初中九年級化學(xué)課件二氧化碳性質(zhì)的探究 全國獲獎_第1頁
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探究神奇的二氧化碳高安中學(xué)瑞陽校區(qū)羅麗探究神奇的二氧化碳化學(xué)神器----石蕊英國化學(xué)家波義爾（RobertBoyle)從紫羅蘭花花瓣遇酸變紅的現(xiàn)象得到啟示，用各種植物做實驗，最后發(fā)現(xiàn)一種叫石蕊的地衣，遇堿變藍，遇酸變紅，遇中性不變色，非常靈敏誰給石蕊穿上了“紅衣服”？作出猜想：猜想一:可能是

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猜想二:可能是

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猜想三:可能是

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二氧化碳水二氧化碳與水生成的新物質(zhì)提出問題：這種新物質(zhì)是什么呢？干冰二氧化碳的性質(zhì)（大用途）完美物質(zhì)獎二氧化碳華麗變身甲醇燃料，汽油將被取而代之

諾貝爾化學(xué)獎獲得者、南加利福尼亞大學(xué)化學(xué)系教授喬治·歐拉率領(lǐng)團隊，首次采用基于金屬釕的催化劑，將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料，轉(zhuǎn)化率高達79%。汽油將會取而代之，該研究向通往未來“甲醇經(jīng)濟”邁出了重要一步。二氧化碳是常見的廢氣成分,也是全球氣候變暖的罪魁禍首。要把令人生厭的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料,聽上去是十分高科技的事情。其實,這個似乎很難的化學(xué)反應(yīng)在自然界每天都在大量發(fā)生,而且已經(jīng)發(fā)生了數(shù)億年。這個化學(xué)反應(yīng),就是我們身邊的植物正在進行的光合作用。在這個過程中,植物吸收二氧化碳,將之轉(zhuǎn)化為可以燃燒的有機物。能不能在工廠中進行人工光合作用呢?近來,美國科學(xué)家完成了這項任務(wù),成功地把二氧化碳變成了汽油。出版源《知識就是力量》謝謝！家庭作業(yè)：體驗科學(xué)探究過程！

利用所學(xué)知識、生活經(jīng)驗：

猜想CO2某一條性質(zhì)

設(shè)計實驗實驗驗證觀察現(xiàn)象并得出結(jié)論④討論交流

:我將收集到的二氧化碳氣體通入

中，觀察

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