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絕密★啟用前臨滄市云縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)檢測(cè)卷考試范圍:八年級(jí)上冊(cè)(人教版);考試時(shí)間:120分鐘注意事項(xiàng):1、答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題(共10題)1.(廣西貴港市貴城四中八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)周測(cè)試卷(12))下列方程不是分式方程的是()A.+x=2+3xB.=C.-=4D.+=12.(2021?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬)若關(guān)于?x??的不等式組?????2x+33?x-1?6x-6>a-4?????有且只有五個(gè)整數(shù)解,且關(guān)于A.10B.12C.14D.183.(2022年春?衡陽(yáng)縣校級(jí)月考)分式無(wú)意義,則x的值為()A.±1B.-1C.1D.04.(2016?虞城縣二模)下列計(jì)算正確的是()A.a2?a3=a6B.a2+a3=a5C.(a2)3=a6D.(-2x)3=-6x35.(2020年秋?廈門期末)下列圖形中,具有穩(wěn)定性的是()A.B.C.D.6.(2022年山東省濟(jì)寧市兗州市中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷())(2009?兗州市模擬)一項(xiàng)工程甲單獨(dú)做需要x天完成,乙單獨(dú)做需要y天完成,兩人合做這項(xiàng)工程需要的天數(shù)為:A.B.+C.D.7.(湘教版八年級(jí)(下)中考題單元試卷:第2章分式(21))遂寧市某生態(tài)示范園,計(jì)劃種植一批核桃,原計(jì)劃總產(chǎn)量達(dá)36萬(wàn)千克,為了滿足市場(chǎng)需求,現(xiàn)決定改良核桃品種,改良后平均每畝產(chǎn)量是原計(jì)劃的1.5倍,總產(chǎn)量比原計(jì)劃增加了9萬(wàn)千克,種植畝數(shù)減少了20畝,則原計(jì)劃和改良后平均每畝產(chǎn)量各多少萬(wàn)千克?設(shè)原計(jì)劃每畝平均產(chǎn)量x萬(wàn)千克,則改良后平均每畝產(chǎn)量為1.5x萬(wàn)千克,根據(jù)題意列方程為()A.-=20B.-=20C.-=20D.+=208.(2021?貴陽(yáng))如圖,在??ABCD??中,?∠ABC??的平分線交?AD??于點(diǎn)?E??,?∠BCD??的平分線交?AD??于點(diǎn)?F??,若?AB=3??,?AD=4??,則?EF??的長(zhǎng)是?(???)??A.1B.2C.2.5D.39.(2022年春?太康縣校級(jí)月考)解分式方程+=3時(shí),去分母后變形正確的是()A.2+(x+2)=3(x-1)B.2-x+2=3(x-1)C.2-(x+2)=3D.2-(x+2)=3(x-1)10.(廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級(jí)(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷)下列因式分解正確的是()A.12abc-9a2b2=3abc(4-3ab)B.3m2n-3mn+6n=3n(m2-m+2)C.-x2+xy-xz=x(x+y-z)D.a2b+5ab-b=b(a2+5a)評(píng)卷人得分二、填空題(共10題)11.(陜西省漢中市佛坪中學(xué)八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷)若(ax-b)(3x+4)=bx2+cx+72,則c=.12.(福建省南平三中九年級(jí)(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷)將正方形繞著它的中心至少旋轉(zhuǎn)度可以與它自身重合.13.(江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?邗江區(qū)期末)如圖,坐標(biāo)平面上,△ABC與△DEF全等,其中A、B、C的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)分別為D、E、F,且AB=BC=10,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-6,2),B、C兩點(diǎn)在方程式y(tǒng)=-6的圖形上,D、E兩點(diǎn)在y軸上,則F點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,則直線EF解析式為.14.(《第10章軸對(duì)稱》2022年單元測(cè)試2)(2012?荊州模擬)如圖,在一個(gè)規(guī)格為6×12(即6×12個(gè)小正方形)的球臺(tái)上,有兩個(gè)小球A,B.若擊打小球A,經(jīng)過(guò)球臺(tái)邊的反彈后,恰好擊中小球B,那么小球A擊出時(shí),應(yīng)瞄準(zhǔn)球臺(tái)邊上的點(diǎn).(P1至P4點(diǎn))15.(2021?恩施州)分解因式:??a-ax216.(江蘇省無(wú)錫市宜興市新街中學(xué)八年級(jí)(上)第一次課堂檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷)問(wèn)題提出學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”,“ASA”,“AAS”,“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.初步思考我們不妨將問(wèn)題用符號(hào)語(yǔ)言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對(duì)∠B進(jìn)行分類,可以分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.深入探究第一種情況:當(dāng)∠B為直角時(shí),△ABC≌△DEF(1)如圖①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù),可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二種情況:當(dāng)∠B為鈍角時(shí),△ABC≌△DEF(2)如圖②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF.第三種情況:當(dāng)∠B為銳角時(shí),△ABC和△DEF不一定全等(3)如圖,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是銳角,請(qǐng)你用尺規(guī)在圖③中再作出△DEF,△DEF和△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡).(4)∠B還要滿足什么條件,就可以使得△ABC≌△DEF,請(qǐng)直接填寫結(jié)論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是銳角,若,則△ABC≌△DEF.17.計(jì)算:x?x3=;x9÷x3=.18.(2022年春?武漢校級(jí)月考)已知平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)M(-2,3)、N(4,1),點(diǎn)P在x軸上,當(dāng)MP+NP最小時(shí),P的坐標(biāo)是.19.(四川省資陽(yáng)市簡(jiǎn)陽(yáng)市江源片區(qū)八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷)計(jì)算:(-0.25)2008×42009=,4x2y3÷(-xy)2=.20.(2016?道里區(qū)模擬)(2016?道里區(qū)模擬)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,在AC上取一點(diǎn)D,在AB上取一點(diǎn)E,使∠BDC=∠EDA,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BD于點(diǎn)N.交BC于點(diǎn)F,若CF=8,AD=11,則CD的長(zhǎng)為.評(píng)卷人得分三、解答題(共7題)21.(2020年秋?泰興市校級(jí)月考)(2020年秋?泰興市校級(jí)月考)在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(2,-4),B(3,-2),C(6,-3).(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1;(2)以M點(diǎn)為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1的位似圖形△A2B2C2,使△A2B2C2與△A1B1C1的相似比為2:1.(3)請(qǐng)寫出(2)中放大后的△A2B2C2中A2B2邊的中點(diǎn)P的坐標(biāo).22.(四川省達(dá)州市達(dá)縣四中九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷)如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm,以CD為邊向CD的兩旁分別作等邊△PCD和等邊△QCD.(1)四邊形CPDQ是菱形嗎?說(shuō)明理由;(2)求PQ的長(zhǎng).23.(2022年春?重慶校級(jí)月考)閱讀下列材料,解答下列問(wèn)題:材料1.把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做因式分解,也叫分解因式.如果把整式的乘法看成一個(gè)變形過(guò)程,那么多項(xiàng)式的因式分解就是它的逆過(guò)程.公式法(平方差公式、完全平方公式)是因式分解的一種基本方法.如對(duì)于二次三項(xiàng)式a2+2ab+b2,可以逆用乘法公式將它分解成(a+b)2的形式,我們稱a2+2ab+b2為完全平方式.但是對(duì)于一般的二次三項(xiàng)式,就不能直接應(yīng)用完全平方了,我們可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng),使其配成完全平方式,再減去這項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,于是有:x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2=(x+a)2-(2a)2=(x+3a)(x-a)材料2.因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1解:將“x+y”看成一個(gè)整體,令x+y=A,則原式=A2+2A+1=(A+1)2再將“A”還原,得:原式=(x+y+1)2.上述解題用到的是“整體思想”,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常見的一種思想方法,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)材料1,把c2-6c+8分解因式;(2)結(jié)合材料1和材料2完成下面小題:①分解因式:(a-b)2+2(a-b)+1;②分解因式:(m+n)(m+n-4)+3.24.已知關(guān)于x的多項(xiàng)式2x3+5x2-x+b有一個(gè)因式為x+2,求b的值.25.如圖1,△ABD和△AEC均為等邊三角形,連接BE、CD.(1)請(qǐng)判斷:線段BE與CD的大小關(guān)系是______;(2)觀察圖2,當(dāng)△ABD和△AEC分別繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),BE、CD之間的大小關(guān)系是否會(huì)改變?(3)觀察圖3和4,若四邊形ABCD、DEFG都是正方形,猜想類似的結(jié)論是______,在圖4中證明你的猜想;(4)這些結(jié)論可否推廣到任意正多邊形(不必證明),如圖5,BB1與EE1的關(guān)系是______;它們分別在哪兩個(gè)全等三角形中______;請(qǐng)?jiān)趫D6中標(biāo)出較小的正六邊形AB1C1D1E1F1的另五個(gè)頂點(diǎn),連接圖中哪兩個(gè)頂點(diǎn),能構(gòu)造出兩個(gè)全等三角形?26.(紹興)(1)化簡(jiǎn):m+n-;(2)若m,n是方程x2-3x+2=0的兩個(gè)實(shí)根,求第(1)小題中代數(shù)式的值.27.(山東省德州市夏津縣萬(wàn)隆中學(xué)八年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷)約分(1)(2)(3)(4).參考答案及解析一、選擇題1.【答案】【解答】解:A、方程分母中含未知數(shù)x,故A是分式方程;B、方程分母中含未知數(shù)x,故B是分式方程;C、方程分母中不含未知數(shù),故C不是分式方程;D、方程分母中含未知數(shù)x,故D是分式方程;故選:C.【解析】【分析】根據(jù)分式方程的定義:分母里含有字母的方程叫做分式方程進(jìn)行判斷.2.【答案】解:??由①得?x?6??,由②得?x>a+2?∵?方程組有且只有五個(gè)整數(shù)解,?∴???a+2?∵x??要取到2,且取不到?a+2?∴1?a+26?∴4?a??∵?分式方程??∴a?8??,且?a??是2的整數(shù)倍.又?∵y≠2??,?∴a≠4??.?∴a??的取值為6、8.故選:?C??.【解析】因?yàn)椴坏仁浇M有解,所以需要解出不等式組的解集為\(\dfrac{a+2}{6}3.【答案】【解答】解:由無(wú)意義,得|x|-1=0,解得x=±1,故選:A.【解析】【分析】根據(jù)分母不為零分式有意義,可得答案.4.【答案】【解答】解:A、同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,故A錯(cuò)誤;B、不是同底數(shù)冪的乘法指數(shù)不能相加,故B錯(cuò)誤;C、冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,故C正確;D、積的乘方等于乘方的積,故D錯(cuò)誤;故選:C.【解析】【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加,冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,積的乘方等于乘方的積,可得答案.5.【答案】【解答】解:根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性可得A具有穩(wěn)定性,故選:A.【解析】【分析】根據(jù)三角形的穩(wěn)定性進(jìn)行解答即可.6.【答案】【答案】工作時(shí)間=工作總量÷工作效率.甲、乙一天的工效分別為、,則合作的工效,根據(jù)等量關(guān)系可直接列代數(shù)式得出結(jié)果.【解析】甲、乙一天的工效分別為、,則合作的工效為,∴兩人合做這項(xiàng)工程需要的天數(shù)為1÷()=.故選D.7.【答案】【解答】解:設(shè)原計(jì)劃每畝平均產(chǎn)量x萬(wàn)千克,由題意得:-=20,故選:A.【解析】【分析】根據(jù)題意可得等量關(guān)系:原計(jì)劃種植的畝數(shù)-改良后種植的畝數(shù)=20畝,根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可.8.【答案】解:?∵?四邊形?ABCD??是平行四邊形,?∴AD//CB??,?AB=CD=3??,?AD=BC=4??,?∴∠DFC=∠FCB??,又?∵CF??平分?∠BCD??,?∴∠DCF=∠FCB??,?∴∠DFC=∠DCF??,?∴DF=DC=3??,同理可證:?AE=AB=3??,?∴AF=DE???∵AD=4??,?∴AF=4-3=1??,?∴EF=4-1-1=2??.故選:?B??.【解析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證明?DF=CD??,?AE=AB??,進(jìn)而可得?AF??和?ED??的長(zhǎng),然后可得答案.本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),在平行四邊形中,當(dāng)出現(xiàn)角平分線時(shí),一般可利用等腰三角形的性質(zhì)解題.9.【答案】【解答】解:方程變形得:-=3,去分母得:2-(x+2)=3(x-1),故選D【解析】【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,即可作出判斷.10.【答案】【解答】解:A、12abc-9a2b2=3ab(4c-3abc),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、3m2n-3mn+6n=3n(m2-m+2),正確;C、-x2+xy-xz=x(-x+y-z),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、a2b+5ab-b=b(a2+5a-1),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B.【解析】【分析】直接利用提取公因式法分解因式,進(jìn)而判斷得出答案.二、填空題11.【答案】【解答】解:(ax-b)(3x+4)=3ax2+4ax-3bx-4b=3ax2+(4a-3b)x-4b=bx2+cx+72,∴∴故答案為:30.【解析】【分析】根據(jù)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式展開,得到關(guān)于a,b,c的方程組,即可解答.12.【答案】【解答】解:正方形可以被其對(duì)角線平分成4個(gè)全等的部分,則旋轉(zhuǎn)至少360÷4=90度,能夠與本身重合.故答案為:90.【解析】【分析】正方形可以被其對(duì)角線平分成4個(gè)全等的部分,則旋轉(zhuǎn)的角度即可確定.13.【答案】【解答】解:如圖,在△ABC中,分別作高線AH、CK,則∠AKC=∠CHA.∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA.在△AKC和△CHA中,,∴△AKC≌△CHA(AAS),∴CK=AH.∵A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-6,2),B、C兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)均為-6,∴AH=8.又∵CK=AH,∴CK=AH=8.∵AB=BC=10,∴BK===6,∴AK=10-6=4,∵△ABC≌△DEF,∴∠BAC=∠EDF,AC=DF,DE=AB=10.在△AKC和△DPF中,,∴△AKC≌△DPF(AAS),∴PF=KC=8,DP=AK=4.∴PE=10-4=6,∵F點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,∴E(0,-4),F(xiàn)(8,2),設(shè)直線EF的解析式為y=kx-4,代入F(8,2)得,2=8k-4,解得k=,∴直線EF解析式為y=x-4.故答案為y=x-4.【解析】【分析】如圖,作輔助線;證明△AKC≌△CHA,即可求得CK=AH=8,證明∠BAC=∠EDF,AC=DF,進(jìn)而證明△AKC≌△DPF,即可求得E、F點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得解析式.14.【答案】【解答】解:如圖,應(yīng)瞄準(zhǔn)球臺(tái)邊上的點(diǎn)P2.【解析】【分析】認(rèn)真讀題,作出點(diǎn)A關(guān)于P1P2所在直線的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B與P1P2的交點(diǎn)即為應(yīng)瞄準(zhǔn)的點(diǎn).15.【答案】解:??a-ax2?=a(1+x)(1-x)??.故答案為:?a(1+x)(1-x)??.【解析】直接提取公因式?a??,再利用平方差公式分解因式得出答案.此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正確運(yùn)用乘法公式分解因式是解題關(guān)鍵.16.【答案】【解答】(1)解:根據(jù)HL定理可以推出Rt△ABC≌Rt△DEF,故答案為:HL;(2)證明:如圖1,過(guò)點(diǎn)C作CG⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于G,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥DE交DE的延長(zhǎng)線于H,∵∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是鈍角,∴180°-∠ABC=180°-∠DEF,即∠CBG=∠FEH,在△CBG和△FEH中,,∴△CBG≌△FEH(AAS),∴CG=FH,在Rt△ACG和Rt△DFH中,,∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL),∴∠A=∠D,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS);(3)解:如圖2,△DEF和△ABC不全等;(4)解:若∠B≥∠A,則△ABC≌△DEF,故答案為:∠B≥∠A.【解析】【分析】(1)根據(jù)直角三角形全等的方法“HL”證明;(2)過(guò)點(diǎn)C作CG⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于G,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥DE交DE的延長(zhǎng)線于H,根據(jù)等角的補(bǔ)角相等求出∠CBG=∠FEH,再利用“角角邊”證明△CBG和△FEH全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得CG=FH,再利用“HL”證明Rt△ACG和Rt△DFH全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠A=∠D,然后利用“角角邊”證明△ABC和△DEF全等;(3)以點(diǎn)C為圓心,以AC長(zhǎng)為半徑畫弧,與AB相交于點(diǎn)D,E與B重合,F(xiàn)與C重合,得到△DEF與△ABC不全等;(4)根據(jù)三種情況結(jié)論,∠B不小于∠A即可17.【答案】【解答】解:x?x3=x4;x9÷x3=x6.故答案為:x4;x6.【解析】【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法與除法法則進(jìn)行計(jì)算即可.18.【答案】【解答】解:如圖作點(diǎn)N關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)E(4,-1),連接ME與x軸的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P.設(shè)直線ME為y=kx+b,把M(-2,3),E(4,-1)代入得,解得,∴直線EM為y=-x+,令y=0,則x=,∴點(diǎn)P坐標(biāo)(,0).故答案為(,0).【解析】【分析】作點(diǎn)N關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)E(4,-1),連接ME與x軸的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,求出直線ME與x軸的交點(diǎn)即可.19.【答案】【解答】解:(-0.25)2008×42009=(-0.25×4)2008×4=4,4x2y3÷(-xy)2=4x2y3÷x2y2=16y.故答案為:4,16y.【解析】【分析】直接利用記得乘方運(yùn)算法則將原式變形進(jìn)而求出答案,再結(jié)合整式的除法運(yùn)算法則以及積的乘方運(yùn)算法則求出即可.20.【答案】【解答】解:過(guò)B作BH⊥BC交DE的延長(zhǎng)線于H,則BH∥AC,∴△ADE∽△BHE,∴=,∵BH∥AC,∴∠H=∠1,∠2=∠DBH,∵∠1=∠2,∴∠H=∠DBH,∴DH=BD,過(guò)D作DM⊥BH與M,∴BM=BH=CD,設(shè)CD=x,則BH=2x,∵EF⊥BD,∴∠BNF=90°,∴∠2+∠CBD=∠3+∠NBF,∴∠2=∠3,∵∠A=∠FBE=45°,∴∠1=∠3,∴△ADE∽△BFE,∴==,∴BF=BH,即11+x-8=2x,∴x=3.∴CD=3.故答案為:3.【解析】【分析】過(guò)B作BH⊥BC交DE的延長(zhǎng)線于H,則BH∥AC,推出△ADE∽△BHE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到=,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠H=∠1,∠2=∠DBH,等量代換得到∠H=∠DBH,于是得到DH=BD,過(guò)D作DM⊥BH與M,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到BM=BH=CD,設(shè)CD=x,則BH=2x,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠2=∠3,推出△ADE∽△BFE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.三、解答題21.【答案】【解答】解:(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求;(2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求;(3)如圖所示:P(4,4).【解析】【分析】(1)利用關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;(2)利用位似圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置進(jìn)而得出答案;(3)利用已知圖形得出P點(diǎn)坐標(biāo)即可.22.【答案】【解答】(1)證明:四邊形CPDQ是菱形;理由如下:∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm,∴CD=3cm,∵△PCD和△QCD是等邊三角形,∴CQ=QD=CD=PD=CP,∴四邊形CPDQ是菱形;(2)解:由(1)得:△PDQ是等腰三角形,且DC垂直平分PQ,∴DE=CD=1.5cm,DQ=3cm;在Rt△DEQ中,QE==,∴PQ=2QE=3(cm).【解析】【分析】(1)由等邊三角形的性質(zhì)得出CQ=QD=CD=PD=CP,即可得出結(jié)論;(2)由(1)得出△PDQ是等腰三角形,且DC垂直平分PQ,由垂直平分線的性質(zhì)易得DE、DQ的值,進(jìn)而在RT△DEQ中,由勾股定理可求得QE的值,可得答案.23.【答案】【解答】解:(1)c2-6c+8=c2-6c+32-32+8=(c-3)2-1=(c-3+1)(c-3+1)=(c-4)(c
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