2023年教育演講稿模板匯編6篇

2023年教育演講稿模板匯編6篇教化演講稿篇1

大家好，很榮幸今日能坐在這里跟大家一起學(xué)習(xí)，并且感謝學(xué)校老師跟各位家長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì)，共享我有關(guān)教化孩子的一點(diǎn)點(diǎn)心得，還希望大家一起來(lái)共同探討。

我的小孩是我一手帶大的，曾經(jīng)很委屈老人們都沒(méi)有機(jī)會(huì)幫我?guī)『?，后?lái)變的感恩了哦，因?yàn)榧偃绺先嗽谝黄鸬脑?，我的這些教化觀點(diǎn)或者很難實(shí)行，關(guān)于教化小孩我有自己的幾個(gè)大的綱要或者說(shuō)是原則。

首先第一，我們不行能要求孩子是完備的。我很深刻的明白一個(gè)道理，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友，都是在告知我們這個(gè)世間是沒(méi)有完備的道理，我們所能做的只是趨向完備。完備，是我們前進(jìn)的目標(biāo)，但不是我們最終到達(dá)的目的。完備，只能作為指引我們的方向，而已。所以，在此前提下，我們必需允許我們的小孩是可以有缺點(diǎn)的。當(dāng)然，前提必需是在我們的原則之內(nèi)，原則是什么呢？我最常給孩子看的動(dòng)畫(huà)片是二十四孝、聰慧的一休，最常講的故事多數(shù)是傳統(tǒng)美德跟名人傳記。傳統(tǒng)式的教化不是封建教化，以傳統(tǒng)觀念為基礎(chǔ)輔以現(xiàn)代式的科學(xué)理念，也或者說(shuō)是傳統(tǒng)跟現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合吧。只要孩子是和善的，他可以淘氣但是得有禮貌，可以貪玩但是必需有時(shí)間觀念，培育孩子健康的心理素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果更為重要。

其次點(diǎn)，孩子不是我們家長(zhǎng)希望的寄予所在。我小時(shí)候，我的媽媽跟我說(shuō)的最多的一句話就是“好好上學(xué)啊，媽媽沒(méi)有機(jī)會(huì)上高校，你就是媽媽的希望”。等我長(zhǎng)大到足夠可以感受到，她的這句話帶給我的壓力有多大的時(shí)候，那是我第一次的叛逆。我有逃學(xué)的沖動(dòng)，結(jié)果確定要被媽媽打啊，在沒(méi)有足夠的溝通的前提下，那次挨打讓我更加厭學(xué)，厭學(xué)的緣由不是因?yàn)椴幌矏?ài)老師同學(xué)或者學(xué)習(xí)的環(huán)境，而是我不明白為什么你的愿望要我去實(shí)現(xiàn)呢？所以當(dāng)我做了媽媽以后，我最熱衷的就是跟孩子溝通，知道他喜愛(ài)什么，他須要什么。他不是我，他應(yīng)當(dāng)他有他自己別樣的人生，他跟我走的路不同，當(dāng)然他看到的風(fēng)景確定跟我也不一樣，或者他看到的會(huì)更美呢，即便是沒(méi)有我們的風(fēng)景的美妙，那也是他自己的選擇，他的志向?qū)崿F(xiàn)了，此生就不會(huì)有缺憾。誰(shuí)不希望自己的人生無(wú)憾？我們干嘛要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子呢？也可以總結(jié)一句為“己所不欲勿施于人?！?/p>

第三點(diǎn)，你賜予孩子的越多，他得到的將會(huì)越少，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向孩子示弱。一歲的時(shí)候，我們教他走路說(shuō)話，兩歲的孩子就應(yīng)當(dāng)自己會(huì)吃飯了……在他應(yīng)當(dāng)可以做到的年齡，我們就放開(kāi)手讓他去做他力所能及的事情。我常常跟孩子做一個(gè)嬉戲，就是每星期的一天讓他做家長(zhǎng)，我做寶寶。他會(huì)很得意的讓我喊他爸爸，我也覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分啊，我就喊他領(lǐng)導(dǎo)或者家長(zhǎng)，他喊我珍寶或者小乖，這個(gè)臭小孩很會(huì)占小便宜的，姑且就降低輩分，可以跟他撒嬌哦，讓他幫我洗襪子、洗抹布、扔垃圾、整理飯桌……全部他能做到的我都讓他去做，我們平?？偸欠趟?，有這樣的一天讓這個(gè)小東西給咱也端茶倒水，抹桌子掃地的也不錯(cuò)哦。后來(lái)我發(fā)覺(jué)，我的小孩比一般的同齡孩子要獨(dú)立許多。獨(dú)立性對(duì)于孩子以后學(xué)習(xí)很重要哦，他自己寫(xiě)完作業(yè)會(huì)檢查，假如被我檢查到錯(cuò)誤的話，他有兩個(gè)選擇一是我不給簽字，二是把錯(cuò)題寫(xiě)三遍，生字組詞錯(cuò)了的話要寫(xiě)十遍。

第四點(diǎn)，不要示意孩子你很笨，不要拿別人的優(yōu)點(diǎn)比孩子的缺點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)以激勵(lì)式教化為主，告知孩子你很棒，你肯定能行，不要總是跟孩子說(shuō)“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)多好，誰(shuí)誰(shuí)是三好學(xué)生?！边@樣傷及自尊的話比打他的屁股要?dú)埲痰亩?。孩子生下?lái)都是一樣的，不同環(huán)境造就了不同的性格，不同性格確定了不同的人生，我們不行能把全部的孩子都教成孔子孟子、愛(ài)迪生、劉德華。每一個(gè)孩子都是這個(gè)是世界上的，是大海就能容納百川，是小溪就會(huì)摩挲山澗，是水滴也能把石頭滴穿。

還有一點(diǎn)同樣至關(guān)重要的就是，我們必需跟老師親密協(xié)作，剛好的跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的狀況，也讓老師知道孩子在家里的狀況，我們比孩子成熟，不管他有什么小鬼點(diǎn)子，也逃不過(guò)我們成年人的“法眼”吧。

最終，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境都有所不同的，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，言傳不如身教，我們自己做好了就是孩子的榜樣。

教化演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師，大家上午好，我叫XXX，是來(lái)自XXX的一名一般職工。今日我演講的題目是《風(fēng)光景色一千里，夢(mèng)繞江南云水鄉(xiāng)》。

我是一個(gè)北方人，在我千里之外的家鄉(xiāng)，有著與江南完全不同的景象。那里松勁山高、石多水少、阡陌連天、植被枯黃，少了很多江南水村山郭的詩(shī)情畫(huà)意。雖然我是一個(gè)北方人，但我對(duì)杏花春雨江南，始終都有著一種難以割舍的情懷，渴望能夠在詩(shī)畫(huà)般的江南去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

三年前，正是懷著這樣的幻想，我來(lái)到了XX，來(lái)到了XX。當(dāng)我踏上這片以八寶之地著稱的沃土后，我迷惑了，這莫非就是我在夢(mèng)里追尋了千百度的江南嗎?

那時(shí)的這里沒(méi)有小橋流水，有的是污水殘橋;沒(méi)有古樸的民居，有的是雜亂的農(nóng)舍;沒(méi)有石板街、一人巷，有的是紛擾的街市、泥濘的村道;當(dāng)我穿梭于村落街市之間時(shí)，假劣產(chǎn)品不絕于市。還有許多農(nóng)戶因?yàn)榇虿婚_(kāi)銷路，守著當(dāng)?shù)氐膬?yōu)良土特產(chǎn)一籌莫展。這樣的景象怎能是令人魂?duì)繅?mèng)縈的江南?一年一個(gè)樣，三年大變樣，特殊是在縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府強(qiáng)力實(shí)施美妙鄉(xiāng)村建設(shè)以來(lái)，這里的環(huán)境變美了、村莊變靚了、人的精氣神變爽了。

你看現(xiàn)在的XX村，連排成片的蔬菜大棚，白色的薄膜在陽(yáng)光下刺眼，里面碧油油的蔬菜強(qiáng)壯成長(zhǎng)，豐富著XX市民的菜籃子，也鼓起了XX村民的錢袋子;

你看那XX村，整齊劃一的鄉(xiāng)村別墅，粉刷一新的房屋、干凈整齊的街道讓人難以信任這是在農(nóng)村，齊整的綠化、統(tǒng)一的排水，早已和城市接軌，從前的殘墻破屋已然舊貌換新顏;你看那XX街道，曾經(jīng)污水橫流、垃圾遍地的“龍須溝”，如今已變成了休閑小廣場(chǎng)，草皮鋪起來(lái)了，綠樹(shù)種上去了，體育健身器材也安裝起來(lái)了，笑容洋溢在每個(gè)農(nóng)夫的臉上;你再看那XXX，明塘碧波蕩，粉墻黛瓦重，家家戶戶的“文化墻”上既有人文歷史介紹、水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)，也有詩(shī)詞書(shū)法、名言警句。還有那一灣荷塘，碩大的荷葉亭亭玉立，水鄉(xiāng)的景色令人沉醉。真真是蓮香生藕魚(yú)蝦肥，更見(jiàn)古橋猶存啊。

我們XX部門也在主動(dòng)為美妙鄉(xiāng)村做貢獻(xiàn)，深化田間地頭，走遍街道村鄉(xiāng)，開(kāi)展食品監(jiān)管，凈化農(nóng)村市場(chǎng)，讓不合格商品無(wú)處身藏。提倡“一村一品”，打造“一所多標(biāo)”，通過(guò)開(kāi)展商標(biāo)工作來(lái)興業(yè)富民。XX的燒餅、XX村的禽蛋、XX的魚(yú)鱉、XX的蘿卜這些享譽(yù)一方的土特產(chǎn)，紛紛申請(qǐng)了注冊(cè)商標(biāo)，有的還申報(bào)了市知名商標(biāo)、省聞名商標(biāo)。土特產(chǎn)打上了注冊(cè)商標(biāo)，就像插上了翅膀，一下子就飛出了XX，飛出了XX。倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。隨著居住環(huán)境的改善，生活水平的提高，一些陋俗也在悄然變更。家庭之中子孝妻賢，鄰里之間和諧相處，道德楷模層出不窮，“XX好人”紛紛涌現(xiàn)，文明禮讓蔚然成風(fēng)，美妙鄉(xiāng)村人人共建!

村村美麗、家家富有、到處和諧、人人華蜜，可正是生態(tài)宜居村莊美、興業(yè)富民生活美、文明和諧鄉(xiāng)風(fēng)美的美妙鄉(xiāng)村，這正是令人魂?duì)繅?mèng)繞的江南云水鄉(xiāng)!

教化演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好！

我是來(lái)自文化路其次小學(xué)的一名老師。今日我演講的題目是：《用愛(ài)書(shū)寫(xiě)教化，專心譜寫(xiě)贊歌》

西方一位教化學(xué)家所說(shuō)，“老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能醒悟；老師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也能消融?！?/p>

老師的`愛(ài)無(wú)處不在，它喜愛(ài)靜靜的隱藏在平凡的老師工作中。

老師的愛(ài)，在繪聲繪色的講課聲中，

老師的愛(ài)，在埋頭批改作業(yè)的鼻尖上，

老師的愛(ài)，是每天用校訊通同家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，

老師的愛(ài)，是每次活動(dòng)為學(xué)生的加油呼喊。

老師的愛(ài)，是語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生。

老師的愛(ài)，是細(xì)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的冬暖夏涼。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化，是什么力氣把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰溶化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是奇妙，可以點(diǎn)石成金。師愛(ài)，是教化力氣的源泉，是教化勝利的基礎(chǔ)，是老師的天職與責(zé)任。這種愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)、只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài)、無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)源于高尚的師德，愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

彈指一揮間，我已經(jīng)工作了八年，雖然工作時(shí)間不算長(zhǎng)，我卻總覺(jué)得自己沉醉在師愛(ài)的海洋中。親眼目睹了老師們愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等行為，親耳傾聽(tīng)了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了那些為了學(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機(jī)前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌上的教化雜志、厚厚的教案、書(shū)寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙……，他們都在用青春詮釋對(duì)教化的酷愛(ài)和奉獻(xiàn)。

張福愛(ài)老師是我校的青年老師，也是我們的好組長(zhǎng)，在同事眼中她是一個(gè)親切隨和的姑娘，甜甜的微笑總是掛在她的嘴角，可誰(shuí)都沒(méi)看出來(lái)，在她溫順、親切的笑容背后承載著怎樣的壓力和負(fù)擔(dān)。在結(jié)婚不到一周年的時(shí)候，丈夫被查出患有尿毒癥，由于病情不斷惡化，不得不轉(zhuǎn)院到北京進(jìn)行治療。從今，張老師起先了兩地奔波的生活。周五晚上趕到北京，守護(hù)在病床前悉心照看重病的丈夫，周日晚上趕回鄭州，抹干眼淚打算其次天的新課。歷經(jīng)數(shù)月，人瘦了幾圈，可她從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假，從沒(méi)拉過(guò)學(xué)生的一節(jié)課。在鄭州住院期間，因?yàn)閺埨蠋煹恼煞蛏眢w出現(xiàn)了浮腫，血液循環(huán)不好，身體簡(jiǎn)單疲憊酸困，為了給丈夫減輕苦痛，張老師每天堅(jiān)持給他按摩推拿，累了就趴在丈夫的腳頭模糊一會(huì)。而一旦出現(xiàn)意外狀況，整晚都無(wú)法休息，其次天一早，用冷水洗去一臉的乏累，干脆從醫(yī)院趕往學(xué)校，堅(jiān)持上課。我們知道張老師的狀況后，曾經(jīng)勸慰她，累了就在家歇歇吧，請(qǐng)個(gè)假。可張老師卻說(shuō)，班上那么多孩子的功課怎么能耽擱呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單一句話，讓我回味許久，張老師那顆深愛(ài)學(xué)生的心，感動(dòng)著每一位老師的心靈。

我校老老師高愛(ài)娣，丈夫因腦血栓長(zhǎng)年臥床，每天她都要為老伴兒喂飯、擦洗、翻身。但她從來(lái)沒(méi)有因家庭的緣由而影響工作。晨曦中，能看到她早早到校的身影；夕陽(yáng)里，又一次檢查了教室的門窗之后，她才放心地離去……。一晃十年過(guò)去了，高老師也到了退休的年齡，可就在此時(shí)，高老師不幸被查出患有癌癥，不得不切除掉左腎。這無(wú)疑使原本貧困的家庭雪上加霜?？删褪窃阢氪ù蟮卣鹌陂g，高老師還特意來(lái)到學(xué)校參與捐款活動(dòng)，她說(shuō)：“我知道家里的經(jīng)濟(jì)狀況，但我還是想多少捐一些。和災(zāi)區(qū)那些遇難同胞比起來(lái)，我是華蜜的。因?yàn)槲覀冞€活著，活著就有希望……”

因?yàn)檫@就是我身邊真實(shí)的老師故事，他們的事業(yè)起始于辛苦，收歸于平淡，他們都是用愛(ài)書(shū)寫(xiě)教化，專心培育生命。

我自己也是位平凡的老師，在充溢師愛(ài)的海洋中，我不斷前進(jìn)，

我酷愛(ài)自己的教學(xué)工作，更情愿用青春譜寫(xiě)充溢師愛(ài)的教化事業(yè)。我贊美每一位辛勤工作在教化一線的老師們，更情愿用一首歌來(lái)歌頌我們老師。

下面就讓我用一首簡(jiǎn)短的歌來(lái)結(jié)束我的演講。

教化演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：

大家好！在喜迎我們黨十八大成功召開(kāi)的日子里，我能夠參與鎮(zhèn)組織的老師演講會(huì)，心情非常激烈；今日，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，獻(xiàn)身教化事業(yè)”的演講，向大家講解并描述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，一名一般農(nóng)村中學(xué)老師數(shù)十年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，為農(nóng)村教化事業(yè)辛勤耕耘、靜默奉獻(xiàn)的感人事跡。

某老師50多歲，教語(yǔ)文兼任班主任，成天與黑板為伍，和學(xué)生做伴，工作辛苦，生活平淡。他在農(nóng)村中學(xué)任教數(shù)十年，奇跡般地沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，仔細(xì)細(xì)致、敬業(yè)工作，所教班級(jí)語(yǔ)文成果總是名列年段前茅，獲得全校老師和學(xué)生的高度敬佩、由衷贊許。為了教好學(xué)生，取得優(yōu)良成果，某老師吃住在學(xué)校里，無(wú)論是繁星滿天或風(fēng)雨交加的夜晚，某老師寢室的燈總是全校最終一個(gè)熄滅，他備完課、批改好作業(yè)，上床休息，四周一片漆黑，萬(wàn)籟俱寂，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)年累月的辛勤教學(xué)，使某老師患上了頸椎病，特殊是頸椎病嚴(yán)峻時(shí)連轉(zhuǎn)動(dòng)頸項(xiàng)都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息，某老師笑笑，謝絕了大家的好心，挾著課本走進(jìn)教室堅(jiān)持教學(xué)，他深刻知道學(xué)生學(xué)習(xí)不能沒(méi)有老師，作為老師要把自己的一切都獻(xiàn)給學(xué)生。某老師敬業(yè)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)得到了上級(jí)部門的充分確定和高度贊揚(yáng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)老師。

那是一個(gè)暑假，某老師聽(tīng)到一個(gè)消息，自己班的一個(gè)學(xué)生打算輟學(xué)外出打工，心里特別著急，學(xué)生不接受完國(guó)家規(guī)定的九年制義務(wù)教化去打工，不但不利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)發(fā)展，對(duì)自己造成損失，而且影響到國(guó)家整個(gè)公民素養(yǎng)的提高，肯定要?jiǎng)訂T他完成初中學(xué)業(yè)。某老師冒著高溫酷暑，走十幾里山路，趕到了該學(xué)生的家里。原來(lái)該學(xué)生父親身體有病，不能從事正常勞動(dòng)，家庭經(jīng)濟(jì)非常困難。學(xué)生家長(zhǎng)照實(shí)相告說(shuō)：“不是我不想讓孩子上學(xué)，家里實(shí)在太困難了，眼看就要開(kāi)學(xué)，可孩子的學(xué)費(fèi)一分都沒(méi)有著落。”某老師掏出200元錢遞給學(xué)生家長(zhǎng)，懇切地說(shuō)道：“你肯定要讓孩子上學(xué)，他的學(xué)費(fèi)我來(lái)解決，要信任政府，肯定會(huì)幫你家度過(guò)難關(guān)?！睂W(xué)生家長(zhǎng)含著熱淚收下了錢。某老師出來(lái)后，去找村干部了解狀況，又特地去民政部門反映，最終政府把他家作為特別困難家庭賜予了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。全村群眾了解到這一狀況后，齊口夸獎(jiǎng)?wù)f：“某老師真是一個(gè)比親人還親的好老師！”

各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，某老師敬業(yè)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，象離離青草，奉獻(xiàn)大地一片綠色和朝氣；象巍巍大樹(shù)，奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和涼爽；贏得大家的敬重和贊譽(yù)。某老師是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，仔細(xì)教學(xué)，干出優(yōu)異成果，奉獻(xiàn)給農(nóng)村的教化事業(yè)。

我的演講完了，感謝大家！

教化演講稿篇5

大家知道法官憑什么來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非嗎？

對(duì)，就是法律。你一誕生就成了這個(gè)世界的一分子，成了受法律愛(ài)護(hù)的公民。法律就會(huì)給予你肯定的權(quán)利和義務(wù)，自由和約束。權(quán)利是夠廣泛的了，比如，每一個(gè)人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等，在遇到損害時(shí)，要拿起法律的武器愛(ài)護(hù)自己的權(quán)利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的很多行為還必需受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)，你必需為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開(kāi)而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對(duì)自己有什么害處，對(duì)別人有什么害處，對(duì)社會(huì)有什么害處，不要違反了自己的良心，甚至觸犯了法律。

大家都知道，助人為樂(lè)是大力提倡的社會(huì)公德，但在幫助別人時(shí)也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。CCTV-12的《法律講堂》欄目講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫xx陽(yáng)的孩子，他很厭煩同班同學(xué)xx，于是，這請(qǐng)他的好友xx幫忙報(bào)復(fù)，xx先介紹xx和xx相識(shí)。xx想了一個(gè)計(jì)策。有一天，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒(méi)有干脆回家，始終玩到天黑，xx和xx把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方，搶走了xx的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告知老師和家長(zhǎng)。最終xx的家長(zhǎng)還是知道了，到派出所報(bào)了案。xx和xx受到了法律的嚴(yán)懲。xx不能明辨是非，盲目替摯友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好摯友。

類似的例子還有許多，比如幫人隱藏偷來(lái)的東西，就會(huì)犯窩藏罪，包庇別人犯罪會(huì)犯包庇罪等等。

我們年紀(jì)還小，不懂的東西許多，我們可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬(wàn)不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。

法在我身邊，我們要遵紀(jì)遵守法律。

教化演講稿篇6

加強(qiáng)普法教化，提高公民法律意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的重要途徑，也是建設(shè)平安德城的重要舉措。多年來(lái)，我院在做好審判工作的同時(shí)，充分