《學會反思》示范教案第1課時

《學會反思》示范教案第1課時學習目標1.回憶和思考過去。2.反思的經(jīng)驗。3.是否應該反思。4.反思的意義。重點了解什么是反思及反思的作用。難點懂得如何做到反思及反思的意義。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課時時追求完美，事事渴望圓滿，這無可厚非。但是，生活中沒有一帆風順的事情，當我們遇到不順心的事時，要好好地去反思自己的行為，是失誤還是粗心，是準備不足還是能力有限？讓我們在反思中不斷地提升自己，在反思中不斷地積累經(jīng)驗，在反思中提高我們的真本領(lǐng)。閱讀資料，初步理解生活中需要反思。激趣導入講授新課活動園：難忘的小學生活反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實，我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思。六（1）班正在開班會，班主任王老師提出了一個問題。同學們經(jīng)過思索，爭先恐后地發(fā)言。提出問題：小學階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？課件出示相關(guān)資料解讀：本次活動是反思過去，回憶小學階段印象最深刻的一件事，指出印象深刻的原因?；顒幽康?.講述小學階段印象最深刻的一件事。2.能把這件事給自己留下深刻印象的原因講清楚?；顒舆^程：1.看圖，說一說教材中的小朋友都講了小學階段的什么事。2.小學階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？例：我最難忘的是有一次參加“我愛祖國”的演講比賽。我是第一次參加這樣大型的活動，當時緊張極了，不過我很自豪的是我得了一等獎。播放視頻《曾國藩成功之道》小結(jié)：你知道嗎？反思，就是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。活動園：主動反思反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。結(jié)果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說你的反思經(jīng)驗。課件出示相關(guān)資料提出問題：你有過這樣的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進行了怎樣的思考？解讀：本次活動，我們進一步回顧自己經(jīng)歷的一些事，判斷一下是否進行了反思，有什么收獲?；顒幽繕?.結(jié)合親身經(jīng)歷，總結(jié)反思經(jīng)驗。2.說說反思的經(jīng)歷?；顒舆^程：1.看圖，說說教材中的小朋友反思了哪些事情。還有哪些事情也需要反思？因為害怕失敗，沒有聽同桌的建議參加演講比賽；考試成績不理想。沒按時完成作業(yè)，因為小事和同學鬧矛盾……2.你反思過什么事情？進行了怎樣的思考？例：我對自己說話不禮貌進行過反思。那天我因考試沒考好，心情比較差，回到家后，正好表弟在我家，我見到他格外開心的樣子，就越發(fā)心煩，沒好氣地對他說：“我要寫作業(yè)，沒空跟你閑聊了?！比缓缶妥约鹤哌M房間沒再出來，他什么時候走的我也不知道。后來媽媽委婉地批評了我，我自己也意識到做得不對，我太情緒化了，以后一定不會因自己不開心就冷言冷語地對待他人。活動園：該不該反思對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多累?。⊥瑢W2：晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點都不讓人開心。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)……解讀：本次活動圍繞兩個同學對反思的看法展開，反思到底有沒有用呢？我們探討一下?；顒幽繕嗣靼诪槭裁催M行反思，反思有什么作用。活動過程：1.針對是否應該進行反思，同學們發(fā)表自己的看法，形成兩個小組。2.展開小組辯論。正方：應該進行反思。反方：不應該進行反思。正方：通過反思，能夠看到自己的缺點和不足，有利于下次的進步。比如，很多參加比賽的運動員都會在每次賽后進行反思，為的是下次取得更好的成績。反方：反思很累，而且有些事情已經(jīng)過去了，無法再重新來過，反思根本于事無補。比如，有一次我不小心把媽媽新買的化妝品碰掉地上摔碎了，我知道錯了，可是怎么也不能讓碎了的瓶子再復原了，反思還有什么用呢？只會令人更加煩惱。正方：有些過去的事不能重來，有些東西失去后不能再得，但可以引以為戒。凡事過后有個思考，總會對未來的學習和生活有所幫助，如果都糊里糊涂地過去了，就有點得過且過的意思了，想進步就很難了?；顒訄@：反思的意義回憶最近的一次班級活動，如春游、聯(lián)歡會、辯論賽、運動會等，思考下面的問題。課件出示相關(guān)資料解讀：本次活動，我們主要通過回答教材中提出的問題，總結(jié)反思對我們的意義。通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。活動目標通過反思，認識到反思的意義。活動過程：1.結(jié)合班級最近開展的一次活動，進行一下自我反思。例：在上次的辯論賽上，我是正方一辯，我感覺自己的表現(xiàn)不夠理想，說話有點太激動了。如果能重來一次，我一定會準備充足的材料，以理服人。2.總結(jié)一下，反思對我們有什么意思。例：如果有做得不好的地方，反思就是自我批評。進行自我批評之后，才能有更大的進步。同時，認識到自己的缺點，別人提出來時也能接受，不會因不服而有情緒。3.對前面兩個同學提出的困惑，你有什么建議？例：有個成語叫“前車之鑒”，意思就是把前人或以前的失敗作為借鑒。我覺得不管是別人的還是自己的失敗，都是寶貴的經(jīng)驗，吸取經(jīng)驗