上要我重視起來，熟識我校的環(huán)境、了解學(xué)校的基本狀況、體育工作及班級的教學(xué)狀況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)安排等工作做具體的了解，為做好前期的打算工作。

在實際中理論與實踐相結(jié)合，指導(dǎo)老師讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書等各個教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行仔細(xì)指導(dǎo)溝通，為我一學(xué)期的教化工作崗位奠定堅實的基石。我利用課余時間學(xué)校老師親密聯(lián)系、溝通，請教教學(xué)方法、