蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作6課件

蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作6課件匯報(bào)人：202X-01-03contents目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程作業(yè)布置教師寄語(yǔ)01教學(xué)目標(biāo)掌握寫(xiě)作的基本技巧和方法，如審題、構(gòu)思、選材等。了解不同文體的特點(diǎn)，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等。培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作的興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多寫(xiě)、多練，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探究能力。通過(guò)課堂講解、示范、練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握寫(xiě)作的基本步驟和技巧。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和興趣，讓他們感受到語(yǔ)文的魅力和價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的道德意識(shí)和責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和人文素養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀02教學(xué)內(nèi)容根據(jù)提供的材料，以“我家的新鮮事”為題，寫(xiě)一篇記敘文。題目要求題目中的“新鮮事”指的是最近發(fā)生的事情，要求描述事件的具體經(jīng)過(guò)和感受。題目解析題目解析寫(xiě)作要點(diǎn)選擇一件最近發(fā)生在自己家里的事情，確保事情具有代表性或獨(dú)特性。按照時(shí)間順序，詳細(xì)描述事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。在描述事件的過(guò)程中，要穿插自己的感受和想法，使文章更加生動(dòng)有趣。注意描述事件的細(xì)節(jié)，讓讀者能夠更好地理解和感受事件的真實(shí)性。選取典型事例描述經(jīng)過(guò)表達(dá)感受注意細(xì)節(jié)范文選取了“家里買(mǎi)了一臺(tái)平板電腦”作為新鮮事，具有代表性。選取典型事例范文按照時(shí)間順序，詳細(xì)描述了平板電腦的購(gòu)買(mǎi)過(guò)程和使用情況。描述經(jīng)過(guò)范文在描述過(guò)程中穿插了自己的感受和想法，如對(duì)平板電腦的好奇心和興奮感等。表達(dá)感受范文注意到了平板電腦的細(xì)節(jié)特征，如屏幕大小、品牌等，使讀者能夠更好地理解和感受事件的真實(shí)性。注意細(xì)節(jié)范文解析03教學(xué)過(guò)程通過(guò)講述與主題相關(guān)的故事，引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)入寫(xiě)作情境。故事導(dǎo)入提出與主題相關(guān)的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們的好奇心。問(wèn)題導(dǎo)入導(dǎo)入審題指導(dǎo)選材指導(dǎo)構(gòu)思指導(dǎo)表達(dá)指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)01020304引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題，明確寫(xiě)作要求和主題。指導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，選擇與主題相關(guān)的素材。幫助學(xué)生理清思路，形成完整的文章結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言，使文章更具表現(xiàn)力。學(xué)生在課堂上完成寫(xiě)作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。課堂練習(xí)學(xué)生相互點(diǎn)評(píng)作文，提出修改意見(jiàn)。互評(píng)互改選取優(yōu)秀作文進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。佳作賞析教師總結(jié)本次寫(xiě)作課的得失，提出改進(jìn)建議?？偨Y(jié)反饋學(xué)生練習(xí)與點(diǎn)評(píng)04作業(yè)布置010204寫(xiě)作任務(wù)總結(jié)詞：描述具體任務(wù)描述一件生活中的趣事，要求把事情的經(jīng)過(guò)和自己的感受寫(xiě)清楚。寫(xiě)好后讀給同學(xué)聽(tīng)，根據(jù)同學(xué)的建議進(jìn)行修改。把修改好的作文謄抄在方格紙上。03總結(jié)詞：推薦閱讀材料閱讀《一件令人感動(dòng)的事》，想一想文章中哪些地方最令人感動(dòng)，為什么。閱讀《我的童年趣事》，體會(huì)作者童年時(shí)的快樂(lè)和純真。閱讀任務(wù)總結(jié)詞：觀察生活細(xì)節(jié)觀察身邊的人和事，注意發(fā)現(xiàn)有趣或者感人的細(xì)節(jié)。觀察大自然中的景色，感受大自然的美麗和神奇。觀察任務(wù)05教師寄語(yǔ)期望進(jìn)步老師相信你們每個(gè)人都有進(jìn)步的空間。通過(guò)這次習(xí)作，希望你們能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提高自己的寫(xiě)作能力。鼓勵(lì)表達(dá)親愛(ài)的同學(xué)們，這次習(xí)作是你們展示自己的好機(jī)會(huì)。請(qǐng)大膽地用文字表達(dá)自己的想法和感受，不要害怕犯錯(cuò)，每一次的嘗試都是成長(zhǎng)。激發(fā)想象力你們的想象力是無(wú)限的，希望在這次習(xí)作中，你們能充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的故事和角色。培養(yǎng)責(zé)任感寫(xiě)作不僅是個(gè)人的表達(dá)，也是對(duì)讀者的尊重。請(qǐng)?jiān)趯?xiě)作過(guò)程中，保持對(duì)讀者的關(guān)注，用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言傳達(dá)信息。對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與期望感謝支持親愛(ài)的家長(zhǎng)們，感謝您們一直以來(lái)對(duì)孩子們的支持和鼓勵(lì)。您們的關(guān)心和陪伴是孩子們成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。提供良好環(huán)境請(qǐng)為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的寫(xiě)作環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)、多積累，提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。鼓勵(lì)與贊美當(dāng)孩子們完成作品后，請(qǐng)給予他們充分的鼓勵(lì)和贊美，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可。同時(shí)，也可以提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們進(jìn)一步提高。建議參與在孩子們的寫(xiě)作過(guò)程