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第第頁中班社會教案：穿穿脫脫教案及教學(xué)反思

中班社會教案：穿穿脫脫教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系，并知道實(shí)時穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識。

2、活動中，能依據(jù)身體的冷熱實(shí)時地穿脫衣服，提高生活技能。

3、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)技能。

幼兒園中班社會教案《穿穿脫脫》

預(yù)備：

兒歌《穿穿脫脫》

過程：

一、感知爭論

1、通過感知爭論，讓幼兒直觀形象地理解，如何要依據(jù)冷熱，實(shí)時穿脫衣服。全體看圖爭論，提問：圖片上小伙伴為何生病?;文章出自.'為什么出汗會受涼感冒?怎樣才能不受涼?感冒是人體健康有哪些危害?

2、提供一下、濕小毛巾，分別讓每個幼兒放在手比如背上比較，感受一下，從而知道出汗會使內(nèi)衣濕透受涼。

二、實(shí)踐操作

1、在活動中，老師要留意觀測幼兒的活動量，適時提示幼兒實(shí)時地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和技能較差的幼兒。讓幼兒知道活動中，微出汗了即要脫衣服。如穿著過多，再熱再脫。另外，活動結(jié)束后，也要立刻穿衣服，以免受涼。

2、學(xué)兒歌

三、強(qiáng)化鞏固

1、可以請一些技能強(qiáng)的幼兒，在活動中援助老師提示同伴實(shí)時穿脫衣服，逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個幼兒都能相互提示同伴。如看見同伴活動時出汗了或沒有脫掉衣服，會實(shí)時的提個醒："你冷了沒有呀?'

2、在日后的教育活動中，也要不斷提示幼兒實(shí)時穿脫衣服，鞏固這一生活習(xí)慣，形成自我保健的初潛意識。

活動反思：

現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，幼兒缺乏自理技能，依靠性很強(qiáng)。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)不失時機(jī)地找機(jī)會熬煉他們，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長。

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