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一、填空題

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

piānpìdǐyùpáihuáimiǎoshì

()()()()

jīngzhànchúchuānglínglìchèdǐ

()()()()

2.補(bǔ)充詞語(yǔ)

天()海角別出()裁革故()新

司空見(jiàn)()不()下問(wèn)標(biāo)新立()

3.按查字典的方法填空

“透”是()結(jié)構(gòu),音序是(),音節(jié)是();用部首查字法先查部首(),再查畫(huà)()。

透”在字典中的解釋有:A.穿通B.泄露C.徹底D.極度;達(dá)到充分的程度E.露出。給句子中的“透”字選擇正確的解釋。

(1)莊稼熟透了。()

(2)燦爛的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)我的房間。()

4.理解含義,選擇正確的理解。

(1)拳不離手,曲不離口。()

(2)好學(xué)深思,心知其意。()

(3)書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。()

(4)三人同行,必有我?guī)煛?)

A多問(wèn)B多練C多思D多讀

二、選擇題

5.下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是()

A.怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用?

B.快把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用!

C.你為什么不把《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用呢?

D.能把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》借給我用一下嗎?

6.數(shù)量從“1”增加到“9”和從“9”減少到“1”,下列對(duì)二者的表述全部正確的一項(xiàng)是()

A.增加了8倍,減少其9分之8

B.增加了9倍,減少了8

C.增加了9倍,減少了9分之8

D.增加到9倍,減少了8倍

7.下列和所給例句修辭方法同類的一項(xiàng)是()

例句:天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn),我們倆已經(jīng)成了泥人。

A.?dāng)橙藠A著尾巴逃跑了

B.紅安養(yǎng)育了223位將軍,兩任國(guó)家主席

C.舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園

D.昨天我遇見(jiàn)那個(gè)小光頭了

三、語(yǔ)言表達(dá)

8.讀句子,回答問(wèn)題。

A.這里產(chǎn)的蜜桔,每個(gè)只有四五十克重。

B.站在離浮雕十二三米的地方,就能將上面的人物看得清清楚楚。

(1)A句中的“四五十克”是說(shuō)蜜桔重還是輕?

________________________________________________________

(2)B句中的“十二三米”是說(shuō)距離遠(yuǎn),還是說(shuō)距離近?

________________________________________________________

(3)試將原句中加點(diǎn)的部分各改動(dòng)一個(gè)字,使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。

A句改為:__________________B句改為:__________________

9.拓展訓(xùn)練

在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)的結(jié)果,在臺(tái)上扔下話筒,拒絕演唱,引起全場(chǎng)嘩然。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,下列不同年齡、身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說(shuō)出怎樣的話來(lái)。

(1)大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說(shuō):____________________________。

(2)一個(gè)小朋友不解地問(wèn)媽媽:___________________________。

(3)一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說(shuō):_________________________。

(4)一位知名的老歌唱家氣憤地說(shuō):_________________。

四、填空題

10.詩(shī)園采風(fēng)。

(1)《示兒》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人()寫(xiě)的。表達(dá)了詩(shī)人()的思想感情,最能體現(xiàn)這一感情的詩(shī)句是_______________________。

(2)毛澤東《卜算子詠梅》這首詞中描寫(xiě)梅花不畏艱險(xiǎn),凌寒獨(dú)放品格的詩(shī)句是_______________________

你還讀過(guò)毛澤東的《_______________________》,給你印象最深的一句是_______________________。

(3)從你課內(nèi)外積累的古詩(shī)中,選兩句描寫(xiě)春天景物的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。

①_______________________②_______________________

(4)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的,可是,王強(qiáng)就不這么認(rèn)為,每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候,你真想對(duì)他說(shuō):_______________________。(格言警句)

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過(guò)失,卻百般掩飾。它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說(shuō):"我看見(jiàn)它太瘦,只好放走它。等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。"它到河邊捉魚(yú),被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容:"我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟啊!"一次,它掉進(jìn)泥坑時(shí),渾身糊滿了污泥??吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:"身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過(guò)!"后來(lái),它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它,它說(shuō)"你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……"話沒(méi)說(shuō)完,它就沉沒(méi)了。走吧)()同伴們說(shuō))()現(xiàn)在)()它大概又表演潛水了)11.給劃線句填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

12.文中破折號(hào)的作用是_____,文中省略號(hào)的作用是_____。

13.這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?

____________________

閱讀獻(xiàn)給母親的歌藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛上天把這潔白的云悄悄摘下獻(xiàn)給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi),我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝,春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前,總是要為自己制訂一個(gè)計(jì)劃,今年要在哪畝地開(kāi)辟一片瓜地,或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的食物,從不說(shuō)她要吃什么。全家團(tuán)圓,媽媽總忙前忙后,總像有使不完的勁。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問(wèn)詢問(wèn))學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系情況。我們進(jìn)步時(shí),媽媽就微笑,溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪時(shí),媽媽就諄諄教導(dǎo),猶如春天的雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針錢,(密密精密)地縫補(bǔ)著我們的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю?,每每眺望遠(yuǎn)方,我似乎看見(jiàn)媽媽站在小山坡上,手拿衣服,在尋找著,凝視著,盼望兒女們的歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂,呼喚著我,向我走來(lái),我跳床而起,向媽媽撲去……媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的性格,上進(jìn)的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。14.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

15.用波浪線畫(huà)出文中的比喻句。

16.短文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼亮”,第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”,這兩處是否前后矛盾呢?為什么?

___________________

17.文章寫(xiě)媽媽為操勞一共有三件事,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在下面橫線上。

(1)__________________

(2)__________________

(3)__________________

18.文章最后一段在文中所起的作用是

____________________________________

19.讀了這篇文章,我們感悟到了母愛(ài)的偉大,寫(xiě)一句贊揚(yáng)母愛(ài)的話。

母愛(ài)是____________________________________。

六、書(shū)面表達(dá)

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